古城秋游500字作文開頭(秋游作文開頭,急啊~~~)
1.秋游作文開頭,急啊~~~
秋游的快樂 這個星期六，我們班放棄了上電腦課的時間，拿去秋游。
在那兩個星期前，我們早就做好準備了，我們只要一不安靜，老師就會說：誰在不安靜我就叫曾雪野把他（她）的名字記在黑板上！不許他（她）去秋游，張老師一脫口而出，教師里剎時變的鴉雀無聲，就連在班上的“調皮搗蛋鬼”都不鬧了，好不容易啊，三年去一次，誰不想去??？讓我們期待以久的星期六終于到了，我本來還準備嚇大家一大眺！七點半就到，水知道，我早上一起來，忍不住的跑去玩電腦，玩到八點才停，我看了看表，實在玩不了了，要不是就遲到了，我馬上關掉電腦，用最快的速度刷牙洗臉，然后又換衣服，吃了點東西就出發(fā)了！去的路上，我們走到一半的時候，我又看看表，發(fā)現(xiàn)只有八分鐘就到八點半了，我心里有點急了，老是在想：到底能不能趕上，趕不上可就做不了秋游作業(yè)了，結果，我的計劃說七點半到，變成了八點半，真后悔，計劃不成功。上車了，車要在出發(fā)的時候，我看見自駕車的同學都興奮的不得了。
車子開了，我聽見數(shù)學張老師說自己必須準備一個節(jié)目，慘了，我哪有什么節(jié)目啊，唱歌不敢，跳舞不會，還有什么啊，這時，主意來了，張老師叫我出個腦筋急轉彎，我脫口而出，說：什么山不能爬？什么東西放在地下找不到？什么東西怎么吃都吃不飽，一下，三個節(jié)目，我就不用這么想了，完成任務了！在路上，我們碰上了塞車，沒辦法，等吧，終于不塞了，我們馬上前進，等我們到了仙湖植物園，我們到了大門口，那時候有點小雨，我們都紛紛下了車，這時候，有一個同學的家長說，不能下車！如果下車要走進植物園還有很遠，我們正跑上車的時候，下起了傾盆大雨，有的家長被淋成了“落湯雞”。我們進了植物園，到了2號，因為來過植物園的同學都說直走，我們走錯，到了頂上，我們無路可走，只好下車，自己往回走，就在這時，那個家長又來通知，說：你們這樣走就是走一天兩天都走不完，我們聽了，立即掉方向往回走，做了我們租的車，回到剛剛那個拐彎的地方，走了正確的方向，我們又下了車，準備走路，那家長又來說：不行！每個景點距離很遠，走幾天都看不完植物園，我們聽了，趕緊上車。
我們看了很多植物區(qū)，比如沙漠植物區(qū)、藥用植物區(qū)區(qū)等，我們還去了古生物博物館呢！那里的阿姨給我們發(fā)了張考卷，說：要是誰能把全部題答對！就可以獲得一份禮物，我盡力的在填，不過到了后面，我的心思不在這了，而是跑去玩有個游戲，就是稱稱你多重，然后點點和你比重的動物，看看你比它重還是它比你重，我還玩了其他游戲，看了會兒電影，我們該走了，就坐上大巴，往學校走，我們在車上的時候，我奶奶說：我們在前面路口下，可是司機叔叔說不行，我們只好到了學校在倒回來，真麻煩！不過也很快樂！這一天讓我難忘！ 今天，秋高氣爽，天高云淡，正是去秋游的好日子。 秋游 五一中心小學三年級的學生排著整齊的隊伍去秋游。
我們來到了氣象局，一進去，就看見兩旁聳立著松樹和柏樹，它們排列得很整齊，就象哨兵一樣，歡迎我們的到來。 我們一到那里，一位伯伯熱情地請我們來到一塊空曠的到草坪上，那里是氣象觀察站，伯伯首先告訴我們，這個氣象站建立于1954年，到現(xiàn)在已有五十年的歷史了；然后，伯伯又告訴我們，風向儀是用來指示風向的……那位伯伯給我們還介紹了很多儀器的功能和作用，從中我學到了很多課本上無法學到的知識，并且明白了天氣預報是怎樣從這里發(fā)送出去的。
