小兒垂釣 唐·胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸, 側坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手, 怕得魚(yú)驚不應人。 宿新市徐公店 宋·楊萬(wàn)里 籬落疏疏一徑深, 樹(shù)頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶, 飛入菜花無(wú)處尋。 村居 清·高鼎 草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來(lái)早, 忙趁東風(fēng)放紙鳶。
童真: 萬(wàn)千的天使, 要起來(lái)歌頌小孩子; 小孩子! 他那細小的身軀里, 含著(zhù)偉大的靈魂.
唐 - 施肩吾 - 幼女詞 幼女才六歲,未知巧與拙。 向夜在堂前,學(xué)人拜新月。 唐 - 胡令能 - 小兒垂釣 蓬頭稚子學(xué)垂綸,側坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應人。 宋 - 楊萬(wàn)里 - 桑茶坑道中 晴明風(fēng)日雨干時(shí),草滿(mǎn)花堤水滿(mǎn)溪。 童子柳陰眠正著(zhù),一牛吃過(guò)柳陰西。 宋 - 楊萬(wàn)里 - 舟過(guò)安仁 一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。 怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。 宋 - 楊萬(wàn)里 - 稚子弄冰 稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦。 敲成玉磬穿林響,忽作玻黎碎地聲。 宋 - 楊萬(wàn)里 - 閑居初夏午睡起二絕句 松陰一架半弓苔,偶欲看書(shū)又懶開(kāi)。 戲掬清泉灑蕉葉,兒童誤認雨聲來(lái)。 梅子留酸軟牙齒,芭蕉分綠與窗紗。 日長(cháng)睡起無(wú)情思,閑看兒童捉柳花。 宋 - 葉紹翁 - 夜書(shū)所見(jiàn) 蕭蕭榕葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 知有兒童捉促織,夜深籬落一燈明。 清 - 高鼎 - 村居 草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。 宋 - 辛棄疾 - 清平樂(lè )·村居 茅檐低小,溪上青青草。 醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼。 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。 最喜小兒無(wú)賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬。 唐 - 呂巖 - 牧童 草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。 歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。
1.小童來(lái)疑是有村客,急向柴門(mén)去卻關(guān)。 --- 唐 崔道融 《 溪居即事》
2.兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。--- 宋代 楊萬(wàn)里 《宿新市源徐公店》
3.日長(cháng)睡起無(wú)情思,閑看兒童捉柳花。---`宋 楊萬(wàn)里 《 閑居初夏午睡起》
4. 童子柳陰眠百正著(zhù),一牛吃過(guò)柳陰西。---宋 楊村晚 《 桑茶坑道中》
[宋]雷震
草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂(bēi),
山銜落日浸寒漪。度
牧童歸去橫牛背,
短笛無(wú)腔信口吹萬(wàn)里
《 桑茶坑道中》
兒童是那樣天真可愛(ài)。
“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。””寫(xiě)出了兒童捕蟬前的專(zhuān)注,“路人借問(wèn)遙招手, 怕得魚(yú)驚不應人。”
寫(xiě)出了垂釣時(shí)怕魚(yú)兒嚇走時(shí)的擔心;“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫(xiě)出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真,“最喜小兒無(wú)賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬”寫(xiě)出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài),“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。””寫(xiě)出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。
我還想到了描寫(xiě)兒童的這樣一句詩(shī)“小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。”
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。”
1.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀錚。——《稚子弄冰》宋代:楊萬(wàn)里
譯文:清晨,滿(mǎn)臉稚氣的小孩,將夜間凍結在盤(pán)中的冰塊脫下,提在手中。
2.嬌女字平陽(yáng),折花倚桃邊。——《寄東魯二稚子》唐代:李白
譯文:我的嬌女名叫平陽(yáng),手折花朵倚在桃樹(shù)邊盼我回家。
3.蓬頭稚子學(xué)垂綸,側坐莓苔草映身。 ——《小兒垂釣》唐代:胡令能
譯文:一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)著(zhù)大人釣魚(yú),側著(zhù)身子坐在草叢中,野草掩映了他的身影。
4.老妻畫(huà)紙為棋局,稚子敲針作釣鉤。——《江村》唐代:杜甫
譯文:老妻正在用紙畫(huà)一張棋盤(pán),小兒子敲打著(zhù)針作一只魚(yú)鉤。
5.稚子莫喧嘩,恐驚他。——《昭君怨·賦松上鷗》宋代:楊萬(wàn)里
譯文:小孩子聲音小一些,別驚動(dòng)了鷗鳥(niǎo)。
最喜小兒無(wú)賴(lài) 溪頭臥剝蓮蓬。
蓬頭稚子學(xué)垂綸, 側坐莓苔草映身。
童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。
牧童歸去橫牛背, 短笛無(wú)腔信口吹。
兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。
小童疑是有村客,急向柴門(mén)去卻關(guān)。
童子柳陰眠正著(zhù),一牛吃過(guò)柳陰西。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。
日長(cháng)睡起無(wú)情思,閑看兒童捉柳花。
夠了?
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