從小就有一個(gè)當演員的夢(mèng)想,但是,這夢(mèng)想一直都得不到發(fā)展。
但我卻一直把成為演員,定做我的人生的目標。一直都在苦苦等待機會(huì )。
一日,從點(diǎn)視上得知,本市的方言短劇老鷹嘴茶話(huà)在招募演員,我報著(zhù)試一試的心情,撥通了屏幕下方的電話(huà)。第二天,我便來(lái)到廣播電視臺文體中心,報了名。
工作人員讓我在下周一到廣播電視臺比賽。一時(shí)間,平靜的心情掀起了萬(wàn)張狂瀾。
一個(gè)偶然的機會(huì ),我必須珍惜。一個(gè)夢(mèng),牽隨了我12個(gè)春夏秋冬。
花開(kāi)花落,在12年后,找到這樣一個(gè)機會(huì )。此時(shí)的心情只要激動(dòng),只有緊張,為了能順利晉級,當天,我就寫(xiě)好了準備的自我介紹。
夢(mèng)是美好的未來(lái),它宛如波濤洶涌的大海,猛烈沖擊我們的心靈。千載難逢的機會(huì ),我努力把握。
并且準備。并且準備好了相當的才藝表演。
一轉眼,星期一到了,上午九點(diǎn),我便來(lái)到廣播電視局,九點(diǎn)過(guò),我們抽好了簽,選好了短劇。我抽到了四號。
進(jìn)里演播室我愈來(lái)愈緊張了。第一位上場(chǎng)的是一位姐姐,她歌聲很美。
這給我了很大的壓力。就我那破嗓音,我虛了。
第二位上場(chǎng)的是一位姐姐她舞跳的很好。然而一二號的小短劇更是好上加好。
一翻激烈的思想斗爭。該我上了。
我輕步走向攝像機前“尊敬的各位評委:你們好!1996年11月11日這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,隨著(zhù)一陣哇哇的啼哭聲……”當我這樣一上場(chǎng),全場(chǎng)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,我堅定了信心,在才藝表演,我演唱了一首張棟梁的歌曲得到了好評。在三分鐘小短劇里,我和同學(xué)表演了《遇到傻子問(wèn)路》歐陽(yáng)念老師給了我好評。
當我走到太下,心中無(wú)比興奮,夢(mèng)想的境界正在召喚著(zhù)我。
從小就有一個(gè)當演員的夢(mèng)想,但是,這夢(mèng)想一直都得不到發(fā)展。
但我卻一直把成為演員,定做我的人生的目標。一直都在苦苦等待機會(huì )。
一日,從點(diǎn)視上得知,本市的方言短劇老鷹嘴茶話(huà)在招募演員,我報著(zhù)試一試的心情,撥通了屏幕下方的電話(huà)。第二天,我便來(lái)到廣播電視臺文體中心,報了名。
工作人員讓我在下周一到廣播電視臺比賽。 一時(shí)間,平靜的心情掀起了萬(wàn)張狂瀾。
一個(gè)偶然的機會(huì ),我必須珍惜。一個(gè)夢(mèng),牽隨了我12個(gè)春夏秋冬。
花開(kāi)花落,在12年后,找到這樣一個(gè)機會(huì )。此時(shí)的心情只要激動(dòng),只有緊張,為了能順利晉級,當天,我就寫(xiě)好了準備的自我介紹。
夢(mèng)是美好的未來(lái),它宛如波濤洶涌的大海,猛烈沖擊我們的心靈。 千載難逢的機會(huì ),我努力把握。
并且準備。并且準備好了相當的才藝表演。
一轉眼,星期一到了,上午九點(diǎn),我便來(lái)到廣播電視局,九點(diǎn)過(guò),我們抽好了簽,選好了短劇。我抽到了四號。
進(jìn)里演播室我愈來(lái)愈緊張了。第一位上場(chǎng)的是一位姐姐,她歌聲很美。
這給我了很大的壓力。就我那破嗓音,我虛了。
第二位上場(chǎng)的是一位姐姐她舞跳的很好。然而一二號的小短劇更是好上加好。
一翻激烈的思想斗爭。該我上了。
