關(guān)于表現童生活情趣的詩(shī)句(描寫(xiě)兒童生活情趣的詩(shī)句)
1.描寫(xiě)兒童生活情趣的詩(shī)句
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
牧童騎黃牛，歌聲振林越。
意欲捉鳴蟬，忽然閉口立。
籬落疏疏小徑深，樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
篷頭稚子學(xué)垂倫，側臥莓苔草映身，
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人。
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情， 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
草長(cháng)鶯飛二月天， 拂堤揚柳醉春煙。 兒童放學(xué)歸來(lái)早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶
2.描寫(xiě)兒童生活情趣的詩(shī)句有哪些
1、溪居即事
唐代：崔道融
籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。
小童疑是有村客，急向柴門(mén)去卻關(guān)。
2、宿新市徐公店
宋代：楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
3、稚子弄冰
宋代：楊萬(wàn)里
稚子金盆脫曉冰，采絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻瓈碎地聲。
4、桑茶坑道中
宋代：楊萬(wàn)里
晴明風(fēng)日雨干時(shí)，草滿(mǎn)花堤水滿(mǎn)溪。
童子柳陰眠正著(zhù)，一牛吃過(guò)柳陰西。
5、閑居初夏午睡起
宋代：楊萬(wàn)里
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長(cháng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。
3.關(guān)于寫(xiě)反映兒童生活情趣的古詩(shī)
清平樂(lè )·村居
辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，
最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬
這首小令，是作者晚年遭受議和派排斥和打擊，志不得伸，歸隱上饒地區閑居農村時(shí)寫(xiě)的，詞作描寫(xiě)農村和平寧靜、樸素安適的生活，并不能說(shuō)是作者對現實(shí)的粉飾。從作者一生始終關(guān)心宋朝恢復大業(yè)來(lái)看，他向往這樣農村生活，因而會(huì )更加激起他抗擊金兵、收復中原、統一祖國的愛(ài)國熱忱。就當時(shí)的情況來(lái)說(shuō)，在遠離抗金前線(xiàn)的村莊，這種和平寧靜的生活，也是存在的，此作并非是作者主觀(guān)想象的產(chǎn)物，而是現實(shí)生活的反映。
"最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬"小兒無(wú)拘無(wú)束地剝蓮蓬吃的那種天真活潑的神情狀貌，饒有情趣，栩栩如生，可謂是神來(lái)之筆，古今一絕！“臥”字的用得極妙它把小兒天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤(pán)托出，躍然紙上。所謂一字千金，即是說(shuō)使用一字，恰到好處，就能給全句或全詞增輝。這里的“臥”字正是如此.通過(guò)這樣簡(jiǎn)單的情節安排，就把一片生機勃勃和平寧靜、樸素安適的農村生活，真實(shí)地反映出來(lái)了。給人一種詩(shī)情畫(huà)意 ，清新悅目的感覺(jué)，這樣的構思巧妙、新穎，色彩協(xié)和、鮮明，給人留下了難忘的印象。
4.寫(xiě)兩句體現童年生活情趣或快樂(lè )的古詩(shī)詞
寫(xiě)兩句體現童年生活情趣或快樂(lè )的古詩(shī)詞：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
____高鼎《村居》牧童騎黃牛，歌聲振林樾。____袁枚《所見(jiàn)》小娃撐小艇，偷采白蓮回。
____白居易《池上》蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身。____胡令能《小兒垂釣》兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
____楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。____雷震《村晚》童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
____范成大《夏日田園雜興·其七》路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人。____胡令能《小兒垂釣》。
5.反映兒童生活情趣的詩(shī)句
宿新市徐公店
楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，
樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無(wú)處尋。
采桑子
作者： 黃庭堅
投荒萬(wàn)里無(wú)歸路， 雪點(diǎn)鬢繁.
度鬼門(mén)關(guān)， 已拼兒童作楚蠻.