后來，老師叫我們排著整齊的隊伍來到了芝山公園，我和同學們一同進去，看見早已經有好多小朋友在那里玩耍了，并且，公園里還有很多漂亮的花草和樹木，那些都是我們在家里無法見到的植物，從中我似乎領悟到了大自然的美麗和生機。 最后，我們懷著依依不舍的心情離開了，今天我的收獲……我更寄希望明年的秋游快點到來。
秋游 這次秋游是我經歷中最有趣的一天了，這里有軟綿綿的、溫暖的沙，有綠茵茵的草坪、高大的椰子樹…… 早晨，我高高興興地坐著爸爸的自行車來到學校，心里別提有多激動了，我猜測著沙灘和湖水的樣子，仿佛已經看到美麗的湖水與沙灘。到了學校，我臉上總掛著笑容，因為我太興奮了，好不容易等來了這一天呢！ 目的地坐車十五分鐘就到了。
一下車，我就看見一塊十分大的鐵牌子聳立在我面前，上面寫著幾個大字：東湖沙灘浴場。走進去，就踏上了一眼望不到邊的沙灘，柔軟極了，坐上去，就像坐在棉花堆里一樣，舒服得不知怎樣形容；躺上去，仰望藍天，頓時感覺心胸開朗，眼睛也清涼了許多。
這時，老師讓我們排隊坐氣艇在湖面上游玩?！斑€可以在湖面坐氣艇？真棒！”我樂滋滋的想，恨不得跑過去把老師抱著親一頓。
終于輪到我們了，我和其他8個女生一起上了氣艇，大家嘻嘻哈哈的，一邊拽粗尼龍繩向前劃，一邊高談闊論：談生活、談樂器、談感受……湖水濺在我們身上，冰涼冰涼，使人神清氣爽。 一上岸，我們班就要和三班舉行一場激動人心的拔河比賽啦！等兩班都準備好了后，老師一聲令下，我們一起用盡全身力氣，拼命地往回拔，想快點把對方拔贏，可就在我們漫不經心時，對方。
2.秋游作文開頭怎么寫
秋游
秋天來了，天高云淡，瓜果飄香，景色宜人，老師帶領我們到果園去秋游。
我們一路高歌，很快來到果園里。果園里的景色十分迷人，小草郁郁蔥蔥，黃綠相間，像一幅美麗的圖畫。草叢里的花，有紅的、黃的、紫的等，五顏六色，非常美麗。地上有許多落葉，有扇形的、心型的五彩繽紛。一片黃葉飄呀飄呀，落下來，好像在和樹媽媽告別，正好被小紅看到了，她快速撿起來說：“多美的落葉啊，我要回家做標本?！痹捯魟偮洌倸獯跤醯嘏苓^來說：“小紅，看我見到了一片扇形的銀杏葉，多漂亮呀！”
不遠處，有一棵高大的蘋果樹，又大又圓的蘋果掛滿枝頭，真誘人，蘋果你擠我碰，好像爭著要人們去摘呢！同學們提著籃子，迫不及待地跑到樹下，老師很輕易地摘著蘋果，不一會兒，就摘了滿滿一籃子，同學們卻摘不到。你看，小亮一手提著籃子，一手去摘，卻怎么也夠不到，連續(xù)跳了幾次才摘到，他興奮地看了幾分鐘才放下。小明終于夠到一個蘋果，卻怎么也摘不下來，他就雙手抱住蘋果，使勁拽，終于摘下紅蘋果，他卻累的坐到了地上。小強最有辦法，他找到一個最容易摘到的地方。一手提籃子，一手摘，不一會兒，就摘了滿滿一籃子。大家都收獲了快樂！中國作文網
秋天，帶給農民伯伯的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
3.秋游作文500字
滿 隴 桂 雨
