關(guān)于困境的名言詩(shī)句(有關(guān)逆境的詩(shī)句)
1.有關(guān)“逆境”的詩(shī)句
行路難，行路難！多歧路，今安在？長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
——李白《行路難》
天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。
——李白《將進(jìn)酒》
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
——鄭板橋《詠竹》
老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。
——王勃《滕王閣序》
莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。
——蘇軾《定風(fēng)
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
——杜甫 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
2.形容困境的詩(shī)句
1、雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
2、世下無(wú)難事，只怕有心人。
3、山重水復疑無(wú)路 柳暗花明又一村。
4、千磨萬(wàn)擊還堅勁，任你東西南北風(fēng)。
5、千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
6、明知山有虎，偏向虎山行
7、塵勞回脫事非常，緊把繩頭做一場(chǎng)；不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。
8、長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
9、寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
10、沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
11、青山座座皆巍峨，壯心上下勇求索
3.關(guān)于逆境的名言
關(guān)于逆境的名言 1、走出逆境后得意忘形，便可能迅即陷入另一逆境。
逆境消除后縮手縮腳，但等于沒(méi)有走出逆境。——劉心武 2、用自己的逆境與別人的順境對比，是糊涂。
用自己現在的逆境同自己以往的順境對比，是愚蠢。用自己的逆境和他人的逆境相比，是卑微。
——劉心武 3、意志堅強的樂(lè )觀(guān)主義者用“世上無(wú)難事”人生觀(guān)來(lái)思考問(wèn)題，越是遭受悲劇打擊，越是表現得堅強。——西尼加 4、一個(gè)人倒霉至少有這么一個(gè)好處：可以認清楚誰(shuí)是真正的朋友。
——巴爾扎克 5、雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰勝的。——海倫·凱勒 6、說(shuō)苦難能使人格得到升華，這是不確切的；幸福有時(shí)倒能做到這一點(diǎn)，而苦難常會(huì )使人心胸狹窄，產(chǎn)生復仇的心理。
——毛姆 7、失敗可以鍛煉一般優(yōu)秀的人物：它挑出一批心靈，把純潔的和強壯的放在一邊，使它們變得更純潔更強壯；但它把其余的心靈加速它們的墮落，或是斬斷它們飛躍的力量。——羅曼·羅蘭 8、生活的悲劇不在于人們受到多少苦，而在于人們錯過(guò)了什么。
——卡萊爾 9、人要學(xué)會(huì )走路，也要學(xué)會(huì )摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì )走路。——馬克思 10、人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險和死亡，他就什么也不能忍受了。
——盧梭 11、人們的災禍常成為他的學(xué)問(wèn)。——伊索 12、人的一生，總是難免有浮沉。
不會(huì )永遠如旭日東升，也不會(huì )永遠痛苦潦倒。反復地一浮一沉，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨練。
因此，浮在上面的，的，不必驕傲；沉在底下的，更用不著(zhù)悲觀(guān)。必須以率直、謙虛的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、向前邁進(jìn)。
——松下幸之助 13、讓我們建議處在危機之中的人：不要把精力如此集中地放在所涉入的危險和困難上，相反而要集中在機會(huì )上——因為危機中總是存在著(zhù)機會(huì )。——卡羅琳 14、逆運不就是性格的試金石嗎？——巴爾扎克 15、逆境總是有的，生就是進(jìn)擊落人。
——馮定 16、逆境展示人才，順境隱沒(méi)英才。——霍勒斯 17、逆境有一種科學(xué)價(jià)值。
一個(gè)好的學(xué)者是不會(huì )放棄這種機會(huì )來(lái)學(xué)習的。——愛(ài)默生 18、逆境是事業(yè)之路上的不速之客對于一個(gè)有思想的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)地方是荒涼偏僻的。
在任何逆境中，他都能充實(shí)自己。——丁玲 19、逆境可以使人變得聰明，盡管不能使人變得富有。
——托夫勒 20、逆境給人寶貴的磨練機會(huì )。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人，才能算是真正的強者。
自古以來(lái)的偉人，大多是抱著(zhù)不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的。——松下幸之助 21、逆境常常使人難堪；然而即使在人群中找出一百個(gè)能忍受逆境的人，也未必找得到一個(gè)能正確對待順境的人。
——卡萊爾 22、你越是為了解決問(wèn)題而拼斗，你就越變得急躁——在錯誤的思路中陷得越深，也越難擺脫痛苦。——卡羅琳 23、每場(chǎng)悲劇都會(huì )在平凡的人中造就出英雄來(lái)。
——斯蒂芬斯 24、論命運如何，人生來(lái)就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿(mǎn)真正而高貴的財富—身體與心靈的財富。
——霍勒斯·曼 25、困難只是穿上工作服的機遇。——凱澤 26、困難和折磨對于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。
