看電影作文開(kāi)頭結尾(看電影小學(xué)生三年級作文開(kāi)頭怎么寫(xiě))
1.看電影小學(xué)生三年級作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
這個(gè)星期二，我約小伙伴去宏泰電影院看電影，是一部叫魔幻系列的《魔法師的學(xué)徒》電影。
我們一進(jìn)電影院，一股爆米花的香
味撲面而來(lái)，這種香味彌漫在整個(gè)電影院，久久不能散去。我和小伙伴像兩只小巧的老鼠在擁擠的人群中穿梭，好不容易鉆到影廳門(mén)口，我一不小心摔了個(gè)四腳朝
天，嚇得小伙伴哭笑不得。進(jìn)了影廳，大家立刻鴉雀無(wú)聲，靜靜地等等影片的播放。在一段悅耳動(dòng)聽(tīng)，余音繞梁的音樂(lè )過(guò)后，電影《魔法師的學(xué)徒》終于開(kāi)始了，講
的是公元七百年的故事，正義的魔法師默林帶來(lái)徒弟戴夫與邪惡的女巫馬格娜開(kāi)展抗爭，最終戴夫用自己的機智勇敢和聰明才智，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，打敗了邪惡的女
巫。
影片場(chǎng)面震撼，整個(gè)故事太精彩了，讓人回味無(wú)窮，我們要向戴夫學(xué)習，學(xué)習他那種機智勇敢，不向困難低頭的精神。
2.我喜愛(ài)的影視片作文的開(kāi)頭結尾怎么寫(xiě)
在我生命中的許多往事都已隨風(fēng)而逝了，惟有一件小事，被我牢記在心中。
有一次，我學(xué)騎自行車(chē)。因為不懂得方法，一上去就倏地掉了下來(lái)，像極了秋風(fēng)掃落葉。媽媽讓告訴我，坐直會(huì )好學(xué)些。可我試了幾次就是坐不直，惱怒得我直抓頭發(fā)。
后來(lái)，我買(mǎi)來(lái)滑板，因為滑板也要站直才能滑行。那一段時(shí)間我像被上了發(fā)條的似的，只要寫(xiě)完作業(yè)，就沖出家門(mén)練滑板。終于我學(xué)會(huì )滑板了！
過(guò)了幾天，我再次到姥姥家學(xué)自行車(chē)。我想，這回穩穩地坐在自行車(chē)上，該不成問(wèn)題了吧？我坐在車(chē)座上，把好車(chē)把，目視前方，小心翼翼地蹬起腳踏板，車(chē)子緩緩地前行了！我興奮得哈哈大笑起來(lái)，成就感十足！緊接著(zhù)，我又忙忙地跳下來(lái)，因為還是不能放松心態(tài)，掌握不好平衡，車(chē)子差點(diǎn)兒到了，我還試著(zhù)轉彎，這下好，連人帶車(chē)一起跟大地母親來(lái)了個(gè)親密接觸———我們摔跤了！
學(xué)自行車(chē)很麻煩，但我很高興，因為我最終學(xué)會(huì )了！
進(jìn)過(guò)這件事我知道了，只要堅持就能成功！
3.寫(xiě)一篇,去看電影的作文兒該怎么寫(xiě)開(kāi)頭
其他回答 今天，我約了蔣汶佑去看《洛克王國3——圣龍的守護》。
我和媽媽大約13點(diǎn)就出去買(mǎi)票了，但是電影14點(diǎn)才放映，我們只好等待。過(guò)了一會(huì )兒，蔣汶佑來(lái)了。
我們等呀等，終于開(kāi)始檢票了。 我和蔣汶佑進(jìn)去后隨便找了一個(gè)座位坐下，過(guò)了一會(huì )兒，張晉馨到我這來(lái)了，我和蔣汶佑都認識 張晉馨，就一起打了一個(gè)招呼。
電影開(kāi)始了，我們都很興奮。彩虹橋是連天空城和地面的重要通道，還能凈化空氣。
而最近彩虹橋變得十分脆弱，霧霾t籠罩在王國。煙花表演開(kāi)幕了，龍星、法比亞、奧多、小桃正在房頂上看煙花時(shí)，彩虹橋被炸斷了，王國內一片大火，幸好龍星組織好他的朋友，把大火澆滅了，而且沒(méi)有人員傷亡。
龍星下來(lái)后洛克們都為他歡呼。不過(guò)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，法比亞、奧多、小桃各自滅火、疏散人員。
國王城堡里的圣安德魯國王正在責罵國務(wù)大臣麥斯威爾，不過(guò)國王說(shuō)的是麥……麥 ……賣(mài)絲瓜的。這導致麥斯威爾投靠恩佐。
格里芬院長(cháng)叫龍星把圣光石交給天空長(cháng)老，只有天地兩顆圣光石合在一起，才能召喚翼系精靈王修復彩虹橋。 麥斯威爾趁機用黑魔法將格里芬院長(cháng)和國王打傷，并冤枉龍星。
法比亞他們就去問(wèn)個(gè)究竟。可是他們不知道奧多是麥斯威爾，真正的奧多和格里芬院長(cháng)、國王一起被封進(jìn)了烏龜殼，吊在囚室里。
空中島上，龍星被他們逼到懸崖，龍星想讓阿布變身，可是麥斯威爾把阿布打下了懸崖，龍星就跳下去，就只有一個(gè)目的：救阿布。 他們兩個(gè)的友情還真是深厚：自從他們在一起后，什么時(shí)候都在一起，一樣高傲。
