關(guān)于自然教育的詩(shī)句(關(guān)于教育的詩(shī)句)
1.關(guān)于教育的詩(shī)句
1、《題弟侄書(shū)堂》唐代：杜荀鶴
何事居窮道不窮，亂時(shí)還與靜時(shí)同。家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂(lè )風(fēng)。
窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
譯文
雖然住的屋子簡(jiǎn)陋但知識卻沒(méi)有變少，我還是與往常一樣，盡管外面已經(jīng)戰亂紛紛。故鄉雖然在打仗，可是弟侄還在接受儒家思想的教化。
窗外竹子的影子還在書(shū)桌上搖擺，硯臺中的墨汁好像發(fā)出了野外泉水的叮咚聲。年輕時(shí)候的努力是有益終身的大事，對著(zhù)匆匆逝去的光陰，不要絲毫放松自己的努力。
2、《長(cháng)歌行》兩漢： 佚名
青青園中葵，朝露待日晞。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！
譯文
園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽(yáng)光下飛升。
春天把希望灑滿(mǎn)了大地，萬(wàn)物都呈現出一派繁榮。常恐那肅殺的秋天來(lái)到，樹(shù)葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著(zhù)東流到大海，何時(shí)才能重新返回西境？少年人如果不及時(shí)努力，到老來(lái)只能是悔恨一生。
3、《觀(guān)書(shū)有感二首·其一》宋代：朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。
譯文
半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開(kāi)，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動(dòng)。要問(wèn)池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
4、春秋 《詩(shī)經(jīng).衛風(fēng).淇奧》
瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僩兮，赫兮咺兮，有匪君子，終不可諼兮！
瞻彼淇奧，綠竹青青。 有匪君子，充耳琇瑩，會(huì )弁如星。瑟兮僩兮，赫兮咺兮， 有匪君子，終不可諼兮！
瞻彼淇奧，綠竹如簀。有匪君子，如金如錫，如圭如璧。寬兮綽兮，猗重較兮，善戲謔兮，不為虐兮！
譯文：
看那淇水彎彎岸，碧綠竹林片片連。高雅先生是君子，學(xué)問(wèn)切磋更精湛，品德琢磨更良善。神態(tài)莊重胸懷廣，地位顯赫很威嚴。高雅先生真君子，一見(jiàn)難忘記心田。
看那淇水彎彎岸，綠竹裊娜連一片。高雅先生真君子，美麗良玉垂耳邊，寶石鑲帽如星閃。神態(tài)莊重胸懷廣，地位顯赫更威嚴。高雅先生真君子，一見(jiàn)難忘記心田。
看那淇水彎彎岸，綠竹蔥蘢連一片。高雅先生真君子，青銅器般見(jiàn)精堅，玉禮器般見(jiàn)莊嚴。寬宏大量真曠達，倚靠車(chē)耳馳向前，談吐幽默真風(fēng)趣，開(kāi)個(gè)玩笑人不怨。
5、《劍客 / 述劍》唐代：賈島
十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事？
譯文
十年辛苦勞作，磨出一把利劍，劍刃寒光閃爍，只是未試鋒芒。如今取出，給您一看，誰(shuí)有不平之事，不妨如實(shí)告我。
2.形容教育的詩(shī)句
無(wú)題
絲盡春猶在
燭化意更稠
板上種桃李
碩果滿(mǎn)神州
無(wú)題
風(fēng)雨潤桃李
黑白畫(huà)春秋
誰(shuí)知鬢上雪
日月漸入無(wú)
1. 源遠流長(cháng)圖
欲求賢才棟梁，
天空陸地海洋。
半世東奔西忙，
今又遠航，
路遙山高水長(cháng)。
2. 老師匡煥學(xué)
德高鴻儒博學(xué)，
望重英雄豪杰。
天時(shí)地利人和，
用筆如魔，
令人拍案叫絕。
3. 王本成
敢說(shuō)敢作敢為，
無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔。
狂風(fēng)暴雨驚雷，
吐氣揚眉，
天下舍我其誰(shuí)？
4. 回瀾閣
為國為家為民，
風(fēng)吹日曬雨淋。
碧海藍天白云，
日月星辰，
相伴一生追尋。
5. 管仲圖
為人堂堂正正，
做事磊落光明。
匯集四方英雄，
師出有名，
天下任我縱橫。
6. 逸仙圖
胸懷萬(wàn)里世界，
放眼無(wú)限未來(lái)。
揮灑曠世奇才，
重上瑤臺，
天地為之驚駭。
綠野堂開(kāi)占物華，
路人指道令公家。
令公桃李滿(mǎn)天下，
何用堂前一似夢(mèng)瑤臺，心知玉女來(lái)。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩(shī)酒不勝杯。
更種花。
逸仙圖
胸懷萬(wàn)里世界，
放眼無(wú)限未來(lái)。
揮灑曠世奇才，
重上瑤臺，
天地為之驚駭。
回瀾閣
為國為家為民，
風(fēng)吹日曬雨淋。
碧海藍天白云，
日月星辰，
相伴一生追尋
3.推薦一些關(guān)于教育的古詩(shī)
1、令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。——唐朝白居易《奉和令公綠野堂種花》
譯文：令公的學(xué)生遍布天下，何須在房前再種花呢。
2、自聞穎師彈，起坐在一旁。——唐朝韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》
譯文：聽(tīng)了你這琴聲忽柔忽剛，振人起強人坐令人低昂。
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 —— 唐代李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
譯文：春蠶結繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。
4、東宮白庶子，南寺遠禪師。——唐朝白居易《遠師》
譯文：在朝中做官的我和在南寺的自遠禪師，什么時(shí)候能再相見(jiàn)呢？
5、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——清朝鄭燮《新竹》
譯文：下年又有新長(cháng)出來(lái)的，會(huì )長(cháng)得更高。
4.有關(guān)教育的詩(shī)句大全
少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂(lè )府《長(cháng)歌行》） 百學(xué)須先立志。（朱熹） 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。（杜甫） 別裁偽體親風(fēng)雅，轉益多師是汝師。（杜甫） 博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。（蘇軾） 博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》） 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 勸人珍惜光陰 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲 少年易學(xué)老難成， 1. 源遠流長(cháng)圖