——契訶夫 27、困厄無(wú)疑是個(gè)很好的老師；然而這個(gè)老師索取的學(xué)費很高，學(xué)生從他那里所得到的時(shí)常還抵不上所繳的學(xué)費。——盧梭 28、苦難是人生的老師。
——巴爾扎克 29、苦難磨練一些人，也毀滅另一些人。——富勒 30、境是一所完全自修自悟的大學(xué)磨難，對于弱者是走向死亡的墳墓，而對于強者卻是生發(fā)壯志的泥土。
——盧梭 31、跡多是在厄運中出現的。——培根 32、患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。
——梁?jiǎn)⒊? 33、瓜是長(cháng)大在營(yíng)養肥料里的最甜，天才是長(cháng)在惡性土壤中的最好。——培根 34、大禍過(guò)后，必有大福。
——歌德 35、差不多任何一種處境——無(wú)論是好是壞——都受到我們對待處境的態(tài)度的影響。——西尼加 36、不要將過(guò)去看成是寂寞的，因為這是再也不會(huì )回頭的。
應想辦法改善現在，因為那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著(zhù)未來(lái)前進(jìn)。——朗費羅 37、不幸是一所好的學(xué)校。
——別林斯基 38、不幸可能成為通向幸福的橋梁。——日本 39、不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；弱者的無(wú)底之淵。
——巴爾扎克 40、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。——裴休 41、不管發(fā)生什么事，都請安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠地微笑著(zhù)。
——勵志名言 如果滿(mǎn)意記得好評哦！ 望采納~ 謝謝~~。
4.關(guān)于逆境的名言及古詩(shī)詞有哪些
沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
____劉禹錫《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。____陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》時(shí)人不識凌云木，直待凌云始道高。
____杜荀鶴《小松》茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！____林則徐《赴戍登程口占示家人·其二》黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。____顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》咬定青山不放松，立根原在破巖中。
____鄭燮《竹石》讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。____王貞白《白鹿洞二首·其一》人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
____文天祥《過(guò)零丁洋》身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。____屈原《國殤》天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。
____李白《將進(jìn)酒》愿得此身長(cháng)報國，何須生入玉門(mén)關(guān)。____戴叔倫《塞上曲二首·其二》出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
____杜甫《蜀相》古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。____陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》位卑未敢忘憂(yōu)國，事定猶須待闔棺。
____陸游《病起書(shū)懷》功名萬(wàn)里外，心事一杯中。____高適《送李侍御赴安西》路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
____屈原《離騷》壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。____陸游《書(shū)憤五首·其二》千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
____于謙《石灰吟》三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。____顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》我也不登天子船，我也不上長(cháng)安眠。
____唐寅《把酒對月歌》生當作人杰，死亦為鬼雄。____李清照《夏日絕句》縱被無(wú)情棄，不能羞。
____韋莊《思帝鄉·春日游》不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。____王安石《登飛來(lái)峰》少壯不努力，老大徒傷悲！____佚名《長(cháng)歌行》花門(mén)樓前見(jiàn)秋草，豈能貧賤相看老。
____岑參《涼州館中與諸判官夜集》杜鵑再拜憂(yōu)天淚，精衛無(wú)窮填海心。____黃遵憲《贈梁任父母同年 / 題梁任父同年》千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
____鄭燮《竹石》讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。____杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》清談可以飽，夢(mèng)想接無(wú)由。
____韓愈《洞庭湖阻風(fēng)贈張十一署·時(shí)自陽(yáng)山徙掾江陵》一月不讀書(shū)，耳目失精爽。____蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。
____杜甫《柏學(xué)士茅屋》捐軀赴國難，視死忽如歸！____曹植《白馬篇》窮且益堅，不墜青云之志。____王勃《滕王閣序》臥龍躍馬終黃土，人事音書(shū)漫寂寥。
____杜甫《閣夜》歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元。