西湖秋游，日賞桂，夜賞月。賞桂以南山滿覺隴最盛。桂花是杭州的市花。西湖栽培桂花，盛自唐朝。西湖早期詩篇中每每以桂入詩，都是西湖北山靈隱、天竺一帶寺廟所植。而滿覺隴秋賞桂花，是明以后才形成規(guī)模氣候的。滿覺隴亦稱滿家弄，是南高峰南麓的一條山谷。吳越時，這里多有小型佛寺，其中有一座圓興院，后改滿覺院，地以寺為名，花大約也是寺僧所植并漸成大觀。
桂花學名“木樨”，是一種常綠小喬木，性喜濕潤，滿覺隴兩山夾峙，林木蔥蘢，地下水源豐富，環(huán)境宜于桂花生長。這里的山民以植桂售花為主要經濟來源，一代傳一代，終于造就了這一片“金粟世界”。如今更是家家戶戶皆植桂，屋前后，村內外，滿山坡，路兩旁，一叢叢，一片片，一層層，舉目皆是。每年中秋前后，幾番金風涼雨，秋陽復出之時，滿樹的桂花競相開放，流芳十里，沁透肺腑，誠如清人張云敖七言絕句《品桂》所云：“西湖八月足清游，何處香通鼻觀幽？滿覺隴旁金粟遍，天風吹墮萬山秋?！?桂花有金桂、銀桂、丹桂、四季桂等，花朵細小而量大盛開時，如逢露水重，往往隨風灑落，密如雨珠，人行桂樹叢中，沐“雨”披香，別有一番意趣。滿隴桂雨入圍新西湖十景后，滿覺隴村在有關部門支持下，年年九、十月間舉辦西湖金秋桂花節(jié)，南山一帶，車水人流，道為之阻，西湖秋游又添一大韻事。
虎 跑 夢 泉
西湖勝景，湖山相依相連，這相依相連的“使者”，便是三南云山間的泓泓清泉，道道溪澗。位于大慈山下的虎跑泉，則是西湖從多名泉中的翹楚?；⑴苋牡妹加诜鸾躺裨拏髡f，實際上這是歷史上西湖名泉的開發(fā)、保護、利用乃至留存與佛、道信徒及寺觀興衰休戚相關的一種世俗的折射。
虎跑泉是地下水流經巖石的節(jié)理和間隙匯成的裂隙泉。它從連一般酸類都不能溶解的石英砂巖中滲透、出露，水質純凈，總礦化度低，放射性稀有元素氡的含量高，是一種適于飲用，具有相當醫(yī)療保健功用的優(yōu)質天然飲用礦泉水，故與龍井茶葉并稱“西湖雙絕”。
龍 井 問 茶
龍井，一句龍泓，龍湫，位于西湖西南的風篁嶺山。五代此地建有龍井寺，北宋時龍井已成為旅游勝地。詩人蘇東坡常品茗吟詩于此，曾有“人言山佳水亦佳，下有萬苦蛟龍?zhí)丁钡脑娋滟澝?。相傳龍井與海相通，因海中有龍，故名。且龍井之水，亦十分奇特，攪動時，水面會出現(xiàn)一條分水線，仿佛游絲擺動，然后慢慢消失。龍井泉水清澈甘洌，與虎跑、玉泉合稱西湖三大名泉。龍井茶更負盛名。清乾隆皇帝曾到此采茶種茶，老龍井還留有“十八棵御茶”遺跡。乾隆還題“湖山第一佳“五個大字，并將過溪亭、滌心池、一片云、風篁嶺、方圓庵、龍泓澗、神運石、翠峰閣定為”龍井八景”。新西湖十景將這里評為“龍井問茶”新景點。
九 溪 煙 樹
九溪，俗稱“九溪十八澗”。位于西湖西邊群山中的雞冠垅下。北接龍井，南貫錢塘江。源發(fā)翁家山楊梅嶺下，途匯清灣、宏法、唐家、小康、佛石、百丈、云棲、清頭和方家九溪，曲折隱忽，流入錢江。
十八澗系指細流之多，流泉淙淙。九溪與十八澗在八覺山下的溪中溪餐館前匯合。一路重巒疊嶂，茶園散處，峰回路轉，流水淳淳，山鳥嚶嚶。晴天秀色可餐，陰天煙云飄渺。明詩人張立贊道：“春山飄渺白云低，萬壑爭流下九溪”。清代學者俞樾游后賦詩說：“重重疊疊山、曲曲彎彎路，丁丁東東泉，高高下下樹?！本莱隽恕熬畔獰煒洹钡臒o限風光。有林海亭、望江亭、溪中溪、人工瀑布等新景點。
