學(xué)什么的作文開(kāi)頭(學(xué)習作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě))
1.學(xué)習作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
學(xué)習就像一個(gè)無(wú)望無(wú)際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著(zhù)彼岸，而上天對它的考驗將是無(wú)數次可怕的暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最后只有沉下海去，永遠永遠找不到彼岸！二：永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最后到達成功的彼岸，享受到成功的樂(lè )趣，我們跟小船一樣，命運是掌握在自己手里的，結果是如何只有靠我們去努力，去奮斗。我們學(xué)習中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待著(zhù)我們，所以我們要勇敢的面對困難，挑戰困難，永不言敗，那么成功離我們就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒(méi)有能隨隨便便成功的，所以我們應該付出不懈努力去學(xué)習。
學(xué)習不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我們的成績(jì)不是很好，但只要有心想要學(xué)習，那么我們就應該笨鳥(niǎo)先飛，所謂"勤能補拙“沒(méi)有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過(guò)秦風(fēng)的努力，才會(huì )成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
2.關(guān)于學(xué)習的作文的好的開(kāi)頭
1、這用星光寫(xiě)在夜暮上的日記，在太陽(yáng)出來(lái)時(shí)將退去光輝。
請我再次大喊：“要有光！”希望黑云暫時(shí)消散，人們可以如千年前的仰頭膜拜時(shí)，看見(jiàn)“神”給與他們的啟示。2、就用長(cháng)城的青磚連接埃菲爾的鐵塔；用長(cháng)江的波浪親吻撒哈拉的流沙；用鼓浪嶼的琴聲動(dòng)聽(tīng)維也納，讓一顆顆炙熱的心去網(wǎng)絡(luò )美麗的地球，建設好地球村的每一寸土地，每一方水。
3、為了地球的命運，為了每一位村民的前途，讓我們珍惜那孔雀的彩屏，皎潔的月光和和平的歌聲。讓我們?yōu)榱说厍虼宓拿篮妹魈於餐Γ餐瑒?chuàng )造。
4、讓沙塵暴來(lái)得更猛烈些吧！喚醒人類(lèi)沉睡的環(huán)保意識，否則人類(lèi)將被迫用自己的毀滅來(lái)贖罪。否則地球上的最后一滴水是人類(lèi)的眼淚，地球上的最后一粒砂將是埋葬人類(lèi)的墳墓。
5、小小的地球村熙熙攘攘，并不太平。但大家只要以誠相待，以心換心，綠色的橄欖樹(shù)必將翠綠每一寸土地，和平的白鴿必將飛過(guò)天空的每一個(gè)角落。
6、君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回，君不見(jiàn)青山綠水容顏退，破鏡重圓何其難/今天已是凄風(fēng)苦雨，明天呢/是暗淡依舊，還是艷陽(yáng)高照？地球村里的人們，準備好了嗎？7、科技燭火，照亮了人類(lèi)光輝的歷程，科技巨錘，打造了一個(gè)神奇的地球村，科技注腳，踏出了一個(gè)個(gè)奇跡，一份份驚喜。8、這是怎樣的一個(gè)地方啊！不同膚色不同語(yǔ)言的的人們共同締造了這個(gè)美麗的村莊，不同的膚色構成了村莊一幅絢麗的水彩圖，不同的語(yǔ)言交織奏響了村莊的天籟之音。