____陸游《讀書(shū)》壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
____岳飛《滿(mǎn)江紅·寫(xiě)懷》三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。____佚名《論語(yǔ)十二章》休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴。
____秋瑾《鷓鴣天·祖國沉淪感不禁》莫嫌舉世無(wú)知己，未有庸人不忌才。____查慎行《三閭祠》讀書(shū)不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)。
____謝逸《送董元達》未收天子河湟地，不擬回頭望故鄉。____令狐楚《少年行四首·其三》濁酒不銷(xiāo)憂(yōu)國淚，救時(shí)應仗出群才。
____秋瑾《黃海舟中日人索句并見(jiàn)日俄戰爭地圖》男兒西北有神州，莫滴水西橋畔淚。____劉克莊《玉樓春·戲林推》。
5.關(guān)于逆境的名言及古詩(shī)詞
希望是厄運的忠實(shí)的姐妹。
普希金 生活的理想，就是為了理想的生活。 張聞天 過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。
雪萊 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過(guò)江東。 李清照 冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì )遠嗎？ 雪萊 不要慨嘆生活底痛苦！ ---慨嘆是弱者。
高爾基 世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的。
羅丹 如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。 陶鑄 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
陶淵明 人生的價(jià)值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。 徐瑋 富貴不淫貧賤樂(lè )，男兒到此是豪雄。
程顥 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 蕭楚女 路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。
人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。 吉鴻昌 真正的人生，只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭之后才能實(shí)現。
塞涅卡 青春虛度無(wú)所成，白首銜悲補何及！ 權德輿 生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì )這樣可口！ 郭小川 人生有兩出悲劇。一是萬(wàn)念俱灰；另一是躊躇滿(mǎn)志。
蕭伯納 清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！ 方志敏 常求有利別人，不求有利自己。 謝覺(jué)哉 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
孔丘 志不強者智不達。 墨翟 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
曹操 我們以人們的目的來(lái)判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說(shuō)是偉大的。
契訶夫 沉沉的黑夜都是白天的前奏。 郭小川 當一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì )來(lái)照耀著(zhù)他。
馮學(xué)峰 東天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì )遠嗎？ 雪萊 私心勝者，可以滅公。 林逋 當你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅定，要沉著(zhù)！ 朗費羅 辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。
布萊克 題詩(shī)寄汝非無(wú)意，莫負青春取自慚。 于謙 為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。
羅丹 一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。 雨果 走 自己 的路，讓別人去說(shuō)罷！ 但丁 誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不主宰自己，永遠是一個(gè)奴隸。
歌德 最本質(zhì)的人生價(jià)值就是人的獨立性。 布迪曼 作為一個(gè)人，要是不經(jīng)歷過(guò)人世上的悲歡離合，不跟生活打過(guò)交手仗，就不可能懂得人生的意義。
楊朔 社會(huì )猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準備。 易卜生 你明白，人的一生，既不是人們想象的那么好，也不是那么壞。
莫泊桑 人生如同故事。 重要的并不在有多長(cháng)，而是在有多好。
塞涅卡 ……一個(gè)民族的年輕一代人要是沒(méi)有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸。 赫爾岑 人若是太幸運，則不知天高地厚，也不知自己能力究竟有多少；若是太不幸，則終其一生皆默默無(wú)名。
富勒 倦怠乃人生之大患，人們常嘆人生暫短，其實(shí)人生悠長(cháng)，只是由于不知它的用途。 維尼 人生猶如一本書(shū)，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細細閱讀。
為何如此 . 因為他們只能讀它一次。 保羅 宋 劉過(guò) 《泊船吳江縣》詩(shī)：“逆境年年夢(mèng)，勞身處處愁。”
清 朱錫 《幽夢(mèng)續影》：“少年處不得順境，老年處不得逆境，中年處不得閑境。”。
6.關(guān)于逆境的名人名言
在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山路攀登的，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)。 ——馬克思