我輕步走向攝像機前“尊敬的各位評委:你們好!1996年11月11日這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,隨著(zhù)一陣哇哇的啼哭聲……”當我這樣一上場(chǎng),全場(chǎng)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,我堅定了信心,在才藝表演,我演唱了一首張棟梁的歌曲得到了好評。在三分鐘小短劇里,我和同學(xué)表演了《遇到傻子問(wèn)路》歐陽(yáng)念老師給了我好評。
當我走到太下,心中無(wú)比興奮,夢(mèng)想的長(cháng)搐拜誹之賭瓣澀抱績(jì)境界正在召喚著(zhù)我。
我的逐夢(mèng)生涯晨練結束了,我端著(zhù)茶杯,一邊品著(zhù)香茗,一邊翻閱著(zhù)一本書(shū)。
自退休以來(lái),我都在這種寧靜、清閑的日子中度過(guò)。一天,讀小學(xué)的孫子問(wèn)我:“婆婆,你的夢(mèng)想是什么?”望著(zhù)一臉稚氣、撲閃著(zhù)大眼睛的孫子,我一時(shí)難以回答。
是啊,我的夢(mèng)想到底是什么呢?……(一)年少時(shí),望著(zhù)藍天白云、溪流山澗,都會(huì )陷入遐思:想望著(zhù)將來(lái)能當一名科學(xué)家,去探究宇宙的奧秘;忽而又想做個(gè)演藝人員,去體驗各種人生;忽而又想做個(gè)醫務(wù)人員,去救助那些被病魔折磨的人們……五彩的夢(mèng)想,孕育在爛漫中……(二)長(cháng)大后,在老師、家長(cháng)的鼓勵下,秉燭夜讀,數載寒窗。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”……誘人的夢(mèng)想,成長(cháng)在汗水中……(三)中年了,在人事的滄桑里變得沉穩,在生活的磨礪中變得堅毅……可是,這時(shí)天空已不再蔚藍,溪流也不再澄澈,食品的污染更讓人觸目驚心……斑斕的夢(mèng)想,萎縮在困惑中……(四)一轉眼,肅殺的秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉,酷寒的霜雪壓彎了樹(shù)枝,冬天到了。
繁忙的工作也畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號,清閑下來(lái)的我,開(kāi)始了這種寧靜安詳的生活。今天,面對小孫子的問(wèn)題,我幽遠的思緒收了回來(lái)。
是啊,盤(pán)點(diǎn)自己這逐夢(mèng)的一生,收獲多多,也感慨多多……“孩子,”我說(shuō),“你將來(lái)可以去做個(gè)航天員,實(shí)現遨游太空的夢(mèng)想;可以去做個(gè)醫生,懸壺濟世、救死扶傷……但是,無(wú)論怎樣的夢(mèng)想,都必須根植于腳踏實(shí)地的努力,誠信善良的素養當中……”。
幸福永遠存在于人類(lèi)內心的渴望中,夢(mèng)想永遠存在于人類(lèi)不安的追求中。
我們常常對自己說(shuō):我們是新生的一代,青春在我們手里酣暢淋漓的發(fā)泄,我們有著(zhù)不同尋常的夢(mèng),他叫夢(mèng)想。但我們卻從來(lái)不對自己說(shuō):我們應該怎樣實(shí)現夢(mèng)想?
奧斯卡最佳短片獎獲得主《幾維》讓我看到了夢(mèng)想新的詮釋。雖然只有短短的幾分鐘,但幾維對作為一只鳥(niǎo)的飛翔夢(mèng)想卻不惜付出生命的代價(jià),依舊執著(zhù)不放棄的追求著(zhù)夢(mèng)想。短片最后幾維的不放棄讓我看到了自己的悲哀。身為90后的我只會(huì )空談夢(mèng)想,卻從未付諸實(shí)踐,當幾維無(wú)所不用其極地追逐自己的夢(mèng)想時(shí),我還在用黑幕蒙住自己的雙眼,信誓旦旦地對自己說(shuō):我只是還沒(méi)有準備好出發(fā)!