仰望天空，一只雪白的鴿子正銜著(zhù)綠色的橄欖枝悠閑地飛過(guò)……9、泰山的朝霞裝飾了富士山的仲夏；黃河的木槳濺起了多瑙河的浪花；海南島的椰風(fēng)撫摸著(zhù)西伯利亞；長(cháng)城的青磚連起了埃菲爾的鐵塔；長(cháng)城的波浪親吻撒哈拉的流沙；鼓浪嶼的琴石動(dòng)聽(tīng)維也納……讓老人常去夏威夷，讓孩子讀懂金字塔！讓世界聯(lián)網(wǎng)，共享美麗的風(fēng)光；與世界聯(lián)網(wǎng)，架起溝通橋梁。與世界聯(lián)網(wǎng)，讓伯拉圖和亞里士多德成為朋友；與世界聯(lián)網(wǎng)，讓孔子與莎士比亞手牽起手！10、珍惜閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流；珍惜閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)；珍惜閱讀，閱讀便是一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡；珍惜閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠。
11、自然界的奇跡都是在靜謐中醞釀。宇宙的巨輪無(wú)聲地運轉。
我們處在這個(gè)嘈雜的時(shí)代，如果想保持圣潔，每天必須有一段孤獨安靜的時(shí)刻。12、在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
13、生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以，春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要別背叛美麗的的初衷；窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要別虛構不醒的苦夢(mèng)！ 14、人人有本難念的經(jīng)，只要還有一個(gè)真實(shí)的自己，相信風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )出現彩虹的，相信明天一定會(huì )更加的燦爛和美麗的。15、不管鳥(niǎo)的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥(niǎo)就永遠飛不到高空。
想象力是翅膀，客觀(guān)實(shí)際是空氣，只有兩方面緊密結合，才能取得顯著(zhù)成績(jì)。 16、人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首詩(shī)，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫(huà)，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調；人生如一棵樹(shù)。
應該多一些新鮮的翠綠，少一些凋零的枯萎。17、青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。
青春，這個(gè)美好的季節，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。18、不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò)，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注……19、世上有一種不會(huì )凋謝的花朵，那是微笑。
它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì )開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
20、讓我們行動(dòng)起來(lái)，把愛(ài)心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個(gè)人。當你把愛(ài)心獻給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。
要相信，只要人人獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。21、品味過(guò)去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點(diǎn)燃，于是又看清了路，向前邁步。
22、于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅定在腳下踏出深深的印跡。邁進(jìn)，向著(zhù)前方，無(wú)悔地迎接那生命的輝煌，創(chuàng )造那生命的火紅。
