關(guān)于法學(xué)論文的開(kāi)題報告(法學(xué)論文的開(kāi)題報告)
關(guān)于法學(xué)論文的開(kāi)題報告
關(guān)于法學(xué)論文的開(kāi)題報告
一、撰寫(xiě)畢業(yè)論文的意義畢業(yè)論文寫(xiě)作是高校教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節。
從一般意義來(lái)講畢業(yè)論文是檢驗學(xué)生的學(xué)習成果，培養學(xué)生初步的研究能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用，提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。從現代遠程開(kāi)放教育來(lái)講，法學(xué)本科開(kāi)放教育試點(diǎn)，其目的是探索多種方式培養法學(xué)專(zhuān)門(mén)人才的路子。實(shí)踐環(huán)節進(jìn)行的好壞，直接關(guān)系到對試點(diǎn)項目的評價(jià)和遠程開(kāi)放教育的未來(lái)。
二、畢業(yè)論文寫(xiě)作的基本要求
1、目的要求畢業(yè)論文是帶有學(xué)術(shù)研究性的理論分析文章。撰寫(xiě)畢業(yè)論文可以培養學(xué)生綜合運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和技能解決復雜問(wèn)題的能力，并且使學(xué)生受到科學(xué)研究工作的初步訓練。 學(xué)生要在實(shí)事求是、深入實(shí)際的基礎上，運用所學(xué)知識，在教師指導下，獨立寫(xiě)出具有一定質(zhì)量的論文。文章觀(guān)點(diǎn)明確，材料詳實(shí)，結構嚴謹，層次清楚，語(yǔ)言通順，格式規范。2、內容要求畢業(yè)論文的體裁應具有學(xué)術(shù)性。畢業(yè)論文包括目錄、提綱、論文摘要、正文、引用的參考資料，其中正文是論文的`主體，它包括緒論、本論、結論三大部分。 畢業(yè)論文的內容容量與所給予的時(shí)間和學(xué)分相適應，字數不得少于6000字，專(zhuān)科畢業(yè)生不得少于4000字。必須在規定時(shí)間內完成。 3、選題要求 (1)、畢業(yè)論文的選題限于法學(xué)專(zhuān)業(yè)的范圍內，一般以本科階段所學(xué)課程內容為主要選題方向。(2)、要緊密結合法學(xué)研究動(dòng)態(tài)和我國立法、司法、執法實(shí)際。(3)、選題避免過(guò)大。(4)、選題避免過(guò)度集中，要有新意，要結合專(zhuān)業(yè)，學(xué)生自選兩個(gè)題目，交指導教師平衡后，確定其中一個(gè)為你的論文題目。選題時(shí)要注明以哪門(mén)課程（法）為主。(5)、學(xué)生在專(zhuān)科階段所寫(xiě)的畢業(yè)論文不可直接或變相作為本科的畢業(yè)論文來(lái)使用。
三、成績(jì)評定辦法與步驟畢業(yè)論文的成績(jì)分為優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五個(gè)等級。
指導教師根據學(xué)生的寫(xiě)作態(tài)度和論文的質(zhì)量，提出建議成績(jì)，學(xué)生經(jīng)過(guò)答辯，由答辯小組根據指導教師的建議及答辯質(zhì)量，寫(xiě)出答辯評語(yǔ)，經(jīng)答辯委員會(huì )審核，確定最后成績(jì)。畢業(yè)論文不及格者，可于當年補做一次。四、組織機構：學(xué)校設畢業(yè)論文工作委員會(huì )，下設指導組和答辯組，成員分別由學(xué)校領(lǐng)導、教師和校外專(zhuān)家擔任（名單見(jiàn)附件一）。論文答辯設若干小組，每組由三名教師組成，設答辯主持人一人。答辯小組根據論文研究方向設立，本人的指導教師不擔任該答辯小組成員。五、指導教師、答辯教師的工作職責： 指導教師的工作職責： 1、指導學(xué)生選題和收集資料，指導論文寫(xiě)作方法，介紹參考
