牧童古詩(shī)句的意思(呂巖的《牧童》詩(shī)句意思)
1.呂巖的《牧童》詩(shī)句意思
牧童原文 牧童 呂巖 草鋪橫野六七里， 笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來(lái)飽飯黃昏后， 不脫蓑衣臥月明。 作者簡(jiǎn)介 呂巖字洞賓，唐代京兆人。
咸通舉進(jìn)士，曾兩為縣令。值黃巢起義，攜家入終南山學(xué)道，不知所終。
課文簡(jiǎn)說(shuō) 《牧童》一詩(shī)，向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖：廣闊的原野，綠草如茵；晚風(fēng)吹拂著(zhù)野草，還沒(méi)見(jiàn)歸來(lái)的牧童，卻先聽(tīng)見(jiàn)隨風(fēng)傳來(lái)的牧童悠揚的愈來(lái)愈近的笛聲，笛聲時(shí)續時(shí)斷，隨風(fēng)飄揚。牧童回來(lái)吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地里休息了。
詩(shī)中有景、有情，有人物、有聲音，這生動(dòng)的一幕，是由遠及近出現在我們的視野里的。 詞句解析 （1）“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。”
詩(shī)句給我們以視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的感受，放眼望去，原野上草色蔥蘢；側耳傾聽(tīng)，晚風(fēng)中牧笛聲聲。一個(gè)“鋪”字，把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺(jué)，表現出來(lái)了；一個(gè)“弄”字，更顯出了一種情趣，把風(fēng)中笛聲的時(shí)斷時(shí)續、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味，傳達出來(lái)了。
草場(chǎng)的寬闊無(wú)垠為牧童的出場(chǎng)鋪墊了一個(gè)場(chǎng)景，笛聲的悠揚悅耳，使我們想象到晚歸牧童勞作一天后的輕松閑適的心境。未見(jiàn)牧童，先聞其聲，給人無(wú)限美好的想象空間。
當然，這里的“六七里”和“三四聲”不是確指的數字，只是為了突出原野的寬闊和鄉村傍晚的靜寂。 （2）“歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。”
詩(shī)人筆鋒一轉，開(kāi)始寫(xiě)吃飽飯的牧童休息的情景。把以地為床，以天為帳，饑來(lái)即食，困來(lái)即眠，無(wú)牽無(wú)掛，自由自在的牧童形象刻畫(huà)得活靈活現。
沒(méi)有家人聚集的場(chǎng)景，沒(méi)有伙伴嬉戲的情景，吃飽了飯的牧童，連蓑衣都不脫，就躺在月夜里的草地上。是累了，想躺下來(lái)好好地舒展一下身子？是喜歡月夜的景色，想好好地欣賞一下？仰望明亮的月兒，牧童心里會(huì )想些什么？或者什么都沒(méi)想，就睡著(zhù)了……詩(shī)人似乎只把他之所見(jiàn)如實(shí)地寫(xiě)了下來(lái)，卻讓我們不禁浮想聯(lián)翩。
草場(chǎng)、笛聲、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨畫(huà)，使我們的心靈感到寧靜。《牧童》一詩(shī)，不僅讓我們感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然與恬靜，也讓我們感受到了牧童心靈的無(wú)羈無(wú)絆，自然放松。
白天有牛和牧笛為友，晚上有清風(fēng)明月相伴，真如世外桃源的生活。當然，透過(guò)詩(shī)，我們也看到作者心靈世界的一種追求，對遠離喧囂、安然自樂(lè )的生活狀態(tài)的一種向往。
2.詩(shī)句《牧童》意思
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。”