23、大多數的樹(shù)根和花根都不美麗，而大多數的花卻光彩奪目，美麗照人。正因為這些并不美麗的樹(shù)根花根，才有了樹(shù)木的青翠茂盛，才有了牡丹的國色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅艷……世界正因為根所伸出的美麗而變得豐富多彩。
其實(shí)我們人也一樣，外表只是一種裝潢，而真正表現自己的是伸出的美麗。24、冬，孕育著(zhù)春而不爭春，當春天到來(lái)的時(shí)候，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無(wú)私地灌溉著(zhù)貪婪吮吸的幼苗。
等到到處繁花似錦，生機勃勃，等到我們聽(tīng)到樹(shù)木拔節的聲晌時(shí)，她完成了一年的歷史使命，帶著(zhù)春的謝意悄歸天國，等待著(zhù)明年的降臨。25、生命是山，我們無(wú)法預估它的長(cháng)度，我們只好追求它的高度。
生命是路，它是由一塊塊不起眼的沙石組成的，而不是鋪金布銀，平平淡淡中盡顯。
3.我學(xué)會(huì )了什么的作文開(kāi)頭和結尾
我學(xué)會(huì )了尊重
開(kāi)頭：
爸爸說(shuō)：尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香；媽媽說(shuō)：尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他；老師說(shuō)：尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈。
結尾：
從那天起，我真正的學(xué)會(huì )了尊重。
我學(xué)會(huì )了細心
開(kāi)頭：
我們在生活中，要學(xué)會(huì )細心。還記得古話(huà)說(shuō)“小心才能駛得萬(wàn)年船”，就是告訴我們，在生活中，千萬(wàn)不能馬虎，不然后果很?chē)乐氐摹６揖陀幸淮紊钌畹貒L到了后果，雖然最后我還是完成了，但是卻給了我一個(gè)很深刻的教訓。
結尾：
我想，那次我的是很粗心大意，很不細心。竟然參加美術(shù)比賽不帶畫(huà)板。明明是很簡(jiǎn)單的一件事情，我卻忘記了。如果不是媽媽幫我回去拿的話(huà)，我肯定會(huì )失去這次這么好的機會(huì )。所以，以后在生活中，我一定要很細心很信心。在也不會(huì )粗心大意了。
我學(xué)會(huì )了寬容
開(kāi)頭：
寬容是一種美德。我曾看過(guò)一首詩(shī)，上面稱(chēng)贊：寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是延續生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語(yǔ)寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。
結尾：
人世間最寶貴是什么？是寬容。寬容是世界上稀有珍珠，寬容的人幾乎優(yōu)于偉大的人，善于寬容的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫治人們心靈和肉體的創(chuàng )傷。同寬容的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。
4.學(xué)做飯作文500字開(kāi)頭 結尾
第一次學(xué)做飯作文500字一：第一次學(xué)做飯 “咕嚕咕嚕咕嚕嚕——”我記得這已經(jīng)是我的肚子發(fā)出的第一百三十一次抗議了，我的臉上表現了一種無(wú)語(yǔ)加無(wú)奈的表情。
年僅九歲的小小的我坐在床中央，看著(zhù)癟癟的肚子癟了癟嘴，用手捅了捅肚皮，似乎這樣就能感覺(jué)到里面空空如也正在鬼哭狼嚎的胃了。我抬起頭，嘴厥的不像樣，這充分表示了我對姥姥去買(mǎi)東西到現在還沒(méi)回來(lái)的極其不滿(mǎn)。
現在都已經(jīng)下午一點(diǎn)了，家里竟然連一塊我最最?lèi)?ài)吃的面包都沒(méi)有。我坐在床上撅著(zhù)嘴，看著(zhù)天花板露出無(wú)奈的表情。
突然，像是想到了什么迅速的坐了起來(lái)，跑到廚房看看不對，又拿了兩個(gè)雞蛋，和電飯煲的鍋膽。把米放進(jìn)鍋膽里，在放一些水，姥姥好像教過(guò)我什么用手指測量水和米的比例，我把一只手指伸進(jìn)去，看了又看還是沒(méi)看出個(gè)所以然。