可夢(mèng)想難道真的是這樣的嗎?看到海倫凱勒雖雙目失明,兩耳失聰,但她卻從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想。她在黑暗中不停摸索,在荊棘中不斷爬竄,對著(zhù)她的夢(mèng)想,似乎就是她心中可以為她指路的太陽(yáng)。正因為有著(zhù)對夢(mèng)想的執著(zhù),她站在了超越自己的頂峰。夢(mèng)想,就應該像海倫凱勒一樣,不停地前行,摸索。
我常常仰頭看著(zhù)天空,想著(zhù)我那自認為“遙不可及”的夢(mèng)想。小小的卑哀之種就在心底扎根發(fā)芽。漸漸地被遺忘在不知名的一角。當夢(mèng)想被重新挖掘時(shí),我想到了“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用自己對夢(mèng)想執著(zhù)的行動(dòng)證明了她依舊可以微笑的面對這個(gè)世界。夢(mèng)想需要我們付諸實(shí)踐,夢(mèng)想需要我們的執著(zhù)。就像桑蘭,即使遭遇挫折,仍舊微笑面對。用實(shí)踐征服這個(gè)世界!
我—從跌跌撞撞到懵懵懂懂再到如今。空有夢(mèng)想是不夠的,而應該像阿炳一樣做個(gè)逐夢(mèng)人,為自己的夢(mèng)想創(chuàng )造如泣如訴的《二泉映月》;像史鐵生那樣,不惜高位截癱坐上輪椅,講訴遙遠的清平灣的故事;更應該像覺(jué)慧那樣,為追求自己的夢(mèng)想,防抗封建腐敗的家族。
夢(mèng)想,不應該只是夢(mèng)中想想就可以的,它需要我們付諸實(shí)踐,需要我們的執著(zhù)追求。逐夢(mèng),對夢(mèng)想的追求永遠也不能停歩。
在溫室中孕育的我們更應該坐一個(gè)逐夢(mèng)人。在對夢(mèng)想追逐的旅程中,我們收獲的不僅僅是成功,更是沿途的無(wú)限風(fēng)景。
年少的我們,每人心中都揣懷著(zhù)一顆夢(mèng)想的種子,或大,或小,或簡(jiǎn)單,或復雜,或真實(shí),或虛幻,卻不知何處安放,何時(shí)發(fā)芽,何年開(kāi)花。
逐夢(mèng),是一場(chǎng)注定孤獨的旅行,沒(méi)有一直和你同甘共苦的兄弟,沒(méi)有永遠鼓勵著(zhù)你的話(huà)語(yǔ),沒(méi)有不可磨滅的光明,亦沒(méi)有一步登天的捷徑。
蝸牛之所以能爬上世界之巔,是因為它能夠堅強不屈,屢敗屢戰,一步一步地往上爬;雄鷹之所以能翱翔于廣袤的天空中,是在因為它能承受母鷹近似魔鬼般的訓練,克服膽怯與畏懼,一點(diǎn)一點(diǎn)地迎向藍天。成功的路上,誰(shuí)沒(méi)有汗與淚,辛和苦?沒(méi)有付出,又哪來(lái)收獲?
或許有時(shí)候付出與收獲并不成正比例。為了一個(gè)夢(mèng)想,我們努力地做到最好了,付出了汗水,也付出了淚水,還付出了時(shí)間,但卻得不到夢(mèng)想中的結果,甚至還會(huì )遭到外界的質(zhì)疑和嘲笑。悲傷,失望,沮喪噴涌而出。我們迷茫了,彷徨在舍棄與不屈的十字路口上。沒(méi)有人給我們指點(diǎn),沒(méi)有人給我們鼓掌,沒(méi)有人給我們稱(chēng)贊。我們不知道繼續下去還有什么意義,不知道功夫是否不負有心人,不知道我們有沒(méi)有能力成功,不知道是前方等待我們的是勝利還是再一次的挫敗。放棄?
