關(guān)于小魚(yú)和大海的詩(shī)句
1.關(guān)于魚(yú)的詩(shī)句有哪些
1.《魚(yú)麗》
先秦：佚名
魚(yú)麗于罶，鲿鯊。君子有酒，旨且多。
魚(yú)麗于罶，魴鱧。君子有酒，多且旨。
魚(yú)麗于罶，鰋鯉。君子有酒，旨且有。物其多矣，
維其嘉矣！物其旨矣，維其偕矣！物其有矣，維其時(shí)矣！
2.《詠壁魚(yú)》
唐代：李遠
鱗細粉光鮮，開(kāi)書(shū)亂眼前。透窗疑漏網(wǎng)，落硯似流泉。
潛穴河圖內，吞鉤乙字邊。莫言鬐鬣小，食盡白蘋(píng)篇。
3.《范饒州坐中客語(yǔ)食河豚魚(yú)》
宋代：梅堯臣
春洲生荻芽，春岸飛楊花。
河豚當是時(shí)，貴不數魚(yú)蝦。
其狀已可怪，其毒亦莫加。
忿腹若封豕，怒目猶吳蛙。
4.《魚(yú)藻》
先秦：佚名
魚(yú)在在藻，有頒其首。王在在鎬，豈樂(lè )飲酒。
魚(yú)在在藻，有莘其尾。王在在鎬，飲酒樂(lè )豈。
魚(yú)在在藻，依于其蒲。王在在鎬，有那其居。
5.《南有嘉魚(yú)》
先秦：佚名
南有嘉魚(yú)，烝然罩罩。君子有酒，嘉賓式燕以樂(lè )。
南有嘉魚(yú)，烝然汕汕。君子有酒，嘉賓式燕以衎。
南有樛木，甘瓠累之。君子有酒，嘉賓式燕綏之。
翩翩者鵻，烝然來(lái)思。君子有酒，嘉賓式燕又思。
和魚(yú)有關(guān)的句子
1、一恨鰣魚(yú)多刺 二恨海棠無(wú)香 ，三恨《紅樓夢(mèng)》未完。 ——張愛(ài)玲
2、男人是水，女人是魚(yú)。
3、別說(shuō)魚(yú)沒(méi)有眼淚，就算流成整個(gè)大海，你也毫不知情。
4、你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。去過(guò)自己另外的生活。你要聽(tīng)話(huà)，不是所有的魚(yú)都會(huì )生活在同一片海里。 ——村上春樹(shù)
5、現代社會(huì )已不是大魚(yú)吃小魚(yú)的年代，而是快魚(yú)吃慢魚(yú)的年代。
6、北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。 ——《莊子》
7、羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。 ——陶淵明 譯文
8、魚(yú)上鉤了，那是因為魚(yú)愛(ài)上了漁夫，它愿用生命來(lái)博漁夫一笑。
2.魚(yú)兒水中游的美麗詩(shī)句
1.
淡淡流水載輕舟，悠悠魚(yú)兒水中游。
2.
池塘中的魚(yú)兒輕輕地吐出了一連串的小泡沫。
3.
魚(yú)食一丟進(jìn)水里，四面八方的魚(yú)兒都急忙游了過(guò)來(lái)。
4.
魚(yú)兒在水里悠游自在的游著(zhù)，成群結隊，看起來(lái)好不歡樂(lè )。
5.
色彩斑斕魚(yú)兒，自由自在的在水里游著(zhù)。
6.
魚(yú)兒在清澈的水中怡然自得地游著(zhù)。
7.
一條小魚(yú)兒在小溪里流到大江上，感受到了刺激。
8.
海洋是魚(yú)兒的天空，小溪是魚(yú)兒的避風(fēng)港。
9.
這只小金魚(yú)很可愛(ài)。它大大的眼睛炯炯有神，像兩顆發(fā)亮發(fā)光的黑寶石。它嘴巴像個(gè)“0”形，身上還有一行行整整齊齊的魚(yú)鱗，像是穿著(zhù)一件盔甲。
10.
金魚(yú)全身布滿(mǎn)了橙黃色的魚(yú)鱗，它的嘴巴總是一張一合，在吸收水中的氧氣。
11.
小金魚(yú)們向橘紅色衣裳，魚(yú)鱗散發(fā)出金黃色的光芒，黑溜溜的眼睛，魚(yú)腮一鼓，圓圓的小嘴巴就張開(kāi)了，吐出一串串珍珠似的小泡泡，剪刀似的小尾巴是小金魚(yú)的一大特色。
12.