巧的是，他們掉在了海盜船上，大海盜黑杰克和他的老妹佐拉同意一起救洛克王國。法比亞他們也來(lái)了，不過(guò)他們以為海盜要殺害龍星，就開(kāi)始了一場(chǎng)惡戰，龍星對他們說(shuō)明了詳細情況，這才停戰。
這是，麥斯威爾控制小桃和法比亞，對付龍星。可是麥斯威爾失手了，法比亞和小桃把自己封印在咕嚕球里。
麥斯威爾把他們拿來(lái)威脅龍星和黑杰克把圣光石交出來(lái)，但黑杰克反過(guò)去用圣光石威脅他，最后黑杰克和麥斯威爾一起翻下了船。最后，他們找到了翼系精靈王修復了彩虹橋，救了王國。
黑杰克和麥斯威爾也還生活在王國里。
4.觀(guān)后感開(kāi)頭和結尾范例
以《建黨偉業(yè)》觀(guān)后感為例：開(kāi)頭：看完《建黨偉業(yè)》我的內心異常澎湃，被那個(gè)時(shí)代所震撼，被那個(gè)時(shí)代的青年的激情和熱血所動(dòng)容，被他們?yōu)榱藢?shí)現理想不惜拋頭顱灑熱血的精神所感動(dòng)。
我的腦海中始終閃現兩個(gè)詞——“青春”與“使命”。 到底是什么催使我們的青年從容的面對打擊、傷害甚至死亡？我想，那一定是強烈的愛(ài)國感和高度的責任感。
愛(ài)國讓我們感知責任，使命讓我們上下求索、不惜一切代價(jià)的尋求祖國富強、民主、自由之路。結尾：看完了《建國大業(yè)》這部電影?覺(jué)得現在的生活來(lái)之不易?是老一輩的革命家用鮮血換來(lái)的。
我們更應該珍惜現在美好的一切。 最讓人難忘的是?影片中?淮海戰役結束后?毛主席?周恩來(lái)?任弼時(shí)?朱德等我們敬愛(ài)的元首?聽(tīng)到戰役結束我軍大獲全勝?那一刻?四個(gè)改變了中國歷史的男人?四個(gè)改變了中國命運的男人?一起喝酒?喝醉了一起唱歌的那一番情景?讓人十分的感動(dòng)。
那一刻?毛主席說(shuō)?長(cháng)江以北?再無(wú)大戰。那一刻?他們幾十年經(jīng)歷的苦難?一幕幕的回想?把心中的感情迸發(fā)。
五次圍剿?突破封鎖線(xiàn)?茫茫大雪山?漫漫草地。無(wú)數人的生命?換來(lái)了這革命轉折的這一刻。
讓他們再也克制不住自己的感情?唱起來(lái)?喝起來(lái)?哭起來(lái)?笑起來(lái)?跳起來(lái)。
5.觀(guān)后感的開(kāi)頭結尾怎么寫(xiě),觀(guān)后感寫(xiě)作格式和要求范例
觀(guān)后感的寫(xiě)作格式和寫(xiě)作要求
觀(guān)后感格式主要有四大部分：
第一部分：由觀(guān)而引出感，這開(kāi)頭部分就好比一條醒目的標語(yǔ)或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般來(lái)說(shuō)，這一部分要求簡(jiǎn)明扼要、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，千萬(wàn)不要繞圈子、賣(mài)關(guān)子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語(yǔ)氣概括地說(shuō)出感受是什么？簡(jiǎn)單但明確，不含糊，這樣就可以了！不必展開(kāi)來(lái)說(shuō)。
第二部分：具體談感受是什么。我們讀書(shū)看電影都有一個(gè)過(guò)程，都需要一段時(shí)間，而我們的感受也是在這個(gè)過(guò)程、這段時(shí)間內一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的，感受由淺到深，感受由心而發(fā)、發(fā)自?xún)刃模虼艘匀徽鎸?shí)，有感而發(fā)，不要無(wú)病呻吟，虛假不實(shí)，這樣才能感人，打動(dòng)讀者。
第三部分：把感受落實(shí)到自己的現實(shí)生活中去，聯(lián)系生活中的事例來(lái)談感受，因為“感”的目的就是要指導我們的實(shí)際行動(dòng)，要不就毫無(wú)意義了。具體說(shuō)來(lái)，就是把自己在現實(shí)生活中的所作所為和電影中感動(dòng)自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹(shù)立學(xué)習的榜樣。
第四部分：文章的結尾，要對全文內容做個(gè)收尾總結，可以進(jìn)一步抒發(fā)理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點(diǎn)。
(1)重在“感”。不少同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)觀(guān)后感，往往將“觀(guān)”的內容寫(xiě)得很長(cháng)，總愛(ài)把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發(fā)表“感”的文字卻很少。