算了，湊合吧。于是乎，本人的兒童卡通迷你版把兩個(gè)雞蛋敲在鍋沿上，打出一個(gè)小小的縫隙，不行，太小了，打不開(kāi)。
有敲了一下，“啪嚓”雞蛋弄的我滿(mǎn)手都是，但是我還是感謝老天沒(méi)弄到衣服上。把雞蛋達到里面后雞蛋已經(jīng)成湯了，融化在了水里，我當時(shí)立刻的無(wú)語(yǔ)了……有一個(gè)雞蛋“啪唧”一下掉地上了，我只好收拾了再拿一個(gè)，這次我可是掌握了技巧，再也沒(méi)掉，也沒(méi)碎。
好了，把鍋膽放到了鍋里，感覺(jué)不對，我記得姥姥說(shuō)過(guò)要擦拭干凈的，于是我又把鍋膽拿出來(lái)了，擦干了之后放進(jìn)去，摁匝。搞定！當米飯跳閘了，我打開(kāi)鍋蓋看到的是傳說(shuō)中的‘黃金米’我郁悶了，無(wú)語(yǔ)了……湊合著(zhù)吃吧…… 正當我吃的正香的時(shí)候‘咔嚓’門(mén)開(kāi)了，姥姥回來(lái)了，姥姥看到我吃的正香就說(shuō)：“你也會(huì )做飯了，我來(lái)嘗嘗”說(shuō)著(zhù)盛了一碗傳說(shuō)中的‘黃金飯’然后吃起來(lái)說(shuō)“恩，沒(méi)想到你也能做飯了啊，哈哈”我笑笑，過(guò)了一會(huì )姥姥問(wèn)“這米淘了嗎？”我頓時(shí)風(fēng)化了、石化了、僵硬了…… 我帶著(zhù)無(wú)語(yǔ)的表情閣下筷子進(jìn)屋看電視了，還不忘加一句“以后早點(diǎn)回來(lái)”。
第一次學(xué)做飯作文500字二：第一次學(xué)做飯 今天，天氣很冷，媽媽決定做火鍋。我自告奮勇地去幫忙。
于是，媽媽進(jìn)行了分工，我洗菜，媽媽忙其它的事。首先，我把白菜洗凈，洗白菜時(shí)白菜芯也不要扔，它不但好吃還很甜。
我把洗好的白菜切成塊。然后，我又把蘑菇拿出來(lái)洗，我把它們撕成條，媽媽說(shuō)：“太小容易碎，要大一點(diǎn)。”
我說(shuō)：“是，遵命！”不一會(huì )兒，蘑菇就洗好了。這時(shí)，媽媽也把火鍋底料弄好了，里面有我最?lèi)?ài)吃的燉雞肉！我們把電磁爐插上，把鍋放到爐子上，香噴噴的火鍋開(kāi)吃了！這次我吃的最開(kāi)心，因為里面有我一半的功勞。
哈哈，我也會(huì )做飯了。第一次學(xué)做飯作文500字三：第一次學(xué)做飯 今天，離開(kāi)學(xué)還有6天，我學(xué)會(huì )了做飯。
其實(shí)，做飯很簡(jiǎn)單，它主要分成3個(gè)部分：裝米—洗米—煮飯。我來(lái)到廚房，用罐頭瓶子裝了1斤米，剛要倒到高壓鍋里的時(shí)候，那一顆顆大米猶如一個(gè)個(gè)逃兵，跑到桌子上了，它們哪能逃出我的手掌心啊？哼！都被我一個(gè)揪了回來(lái)，放到高壓鍋里，發(fā)出“吱，吱”的響聲，好像在說(shuō)：“這個(gè)‘監獄長(cháng)’眼力真好，看來(lái)我們都快要變成他的盤(pán)中餐啦！” 裝完大米來(lái)到水龍頭邊，開(kāi)起那只會(huì )噴水的龍，那水就不約而同地噴出，正給“逃兵們”洗澡呢！一共洗了3遍，當銑刀第三遍時(shí)，我發(fā)現“逃兵們”又跑到池里了，它們真是什么機會(huì )都不放過(guò)啊！我們想去撿的，可是，被媽媽攔住了，對我說(shuō)：“那些千萬(wàn)不要撿——太臟了。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，天真的我又想：哼！這次算你們走運，看我怎么弄死你們的親朋好友。終于可以煮飯了，我打開(kāi)液化器，又打開(kāi)火，把鍋放在火上。
大約過(guò)了15分鐘，飯鍋“吱，吱”響了，我急忙跑到廚房，把火給關(guān)了，把飯端到餐廳，打開(kāi)蓋子，看到了那香噴噴的稀飯，頓時(shí)，心里甜滋滋的。開(kāi)飯啦！雖然握住的飯沒(méi)有媽媽煮的飯好吃，但是，爸爸媽媽都說(shuō)好吃，因為，那里面有我愛(ài)心。
第一次學(xué)做飯作文500字四：第一次學(xué)做飯 我記得那是我9歲的時(shí)候，一個(gè)夏日的清晨，我起床后，爸爸媽媽都還沒(méi)起床。我想：要是我能給爸媽做早餐，他們一定會(huì )夸獎我的。
于是我洗完臉就去了廚房。在廚房里我真像一位“廚子”。
我先把煤氣打開(kāi)，火苗“呼”地一下躥了出來(lái)，把我嚇了一大跳。然后我把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)了鍋中，又從碗柜中拿出了鍋鏟，我把雞蛋用小火炒了一會(huì )兒，又把飯加到其中去了。
