小班教案：詩(shī)歌＜愛(ài)媽媽?zhuān)?/h1>
小班教案：詩(shī)歌＜愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌節奏上鮮明有序，音諧韻美。那么你有真正了解過(guò)詩(shī)歌嗎？以下是小編為大家收集的小班教案：詩(shī)歌＜愛(ài)媽媽?zhuān)荆Ｍ軌驇椭酱蠹摇?/p>
小班教案：詩(shī)歌＜愛(ài)媽媽?zhuān)?
活動(dòng)目標：
１、學(xué)會(huì )朗誦詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內容
2、發(fā)展幼兒想象力與創(chuàng )造力，學(xué)會(huì )初步的創(chuàng )遍詩(shī)歌
3、培養幼兒良好的情感，增加親子關(guān)系
活動(dòng)準備：
課件、小貓、小狗、熊貓等動(dòng)物頭飾若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)談話(huà)，引出主題：
師：“小朋友，三月八日是什么節日？（婦女節，媽媽的節日……）
你們愛(ài)不愛(ài)自己的媽媽?zhuān)磕銈兌际窃趺磹?ài)媽媽的？（幼兒討論）
你們都很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)窃S多小動(dòng)物也有它們最最喜歡的，你們想不想知道它們都喜歡什么？”
2、出示課件
1）小鳥(niǎo)最喜歡什么？
2）小蜜蜂最喜歡什么？
3）小魚(yú)最喜歡什么？
（幼兒依次討論，豐富幼兒詞匯）
3、教師完整示范詩(shī)歌
4、教師邊展示課件，邊朗誦詩(shī)歌，幼兒跟讀
5、創(chuàng )遍詩(shī)歌：請幼兒根據教師出示的頭飾說(shuō)出各個(gè)小動(dòng)物最喜歡的事物，并引導幼兒根據詩(shī)歌的形式進(jìn)行創(chuàng )編。
活動(dòng)結束：
總結，教育幼兒愛(ài)自己的媽媽?zhuān)?tīng)媽媽的話(huà)，做懂事的好孩子。
小班教案：詩(shī)歌＜愛(ài)媽媽?zhuān)?
設計意圖：
現在的孩子在家里都是小皇帝，只知道索取，從不知道家長(cháng)的艱辛，由于小班幼兒年齡小的特點(diǎn)，他們來(lái)到幼兒園就會(huì )很思念自己的媽媽?zhuān)槍@些問(wèn)題，我選擇了本首詩(shī)歌，目的是為了讓幼兒在思念媽媽的同時(shí)進(jìn)行情感滲透，使幼兒了解媽媽的辛苦，感受到媽媽的愛(ài)，從而激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，懂得要關(guān)心，愛(ài)護自己的長(cháng)輩。
活動(dòng)目標：
1、豐富詞匯：綠色的、美麗的、清清的
2、在理解詩(shī)歌內容的基礎上，能夠伴隨動(dòng)作朗誦詩(shī)歌。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
教育活動(dòng)準備：幻燈片，歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》《我的好媽媽》
活動(dòng)過(guò)程：
一、 以歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》引出活動(dòng)內容
導語(yǔ)“小朋友，剛才聽(tīng)的什么歌？小烏鴉這么關(guān)心自己的媽媽?zhuān)切殞氶T(mén)也愛(ài)自己的.媽媽嗎？在幼兒園里誰(shuí)就是你們的媽媽呀？今天老師媽媽也給小寶寶帶來(lái)一件神奇的禮物猜猜看是什么？”
二、 新授詩(shī)歌《愛(ài)媽媽》重點(diǎn)
1、出示課件（1），豐富詞匯：綠色的、美麗的、清請的
提問(wèn)：這件禮物是什么？畫(huà)面上有什么？
什么顏色的大樹(shù)？
花朵漂亮嗎？那它是一朵什么樣的花呢？
小河里的水是什么樣的？
2、結合課件（2），幫助幼兒理解詩(shī)歌內容（難點(diǎn)）
導語(yǔ)“今天老師媽媽還請來(lái)了幾位小客人，猜猜它們是誰(shuí)呀？”
（教師伴隨動(dòng)作聲音演示小鳥(niǎo)，蜜蜂、魚(yú)兒的到來(lái)）
提問(wèn)：小鳥(niǎo)喜歡在誰(shuí)的身邊飛來(lái)飛去？
蜜蜂喜歡在哪里采花蜜？
魚(yú)兒離不開(kāi)什么？
我們小朋友離不開(kāi)誰(shuí)？最?lèi)?ài)誰(shuí)呢？
為什么最?lèi)?ài)你的媽媽呀？
（引導幼兒回憶說(shuō)出媽媽的辛苦以及媽媽是怎樣關(guān)心小寶寶的）
3、教師有感情地伴隨動(dòng)作朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞。（結合課件）
4、幼兒學(xué)習朗誦詩(shī)歌。
（要求用自然的聲音朗誦）
5、教師、幼兒分角色朗誦詩(shī)歌。
（要求聲音自然，伴隨相應的動(dòng)作）
三、 結束：
1、教師小結幼兒朗誦及表演詩(shī)歌的情況及時(shí)進(jìn)行表?yè)P。
2、激發(fā)愛(ài)媽媽情感。
提問(wèn)：你應該怎樣去關(guān)心愛(ài)護自己的媽媽呢？
（師幼互動(dòng)進(jìn)行情境表演，幫助幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽情感滲透）