黑金魚(yú)樣子長(cháng)得十分兇猛，全身烏黑，魚(yú)鱗銀燦燦的，像穿著(zhù)烏亮的愷甲。游動(dòng)起來(lái)，像一團烏云在滾動(dòng)。
13.
那親密的距離彷佛是在耳邊叮嚀，在耳邊安慰。尤其當我看到公魚(yú)的眼神，不再是記憶中的倨傲從容，而是無(wú)限的悲傷、痛苦或者柔情。
14.
假如我是一條魚(yú)，不管大海多遠，我也會(huì )拔山涉水順江而下欣賞沿途風(fēng)景。
15.
假如我是一條魚(yú)，不管河水多渾，我也會(huì )一直呼吸直到抵達那向往的大海。
3.形容缸中的小魚(yú)的詩(shī)句有哪些
1.《豀魚(yú)》
年代： 宋 作者： 舒岳祥
紅白豀魚(yú)也可憐，夜涼沙靜枕流眠。
澄潭百尺無(wú)機事，自古何人作釣船。
2.《白魚(yú)戲題》
年代： 宋 作者： 楊萬(wàn)里
秋水寒魚(yú)白錦鱗，姜花棖實(shí)獻芳辛。
東坡玉糝真窮相，得似先生此味珍。
3.《嘉魚(yú)界中作》
年代： 宋 作者： 孔武仲
楚澤秋窮未有霜，飄然如雁去隨陽(yáng)。
連空積藹湖天闇，極目無(wú)人水國荒。
破浪不須論萬(wàn)里，佩蘭聊欲寄三湘。
駝裘更作春暉暖，贏(yíng)得瞢騰書(shū)夢(mèng)長(cháng)。
4.《北州人有致達頭魚(yú)于永叔者素未聞其名蓋海魚(yú)》
年代： 宋 作者： 梅堯臣
孰云北海魚(yú)，乃與東溟異。
適聞達頭乾，偶得書(shū)尾寄。
枯鱗冒輕雪，登俎為厚味。
向來(lái)昧知名，漁官疑竊位。
有如臧文仲，不與柳下惠。
從茲入杯盤(pán)，應莫慚鮑肆。
5.《青玉案·元夕》
年代： 宋 作者： 辛棄疾
東風(fēng)夜放花千樹(shù)，
更吹落，星如雨。
寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路。
鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉，
一夜魚(yú)龍舞。
跟魚(yú)有關(guān)的句子
1、一恨鰣魚(yú)多刺 二恨海棠無(wú)香 ，三恨《紅樓夢(mèng)》未完。 ——張愛(ài)玲
2、男人是水，女人是魚(yú)。
3、別說(shuō)魚(yú)沒(méi)有眼淚，就算流成整個(gè)大海，你也毫不知情。
4、你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。去過(guò)自己另外的生活。你要聽(tīng)話(huà)，不是所有的魚(yú)都會(huì )生活在同一片海里。 ——村上春樹(shù)
5、現代社會(huì )已不是大魚(yú)吃小魚(yú)的年代，而是快魚(yú)吃慢魚(yú)的年代。
6、北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。 ——《莊子》
7、羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。 ——陶淵明 譯文
8、魚(yú)上鉤了，那是因為魚(yú)愛(ài)上了漁夫，它愿用生命來(lái)博漁夫一笑。
9、如果多吃魚(yú)可以讓人變聰明的話(huà)，那么我肯定至少吃過(guò)一對鯨魚(yú)。
10、以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚(yú)也。 譯文
11、忠厚老實(shí)人的惡毒，像飯里的沙礫或是岀骨魚(yú)頭未凈的刺，給人以不期待的痛。 ——錢(qián)鐘書(shū)
12、一個(gè)有罪的人不能也沒(méi)有權利去死，他必須活著(zhù)，經(jīng)受折磨，煎熬，像煎魚(yú)一樣翻來(lái)覆去地煎，像熬藥一樣咕嘟咕嘟地熬，用這樣的方式來(lái)贖自己的罪，罪贖完了，才能一身輕松地去死。 ——莫言
13、不是所有的魚(yú)都會(huì )生活在同一片海里。 ——村上春樹(shù)
4.類(lèi)似“魚(yú)兒離不開(kāi)大海”的句子
1.英雄模范離不開(kāi)群眾。
2.鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空。
3.工農業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)鋼材。