詩(shī)句給我們以視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的感受，放眼望去，原野上草色蔥蘢；側耳傾聽(tīng)，晚風(fēng)中牧笛聲聲。一個(gè)“鋪”字，把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺(jué)，表現出來(lái)了；一個(gè)“弄”字，更顯出了一種情趣，把風(fēng)中笛聲的時(shí)斷時(shí)續、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味，傳達出來(lái)了。
草場(chǎng)的寬闊無(wú)垠為牧童的出場(chǎng)鋪墊了一個(gè)場(chǎng)景，笛聲的悠揚悅耳，使我們想象到晚歸牧童勞作一天后的輕松閑適的心境。未見(jiàn)牧童，先聞其聲，給人無(wú)限美好的想象空間。
當然，這里的“六七里”和“三四聲”不是確指的數字，只是為了突出原野的寬闊和鄉村傍晚的靜寂。 （2）“歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。”
詩(shī)人筆鋒一轉，開(kāi)始寫(xiě)吃飽飯的牧童休息的情景。把以地為床，以天為帳，饑來(lái)即食，困來(lái)即眠，無(wú)牽無(wú)掛，自由自在的牧童形象刻畫(huà)得活靈活現。
沒(méi)有家人聚集的場(chǎng)景，沒(méi)有伙伴嬉戲的情景，吃飽了飯的牧童，連蓑衣都不脫，就躺在月夜里的草地上。是累了，想躺下來(lái)好好地舒展一下身子？是喜歡月夜的景色，想好好地欣賞一下？仰望明亮的月兒，牧童心里會(huì )想些什么？或者什么都沒(méi)想，就睡著(zhù)了……詩(shī)人似乎只把他之所見(jiàn)如實(shí)地寫(xiě)了下來(lái)，卻讓我們不禁浮想聯(lián)翩。
3.牧童 古詩(shī)的意思
原文（草鋪橫野六七里） 呂巖【洞賓】 草鋪橫野①六七里，笛弄②晚風(fēng)三四聲。
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣③臥月明。 注釋 橫野：寬闊的原野 弄：逗弄。
蓑衣：棕或草編的外衣，用來(lái)遮風(fēng)擋雨。 譯文 綠草如茵廣闊的原野，一望無(wú)垠。
牧笛逗弄晚風(fēng)，悠揚悅耳，時(shí)斷時(shí)續地從遠處傳來(lái)。牧童回來(lái)吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的草地里休息了。
賞析 《牧童》一詩(shī)，向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖：廣闊的原野，綠草如茵；晚風(fēng)吹拂著(zhù)野草，還沒(méi)見(jiàn)歸來(lái)的牧童，卻先聽(tīng)見(jiàn)隨風(fēng)傳來(lái)的牧童悠揚的愈來(lái)愈近的笛聲，笛聲時(shí)斷時(shí)續，隨風(fēng)飄揚。牧童回來(lái)吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地里休息了。
詩(shī)中有景、有情，有人物、有聲音，這生動(dòng)的一幕，是由遠及近出現在我們的視野里的。 “鋪”字，把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺(jué)表現出來(lái)了。
“弄”字，更寫(xiě)出了一種情趣，把風(fēng)中笛聲時(shí)時(shí)斷斷續續悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味傳達出來(lái)了。 作者簡(jiǎn)介 呂巖 〔唐〕（約公元八七四年前后在世）一名巖客。
字洞賓，河中永樂(lè )（一云蒲坂）人。（唐才子傳作京兆人。
此從全唐詩(shī)）生卒年均不詳，約唐僖宗乾符初前后在世。咸通初中第，兩調縣令。