欲求賢才棟梁，
天空陸地海洋。
半世東奔西忙，
今又遠航，
路遙山高水長(cháng)流. 3. 王本成
敢說(shuō)敢作敢為，
無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔。
狂風(fēng)暴雨驚雷，
吐氣揚眉，
天下舍我其誰(shuí)？
5.形容“教育”的詩(shī)句有哪些
1，古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
2，晴云滿(mǎn)戶(hù)團傾蓋，秋水浮階溜決渠。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。
3，人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。
4，三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
5，功成不受爵，長(cháng)揖歸田廬。
6，集中什九從軍樂(lè )，亙古男兒一放翁。
7，沙岸片帆開(kāi)。寄書(shū)無(wú)雁來(lái)。
8，粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
9，杜詩(shī)韓集愁來(lái)讀，似倩麻姑癢處搔。
10，既耕亦已種，時(shí)還讀我書(shū)。
1，出處；《冬夜讀書(shū)示子聿》年代： 宋 作者： 陸游，古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
2，出處；《柏學(xué)士茅屋》年代： 唐 作者： 杜甫，碧山學(xué)士焚銀魚(yú)，白馬卻走身巖居。古人已用三冬足，年少今開(kāi)萬(wàn)卷馀。晴云滿(mǎn)戶(hù)團傾蓋，秋水浮階溜決渠。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)
3，出處；《勸學(xué)》年代： 唐 作者： 孟郊擊石乃有火，不擊元無(wú)煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬(wàn)事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長(cháng)少年。
4，出處；《勸學(xué)》年代： 唐 作者： 顏真卿，三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
5，《詠史》年代： 魏晉 作者： 左思，弱冠弄柔翰，卓犖觀(guān)群書(shū)。著(zhù)論準過(guò)秦，作賦擬子虛。邊城苦鳴鏑，羽檄飛京都。雖非甲胄士，疇昔覽穰苴。長(cháng)嘯激清風(fēng)，志若無(wú)東吳。鉛刀貴一割，夢(mèng)想騁良圖。左眄澄江湘，右盼定羌胡。功成不受爵，長(cháng)揖歸田廬。
6.有關(guān)教育的詩(shī)句有哪些
1、題弟侄書(shū)堂唐代：杜荀鶴何事居窮道不窮，亂時(shí)還與靜時(shí)同。
家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂(lè )風(fēng)。窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。譯文雖然住的屋子簡(jiǎn)陋但知識卻沒(méi)有變少，我還是與往常一樣，盡管外面已經(jīng)戰亂紛紛。
故鄉雖然在打仗，可是弟侄還在接受儒家思想的教化。窗外竹子的影子還在書(shū)桌上搖擺，硯臺中的墨汁好像發(fā)出了野外泉水的叮咚聲。
年輕時(shí)候的努力是有益終身的大事，對著(zhù)匆匆逝去的光陰，不要絲毫放松自己的努力。2、勤學(xué)宋代：汪洙學(xué)向勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)。
三冬今足用，誰(shuí)笑腹空虛。譯文學(xué)問(wèn)是需要勤奮才能得來(lái)的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書(shū)。
苦學(xué)幾年，“三冬文史足用”，學(xué)問(wèn)也就有了，那時(shí)候誰(shuí)還會(huì )笑話(huà)你胸無(wú)點(diǎn)墨，沒(méi)有學(xué)問(wèn)呢？3、書(shū)院宋代：劉過(guò)力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì )有歲稔時(shí)。
譯文努力學(xué)習就像農人努力耕作，是勤勞還是懶惰只有自己會(huì )知道。就算書(shū)的種類(lèi)繁多，只要努力終究會(huì )有熟讀、理解的那一天。
4、勸學(xué)唐代：顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
譯文每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間。少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習。
5、讀書(shū)宋代：陸游歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元。燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬(wàn)言。
譯文歸鄉隱居的志向就算沒(méi)有那五畝田園也依然如故，讀書(shū)的本意原在于黎民百姓。燈下讀書(shū)，眼神已大不如從前了。
卻還是閱讀完了兩萬(wàn)的蠅頭小字。
7.有關(guān)教育的古詩(shī)句
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 —— 唐代李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
譯文：春蠶結繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。
2、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。 —— 唐代杜甫《詠懷古跡五首·其二》
譯文：落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風(fēng)流儒雅堪當我的老師。
3、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。 —— 唐代白居易《奉和令公綠野堂種花》
譯文：綠野堂開(kāi)著(zhù)占盡了萬(wàn)物的精華，路人說(shuō)那就是令公的家。
4、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。——宋代陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》