我嘴中哼著(zhù)小曲，手中的鍋鏟不住地翻炒著(zhù)，炒了一會(huì )兒，我把飯盛了起來(lái)。我就把爸爸媽媽叫起來(lái)了。
他們洗完臉，就端起飯吃了起來(lái)，他們剛吃一口，就對我說(shuō)：“你忘了加鹽和調料。”這下可糟了，我真的忘記放了！爸爸告訴我炒飯要加的一些調料，如蔥、蒜，媽媽把飯倒入鍋中，加了些蒜苗，用小火炒了一會(huì )兒，我一嘗，覺(jué)得還是媽媽做的好吃！飯后，爸爸說(shuō)：“雖然你的炒飯沒(méi)媽媽的好吃，但是你想到我們，能動(dòng)手做，這已經(jīng)很不錯了。
說(shuō)明你長(cháng)大了，知道關(guān)心爸媽了。我們看到你這樣，很高興！” 如今我已十三歲了，炒飯再也不會(huì )不放鹽了，但是第一次做飯的經(jīng)歷，還是這樣讓我記憶猶新。
第一次學(xué)做飯作文500字五：第一次學(xué)做飯 人生是多姿多彩的，每個(gè)人都有許多第一次，每個(gè)第一次都有不同的感受，。
5.學(xué)會(huì )本領(lǐng)的作文開(kāi)頭
我學(xué)會(huì )了新本領(lǐng)
寒假里，我學(xué)會(huì )很多新本領(lǐng)，印象最深的就數煎雞蛋了。
第一步先拿來(lái)雞蛋，在水龍頭上洗干凈，然后打在碗里，攪拌均勻。
第二步，熱鍋，把鍋放在爐臺上，然后倒上油，小心翼翼地打著(zhù)火。誰(shuí)知，在我拿雞蛋的時(shí)候，鍋里的油“吱吱”地響著(zhù)，冒起白煙來(lái)，煙越升越高，嗆得我直咳嗽。媽媽見(jiàn)了，一邊打開(kāi)油煙機，一邊說(shuō)：“火太大了，油太過(guò)了，涼一會(huì )兒。”一分鐘后，煙散了，媽媽教我把碗里的雞蛋順著(zhù)鍋邊，輕輕地滑進(jìn)去，免得油濺起來(lái)燙傷人，媽媽讓我把火開(kāi)大些，不一會(huì )兒，稀水水凝結成了一個(gè)圓圓的黃燦燦的荷包蛋，蛋清白白的，蛋黃圓圓的，真好看，媽媽說(shuō)：“用鏟子翻面，幾分鐘后，兩面就能一樣黃燦燦的。”媽媽讓我出鍋，撒上細鹽。第一個(gè)煎雞蛋就好了。接著(zhù)，我又煎了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)比一個(gè)好。
我把雞蛋端上桌，媽媽吃了一口，連聲夸贊：“第一次下櫥，做得不錯。”
以后我要多學(xué)本領(lǐng)，為父母分憂(yōu)解愁。
6.以學(xué)習堅持的作文 開(kāi)頭和結尾 要好的
學(xué)習需要堅持不懈
學(xué)習是件苦差事，但它是我們必須完成的重要任務(wù)；學(xué)習是我們通向成功的捷徑，但其中充滿(mǎn)了艱難困苦；學(xué)習可使我們增加知識量，但也考驗著(zhù)我們的毅力。因而學(xué)習需要堅持不懈。
學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，在這其間，也許你會(huì )有感到枯燥的時(shí)候，也許有想要放棄的念頭，也許甚至還會(huì )討厭學(xué)習。但你是否想過(guò)：哪個(gè)人的成功不是堅持不懈地奮斗換來(lái)的呢？哪個(gè)人的成功之路是平坦的大道呢？沒(méi)有。所以我們不能只抱怨學(xué)習的辛苦，而要將其化為動(dòng)力去實(shí)現我們的夢(mèng)想。
元末明初的文學(xué)家宋濂自幼愛(ài)好學(xué)習，雖家境貧困，但他不畏艱辛向別人借書(shū)來(lái)抄，行百里路向老師請教，始終堅持學(xué)習，不曾放棄。正是他這種鍥而不舍的精神造就了他不屈的性格，最終名揚全國，成為當時(shí)有威望的文學(xué)家。
相對于宋濂的學(xué)習條件，我們豈不是有天壤之別嗎？在優(yōu)越的學(xué)習條件下，只要我們肯于付出，堅定信念，那么再大的阻礙也無(wú)法磨滅我們對實(shí)現夢(mèng)想的渴望。所以說(shuō)，堅持不懈對我們的學(xué)習起著(zhù)重要的作用。
學(xué)習就如要漂洋過(guò)海的帆船，如果沒(méi)有堅持不懈這張船帆，那船兒又怎能航行到海港呢？相反，有了這張船帆，船兒就會(huì )明確目標地行駛。即使遇到狂風(fēng)暴雨的襲擊，也不會(huì )輕易沉船導致整個(gè)航行失敗。
遠航的船不能沒(méi)有船帆，學(xué)習不能沒(méi)有堅持不懈的努力。相信我們明確了目標并堅持不懈地奮斗，學(xué)習再也不會(huì )是什么難事了。