值黃巢之亂，遂攜家歸終南，放跡江湖間。相傳他后來(lái)在長(cháng)安酒肆，遇到仙人鍾離權，遂得道，不知所終。
這就是民間盛傳的“黃粱夢(mèng)”故事，許多小說(shuō)家戲曲家，都取以為小說(shuō)、戲曲的題材。巖所作詩(shī)，流傳甚多，全唐詩(shī)輯為四卷，行于世。
補充： 呂巖（一作巖）為五代宋初著(zhù)名道士。世傳“八仙”之一。
號純陽(yáng)子。一說(shuō)名洞賓，一說(shuō)字洞賓。
其里籍、生卒年均不詳。較早的宋代記載，稱(chēng)他為“關(guān)中逸人”或“關(guān)右人”，元代以后比較一致的說(shuō)法，則為河中府蒲坂縣永樂(lè )鎮（今屬山西芮城）人，或稱(chēng)世傳為東平（治在今山東東平）人。
他大約生于唐末，卒于宋初，與陳摶為同時(shí)代人。至于后人將他的生活時(shí)代上推至唐開(kāi)元（713~741）中，則是附會(huì )唐人沈既濟《枕中記》所記道者呂翁事。
此外尚有頗多傳說(shuō)，紛紜不一。比較可信是《國史》的記載：呂洞賓本儒生，因科場(chǎng)不利，而轉學(xué)道，遇五代隱士鐘離權授以?xún)鹊さ酪[居終南山，活動(dòng)于關(guān)中等地。
“年百余歲，而狀貌如嬰兒。世傳有劍術(shù)，時(shí)至陳摶室”，與陳摶、李琪（一作“李奇”）等傳奇人物交往。
好以詩(shī)言?xún)鹊ぶ家瑢︾妳谓鸬さ赖男纬勺鞒隽素暙I。有弟子北宋施肩吾（華陽(yáng)子）傳其道。
呂洞賓以?xún)鹊樾尴蓮铰罚鏀z禪宗，自稱(chēng)“幼習儒業(yè)，長(cháng)好性宗，修天爵而棄人爵，鄙頑空而悟真空。天爵止于人事，真空不離因緣”。
指出：“修煉丹者，先正其爐。”身為丹爐，神氣精液為藥物，目、耳、口、鼻為爐之八門(mén)，“常固守之”，勿傷內真，“然后于天地之爐、造化之鼎，調和藥物，匹配陰陽(yáng)，制煉神氣”。
認為“順天道者，常存其身之元陽(yáng)真一太和純粹之氣，則坐致長(cháng)生”，并說(shuō)“其要在乎變煉五行而已”。主張一日當一年，晝法春夏，夜法秋冬，“升降陰陽(yáng)，運行四序”，晝夜終始修煉。
又認為，“性命根源，歸乎一氣。其來(lái)也，有一夫一婦焉；其去也，有三男三女焉。
金男采黃芽于九宮之臺，玉女收白雪于十二樓。水中起火，以分八卦；陰內煉陽(yáng)，以別九州。
于是三田和會(huì )而火龍出于昏衢，千日功成則游于蓬島矣。其要蓋十有八焉：小成之道七，中成之道六，大成之道五”。
提出修煉當從消除六欲七情著(zhù)手，瀉心之積氣而集其神。行肘后之法，即透過(guò)尾閭將藥物搬上背以入腦，要存想龍虎河車(chē)，使上起，但應防止腎之虛陽(yáng)入頂而引起上壅生熱，故須震、坎、艮三男和巽、離、兌三女“俯仰開(kāi)辟，節次升存，過(guò)關(guān)勿急”。
繼行飛金晶，“一撞三關(guān)”，直入上宮。煉之既久，如慮太過(guò)，則吐玉液煉其形。
另尚有金液還丹煉形等法。其詩(shī)詞，如“一粒粟中藏世界，二升鐺內煮山川”、“飲海龜兒人不識，燒山符子鬼難看”等，奇譎詭異，尤膾炙人口。
北宋以后，歷代有人假托呂洞賓之名（或稱(chēng)“回道士”、“回客”、“回山人”等），行種種異事，故神化事跡迭出。民間信仰呂洞賓者甚盛。
宋代道教學(xué)者曾慥編《集仙傳》，稱(chēng)唐五代成道之士中“獨純陽(yáng)子呂公顯力廣大”。托名呂洞賓的“自傳”即稱(chēng)其遇鐘離、苦竹真人，得金丹、驅鬼之道。
“吾得道年五十，第一度郭上灶，第二度趙仙姑”，“常游兩浙、汴京、譙郡。嘗著(zhù)白襕角帶，右眼下有一痣，如人間使者，筋頭大。
世言吾賣(mài)墨，飛劍取人頭，吾聞哂之。實(shí)有三劍：一斷煩惱，二斷貪嗔，三斷色欲，是吾之劍也。
世有傳吾之神，不若傳吾之法；傳吾之法，不若傳吾之行。何以故？為人若反是，雖握手接武，終不成道”。
元代道士苗善時(shí)更編為《純陽(yáng)帝君神化妙通紀》七卷，匯集一百零八化故事。因而呂洞賓也為帝王所崇奉，宋宣和元年（1119）敕封“妙通真人”，元世祖至元六年（1269）贈“純陽(yáng)演正警化真君”，至大三年（1310）加封為“純陽(yáng)演正警化孚佑帝君”。