不!別人可以嘲笑和質(zhì)疑我們年少輕狂,一無(wú)所有,不知天高地厚,但我們不能嘲笑和質(zhì)疑自己付出的努力都是徒然。在逐夢(mèng)的路上,道途的荊棘可能會(huì )把我們刺得遍體鱗傷,迎面而來(lái)的傾盆大雨可能會(huì )澆熄我們那顆熾熱的心,現實(shí)大海可能會(huì )將我們的驕傲冷冷拍下,物質(zhì)與欲望的世界可能埋沒(méi)我們的初心。可我們絕不能放棄!
收起眼淚,為自己鼓掌,為自己加油吧!在我們失望,頹廢,近乎絕望時(shí),為自己鼓掌吧。人生的路上,總會(huì )有挫折和失敗,不如意和不順心的。沒(méi)有人為我們鼓掌,但我們學(xué)會(huì )了堅強,不是嗎?
在追逐夢(mèng)想的日子里 我沒(méi)有特殊的天賦,常常懷疑自己的智商不如別人。
然而,我卻有著(zhù)與別人一樣的夢(mèng)想_____中學(xué)畢業(yè)后,考上大學(xué),大學(xué)畢業(yè)后,找個(gè)好工作。將來(lái)有條件時(shí),出國留學(xué),學(xué)成后報效祖國。
可別笑我不自量力,我可是個(gè)不輕言放棄的人。我正在付諸行動(dòng),我每天都在為追逐夢(mèng)想而艱苦奮斗。
我從一個(gè)小學(xué)生成長(cháng)為一個(gè)中學(xué)生,書(shū)包背破了一個(gè)又一個(gè),也經(jīng)歷了一次又一次的考試,并常常迷失在考試的胡同里。所幸的是,我似乎已經(jīng)習慣了學(xué)生生活的緊張與辛苦。
每天夜闌人靜,家人早已好夢(mèng)沉酣時(shí),我依然捧著(zhù)厚厚的書(shū)本,依然為一大堆尚未完成的作業(yè)而冥思苦想,依然為第二天的考試而忘我備戰…… 有時(shí),對著(zhù)如夢(mèng)的星空,我會(huì )突發(fā)奇想,覺(jué)得自己像個(gè)負重的石匠,正在獨木橋上顫悠悠地晃動(dòng)著(zhù),可就是沒(méi)有掉下去。漸漸的,我明白了成長(cháng)的沉重與艱辛:甜美的果實(shí)來(lái)自現實(shí)的苦澀萌芽,偉岸的松柏永遠植根于現實(shí)的土壤。
面對厚厚的書(shū)本,成堆的作業(yè),無(wú)盡的考試,我已習以為常,我相信自己一定會(huì )勇于負重,一定會(huì )從“山重水復疑無(wú)路”走到“柳暗花明又一村”。 此刻在燈下埋頭苦讀的就是我。
媽媽掛在窗前的風(fēng)鈴叮叮當當的響,它在我平靜的心湖蕩開(kāi)一道道水紋。我好想溜出去找個(gè)網(wǎng)吧,與網(wǎng)友QQ,好想約幾個(gè)同齡人,一起放聲歌唱,好想洗個(gè)熱水澡,提前去睡個(gè)痛快覺(jué)……然而這一切都已經(jīng)顯得過(guò)于奢侈。
我畢竟早已不是那個(gè)翻墻摘果子,趟河摸田螺,袖口擦鼻涕的孩童了,我正在追逐我的夢(mèng)想。我不能不壓抑自己的情緒,不能不放棄許多眼前的欲望,不能不遠離享受而選擇奮斗! 時(shí)光無(wú)法停滯,青春不能揮霍,為了讓好夢(mèng)成真,我一定要乘風(fēng)破浪,把握今日,我必須在我的腳下留下一串串堅實(shí)的腳印。