吳 山 天 風
山是西湖南山延伸進入杭州城區(qū)的尾部，春秋時期，這里是吳國的南界由紫陽、云居、金地、清平、寶蓮、七寶、石佛、寶月、駱駝、峨眉等十幾個山頭形成西南—東北走向的弧形丘岡，總稱吳山。吳山不高，但由于插入市區(qū)其東、北、西北多俯臨街市巷陌，南面可遠眺錢塘江及兩岸平疇，上吳山仍有凌空超越之感，且可盡攬杭州江、山、湖、城之勝。
吳山為山不高，主位獨好，林茂泉豐，山上山四通八達，南宋以不，祠廟寺觀越建越多，至明清，商業(yè)店肆紛紛擠入，步步樓臺，處處寺廟，香客游人摩肩接踵，一片熱鬧景象。 城隍廟是吳山上最大的神廟，仿宮殿式建筑，基址可尋。 廟內空庭中古木參天，氣象森嚴，大時樟樹至今郁郁蔥蔥。在人們心目中，當年的城隍廟不可等閑視之，以至連山名也因此廟而順口叫做城隍山了。
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4.求秋游作文600字開頭有詩意 有韻味的
沒來得及寫，給你找了一篇。
老師正在宣布一件事情，正當說道“秋”字的時候，“轟隆——”教室里頓時人聲鼎沸，歡呼著，蹦跳著，猶如地震一般，差點把教學樓都震跨了。這是為什么呢？因為要去秋游！
秋游身有神，我們都興高采烈的。
第二天，我們興高采烈、精神十足的去秋游。
一路上，我們唱著歌：“走走走走走，我們一同去郊游?！?/p>
沿著彎彎曲曲的小路拾級而上。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在開著森林演唱；樹木排成兩列，直直地佇立在小道兩旁，好像在迎接我們的到來。
我們走進了“森林”，“森林”里，楊樹葉像一片片金黃色的金蝴蝶，漫天飛舞。那火紅的楓葉像一片片火海，令人陶醉。眼望天空，天空凝視著大地。藍藍的天空，淡淡的白云，給人無暇的遐想。秋天在和天空比眼力，看誰看的遠，秋天看到了大海，看到了人們可以自由享受的美景。
我們又路過果園，果園里，果子都成熟了，你看那紅彤彤，沉甸甸的大蘋果掛滿了枝頭，三個一群，五個一伙像一群親密的娃娃在說悄悄話。葡萄架上掛滿了晶瑩透亮的葡萄，在陽光的照耀下顯得格外耀眼。孩子們在那里嬉戲打鬧，給果園增添了無限的樂趣。
我們經過田野，田野里，秋姑娘給高梁抹紅了“臉蛋”，給玉米穿上了橘黃色的“裙子”，給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風吹來，稻谷連忙彎腰，像在給秋姑娘致謝。農民伯伯望著這豐收的果實臉上露出了甜蜜的笑容。
秋游讓我明白了一個道理：“秋游不僅在于吃喝玩樂，更重要的還是鍛煉我們的體能與意志?！?/p>
5.關于秋游的一定要非常非常美的作文,特別是開頭和結尾,要讓人回味
關于秋游的作文：快樂的秋游_500字
作者： 佚名
星期四，我們學校組織了秋游活動。
我們先來到了楊浦公園，一走進公園大門，只見許多名貴花卉爭奇斗艷，競相開放，路旁的桂花散發(fā)出沁人心脾的香氣。遠處的柳樹垂下柔軟如絲的枝條，在秋風的吹動下，遠遠望去就像一縷縷隨風飄動的綠綢帶。
