寫(xiě)物的作文精彩開(kāi)頭縮寫(xiě)(寫(xiě)物作文的好開(kāi)頭結尾)
1.寫(xiě)物作文的好開(kāi)頭結尾
開(kāi)頭1、倒敘總起式。
先交代事情結果，總起全文。例1：謝天謝地，菩薩保佑！這只可怕的大狼狗終于被主人帶離了校園。
同學(xué)們長(cháng)長(cháng)嘆了口氣，一顆懸著(zhù)的心像一塊石頭落回原處。《可怕的大狼狗》例2：這次榮獲校“文明小主人”榮譽(yù)稱(chēng)號的同學(xué)居然是馮光澤，學(xué)校的錢(qián)校長(cháng)為他發(fā)了獎。
“嘩嘩嘩——”臺下頓時(shí)響起一陣雷鳴般的掌聲。這個(gè)搗蛋鬼的變化可真大啊！《真沒(méi)想到》例3：想到2005年8月18日下午那驚險的一幕，我至今心有余悸，“818，發(fā)一發(fā)，我的腮真發(fā)了。”
唉！都是那該死的黃蜂惹的禍呀！《都是黃蜂惹的禍》2、懸念式。提出問(wèn)題，吊起讀者胃口。
例：她是誰(shuí)呢？那衣服，那俊俏的小臉盤(pán)，這么眼熟。《我的表妹》3、抒情總起式。
開(kāi)始借景抒情，再總起全文。例：童年像一條河，朵朵浪花在朝陽(yáng)照耀下充滿(mǎn)歡樂(lè )。
秋高氣爽的季節，那次海邊捉蟛蜞真有趣。《海邊趣事》4、總起肖像式。
先寫(xiě)出總起句，然后描寫(xiě)人物外貌。例：我的弟弟真可愛(ài)。
圓圓的小臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒窩。《我的弟弟》5、肖像總起式。
先寫(xiě)出描寫(xiě)人物外貌，然后總起句統領(lǐng)全文。例：打開(kāi)影集，照片上的她：短短的黑發(fā)，紅潤的小嘴，柳葉似的眉毛，調皮地笑著(zhù)。
她就是天真可愛(ài)，做事認真的李小紅。《我的同學(xué)》6、聲音總起式。
開(kāi)始寫(xiě)“歌聲、笑聲、風(fēng)雨聲……”鋪設情境，而后總起全文。例1：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”
每當聽(tīng)著(zhù)這首歌，我的眼前就浮現出媽媽的影子。《難忘的媽媽》例2：“嗚嗚……”哭聲呼天搶地，“父親啊！父親，你怎么就這樣走了。
你太苦了，怎么就這么不聽(tīng)話(huà)啊……”鄰居周家靈堂里白衣黑紗，哀樂(lè )和悲泣聲響成一片，可千哭萬(wàn)哭也喚不回被燒死的父親。聽(tīng)著(zhù)這悲痛欲絕的哀號，我覺(jué)得這次教訓太慘痛了。
《一次慘痛的教訓》7、對比總起式。把許多事和人和其中的一個(gè)人或一件事對比，突出其中之一。
例：兒童時(shí)代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。
《難忘的一件事》8、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式。直截了當的交代人和事。
例：又是星期六，我冒著(zhù)嚴寒回到了家，見(jiàn)到了年邁的爺爺。《爺爺的拐杖》9、寫(xiě)景導入式。
例：碧藍藍的海水就在腳下，成群的海鳥(niǎo)在窗外翱翔，海邊長(cháng)著(zhù)一大片一大片的蘆葦。強強最喜歡的爺爺的小屋就在這里，一張普通的葦葉，經(jīng)過(guò)爺爺三折兩卷，就成了一支吹奏出悠揚曲調的蘆笛。
《爺爺的蘆笛》結尾1、總結照應式。這是結尾中最常用的一種，篇末總結全文，點(diǎn)明中心，照應課題與開(kāi)頭。
例1：求求你啊！狼狗的主人，一定要把這只可怕大狼狗看好。真是嚇死人了，至今，我常在睡夢(mèng)中被這只可怕的大狼狗嚇醒……《可怕的大狼狗》例2：真沒(méi)想到啊！昨天的搗蛋鬼，今天的馮光澤榮獲了學(xué)校“文明小主人”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
這熱烈的掌聲，不就是對他由衷地贊嘆嗎？《真沒(méi)想到》例3：五彩斑斕的童年充滿(mǎn)了樂(lè )趣，好似一串串風(fēng)鈴留下一陣陣清脆的響聲。至今，海邊捉蟛蜞還是那么誘人，令我回味無(wú)窮……《海邊趣事》2、感悟式。
通過(guò)寫(xiě)人和事寫(xiě)出自己得到的啟示。例：老師笑了，笑得那么開(kāi)心。
我縱于領(lǐng)悟到學(xué)生對老師 最好的禮物就是不斷努力，不斷進(jìn)步啊！《一件禮物》3、自然式。以事情的結果自然結束。