法學(xué)論文的開(kāi)題報告
法學(xué)論文的開(kāi)題報告
一、撰寫(xiě)畢業(yè)論文的意義
畢業(yè)論文寫(xiě)作是高校教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節。從一般意義來(lái)講畢業(yè)論文是檢驗學(xué)生的學(xué)習成果，培養學(xué)生初步的研究能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用，提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。從現代遠程開(kāi)放教育來(lái)講，法學(xué)本科開(kāi)放教育試點(diǎn)，其目的是探索多種方式培養法學(xué)專(zhuān)門(mén)人才的路子。實(shí)踐環(huán)節進(jìn)行的好壞，直接關(guān)系到對試點(diǎn)項目的評價(jià)和遠程開(kāi)放教育的未來(lái)。
二、畢業(yè)論文寫(xiě)作的基本要求
1、目的要求
畢業(yè)論文是帶有學(xué)術(shù)研究性的理論分析文章。撰寫(xiě)畢業(yè)論文可以培養學(xué)生綜合運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和技能解決復雜問(wèn)題的能力，并且使學(xué)生受到科學(xué)研究工作的初步訓練。 學(xué)生要在實(shí)事求是、深入實(shí)際的基礎上，運用所學(xué)知識，在教師指導下，獨立寫(xiě)出具有一定質(zhì)量的論文。文章觀(guān)點(diǎn)明確，材料詳實(shí)，結構嚴謹，層次清楚，語(yǔ)言通順，格式規范。
2、內容要求
畢業(yè)論文的體裁應具有學(xué)術(shù)性。畢業(yè)論文包括目錄、提綱、論文摘要、正文、引用的參考資料，其中正文是論文的主體，它包括緒論、本論、結論三大部分。 畢業(yè)論文的內容容量與所給予的時(shí)間和學(xué)分相適應，字數不得少于6000字，專(zhuān)科畢業(yè)生不得少于4000字。必須在規定時(shí)間內完成。
3、選題要求
(1)、畢業(yè)論文的選題限于法學(xué)專(zhuān)業(yè)的范圍內，一般以本科階段所學(xué)課程內容為主要選題方向。
(2)、要緊密結合法學(xué)研究動(dòng)態(tài)和我國立法、司法、執法實(shí)際。
(3)、選題避免過(guò)大。
(4)、選題避免過(guò)度集中，要有新意，要結合專(zhuān)業(yè)，學(xué)生自選兩個(gè)題目，交指導教師平衡后，確定其中一個(gè)為你的.論文題目。選題時(shí)要注明以哪門(mén)課程（法）為主。
(5)、學(xué)生在專(zhuān)科階段所寫(xiě)的畢業(yè)論文不可直接或變相作為本科的畢業(yè)論文來(lái)使用。三、成績(jì)評定辦法與步驟畢業(yè)論文的成績(jì)分為優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五個(gè)等級。
指導教師根據學(xué)生的寫(xiě)作態(tài)度和論文的質(zhì)量，提出建議成績(jì)，學(xué)生經(jīng)過(guò)答辯，由答辯小組根據指導教師的建議及答辯質(zhì)量，寫(xiě)出答辯評語(yǔ)，經(jīng)答辯委員會(huì )審核，確定最后成績(jì)。畢業(yè)論文不及格者，可于當年補做一次。四、組織機構：學(xué)校設畢業(yè)論文工作委員會(huì )，下設指導組和答辯組，成員分別由學(xué)校領(lǐng)導、教師和校外專(zhuān)家擔任（名單見(jiàn)附件一）。論文答辯設若干小組，每組由三名教師組成，設答辯主持人一人。答辯小組根據論文研究方向設立，本人的指導教師不擔任該答辯小組成員。五、指導教師、答辯教師的工作職責：
