觀村童戲溪上 年代：【宋】 作者：【陸游】 雨余溪水掠堤平兒童唐詩三百首大全，閑看村童謝晚晴。 竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。 三冬暫就儒生學，千耦還從父老耕。 識字粗堪供賦役，不須辛苦慕公卿。 稚子弄冰 作者: 楊萬里 稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。 敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。 牧童詞 李涉 朝牧牛，牧牛下江曲。 夜牧牛，牧牛度村谷。 荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。 亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。 小孩子背誦哪些古詩文合適唐詩300首好 1、靜夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 2、春曉 （孟浩然） 春眠不覺曉, 處處聞啼鳥。 夜來風雨聲, 花落知多...
沒必要，感興趣的可以組織學生閱讀三字經(jīng)，能讀順，知道有這書就行。 弟子規(guī)就算了，全是糟粕。 再說中國文化是是雙重邏輯，最好的學習時期不是小學，而是成年后。 小學時期先把普通邏輯學好，給未來鋪路就行。 幼兒背誦些什么東西比較好？ 幼兒背些什么好？大腦足夠大，開發(fā)好了什么都可以背所謂背是一個記憶過程，所以不能籠統(tǒng)的說背什么好，關鍵是背的方法和技巧。幼兒期通常指3—6歲孩子。這時期的孩子無意識記憶占主導地位，有意識記憶較為薄弱；隨著孩子的逐漸長大，兩種記憶方式都在成長，而且有意識記發(fā)展的速度將快于無意識記憶的發(fā)展速度，幼兒期兒童的記憶能力有顯著提高，所以還急不得。 幼兒的無意識記憶主要以形象記憶為主...
新課本改編后，我發(fā)現(xiàn)孩子的語文課本真的跟初中，高中課本越來越接近。 原來基本停留在認字寫字寫詞這方面，閱讀理解的比列比較少 新課編之后一個是注重閱讀了 一個是注重傳統(tǒng)文化的學習和滲透 古詩詞也比以前更多 要說背誦經(jīng)典名著，我不贊成死記硬背 還是要根據(jù)孩子的年齡階段和理解能力 來閱讀，把名著當中經(jīng)典的好句好段背下來就行 唐詩、宋詞，三字經(jīng)，論語，大學 這些經(jīng)典國學最能展示中國的文字之美 其中的韻律，詩情畫意，家國情懷展示的很豐富 背誦的時候，很多小孩子不理解，光死記硬背，我覺得也理解不了古詩的美 家長應該幫孩子解釋某個詞和句子的意思，以及古詩的背景，甚至可以把它描述成一個畫面，幫助孩子理解，記憶...