例：我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，心里像吃了蜜一樣。《我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)》4、抒情式。
以抒情的方式表達自己的感情。例：啊！老師就是無(wú)私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；啊！老師就是平凡的橋梁，送走了一批又一批的學(xué)生，毫無(wú)怨言。
《老師贊》5、記憶式。寫(xiě)出自己對人或事情的不愿忘記，永留心底。
例：這件事猶如發(fā)生在昨天，我對父母的關(guān)心愛(ài)護刻骨銘心。遠在故鄉的父母請多多珍重，孩兒不會(huì )辜負你們的希望。
《父母的愛(ài)》6、聯(lián)想式。從所寫(xiě)的人和事情展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)出感想。
例：看到這里，我仿佛看到老人純潔的心靈，仿佛看到和諧社會(huì )的新風(fēng)吹遍祖國大地。《一位修傘的老爺爺》。
2.寫(xiě)物作文開(kāi)頭結尾摘抄
①風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪，朋友，我們從時(shí)代的舞臺上走過(guò)，留下了什么呢？ ②天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊。
大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無(wú)邊。
③要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創(chuàng )傷。 ④冬天的河干涸了，我相信，春水還會(huì )來(lái)臨，那時(shí)白帆就是我心中的偶像；風(fēng)中的樹(shù)葉凋零了，我相信，泥土里的夢(mèng)將在枝頭開(kāi)花結果。
⑤是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也要裝點(diǎn)大地；是一株古柏，也要撐起藍天；是一眼古井，也要流出清泉。 ⑥遠去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無(wú)論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬(wàn)縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。
⑦成熟的麥子低垂著(zhù)頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。 ⑧巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著(zhù)，山頂上的松樹(shù)教我們拼搏風(fēng)雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。
⑨因為有志，小溪匯成了大海；因為有志，枯枝盼到春的綠葉；因為有志，人類(lèi)助長(cháng)了山峰的高度。讓我們站在地平線(xiàn)上，構筑我們的夢(mèng)想吧，因為我們有志，并會(huì )為夢(mèng)想拼搏的，我們將會(huì )是大海、綠葉，站在山頂的那個(gè)就會(huì )是我們。
⑩泥土的味道是苦澀的，海水的味道是苦咸的，樹(shù)林中清新的空氣也有著(zhù)一絲苦津津的味道。這苦的大自然，孕育了人們交織著(zhù)各種苦痛的心靈。
廣袤的土地，浩瀚的海洋，遼闊的天空，了無(wú)際涯的心靈，構成了我們這個(gè)世界 ⑾百花爭艷的春天是充滿(mǎn)活力的季節，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節 ⑿太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現出巍峨；大地無(wú)語(yǔ)，卻展示出廣博。 ⒀我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍天高瞻遠矚的雄鷹。
我們不做路邊隨風(fēng)搖擺的小草，要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松；我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。 ⒁也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風(fēng)景。