公園里有碰碰車、海盜船、小型過山車等游戲項目。我最喜歡玩海盜船，因為它最最刺激。我們先坐上船，拉好保險杠，接著，船慢慢地在低空搖擺，然后，再幅度達一點地搖擺，最后，再很高很高地搖擺，到最后船幾乎是豎起來的，想在飛一樣，耳邊只聽到“呼呼”的風聲，有的同學嚇得大哭，有的同學高聲尖叫。過了好一會兒，海盜船才停了下來，我們下了船，我的腦袋只搖晃，感覺整個公園也在搖晃，真是又刺激又嚇人。
下午，我們到楊浦體育館觀看雜技表演。其中最引人注目的節(jié)目是高空雜技。只見一位叔叔和一位阿姨走上臺，拉好臺中垂下的兩根繩子，沒幾下就沿著繩子上了空中，在空中表演驚心動魄的雜技，一會兒在空中360度大旋轉，一會兒在空中倒立，一會兒倒立著旋轉……那么多的動作真使人目不暇接，眼花繚亂，贏得了觀眾熱烈的掌聲。
這次秋游既有趣又刺激，在回家的路上我還在想著那有趣的一幕幕，忍不住笑了
6.秋游的感想五百字作文
不知從何時起，就對江南水鄉(xiāng)一直鐘情. 也許源自溫暖的江南所吹拂的秋風； 也許源自清澈的江南所映帶的碧水； 也許源自溫馨的江南所孕育的人杰. 早就有聽聞："江南好，風景就曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南." 這樣萬傾碧水，華美秀麗的土地怎么不讓人對他懷有一種期望與憧憬呢 于是，我們踏上了去領略江南風情的征程. 一路歡聲笑語，載著對秋游的激動心情，滿腦子充滿著對南潯的無限遐想. 煙花三月下?lián)P州，我看這豐碩的季節(jié)的南潯也不失為另一番美景. 不愧是出芳草，出佳人，出才子的江南，在這人杰地靈的勝地，難怪乾隆皇帝會七下江南了，真叫人贊不絕口！ 此所謂眼見為實，耳聽為虛了. 穿過僻靜的古城小道，踏上被歷史刻畫許久的青石板上，一面面不知經過多少年代洗禮的墻壁， 放眼望去：烏蓬船在水面上，古道間穿梭，游人們在各個蘊涵富足的文化景點攢動， 不間斷的咔嚓聲與嬉戲聲交織打破了古鎮(zhèn)的寧靜， 但那古鎮(zhèn)的小橋，流水，人家依舊沉默安詳， 像是一位沉靜慧質的女子.沉靜不代表冷漠，不意味著疏遠， 那是文化底蘊所散發(fā)的氣息；是歷史的傳承；是靈性的象征. 雖然眼前的南潯不能涵蓋廣義的江南，但在這似水的河邊，我卻能看到一種別樣的風景人情. 水光粼粼的細水豐盈，柔軟的泱泱流過，如小鳥伊人， 游人與古鎮(zhèn)的當?shù)厝藗冇H密，熱情的交談，透過表層真實的一幕， 我看到了自然與人，人與人之間的和諧，融洽. 抑或是酸了，累了，你也不會停滯自己的腳步，你會走遍每一片土地，每一個角落. 讓這種文化滋潤著你，哺育著你，黛瓦，古舊的石板，褐色的欄桿. 光滑的石板小道，曲徑通幽的圍廊，徜徉在這樣一份幽靜與安詳中，是一種人生趣事. 繞過圍廊，穿越古巷，站在古老的石拱橋上，別是一派古樸與雅致.假想煙雨迷霧的午后； 也許會想起撐著一把油紙傘，獨自徘徊在幽長寂寥的雨巷.興 許是友人的思念，抑或是愛情的想念，都在這一剎那得到釋放. 在這里有流傳至今，舉世文明的湖筆文化，江南的文人，飲觴賦詩，豪放灑脫的胸襟， 講述中國文人特有的個性與志向.我也許不知道我給南潯留下了什么， 但江南留給我的舉不勝舉，除了水鄉(xiāng)美景，秀麗風情， 還升華了我的人格素養(yǎng)，用那歷經傳承的文化氛圍. 抬頭望天，已不覺夜幕降臨，古鎮(zhèn)即將帶著醉意的，言綿的幸福之情睡著. 此時，一曲婉約的《江南》在耳畔縈繞。