桌上放著(zhù)一盞臺燈,臺燈旁是一堆書(shū),雖然生活在向我招手,但夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現,我正處在追逐夢(mèng)想 的日子里,所以認真讀好書(shū),才是我此刻責無(wú)旁貸的任務(wù)。 天,澄明圣潔的天,像一方淺藍色的絲帕;云,潔白無(wú)瑕的云,像舒卷的輕紗;風(fēng),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的風(fēng),掀起了陣陣金色的麥浪,潑灑著(zhù)燦爛的希望。
一個(gè)小男孩,站在田埂上,放飛了他的紙飛機。飛機乘風(fēng)而翔,他歡呼著(zhù),蹦跳著(zhù),使勁地揮著(zhù)雙手。
這就是兒時(shí)的哥哥。折飛機、放飛機是他童年最大的樂(lè )趣。
雖然他沒(méi)有抒發(fā)過(guò)做飛行員、制造飛機的壯志,但他卻一次次專(zhuān)注地折著(zhù)紙飛機。他仰起頭,望著(zhù)自己的紙飛機在天空飛翔,努力睜大眼睛,情不自禁地微笑著(zhù)。
哥哥一定有一個(gè)深藏在心底的夢(mèng)——渴望飛翔,渴望在藍天里編織理想的夢(mèng)。 哥哥就這樣用稚嫩的小手折疊他童年的夢(mèng)想。
可是,不曾有一雙溫柔的大手去輕輕撫慰他純真的夢(mèng)。一次,哥哥興沖沖地捧起一只剛折好的紙飛機跑進(jìn)屋子,“媽?zhuān)@只飛機飛得可高啦。
來(lái),我表演給你看。”他想拉著(zhù)母親往外跑。
“別胡鬧,我正忙著(zhù)呢。”母親甩開(kāi)他的手,“你呀,都上小學(xué)了,還老玩這些沒(méi)用的飛機,還不快做作業(yè)去!”“早做完了。”
哥哥臉上的笑容頓時(shí)消失了,抬頭望了望滿(mǎn)臉不高興的母親,轉身一步步向外走去。好幾次,他望著(zhù)手中的紙飛機,又停下來(lái)回頭注視母親,眼睛里充滿(mǎn)了委屈和失落。
這是一只多么好的紙飛機呀,媽媽只要看一眼就會(huì )非常喜歡的,可剛才她卻沒(méi)有瞧上一眼。 這樣的故事重復了許多次,哥哥每次都是興高采烈地跑去,卻又都是垂頭喪氣地回來(lái)。
漸漸地,哥哥變得沉默了。他經(jīng)常一個(gè)人坐在田埂上,時(shí)而仰起頭,望著(zhù)自己的紙飛機在田野上空游動(dòng)著(zhù),輕滑著(zhù),飛舞著(zhù);時(shí)而又低著(zhù)頭,陷入沉思,想著(zhù)他一直解不開(kāi)的疑惑。
他折的飛機漸漸少了,終于有一天,他的飛機全部落下了。我問(wèn)他為什么,他只是搖頭不答。
是因為真的長(cháng)大了嗎?我不知道。我只知道沒(méi)有人仔細地欣賞過(guò)他的紙飛機,沒(méi)有人撫摸著(zhù)他的頭說(shuō):“孩子,你真行。”
沒(méi)有人試著(zhù)叩開(kāi)他的心扉,傾聽(tīng)他的訴說(shuō)…… 猛然間,我想起眼前的紙飛機,急忙四處尋找。只見(jiàn)它被牢牢地困在一個(gè)樹(shù)杈上,無(wú)力飛翔 我有無(wú)數的夢(mèng)想。
很小的時(shí)候,自己很想當一名畫(huà)家。于是,我才不理睬媽媽的強烈反對,在家里雪白的墻上涂鴉著(zhù)。