堅信“堅持就是勝利”，讓我們的學(xué)習共同進(jìn)步。
7.關(guān)于學(xué)習的作文的好的開(kāi)頭
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯”。
知識能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見(jiàn)學(xué)習尤為重要。 有很多同學(xué)會(huì )說(shuō)學(xué)習苦、累，或者我學(xué)不會(huì )我也考不好不想學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是錯誤的。
首先，我無(wú)法否認學(xué)習之苦，學(xué)習之類(lèi)，但甘守學(xué)習的苦才能享受學(xué)習的甜。 在校園里，我們快樂(lè )地成長(cháng)，為理想而奮斗！遨游學(xué)海，跋涉書(shū)山，知識上的滿(mǎn)足給我們快樂(lè )；山重水復，曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給我們快樂(lè )；思想境界上的不斷開(kāi)闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂(lè )。
記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：千萬(wàn)不要把學(xué)習當成一個(gè)任務(wù)，而應該看成一個(gè)令人羨慕的機會(huì )。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對學(xué)習中的困難，你會(huì )發(fā)現，學(xué)習中自有情趣，更有快樂(lè )。
其實(shí)，每個(gè)人都不能絕對的說(shuō)自己有多聰明多厲害，也沒(méi)有人會(huì )認為自己是不聰明的，任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力學(xué)習獲得的，如果不學(xué)習即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績(jì)好壞并沒(méi)什么關(guān)系。 方仲永幼時(shí)是天資聰穎的神童，但他最終成為一個(gè)平凡的人，是因為他沒(méi)有受到后天良好的教育。
像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒(méi)有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢？如果不學(xué)習，那不就連一個(gè)普通人都算不上了嗎？ 戰國時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀，困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續學(xué)習。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時(shí)把自己拽醒，繼續學(xué)習。
這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見(jiàn)，努力學(xué)習是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。
一個(gè)人偶爾的失敗并不能說(shuō)明什么，成績(jì)的好壞更不能說(shuō)明一個(gè)人的聰明，臺灣著(zhù)名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jì)并不好，有一次，數學(xué)考試他只考了20分，可是他并沒(méi)有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。 俗話(huà)說(shuō)一年之計在于春，但冬天才是學(xué)習最好的時(shí)間，沒(méi)有干擾，周?chē)囊磺卸己馨察o，在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習，所以，同學(xué)們不要再抱怨緊張的學(xué)習中沒(méi)有快樂(lè )，不要因為一次的失敗而放棄努力，讓我們一起抬起頭，正好裝，努力學(xué)習把望采納，謝謝~。