4.馬兒離不開(kāi)草原。
5.從發(fā)達的科學(xué)到日常生活都離不開(kāi)數學(xué)。
6.人兒離不開(kāi)空氣。
7.現代化建設離不開(kāi)現代化的交通。
8.農業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)工業(yè)。
9.生活離不開(kāi)友誼。
10.愛(ài)情離不開(kāi)承諾。
11.勞動(dòng)離不開(kāi)雙手。
12.個(gè)人離不開(kāi)集體。
13.萬(wàn)事離不開(kāi)方法。
14.生活離不開(kāi)路。
5.描寫(xiě)大海的詩(shī)句
【年代】：魏晉
【作者】：曹操
【題目】：觀(guān)滄海
【內容】：
東臨碣石，以觀(guān)滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹(shù)木叢生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
【年代】：南北朝
【作者】：吳均
【題目】：贈杜容成
【內容】：
一燕海上來(lái)，一燕高堂息。
一朝相逢遇，依然舊相識。
問(wèn)我來(lái)何遲，山川幾紆直。
答言海路長(cháng)，風(fēng)駛飛無(wú)力。
昔別縫羅衣，春風(fēng)初入幃。
今來(lái)夏欲晚，桑扈薄樹(shù)飛。
【年代】：唐
【作者】：白居易
【題目】：江樓夕望招客
【內容】：
海天東望夕茫茫，山勢川形闊復長(cháng)。
燈火萬(wàn)家城四畔，星河一道水中央。
風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。
能就江樓消暑否，比君茅舍校清涼。
登鸛雀樓——王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
望月懷古——張九齡
海上生明月，天涯共此時(shí)。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿(mǎn)，披衣覺(jué)露滋。
不堪盈手贈，還寢夢(mèng)佳期。
秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感——陸游
三萬(wàn)里河東入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
次北固山下——王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書(shū)何處達，歸雁洛陽(yáng)邊。
長(cháng)歌行——漢樂(lè )府
青青園中葵，朝露待日唏。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
常恐秋節至，昆黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
6.描寫(xiě)大海的詩(shī)句
外 國 詩(shī) 三 首致 大 海普 希 金教學(xué)目的：1、學(xué)習本詩(shī)借景抒情，融情于景的寫(xiě)法。
2、體味詩(shī)人對自由的熱烈向往與積極奮進(jìn)的精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、正確理解大海的象征意義、揣摩詩(shī)的意境。
2、結合時(shí)代背景，理解抒情主人公復雜的心緒。3、把握本詩(shī)的感情線(xiàn)索，理清結構層次。
4、品味形象生動(dòng)的語(yǔ)言。教學(xué)方法：1、誦讀法。
指導學(xué)生反復朗誦，體味詩(shī)人的思想感情。2、問(wèn)題研究法。
對比較難以理解的詩(shī)句，組織學(xué)生討論研究。3、閱讀評點(diǎn)法。
對精彩的詞句引導學(xué)生鑒賞評述。教學(xué)步驟：一、導語(yǔ)設計我國是詩(shī)的國度，當我們徜徉在唐詩(shī)宋詞優(yōu)美的詩(shī)境中時(shí)，也不妨調轉藝術(shù)的輕舟，揚起思維的雙漿，馳向外國詩(shī)歌的殿堂，在那里你可以領(lǐng)略到另一番藝術(shù)的優(yōu)美風(fēng)光。