盡管,會(huì )有我的“欣賞者”指著(zhù)我畫(huà)的太陽(yáng)說(shuō),“哇,這是瓢蟲(chóng)吧,畫(huà)得真好!將來(lái)肯定能當個(gè)畫(huà)家!”兩三年之后,不知道為什么,我放棄了。三年級的時(shí)候,剛剛開(kāi)始寫(xiě)作文,清楚地記得一次老師夸我作文寫(xiě)得好之后,我的夢(mèng)想改為了當一名作家。
于是,我向著(zhù)我的夢(mèng)想出發(fā)。我寫(xiě)著(zhù),改著(zhù),最后投稿,再之后收到“謝謝參與”。
一切仿佛都是上天安排的,每一次都重復著(zhù)同一過(guò)程,同一結果。于是,我,厭倦了。
差不多六年級的時(shí)候,我又有了新的夢(mèng)想,想當一名服裝設計師,也許只是覺(jué)得這個(gè)職業(yè)很有意思吧。憑著(zhù)我畫(huà)畫(huà)的“良好”功底和我與生俱來(lái)的設計“天賦”,我的設計搞得到了家人的好評。
可當我拿著(zhù)我的設計稿到同學(xué)那里炫耀時(shí),他們的直言不諱讓我的心一下子冷了。一次次地冷嘲熱諷,使我的紙簍里多了一個(gè)又一個(gè)紙團。
這個(gè)夢(mèng)想又被我放棄了。……似乎,我追逐的夢(mèng)想有無(wú)數多個(gè)。
在追逐夢(mèng)想的日子里,我收獲了什么?我幻想著(zhù):如果當初我能堅持畫(huà)畫(huà)兒,也許我就。
天,澄明圣潔的天,像一方淺藍色的絲帕;云,潔白無(wú)瑕的云,像舒卷的輕紗;風(fēng),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的風(fēng),掀起了陣陣金色的麥浪,潑灑著(zhù)燦爛的希望。
一個(gè)小男孩,站在田埂上,放飛了他的紙飛機。飛機乘風(fēng)而翔,他歡呼著(zhù),蹦跳著(zhù),使勁地揮著(zhù)雙手。
這就是兒時(shí)的哥哥。折飛機、放飛機是他童年最大的樂(lè )趣。
雖然他沒(méi)有抒發(fā)過(guò)做飛行員、制造飛機的壯志,但他卻一次次專(zhuān)注地折著(zhù)紙飛機。他仰起頭,望著(zhù)自己的紙飛機在天空飛翔,努力睜大眼睛,情不自禁地微笑著(zhù)。
哥哥一定有一個(gè)深藏在心底的夢(mèng)——渴望飛翔,渴望在藍天里編織理想的夢(mèng)。 哥哥就這樣用稚嫩的小手折疊他童年的夢(mèng)想。
可是,不曾有一雙溫柔的大手去輕輕撫慰他純真的夢(mèng)。一次,哥哥興沖沖地捧起一只剛折好的紙飛機跑進(jìn)屋子,“媽?zhuān)@只飛機飛得可高啦。
來(lái),我表演給你看。”他想拉著(zhù)母親往外跑。
“別胡鬧,我正忙著(zhù)呢。”母親甩開(kāi)他的手,“你呀,都上小學(xué)了,還老玩這些沒(méi)用的飛機,還不快做作業(yè)去!”“早做完了。”
哥哥臉上的笑容頓時(shí)消失了,抬頭望了望滿(mǎn)臉不高興的母親,轉身一步步向外走去。好幾次,他望著(zhù)手中的紙飛機,又停下來(lái)回頭注視母親,眼睛里充滿(mǎn)了委屈和失落。
這是一只多么好的紙飛機呀,媽媽只要看一眼就會(huì )非常喜歡的,可剛才她卻沒(méi)有瞧上一眼。 這樣的故事重復了許多次,哥哥每次都是興高采烈地跑去,卻又都是垂頭喪氣地回來(lái)。
