關(guān)于兒童詩(shī)句活動(dòng)的故事(關(guān)于描寫(xiě)兒童活動(dòng)的古詩(shī)詩(shī)句有哪些)
1.關(guān)于描寫(xiě)兒童活動(dòng)的古詩(shī)詩(shī)句有哪些
《小兒垂釣》 胡令能 唐代 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人。 《稚子弄冰》 楊萬(wàn)里 宋代 稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。 《舟過(guò)安仁》 宋 楊萬(wàn)里 一葉漁舟兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)語(yǔ)都張傘，不是這頭是使風(fēng)。 《宿新市徐公店》 楊萬(wàn)里 宋代 籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。 《池上·小娃撐小艇》 白居易 唐代 小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。 《村居》 高鼎 清代 草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 《所見(jiàn)》 子才 清代 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 《閑居初夏午睡起》 楊萬(wàn)里 宋代 梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長(cháng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。 《花影》 蘇軾 宋代 重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開(kāi)。
剛被太陽(yáng)收拾去，又叫明月送將來(lái)。 《清明》 杜牧 唐朝 清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。 《觀(guān)游魚(yú)》 白居易 唐代 繞池閑步看魚(yú)游，正值兒童弄釣舟。
一種愛(ài)魚(yú)心各異，我來(lái)施食爾垂鉤。 《牧童 / 令牧童答鐘弱翁》 呂巖 唐代 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
2.描寫(xiě)兒童活動(dòng)的詩(shī)句
答：描寫(xiě)兒童活動(dòng)的古詩(shī)句有：
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。《宿新市徐公店》
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。《村居》
小娃撐小艇，偷采白蓮回。《池上》
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。《夏日田園雜興》
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身。《小兒垂釣》
古代詩(shī)人描寫(xiě)兒童嬉戲活動(dòng)玩耍的詩(shī)句，大都集中展現了一幅幅鄉村的美好畫(huà)面，鄉下人們安居樂(lè )業(yè)，生活怡然自得的情景，寫(xiě)出了童真童趣。抒發(fā)了作者對田園生活的向往，對生活的熱愛(ài)。
3.有關(guān)兒童活動(dòng)的古詩(shī)
1、稚子弄冰
宋 · 楊萬(wàn)里
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
譯文
一個(gè)小孩子，早上起來(lái)，從結有堅冰的銅盆里剜冰，用彩絲穿起來(lái)當錚來(lái)敲。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹(shù)林，突然冰落在地上發(fā)出玻璃一樣的碎裂聲。
2、村居
清 · 高鼎
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
譯文
農歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(cháng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地撫摸著(zhù)堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著(zhù)。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著(zhù)東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍天。
3、牧童
唐 · 呂巖
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
譯文
綠草如茵廣闊的原野，一望無(wú)垠。牧笛逗弄晚風(fēng)，悠揚悅耳，時(shí)斷時(shí)續地從遠處傳來(lái)。牧童回來(lái)吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的草地里休息了。
4、宿新市徐公店
宋 · 楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
譯文
籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹(shù)上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹(shù)陰。小孩子飛快地奔跑著(zhù)追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
5、池上
唐 · 白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
譯文
一個(gè)小孩撐著(zhù)小船，偷偷地采了白蓮回來(lái)。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過(guò)的痕跡。
4.描寫(xiě)兒童的故事或詩(shī)句,有么
池上
（唐）白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi).
風(fēng)鳶圖詩(shī)（其一）
徐渭
柳條搓線(xiàn)絮搓棉，
搓夠千尋放紙鳶。
消得春風(fēng)多少力，
帶將兒輩上青天。
所見(jiàn)
【清】 袁 枚
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
、《宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
、《村居》【清】高鼎
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
、《小兒垂釣》【唐】胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人。
、《牧童》【宋】黃庭堅
騎牛遠遠過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。
多少長(cháng)安名利客，機關(guān)用盡不如君。
、《花影》【宋】蘇軾
重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開(kāi)。
剛被太陽(yáng)收拾去，卻教明月送將來(lái)。
初夏睡起
梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。
日長(cháng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。
、《田家》【宋】范成大
晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
5.描寫(xiě)兒童的故事或詩(shī)句,有么
池上 （唐）白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi). 風(fēng)鳶圖詩(shī)（其一） 徐渭 柳條搓線(xiàn)絮搓棉， 搓夠千尋放紙鳶。 消得春風(fēng)多少力， 帶將兒輩上青天。
所見(jiàn) 【清】 袁 枚 牧童騎黃牛， 歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立。
、《宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里 籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
、《村居》【清】高鼎 草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
、《小兒垂釣》【唐】胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人。
、《牧童》【宋】黃庭堅 騎牛遠遠過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。 多少長(cháng)安名利客，機關(guān)用盡不如君。
、《花影》【宋】蘇軾 重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開(kāi)。 剛被太陽(yáng)收拾去，卻教明月送將來(lái)。
初夏睡起 梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。 日長(cháng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。
、《田家》【宋】范成大 晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當家。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