今天我們共同欣賞俄國偉大詩(shī)人普希金寫(xiě)的一首著(zhù)名政治抒情詩(shī)--《致大海》。二、解題1.作者簡(jiǎn)介：普希金（1799?-1837）,19世紀俄羅斯的偉大詩(shī)人。
在俄羅斯文學(xué)中，他是積極浪漫主義的開(kāi)創(chuàng )者，也是批判現實(shí)主義文學(xué)的奠基人。普希金堅定地站在十二月黨人一邊，反對專(zhuān)制農奴制度，熱愛(ài)、追求自由，因此遭到沙皇政府的迫害。
普希金寫(xiě)了不少形式多樣、題材廣泛的作品，詩(shī)體小說(shuō)《歐根?奧涅金》是他的代表作。普希金對俄羅斯文學(xué)的發(fā)展有很大的影響，被高爾基譽(yù)為“俄國文學(xué)之始祖”。
2.背景介紹《致大海》寫(xiě)于1824年。1820年，普希金因創(chuàng )作了大量的政治詩(shī)而引起沙皇的驚恐。
被沙皇政府放逐到南高加索，由于他熱愛(ài)自由，不愿阿諛?lè )暧降滤_總督，于1824年又被革職遣送回鄉（第二次流放）。臨別前夕，詩(shī)人登上高加索海邊的巖石，面對波濤洶涌的大海，想起自己坎坷的經(jīng)歷，想起與大海有關(guān)的英雄，不禁思緒起伏，寫(xiě)下了這首詩(shī)篇。
三、研習課文1、整體把握，理清思路由于詩(shī)歌具有跳躍性，學(xué)生初讀這首詩(shī)時(shí)，一時(shí)難以把握這首詩(shī)的結構思路。教者可設計下面兩個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生在反復誦讀中去領(lǐng)悟思考，從而把握詩(shī)歌的思路。
問(wèn)題一：詩(shī)人面對洶涌澎湃的大海，有哪些感受？把有關(guān)的詩(shī)句畫(huà)出來(lái)。學(xué)生邊輕聲誦讀邊圈點(diǎn)思考，在此基礎上組織學(xué)生討論明確：對大海的熱愛(ài)之情和因自身的不自由而感到的悲傷痛苦（1—7節）；緬懷英雄拿破侖和偉大的詩(shī)人拜倫（8—13節）；永久懷念大海（14—15節）。
問(wèn)題二：以上內容是通過(guò)什么線(xiàn)索把它們貫穿起來(lái)的？明確：詩(shī)人以和大海的感情交流為線(xiàn)索來(lái)組織這些材料的。2、具體研習問(wèn)題一：詩(shī)人為什么如此熱愛(ài)大海，大海有沒(méi)有象征意義？明確：因為大海有廣闊的胸懷，驚人的威力，壯麗的景色。
如詩(shī)句“翻滾著(zhù)蔚藍色的波浪，/和閃耀著(zhù)嬌美的容光。”、“漁夫們的溫順的風(fēng)帆，/靠了你的任性的保護”、“但當你洶涌起來(lái)而無(wú)法控制時(shí)，/大群的船只就會(huì )被覆亡。”
更為重要的是大海是自由精神的象征。詩(shī)歌的第一句“再見(jiàn)吧，自由奔放的大海”即揭示了這種象征意義。
問(wèn)題二：作者對大海的禮贊反映了什么？明確：反映了詩(shī)人對自由的熱愛(ài)與追求。問(wèn)題三：詩(shī)人面對大海為什么又感到悲傷痛苦？明確：大海的自由奔放，勾起了詩(shī)人失去自由的“苦惱心傷”。
如詩(shī)句：“還因為那個(gè)隱秘的愿望而苦惱心傷！”、這里“隱秘的愿望”即第6節詩(shī)人所寫(xiě)的“我曾想永遠地離開(kāi)……但是我卻未能如愿以?xún)敚 痹?shī)人為未能逃脫監禁而悲傷痛苦。問(wèn)題四：詩(shī)人由大海而想起與大海有關(guān)的英雄拿破侖和偉大詩(shī)人拜倫，這反映了詩(shī)人什么樣的思想感情？明確：詩(shī)人極力贊頌英雄拿破侖和偉大詩(shī)人拜倫，一方面表明詩(shī)人對自由精神的不懈追求，如詩(shī)句：“正像你一樣，他威嚴、深遠而陰沉，/他像你一樣，什么都不能使他屈服投降。”
另一方面也反映了詩(shī)人對二人結局增添了前程渺茫，壯志難酬的悲哀，如詩(shī)句“世界空虛了……大海洋呀，/你現在要把我帶到什么地方？”（以上研習，學(xué)生可能有不同的看法，但只要言之成理即可，不要輕易加以否定。另外要求學(xué)生通過(guò)具體詩(shī)句來(lái)表明自己的看法，切忌架空分析。）