回鄉偶書(shū)
作者： 賀知章
少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
采桑子作者： 黃庭堅
投荒萬(wàn)里無(wú)歸路， 雪點(diǎn)鬢繁.度鬼門(mén)關(guān)， 已拼兒童作楚蠻.
“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人。”（胡令能《小兒垂釣》）“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。”（楊萬(wàn)里《舟過(guò)安仁 》）“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”（楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》）“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”（袁枚《所見(jiàn)》）“草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。”（雷震《村晚》）“蕭蕭榕葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童捉促織，夜深籬落一燈明。”（葉紹翁《夜書(shū)所見(jiàn)》）“稚子金盤(pán)脫曉水，彩絲穿取當銀鉦。敲成玉罄穿林響，忽作玻璃碎地聲。”（楊萬(wàn)里《稚子弄冰》）
6.寫(xiě)出反映兒童生活情趣的詩(shī)句
1、《清平樂(lè )·村居》
宋代：辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。
譯文：草屋的茅檐又低又小，溪邊長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的小草。含有醉意的吳地方音，聽(tīng)起來(lái)溫柔又美好，那滿(mǎn)頭白發(fā)的是誰(shuí)家的公婆父老？
大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正在家里編織雞籠。最喜歡的頑皮的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著(zhù)剛摘下的蓮蓬。
2、《與小女》
唐代韋莊
見(jiàn)人初解語(yǔ)嘔啞，不肯歸眠戀小車(chē)。
一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。
譯文：看到人就學(xué)著(zhù)咿咿呀呀的說(shuō)話(huà)了，因為愛(ài)玩小車(chē)就不肯睡覺(jué)。嬌嬌滴滴的啼哭了一晚上是因為什么事呢？是嫌衣服上少繡了金線(xiàn)花。
3、《村居》
清代高鼎
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
譯文：草木生長(cháng)鳥(niǎo)兒飛舞的楊春二月時(shí)節，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧般的水汽之中。村里的孩子們放學(xué)回家天色還早，趕緊趁著(zhù)東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍天。
4、《小兒垂釣》
唐代胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人。
譯文：一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚(yú)，側身坐在青苔上綠草映襯著(zhù)他的身影。聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路，小孩漠不關(guān)心地擺了擺手，不敢回應路人生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒。
5、《牧童》
唐代呂巖
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
譯文：青草像被誰(shuí)鋪開(kāi)在地上一樣，方圓六七里都是草地。晚風(fēng)中隱約傳來(lái)牧童斷斷續續悠揚的笛聲。牧童回來(lái)吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣都沒(méi)脫，就躺在草地上看天空中的圓月。
6、《所見(jiàn)》
清代袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
譯文：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在樹(shù)林里回蕩。忽然想要捕捉樹(shù)上鳴叫的知了，于是馬上停止唱歌，靜悄悄地站立在樹(shù)旁。
7.古代詩(shī)人寫(xiě)了不少反映兒童生活情趣的詩(shī)句,要兩首
池上 （唐）白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi). 風(fēng)鳶圖詩(shī)（其一） 徐渭 柳條搓線(xiàn)絮搓棉， 搓夠千尋放紙鳶。 消得春風(fēng)多少力， 帶將兒輩上青天。
所見(jiàn) 【清】 袁 枚 牧童⑴騎黃牛， 歌聲振⑵林樾⑶。 意欲⑷捕⑸鳴⑹蟬， 忽然閉口立。
《宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里 籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
《村居》【清】高鼎 草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
《小兒垂釣》【唐】胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人。
8.寫(xiě)兩句體現童年生活情趣或快樂(lè )的古詩(shī)詞
寫(xiě)兩句體現童年生活情趣或快樂(lè )的古詩(shī)詞：
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。____高鼎《村居》
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。____袁枚《所見(jiàn)》
小娃撐小艇，偷采白蓮回。____白居易《池上》
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身。____胡令能《小兒垂釣》
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。____楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》
牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。____雷震《村晚》
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。____范成大《夏日田園雜興·其七》
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人。____胡令能《小兒垂釣》