漸漸地,哥哥變得沉默了。他經(jīng)常一個(gè)人坐在田埂上,時(shí)而仰起頭,望著(zhù)自己的紙飛機在田野上空游動(dòng)著(zhù),輕滑著(zhù),飛舞著(zhù);時(shí)而又低著(zhù)頭,陷入沉思,想著(zhù)他一直解不開(kāi)的疑惑。
他折的飛機漸漸少了,終于有一天,他的飛機全部落下了。我問(wèn)他為什么,他只是搖頭不答。
是因為真的長(cháng)大了嗎?我不知道。我只知道沒(méi)有人仔細地欣賞過(guò)他的紙飛機,沒(méi)有人撫摸著(zhù)他的頭說(shuō):“孩子,你真行。”
沒(méi)有人試著(zhù)叩開(kāi)他的心扉,傾聽(tīng)他的訴說(shuō)…… 猛然間,我想起眼前的紙飛機,急忙四處尋找。只見(jiàn)它被牢牢地困在一個(gè)樹(shù)杈上,無(wú)力飛翔。
《在追夢(mèng)的日子里》
時(shí)光在同學(xué)間彼此的默契中流逝,漸漸散去。初二剛離我遠去,我就開(kāi)始回味過(guò)去美好的種種,有一種蕩氣回腸想哭的沖動(dòng)。
駛進(jìn)初三的海灣,我很彷徨也很迷惘。人生的第一個(gè)轉折點(diǎn),將有一天在這里誕生,我無(wú)法逃避這殘忍的事實(shí),也無(wú)法不跟朋友們分離。一曲分離,雙眼淚泉。中考過(guò)后,我們都會(huì )帶著(zhù)各自的夢(mèng)想去擁抱成長(cháng),在這個(gè)初三,我們都是追夢(mèng)的孩子,不斷拼搏,讓我們習慣在失敗的寒冬里永不言棄。無(wú)論怎樣,我都會(huì )帶著(zhù)自已的夢(mèng)想,在奔跑的途中,含著(zhù)淚微笑。
在一次體育訓練中,初三的我們被迫到開(kāi)跑線(xiàn)上預備起跑。起跑前心中忒忑不安,一直告訴自已要堅強,不要害怕,可是就在槍聲響起的那一剎那,我的腳在顫抖,額頭在冒汗,這才認識到:“原來(lái)要真的面對的時(shí)候,自已永遠都是不起眼的沙礫,是那么的渺小,除了夢(mèng)想,我一無(wú)所有”。在奔跑的途中,重復著(zhù)同一個(gè)麻木而又痛苦的動(dòng)作,沉重的腳步一踏下去,就再也不想抬起來(lái),眼見(jiàn)其他的同學(xué)都跑上去了,只有我在呻吟掙扎著(zhù),正當我快要摔倒時(shí),忽然想起書(shū)中說(shuō)過(guò)的一句話(huà),不停的在我的腦海里轉:“真正的勇者不是沒(méi)有眼淚的人,而是含著(zhù)淚奔跑的人”,一句如輕絮般的話(huà)語(yǔ),喚醒了我心中沉睡的龍,輕彈起心中的琴弦。所以我沒(méi)有資格放棄,即使是渺小的沙礫,也有能力懷著(zhù)自已的夢(mèng)追上去,沖向終點(diǎn)。
我開(kāi)始全力沖刺,雖然最后我沒(méi)有跑第一,可是我跑完了全程,悠悠長(cháng)風(fēng)親呢著(zhù)我飄逸的頭發(fā),我不禁釋然一笑,才發(fā)現原來(lái)沙礫也可以擁有夢(mèng)想。
追夢(mèng)的初三,我是追夢(mèng)的孩子,希望在你的庇護下我能帶著(zhù)自已的夢(mèng)想,在屬于自已的天地里自由瘋狂。
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