人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。 ——馬克思
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
——馬克思
人的價(jià)值蘊藏在人的才能之中。 ——馬克思
萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門(mén)科學(xué)都是如此。——馬克思
一切節省，歸根到底都歸結為時(shí)間的節省。——馬克思
利用時(shí)間是一個(gè)極其高級的規律。——恩格斯
社會(huì )一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會(huì )比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。——恩格斯
在馬克思看來(lái)，科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。任何一門(mén)理論科學(xué)中的每一個(gè)新發(fā)現，即使它的實(shí)際應用甚至還無(wú)法預見(jiàn)，都使馬克思感到衷心的喜悅，但是當有了立即會(huì )對工業(yè)、對一般歷史發(fā)展產(chǎn)生革命影響的時(shí)候，他的喜悅就完全不同了。——恩格斯
浪費別人的時(shí)間是謀財害命，浪費自己的時(shí)間是慢性自殺。——寧
把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。——高爾基
不經(jīng)巨大的困難，不會(huì )有偉大的事業(yè)。——伏爾泰
不要在已成的事業(yè)中逗留著(zhù)！——巴斯德
不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。——托爾斯泰
成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)。——愛(ài)因斯坦
成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng )精神可能來(lái)自他們的博學(xué)。多樣化會(huì )使人觀(guān)點(diǎn)新鮮，而過(guò)于長(cháng)時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。——貝弗里奇
當你做成功一件事，千萬(wàn)不要等待著(zhù)享受榮譽(yù)，應該再做那些需要的事。——巴斯德
冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì )遠嗎？——雪萊
讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克
讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)。——笛卡爾
對一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，它遠遠勝過(guò)責任感。——愛(ài)因斯坦
對自己不滿(mǎn)是任何真正有才能的人的根本特征之一。——契訶夫
兒童游戲中常寓有深刻的思想。——席勒
發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。——巴而扎克
發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛(ài)迪生
凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。——愛(ài)因斯坦
好動(dòng)與不滿(mǎn)足是進(jìn)步的第一必需品。——愛(ài)迪生
好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。——法朗士
合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。——培根
即使通過(guò)自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。——羅曼·羅蘭
堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。——馬爾頓
金錢(qián)這種東西，只要能解決個(gè)人的生活就行，若是過(guò)多了，它會(huì )成為遏制人類(lèi)才能的禍害。——諾貝爾
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
今天應做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。——裴斯泰洛齊
具有豐富知識和經(jīng)驗的人，比只有一種知識和經(jīng)驗的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨到的見(jiàn)解。——泰勒
科學(xué)的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。
——杜威
科學(xué)沒(méi)有國境，但科學(xué)家有祖國。——巴斯德 科學(xué)需要一個(gè)人貢獻出畢生的精力，假定你們每個(gè)人有兩次生命，這對你們說(shuō)來(lái)也還是不夠的。——巴甫洛夫 科學(xué)要求每個(gè)人有極緊張的工作和偉大的熱情。——巴甫洛夫浪費時(shí)間是一樁大罪過(guò)。 ——盧梭理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰
童第周出生在浙江省鄞縣的一個(gè)偏僻的小山村里。由于家境貧困，小時(shí)候一直跟父親學(xué)習文化知識，直到17歲才邁入學(xué)校的大門(mén)。
讀中學(xué)時(shí)，由于他基礎差，學(xué)習十分吃力，第一學(xué)期末平均成績(jì)才45分。學(xué)校令其退學(xué)或留級。在他的再三懇求下，校方同意他跟班試讀一學(xué)期。
此后，他就與“路燈”常相伴：天蒙蒙亮，他在路燈下讀外語(yǔ)；夜熄燈后，他在路燈下自修復習。功夫不負有心人，期末，他的平均成績(jì)達到70多分，幾何還得了100 分。這件事讓他悟出了一個(gè)道理：別人能辦到的事，我經(jīng)過(guò)努力也能辦到，世上沒(méi)有天才，天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。之后，這也就成了他的座右銘。