指導教師的工作職責：
1、指導學(xué)生選題和收集資料，指導論文寫(xiě)作方法，介紹參考書(shū)目，指導學(xué)生擬訂寫(xiě)作提綱，檢查學(xué)生論文進(jìn)度。
2、審閱文稿。必須經(jīng)過(guò)三次審閱，提出修改意見(jiàn)后學(xué)生方可定稿,審閱時(shí)要做好指導記錄。
3、審查學(xué)生論文的真實(shí)性,對成稿寫(xiě)出評語(yǔ),提出評定等級意見(jiàn)。
4、指導學(xué)生做好答辯準備工作。
5、及時(shí)向畢業(yè)論文工作委員會(huì )匯報并處理指導過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題。(包括違紀行為)
答辯教師的工作職責:
1、審查論文觀(guān)點(diǎn)是否正確,論據是否充分,是否有新意,作出初步評價(jià)。
2、在論文研究范圍內,提出若干質(zhì)疑問(wèn)題,要求學(xué)生答辯。
3、發(fā)現論文是抄襲他人或由他人代寫(xiě),有權終止學(xué)生的答辯,令其重寫(xiě),對重寫(xiě)后仍然是抄襲或代寫(xiě)的論文,有權取消其畢業(yè)資格。
六、答辯程序
1、學(xué)生向答辯教師陳述報告,包括論文的選題意義、形成過(guò)程、主要觀(guān)點(diǎn)及依據。
2、答辯教師提出問(wèn)題,學(xué)生回到準備席做答辯準備。
3、第二名同學(xué)陳述,教師提出問(wèn)題,學(xué)生回準備席準備。
4、第一名同學(xué)回答辯席答辯,答辯教師隨即提出問(wèn)題。
5、主持人總結答辯評語(yǔ)情況,提出答辯成績(jì)的意見(jiàn)并簽字,記入論文評語(yǔ)成績(jì)一欄(成績(jì)評定實(shí)行少數服從多數的原則,不同意見(jiàn)記入評定表)。
6、論文答辯結束后,論文及成績(jì)單(包括指導教師審閱的2份原稿及軟盤(pán))交教務(wù)處存檔備查。
七、論文成績(jì)評定
評定原則:
1、論文質(zhì)量:
(1)、科學(xué)性。觀(guān)點(diǎn)是否正確,論據是否充分可靠,結論是否合理；是否反映對學(xué)習知識系統掌握程度,及對其中某一問(wèn)題有較深的理解和認識。
(2)、實(shí)用性。選題是否具有現實(shí)主義的實(shí)用價(jià)值；是否體現出分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和水平。
(3)、邏輯性。論證是否有力；層次是否分明；邏輯是否嚴密；結構是否完整、合理。
(4)、技術(shù)性。是否具有收集、整理、歸納、運用材料的能力；體裁是否標準；語(yǔ)言是否通順準確；格式是否規范。
2、成績(jì)評定標準:
(1)、優(yōu)秀。觀(guān)點(diǎn)明確,論據充分,論述深刻,論證嚴謹,有一定的獨創(chuàng )性,科學(xué)性；文章結構完整,層次清晰,語(yǔ)言流暢,格式規范；答辯中回答問(wèn)題正確,重點(diǎn)突出。
(2)、良好。觀(guān)點(diǎn)明確,內容充實(shí),有一定的理論性；論證較為嚴謹,邏輯性較強；結構完整,層次清楚,語(yǔ)言流暢,格式規范；答辯時(shí)回答問(wèn)題正確。
(3)、中。觀(guān)點(diǎn)明確,內容較為充實(shí),有一定的理論基礎；論證較為嚴謹,邏輯性比較強；文章結構完整,層次較為清楚,語(yǔ)言流暢,格式較為規范；答辯中回答問(wèn)題基本正確。
(4)、及格。觀(guān)點(diǎn)明確,材料較為具體充分；能運用所學(xué)知識闡述自己的觀(guān)點(diǎn)；結構較為完整,層次較為清楚,語(yǔ)言通順,格式較為規范；答辯時(shí)回答問(wèn)題沒(méi)有明顯錯誤。
(5)、不及格。有下述情況之一者為不及格:
觀(guān)點(diǎn)不明確,或有嚴重政治錯誤；
有損國家主權和公共利益。
材料空泛或虛假,論證片面、紊亂、無(wú)邏輯性；
結構不完整,層次不清楚,語(yǔ)言不通順。