3、欣賞品味欣賞品味是在對全詩(shī)理解基礎上的更高一層次的教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)生反復誦讀的基礎上，要求學(xué)生選擇1—2處自認為最精彩之處進(jìn)行品味，并組織學(xué)生討論評判。
欣賞品味例一：好像是朋友的憂(yōu)郁的怨訴，/好像是他在臨別時(shí)的呼喚，/我最后一次在傾聽(tīng)/你悲哀的喧響，你召喚的喧響。大海這一意象已滲透了詩(shī)人強烈的主觀(guān)情感。
因為詩(shī)人將要被再次流放到另一個(gè)地方，因而大海也仿佛在為詩(shī)人發(fā)出“憂(yōu)郁的怨訴”，而大海又是自由精神的象征，在這臨別時(shí)，她又向詩(shī)人發(fā)出了“召喚的喧響”，這正是自由精神的召喚。因而詩(shī)人在第3節中不禁直抒胸臆：“你是我心靈的愿望之所在呀！”充分表現了詩(shī)人對自由的向往與矢志追求。
欣賞品味例二：我曾想永遠地離開(kāi)/你這寂寞和靜止不動(dòng)的海岸，/懷著(zhù)狂歡之情祝賀你，/并任我的詩(shī)歌順著(zhù)你的波濤奔向遠方，/但是我卻未能如愿以?xún)敚∵@里“寂寞和靜止不動(dòng)的海岸”是指詩(shī)人將要離開(kāi)的流放地南高加索。“我曾想永遠地離開(kāi)”是指詩(shī)人想秘密逃到海外，去尋求那自由的生活。
進(jìn)而詩(shī)人想象離開(kāi)囚禁之地時(shí)的“狂歡之情”，并用“任我的詩(shī)歌順著(zhù)你的波濤奔向遠方”這一。
7.關(guān)于水和魚(yú)的詩(shī)句
魚(yú)對水說(shuō)：你看不見(jiàn)我的眼淚，因為我在水中。
水對魚(yú)說(shuō)；我能感覺(jué)到你的眼淚，因為你在我心中。
我不是魚(yú)，你也不是水。你能看見(jiàn)我寂寞的眼淚嗎？
魚(yú)對水說(shuō)：我永遠不會(huì )離開(kāi)你，因為離開(kāi)你，我無(wú)法生存。
水對魚(yú)說(shuō)：我知道，可是如果你的心不在呢？
我不是魚(yú)，你也不是水。我不離開(kāi)你是因為我愛(ài)你。
可是，你的心里有我嗎？
魚(yú)對水說(shuō)：我很寂寞，因為我只能待在水中。
水對魚(yú)說(shuō)：我知道，因為我的心里裝著(zhù)你的寂寞。
我不是魚(yú)，你也不是水。我寂寞是因為我思念你。
可是，遠方的你能感受到嗎？
魚(yú)對水說(shuō)：如果沒(méi)有魚(yú)，那水里還會(huì )剩下什么？
水對魚(yú)說(shuō)：如果沒(méi)有你，那又怎么會(huì )有我？
我不是魚(yú)，你也不是水。沒(méi)有你的愛(ài)，我依然會(huì )好好的活。
可是，好好的活并不代表我可以把你忘記。
魚(yú)對水說(shuō)：一輩子不能出去看看外面的世界，是我最大的遺憾。
水對魚(yú)說(shuō)：一輩子不能打消你的這個(gè)念頭，是我最大的失敗。
我不是魚(yú)，你也不是水。現在的我只想要一個(gè)一輩子的承諾。
可是，你負擔得起嗎？
魚(yú)對水說(shuō)：在你的一生中，我是第幾條魚(yú)？
水對魚(yú)說(shuō)：你不是在水中的第一條魚(yú)，但卻是在我心中的第一條。
我不是魚(yú)，你也不是水。我們都不是彼此生命中的第一個(gè)，
可是，你知道嗎？你卻是我第一個(gè)想嫁的人。
魚(yú)對水說(shuō)：你相信一見(jiàn)鐘情嗎？
水對魚(yú)說(shuō)：當我意識到你是魚(yú)的那一刻，就知道你會(huì )游到我的心里。
我不是魚(yú)，你也不是水。我以為我對你的愛(ài)不會(huì )長(cháng)久，因為那是一見(jiàn)鐘情。
可是，我錯了，感情如酒，越封越濃越長(cháng)久。
魚(yú)對水說(shuō)：為什么每次都是我問(wèn)你答？
水對魚(yú)說(shuō)：因為我喜歡在問(wèn)答中讓你了解我的心。
我不是魚(yú)，你也不是水。為什么你總是讓我等待？
難道你不知道，等待=失去信心=放棄。
如果我是魚(yú)，而你是水，那該多好！水永遠都知道魚(yú)的想法，因為魚(yú)在水心里。
但是我不是魚(yú)，你也不是水。你永遠都不知道我的愛(ài)，
因為我也許根本就不在你的心里。
