關于21世紀成就的詩句(《邁著青春的腳步,走進21世紀》這篇詩歌誰有)
1.《邁著青春的腳步,走進21世紀》這篇詩歌誰有
《邁著青春的腳步，走進21世紀》校園詩朗誦
女領：也許，世界上所有的美麗都集中在這里了。
男領：也許，最燦爛的陽光都撒在了這里。
女：新世紀的第一個春天里，花兒開得愈加美麗。
男：萬物生機勃勃，在這春意盎然的日子里。
女：我們帶著希望跨進二十一世紀。
男：我們懷著追求去設計世界和人生。
女：聽！一個聲音在路前召喚
女A：新世紀，我心中的太陽。我們是二十一世紀的學生。
合：我們是二十一世紀的學生。
女B：我們是一個很特殊的群體，我們也是內力最足的開拓者。
男C：我們是先驅，也是未來。我們永遠是時代的縮影。
女D：我們是極端的，在屬于我們的極端中，實現(xiàn)著自我的價值，我們無悔地奉獻著青春。
合：我們無悔地奉獻著青春。
女領：我們的青春正激蕩于綿綿無休的洪流中，追逐洪流，便是我們的愉悅，飛躍平凡，便是我們的成功。我們?yōu)榍啻憾湴痢?
男領：青春？
二合：青春。
合：青春，青——春。
女：青春就是我們。
男：我們就是青春。
A：青春是一個夢。
B：青春是一棵小草。
男：青春是一團烈火。
女領：青春真好。
女：青春真美。
合：青春真棒。
女E：青春是一片鮮嫩的綠葉，在清新的晨風中，總是帶著一 臉的露珠盡情地歡笑；
女F：青春是一首飛揚的旋律，在跳動的琴鍵上，總是踏著輕快的步伐歡樂的歌唱。
女E：當人們眼中飄過這凋零的枯葉，才會想起那滿目的蒼翠；
女F：當人們耳邊響起那古老的歌曲，才會憶起這往日的激情。
女E：而青春的日記，只有抹上鮮艷的色彩，并寫下奮斗的艱辛，
女F：再打上成功的烙印，
兩人合：我們才能無悔青春！
女領：青春的腳步活潑輕快，富有朝氣；正如呼嘯不盡的風，飛弛千里永不倦怠。當陣陣挫折向我襲來，我沒有彷徨，沒有退縮，而是堅定著一個信念----
合：要做強者，要做強者，要做強者。
男G：擁有一份快樂的好心情很難得，
合：很難得，很難得
男G：我們需要它如同水和空氣，但如果天天有驚喜平凡地降臨，就此一切會變得平淡無奇，哦，我不需要——幸福不真實的美麗
合：我不需要幸福不真實的美麗。
男H：對著鏡子偶然發(fā)現(xiàn)一張愁眉苦臉才逗人。淚痕還未干睫毛卻掛著彩虹。讓生命之帆自由地起航，永遠追逐浪顛的醉人心動，和著時代的節(jié)拍，高唱一曲自強不息之歌。
合：我要做強者，我要做強者，我要做強者。
女領：青春之路充滿挑戰(zhàn)，布滿挫折，惟知躍進，惟知雄飛，才是青春最嬌人的美。青春的全部就是追求與超越。
女I：我是追求我設計著世界和人生，我是跋涉的苦旅，我是執(zhí)著的雁陣，我是播在墨江的漁火，我是植入泥土的豐稔，我開掘金曦，能使一切存在發(fā)光，我播種春色，可將一切枯萎返青，我釀造漩流般的智慧，我分娩繁花似的星群，像顛簸在浪谷間的舟輯，我在沒有路的路上行進，我的腳步是一團呼嘯的火球，從荊榛洶涌的莽野，劃過一道道藍色的閃電，我總是緊握著時間，這根韌性的長鞭，追趕著成功，追趕著勝利，把黎明誕生的通知發(fā)向明天。
合：把黎明誕生的通知發(fā)向明天
2.反映二十世紀九十年代,二十一世紀青年的詩歌 各一首（不要太長的）
二十世紀九十年代：孟浪的：《呵，糧食，像2113星星一樣一顆顆亮起》落日這只巨磨，我聽得見它碾著天上的新谷 聽、糧食在5261黑暗中從城里也流出了空米袋和透明的紙手農村的知識，爬滿蟲子饑餓的，饑餓的……一個人喊了兩聲，就失去了形容但是你把廣場推動廣場上的無數(shù)小嘴張開了，舉向天空——呵，糧食，4102像星星一樣一顆顆亮起二十一世紀青年的詩歌：二十一世紀的青年 1653 文 / 李一迅面對崎嶇的路途 渴望而又不敢靠近 如果邁進小小的一步或許擁有大大的成功 那像二十一世紀的青年 膽怯而又怕累 不知道苦后甜的定理 只知道望洋興嘆的感慨 擁有時置之不理 失去后彌足珍貴內 推開清晨的窗子 開啟成功的大門 掛起生命的云帆 放飛容心中的風箏 打開新的網頁 刪除昨天的煩惱 設置今天的快樂 讓二十一世紀的青年 全部升級。
3.請列舉一些21世紀的青年詩人對人生態(tài)度的詩歌
人生態(tài)度 文 / 冷冷的雪自天上來 ？？沒有人曾在我這奪走我有的？？？？當一場疾病襲來？？留下不離的殘缺？？當愛無言隨風悄然而去？？含著淚，我告訴自己決不屈服？？失去健全的軀體又有什么？？那不過是靈魂依附的外殼？？只要心不碎就好？？人生從來就有不盡的傷痛和苦難？？得到什么，失去什么，并不重要？？如果相信命運一說，？？請相信命運是公平的：？？給你什么，就會在你這兒拿走別的什么？？？？沒有人可以從我這奪走我有的——？？除了你，讓我心碎無法復員？？我走進沙漠地帶？？生命已然是無上的饋贈？？平靜的面對，從容的接受？？這是人活著必須有的態(tài)度。