(2)離不開(kāi)“觀(guān)”。有的同學(xué)寫(xiě)觀(guān)后感，只是在開(kāi)頭提一下“觀(guān)了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片。說(shuō)上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無(wú)實(shí)際意義。要讓“觀(guān)”和“感”相吻合。
(3)聯(lián)系實(shí)際。要寫(xiě)好“感”就該聯(lián)系實(shí)際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫(xiě)深、寫(xiě)透。這里的實(shí)際，不是單指自我實(shí)際，還包括他人實(shí)際，社會(huì )實(shí)際。
觀(guān)后感結尾怎么寫(xiě)范文指導 1、對于我來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)完完整整的人，我的智力不差，能夠學(xué)好自己的社會(huì )主義文化課，我長(cháng)大后，我一定比吳偉強。雖然，我不能背起鋼槍保衛祖國，也不能戰斗在烈火熊熊的戰場(chǎng)上，但我可以把我所學(xué)的知識，貢獻給人民，為了祖國的建設做出一份力量，有了奮斗的目標，有了學(xué)習的榜樣，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。
2、時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。
3、讀完了這本書(shū)。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會(huì )遇到不同的困難與艱辛，如果沒(méi)有了困難，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)價(jià)值和意義了……
4、長(cháng)路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛(ài)情，白云奉獻給草場(chǎng)，江河奉獻給海洋，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長(cháng)夜，雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節。這一顆顆無(wú)私的奉獻之心，孕育出愛(ài)的花朵，這花朵不妖不艷，不枝不蔓但卻香遠益清。
5、雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績(jì)，但我們要學(xué)習他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)，讓“中國近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。
6、“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)”。我完全相信、理解了這句話(huà)，我應該用全部的精力努力學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
7、其實(shí)愛(ài)情就是很短暫的，至少這橫刀截斷的愛(ài)情給了我們很多美好的幻想和期待，就象杰克之于羅絲，他是她生命中最美的回憶，卻不是唯一。 觀(guān)后感結尾怎么寫(xiě)范文指導
6.求各位大神,寫(xiě)XX電影觀(guān)后感的開(kāi)頭和結尾怎么寫(xiě)
要是應付的話(huà)大體有個(gè)套路，開(kāi)頭就寫(xiě)哪天哪天我觀(guān)影了{驚天動(dòng)地}，本片講述了***（電影內容）。過(guò)渡一下說(shuō)你受益匪淺什么的，然后寫(xiě)得到的心靈感悟。可以從以下幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)：責任方面-看到救災軍人的形象你的感觸，比如做人要有擔當，引用寫(xiě)有關(guān)責任的名言小故事什么的。團結方面-面對災難我們的民族是怎樣度過(guò)的，可以上升到民族團結的方面。奉獻-災難中有很多感人的事跡，可拿出一例具體說(shuō)說(shuō)體會(huì )。最后，可以寫(xiě)作為當代的學(xué)生，你要怎樣怎樣。
這個(gè)是最俗的。
要是高雅點(diǎn)，寫(xiě)成隨筆，主要寫(xiě)體會(huì )，影片內容也可少穿插點(diǎn)，寫(xiě)一些自己的感受什么的，最后就寫(xiě)自己明白的道理感嘆啊。
