一句古詩(shī)的啟示
詩(shī)，是靈魂之本，是精神支柱，人活著(zhù)就要有詩(shī)意，要讓別人感受到詩(shī)的價(jià)值，讓人體會(huì )到詩(shī)中的真喜，真悲，真愁，真性情。也要從詩(shī)中認識到更多的道理，能從詩(shī)中得到啟迪，而最讓我感受頗多的，便是那傳古至今的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”是啊！寶劍雖鋒，但誰(shuí)又體驗過(guò)他遭受過(guò)的磨煉與打造呢？而梅花雖香，但誰(shuí)又知道她度過(guò)的苦寒與霜凍呢？人們只看見(jiàn)寶劍的鋒利，有誰(shuí)去想過(guò)他的經(jīng)歷呢？人們只看見(jiàn)梅花的淡雅美麗，又有誰(shuí)能明白她的苦楚呢？而這些，無(wú)一不向人們展現出他們那不屈，不撓，經(jīng)歷磨難與寒冬而贏(yíng)來(lái)的成就。
這，不也好比在我考試時(shí)成績(jì)不盡人意，當我聽(tīng)到分數時(shí)，我也很難過(guò)，但我想到更多的，是拼搏。望著(zhù)那咄咄逼人的分數，那不正是磨煉嗎？那不正是苦寒嗎？那不正是我要面對的挫折與困難嗎？我想，我不應該哭泣，面對挫折我不哭，應該敞開(kāi)心胸，面朝大海，春暖花開(kāi)。因為，這并不是一次失敗，而是磨練，是讓我飛的更高，跑得更遠的輔助線(xiàn)，這是全新的開(kāi)始，這是我邁向下一步臺階的基本，是這些磨煉讓我懂得成功的意義是苦盡甘來(lái)，讓我懂得拼搏。回想著(zhù)一次次經(jīng)歷的困難，不正是讓我們心靈成長(cháng)最好的老師嗎？
所以，我們要做寶劍，我們的鋒利是經(jīng)過(guò)一次次磨煉：我們要做梅花，我們的美麗是度過(guò)了一個(gè)個(gè)寒冬，沒(méi)有努力，修煉，克服，哪來(lái)成功，勝利，榮耀呢？只要我們迎風(fēng)向前，誰(shuí)都是“鋒利的寶劍”誰(shuí)都是“不屈的梅花！”
一句古詩(shī)的啟示 “橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”
這是宋代著(zhù)名詩(shī)人蘇軾在游玩廬山時(shí)的感受。在從不同的距離不同高度去看，呈現在我們眼前的廬山，都是各種不同的形象。
這句千古傳誦的名句，給了我許多啟示。在這個(gè)世界上的一切事物讓人從不同的角度去看，去想，得到的結果是不一樣的。
記得五年級時(shí)，體育老師叫我參加田徑訓練，我很開(kāi)心，因為又回到了我喜歡的跑道上。我天天很努力練習。
到了選拔參加區賽運動(dòng)員的時(shí)候了，我也很幸運，也被選上了。從此后的兩個(gè)月里，我每天都在進(jìn)行一個(gè)半小時(shí)的田徑訓練，訓練量極大，每天累得九點(diǎn)就睡覺(jué)了。
再過(guò)二十天就要比賽了，體育老師讓我們早上也來(lái)練。一向晚起的我每天都要早起，六點(diǎn)半空腹到學(xué)校訓練，練到七點(diǎn)五十分，在食堂里吃了一點(diǎn)早餐，就去上課了。
下午從四點(diǎn)半一下課練到天黑。那段時(shí)間，我又黑又瘦，爸媽看了都十分心疼。
好容易挨到比賽前一天，體育老師在我跑完一趟800的時(shí)候，叫住我說(shuō)：“卓然，明天你就不要去比賽了，你速度太慢了！你明天按平常的時(shí)間來(lái)學(xué)校就可以了。” 聽(tīng)了體育老師這話(huà)，我如雷轟頂，心如刀割。
為什么，為什么是我？我哪里不行了？就算不讓我參加，為什么讓我練那么久，讓我那么辛苦？為什么不早說(shuō)？為什么不讓我比賽？！頓時(shí)，我對體育的熱愛(ài)消失的無(wú)影無(wú)蹤。從那時(shí)候開(kāi)始，我恨體育！第一個(gè)知道這件事的是好友J。
她也為我這是憤憤不平。她安慰我：“沒(méi)關(guān)系的！不去參加更好！如果你要去參加的話(huà)，還得去借校服。”
我反駁：“借校服是小事！隨便找一個(gè)人借就可以了！”J不說(shuō)話(huà)了。我也沉默了。
回家后，我把這事情說(shuō)給了爸爸聽(tīng)。爸爸早就反對我參加田徑。
他心花怒放，因為他心疼我這么辛苦，可又怕傷了我，對我說(shuō)：“哦，不去參加了。你不覺(jué)得很好？不用那么累。”
媽媽湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，給你講一個(gè)故事，自己去想意思。兩個(gè)農民種了同樣的莊稼，取得了同樣的收成。
一個(gè)想，今年的收成比去年多了三四成，不僅夠一家人吃穿用，而且還有繼續。如果這樣下去，自己就可以成為一個(gè)富人。
為此，她快樂(lè )無(wú)比。”媽媽停了停，又說(shuō)了下去，“另一個(gè)農民可