譯文：古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書(shū)本上得來(lái)的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行。
5、半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。宋代朱熹《觀(guān)書(shū)有感二首·其一》
譯文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開(kāi)，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動(dòng)。要問(wèn)池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
8.描寫(xiě)大自然的詩(shī)句
以下這些詩(shī)句都是贊美大自然的美景的： 1.到處皆詩(shī)境，隨時(shí)有物華。
----宋.張道洽《嶺梅》 2.春城無(wú)處不飛花。----唐朝.韓鴻《寒食》 3.折得一枝香在手，人間應未有。
----宋.王安石《甘露歌》 4.綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。----宋.宋祁《玉樓春》 5.春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
----宋.葉紹翁《游園不值》 6.等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。----宋.朱熹《春日》 7.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。
----唐.白居易《憶江南》 8.濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不須多。----宋.王安石《詠石榴花》 9.小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。
----宋.陸游《臨安春雨初霽》 10.疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。----宋.林逋《山園小梅》 11.城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。
----宋.辛棄疾《鷓鴣天。代人賦》 12.春風(fēng)不解禁楊花，蒙蒙亂撲行人面。
----宋.晏殊《踏莎行》 13.陽(yáng)春二三月，草與水同色。--晉.樂(lè )府古辭《孟珠》 14.江南二月多芳草，春在蒙蒙細雨中。
--宋.釋仲殊《絕句》 15.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。----宋.楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》 16.無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。
----宋.晏殊《浣溪沙》 17.不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。----唐朝.元稹《菊花》 18.林間新綠一重重，小蕾深藏數點(diǎn)紅。
----金.元好問(wèn)《同兒輩賦未開(kāi)海棠》 19.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？----宋.王安石《泊船瓜洲》 20.江南可采蓮，蓮葉何田田！----漢樂(lè )府民歌《江南》 21.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。----宋.楊萬(wàn)里《小池》 22.葉上初陽(yáng)乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。
----宋.周邦彥《蘇幕遮》 23.不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。----唐.賀知章《詠柳》 24.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
----唐.杜牧《山行》 25.天涯何處無(wú)芳草。----宋.蘇軾《蝶戀花》 26.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
----唐.白居易《賦得古原草送別》 27.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。----唐.韓愈《初春小雨》 28.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少！----唐。孟浩然《春曉》 29.蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。
----南朝.梁.王籍《入若耶溪》 30.江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲然。----唐.杜甫《絕句二首》 31.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
----宋.蘇軾《惠崇78.春江晚景》 32.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。----唐.白居易《錢(qián)塘湖春行》 33.穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。
----唐.杜甫《曲江二首》 34.晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。----唐.劉禹錫《秋詞》。
9.有關(guān)教育的詩(shī)句有哪些
1. 《師說(shuō)》
唐代：韓愈
古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
2. 《遠師》
唐代：白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
3. 《林琴南敬師》
清代：佚名
閩縣林琴南孝廉紓六七歲時(shí)，從師讀。師貧甚，炊不得米。林知之，亟歸，以襪實(shí)米，滿(mǎn)之，負以致師。師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束修之禮？”即呼備，赍米一石致之塾，師乃受。
4. 《贈孟浩然》
唐代：李白
吾愛(ài)孟夫子，風(fēng)流天下聞。
紅顏棄軒冕，白首臥松云。
醉月頻中圣，迷花不事君。
高山安可仰，徒此揖清芬。
5. 《問(wèn)說(shuō)》
清代：劉開(kāi)
孔文子不恥下問(wèn)，夫子賢之。古人以問(wèn)為美德，而并不見(jiàn)其有可恥也，后之君子反爭以問(wèn)為恥，然則古人所深?lèi)u者，后世且行之而不以為恥者多矣，悲夫！
