形容小孩子天真活潑的古詩(shī)句(描寫(xiě)兒童天真活潑的詩(shī)句有哪些)
1.描寫(xiě)兒童天真活潑的詩(shī)句有哪些
1、《宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
2、《清平樂(lè)·村居》【宋】辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，
最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。
3、《池上》【唐】白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
4、《村居》【清】高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
5、《所見(jiàn)》【清】袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
6、《小兒垂釣》【唐】胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
7、《牧童》【宋】黃庭堅(jiān)
騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。
多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。
8、《觀游魚(yú)》【唐】白居易
繞池閑步看魚(yú)游，正值兒童弄釣舟。
一種愛(ài)魚(yú)心各異，我來(lái)施食爾垂鉤。
9、《田家》【宋】范成大
晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
10、《花影》【宋】蘇軾
重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童歸不開(kāi)。
剛被太陽(yáng)收拾去，卻教明月送將來(lái)
2.描寫(xiě)兒童天真活潑可愛(ài)的詩(shī)句
最喜小兒無(wú)賴(lài) 溪頭臥剝蓮蓬。
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。1、采白蓮：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)?！保ㄌ啤ぐ拙右住冻厣稀罚?、呼牛歸：“日暮鳥(niǎo)雀稀，稚子呼牛歸。
住處無(wú)鄰里，柴門(mén)獨(dú)掩扉”（唐·丘為《泛耶溪》）3、不識(shí)月：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！?/p>
（唐·李白《古朗月行》）4、解方言：“舊國(guó)迷江樹(shù)，他鄉(xiāng)近海門(mén)。移家南渡久，童稚解方言?！?/p>
（唐·皇甫冉《同諸公有懷絕句》）5、摘扁豆：“古巷少人行，新月彎彎瘦，藤蘿滿(mǎn)墻頭，兒童摘扁豆?！保ㄘ?。
3.描寫(xiě)兒童天真活潑的詩(shī)句有
怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?！断蛹词隆?/p>
籬外誰(shuí)家不系船所見(jiàn)
牧童騎黃牛，側(cè)坐莓苔草映身，枝頭花落末成陰，歌聲振林越。
唐代的崔道融，飛入菜花無(wú)處尋，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣，村莊兒女各當(dāng)家。
意欲捕鳴蟬。兒童急走追黃蝶，忽然閉口立。小童疑是有村客，急向柴門(mén)去卻關(guān)
范成大
《四時(shí)田園雜興》
晝出耕田夜績(jī)麻。路人借問(wèn)遙招手。
——清
袁枚
唐代詩(shī)人胡令能
《小兒垂釣》
蓬頭稚子學(xué)垂綸。
楊萬(wàn)里
《宿新市徐公店》
籬落疏疏一徑深。童孫未解供耕織
4.白居易描寫(xiě)兒童天真活潑惹人喜愛(ài)的詩(shī)句
白居易描寫(xiě)兒童天真活潑惹人喜愛(ài)的詩(shī)句：小娃撐小艇，偷采白蓮回。
池上
作者：白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
這首詩(shī)寫(xiě)一個(gè)小孩兒偷采白蓮的情景。從詩(shī)的小主人公撐船進(jìn)入畫(huà)面，到他離去只留下被劃開(kāi)的一片浮萍，有景有色，有行動(dòng)描寫(xiě)，有心理刻畫(huà)，細(xì)致逼真，富有情趣；而這個(gè)小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛(ài)形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。
詩(shī)人在詩(shī)中敘述一個(gè)小娃娃生活中的一件小事，準(zhǔn)確地捕捉了小娃娃瞬間的心情，勾畫(huà)出一幅采蓮圖。蓮花盛開(kāi)的夏日里，天真活潑的兒童，撐著一條小船，偷偷地去池中采摘白蓮花玩。興高采烈地采到蓮花，早已忘記自己是瞞著大人悄悄地去的，不懂得或是沒(méi)想到去隱蔽自己的蹤跡，得意忘形地大搖大擺劃著小船回來(lái)，小船把水面上的浮萍輕輕蕩開(kāi)，留下了一道清晰明顯的水路痕跡。詩(shī)人以他特有的通俗風(fēng)格將詩(shī)中的小娃娃描寫(xiě)得非?？蓯?ài)、可親，整首詩(shī)如同大白話(huà)，富有韻味。
5.描寫(xiě)孩子活潑可愛(ài)的詩(shī)句
在中國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》里就有涉及兒童的詩(shī)句：“童子佩觿”（《衛(wèi)風(fēng)·芄蘭》）.西晉詩(shī)人左思所作280字的《嬌女詩(shī)》可說(shuō)是中國(guó)古典詩(shī)歌史上較早的專(zhuān)門(mén)寫(xiě)兒童的詩(shī)篇之一.此詩(shī)極力描繪詩(shī)人的兩個(gè)女兒——大女“蕙芳”與小女“紈素”逗人喜愛(ài)的嬌態(tài)，給讀者以身臨其境、如見(jiàn)其人之感.
在中國(guó)古典詩(shī)歌史上，無(wú)論是涉及兒童的詩(shī)句，還是專(zhuān)門(mén)吟詠兒童的詩(shī)篇，大都寫(xiě)得富有詩(shī)意，頗具童趣.涉及兒童的詩(shī)句，出色的有：
宋·葉紹翁的“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”（《夜書(shū)所見(jiàn)》），以?xún)和魺艋h邊捉蟋蟀的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮反襯詩(shī)人客居在外的愁思；
宋·雷震的“牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹”（《村晚》），用牧童短笛的裊裊余音渲染村居生活的意趣和山村迷人的暮景；
清·高鼎的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”（《村居》），拿放紙鳶上藍(lán)天的活潑兒童來(lái)襯托春光的明媚.這些涉及兒童的詩(shī)句，在全詩(shī)中主要起襯托作用，詩(shī)中的兒童尚不能算是主角.