相傳呂洞賓傳有鐘離權所授《靈寶畢法》十二科，為鐘呂金丹道教典。自著(zhù)《九真玉書(shū)》一卷（《宋史·藝文志》著(zhù)錄，即《道樞》卷二。
4.古詩(shī) 牧童 全詩(shī)意思
《牧童》一詩(shī)，向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖：廣闊的原野，綠草如茵；晚風(fēng)吹拂著(zhù)野草，還沒(méi)見(jiàn)歸來(lái)的牧童，卻先聽(tīng)見(jiàn)隨風(fēng)傳來(lái)的牧童悠揚的愈來(lái)愈近的笛聲，笛聲時(shí)續時(shí)斷，隨風(fēng)飄揚。
牧童回來(lái)吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地里休息了。詩(shī)中有景、有情，有人物、有聲音，這生動(dòng)的一幕，是由遠及近出現在我們的視野里的。
2.詞句解析。 （1）“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。”
詩(shī)句給我們以視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的感受，放眼望去，原野上草色蔥蘢；側耳傾聽(tīng)，晚風(fēng)中牧笛聲聲。一個(gè)“鋪”字，把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺(jué)，表現出來(lái)了；一個(gè)“弄”字，更顯出了一種情趣，把風(fēng)中笛聲的時(shí)斷時(shí)續、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味，傳達出來(lái)了。
草場(chǎng)的寬闊無(wú)垠為牧童的出場(chǎng)鋪墊了一個(gè)場(chǎng)景，笛聲的悠揚悅耳，使我們想象到晚歸牧童勞作一天后的輕松閑適的心境。未見(jiàn)牧童，先聞其聲，給人無(wú)限美好的想象空間。
當然，這里的“六七里”和“三四聲”不是確指的數字，只是為了突出原野的寬闊和鄉村傍晚的靜寂。 （2）“歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。”
詩(shī)人筆鋒一轉，開(kāi)始寫(xiě)吃飽飯的牧童休息的情景。把以地為床，以天為帳，饑來(lái)即食，困來(lái)即眠，無(wú)牽無(wú)掛，自由自在的牧童形象刻畫(huà)得活靈活現。
沒(méi)有家人聚集的場(chǎng)景，沒(méi)有伙伴嬉戲的情景，吃飽了飯的牧童，連蓑衣都不脫，就躺在月夜里的草地上。是累了，想躺下來(lái)好好地舒展一下身子？是喜歡月夜的景色，想好好地欣賞一下？仰望明亮的月兒，牧童心里會(huì )想些什么？或者什么都沒(méi)想，就睡著(zhù)了……詩(shī)人似乎只把他之所見(jiàn)如實(shí)地寫(xiě)了下來(lái)，卻讓我們不禁浮想聯(lián)翩。
草場(chǎng)、笛聲、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨畫(huà)，使我們的心靈感到寧靜。《牧童》一詩(shī)，不僅讓我們感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然與恬靜，也讓我們感受到了牧童心靈的無(wú)羈無(wú)絆，自然放松。
白天有牛和牧笛為友，晚上有清風(fēng)明月相伴，真如世外桃源的生活。當然，透過(guò)詩(shī)，我們也看到作者心靈世界的一種追求，對遠離喧囂、安然自樂(lè )的生活狀態(tài)的一種向往。
回答者：棋之韻妻 - 同進(jìn)士出身 六級 2-26 16:57 ，《所見(jiàn)》的大意是：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹(shù)上鳴叫的知了，就馬上停止歌唱，一聲不響地站在了樹(shù)下。
這首詩(shī)寫(xiě)的是“意欲捕鳴蟬”的情趣。