南宋·楊萬(wàn)里的詩(shī)句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”（《宿新市徐公店》），描寫(xiě)兒童的行動(dòng)更為具體，反映兒童的心理也更為傳神，兒童在詩(shī)中已成為主角.這里，詩(shī)人借兒童撲蝶、蝶戲兒童的描寫(xiě)，使天真活潑的兒童形象躍然紙上，可謂妙趣橫生，妙不可言.
唐·施肩吾的《幼女詞》：“幼女才六歲，未知巧與拙.向夜在堂前，學(xué)人拜新月”，寥寥數(shù)語(yǔ)，便使一個(gè)弄巧成拙、天真爛漫的幼女形象活現(xiàn)于讀者的面前.明·毛鉉的《幼女詞》：“下床著新衣，初學(xué)小姑拜.低頭羞見(jiàn)人，雙手結(jié)裙帶”，寫(xiě)幼女學(xué)小姑成婚時(shí)拜堂，既知“著新衣”，又知“羞見(jiàn)人”，并懂得以“雙手結(jié)裙帶”來(lái)掩飾自己的羞態(tài)，就使一個(gè)情竇初開(kāi)而稚氣未脫的幼女形象栩栩如生.這兩首詩(shī)都是以?xún)和闹蓱B(tài)見(jiàn)其童心.唐·崔道融的《牧豎》：“牧豎持蓑笠，逢人氣傲然.臥牛吹短笛，耕卻傍溪田”，前兩句，著重寫(xiě)牧童的神態(tài)，突出一個(gè)“傲”字；后兩句，突出一個(gè)“智”字，也即其“傲”的資本：既能驅(qū)牛耕田，又會(huì)吹笛.顯然，此詩(shī)是以?xún)和陌翍B(tài)見(jiàn)其智心.
唐·胡令能的《小兒垂釣》：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身.路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”，寫(xiě)農(nóng)村男孩學(xué)釣魚(yú)，突出“專(zhuān)心”二字，他怕“魚(yú)驚”，專(zhuān)注于釣，其“側(cè)坐”、以草隱身的形態(tài)顯得天真、機(jī)靈，而“路人借問(wèn)”、他“遙招手”而不應(yīng)答的細(xì)節(jié)則使此兒童應(yīng)急的情態(tài)更為逼真如畫(huà)，個(gè)性也更為鮮明.這首詩(shī)可謂以?xún)和闹菓B(tài)見(jiàn)其專(zhuān)心.
6.表現(xiàn)孩子“天真活潑”的詩(shī)句有哪些
宿新市徐公店宋代：楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。村居清代：高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。所見(jiàn)清代：袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。小兒垂釣唐代：胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。池上唐代：白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。舟過(guò)安仁宋代：楊萬(wàn)里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。牧童 / 令牧童答鐘弱翁唐代：呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。閑居初夏午睡起·其一宋代：楊萬(wàn)里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。村晚宋代：雷震草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。稚子弄冰宋代：楊萬(wàn)里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。牧童詞唐代：李涉朝牧牛，牧牛下江曲。
夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨細(xì)，蘆管臥吹莎草綠。
亂插蓬蒿箭滿(mǎn)腰，不怕猛虎欺黃犢。桑茶坑道中宋代：楊萬(wàn)里晴明風(fēng)日雨干時(shí)，草滿(mǎn)花堤水滿(mǎn)溪。
童子柳陰眠正著，一牛吃過(guò)柳陰西。牧童詩(shī)宋代：黃庭堅(jiān)騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，短笛橫吹隔隴聞。
多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。幼女詞唐代：施肩吾幼女才六歲，未知巧與拙。
向夜在堂前，學(xué)人拜新月。巴女謠唐代：于鵠巴女騎牛唱竹枝，藕絲菱葉傍江時(shí)。
不愁日暮還家錯(cuò)，記得芭蕉出槿籬。
7.描寫(xiě)兒童天真可愛(ài)的古詩(shī)有哪些
1、采白蓮：
“小娃復(fù)撐小艇，偷采白蓮回.不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi).”（唐·白居易《池上》）
2、呼牛歸：
“日暮鳥(niǎo)雀稀，稚子呼牛歸.住處無(wú)鄰里，柴門(mén)獨(dú)掩扉”（唐·丘為《泛耶溪》）
3、不識(shí)月：
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán).又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端.”（唐·李白《古朗月行》）
4、解方言：
“舊國(guó)迷江樹(shù)，他鄉(xiāng)近海門(mén).移家南渡久，童稚解方言.”（唐·皇甫冉《同諸公有懷制絕句》）
5、摘扁豆：
“古巷少人行，新月彎彎瘦，藤蘿滿(mǎn)墻頭，兒童摘扁豆.”（佚名）
6、詠鵝：
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌.白毛浮綠水，紅掌撥清波.”（唐·駱賓王《詠鵝》）
7、學(xué)人拜新月：
“幼女才六歲，未知巧與拙.向夜在堂前，學(xué)人拜新月.”（唐·施肩吾《幼女詞》）
8、學(xué)小姑：
“下床著新裝，初學(xué)小姑拜.低頭羞見(jiàn)人，雙手結(jié)群帶.”（明·毛鉉《幼女詞》）
9、騎黃zhidao牛：
“牧童騎黃牛，歌聲振林樾.意欲捕鳴蟬，忽然閉口立.”（清·袁枚《所見(jiàn)》）
10、折揚(yáng)柳：
“柳條三尺長(zhǎng)，明日清明節(jié).江南小兒女，采作流蘇結(jié).”（清·許虬《折揚(yáng)柳歌》）