也許，你升不成光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長(cháng)成一朵野花或一棵小草，為人類(lèi)添一縷芳香，增一分活力。
⒂見(jiàn)到滿(mǎn)天的細雨，你只要無(wú)愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤大地；見(jiàn)到延伸的道路，你只需無(wú)愧地做石子中平凡的一枚，雖是一枚，卻能支撐前進(jìn)的步伐。見(jiàn)到美麗的花園，你只需無(wú)愧地做花朵中平凡的一朵，雖是一朵，卻能增添色彩。
見(jiàn)到寬廣的大海，你只要無(wú)愧地做魚(yú)兒中歡快的一只，雖是一只，卻能演繹生機.。
3.寫(xiě)物作文的開(kāi)頭結尾各兩個(gè)~~急
我心愛(ài)的小鬧鐘 寂靜的夜晚，皓月當空，皎潔的月光透過(guò)我書(shū)房的窗戶(hù)，灑落在我的書(shū)房，萬(wàn)籟俱寂，只有“嗒、嗒、嗒”的聲音伴隨著(zhù)我的夢(mèng)鄉。
這就是趴在我的書(shū)桌上，發(fā)出清脆均勻聲音的可愛(ài)的小鬧鐘。 我的小鬧鐘伴著(zhù)我每個(gè)日日夜夜，它就像一個(gè)忠實(shí)的小衛士，兢兢業(yè)業(yè)地為我服務(wù)，伴著(zhù)我的成長(cháng)。
我們倆像一對親密無(wú)間的兄弟，攜手并肩。我心愛(ài)的小時(shí)鐘，祝愿我們的友誼天長(cháng)地久！ 菊花 夏姐姐邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄的離開(kāi)了，秋姑娘來(lái)到了我們的身邊，她用一支美麗的畫(huà)筆，把楓樹(shù)染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開(kāi)了美麗的笑容。
菊花雖然沒(méi)有牡丹雍容華貴，沒(méi)有月季嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛(ài)。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)。
4.寫(xiě)小動(dòng)物的精彩開(kāi)頭結尾
開(kāi)頭 ：我是一個(gè)不太喜歡講話(huà)的人，或許和我的性格有關(guān)，所以我喜歡的動(dòng)物也很少。牛——是我最喜歡的動(dòng)物，雖然它的外表不像小兔、小貓之類(lèi)的動(dòng)物討人喜歡，我喜歡的是它那種不辭辛勞、埋頭苦干的實(shí)干精神。
結尾：我喜歡牛，不是因為它的外表而是被它的精神所打動(dòng)。
編輯于 2018-11-05
查看全部8個(gè)回答
玩具恐龍京東玩具樂(lè )器，見(jiàn)證成長(cháng)！
玩具恐龍-京東玩具樂(lè )器，耐摔材質(zhì)，操作簡(jiǎn)單，創(chuàng )意無(wú)限，妙不可言，成長(cháng)快人一步！
北京京東世紀信息技..廣告
評論
愛(ài)評論的人運氣都不太差
— 你看完啦，以下內容更有趣 —
描寫(xiě)小動(dòng)物的作文的開(kāi)頭和結尾
作文開(kāi)頭對比法1.有的人喜歡乖巧的貓，有的人喜歡可愛(ài)的白兔，有的人喜歡美麗的金魚(yú)，而我，最喜歡的是我家可愛(ài)的小狗。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法2、如果有人問(wèn)我最喜歡的小動(dòng)物是什么，那我會(huì )毫不猶豫地告訴他——小狗。我喜歡它的原因很多，且聽(tīng)我細細道來(lái)。3、我家有一頭可愛(ài)的小豬，它遍身都是小黑點(diǎn)，媽媽給它取了個(gè)名字叫點(diǎn)點(diǎn)。引用法。4.“耳朵長(cháng)，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個(gè)飽。”你們猜，這是什么？沒(méi)錯，就是小白兔。我最喜歡我家的小白兔了，我給它取了個(gè)名字，叫“雪球”。結尾1、XX是我最好的動(dòng)物伙伴，它給我家的生活帶來(lái)了歡樂(lè )。我希望好好愛(ài)護它，和它快快樂(lè )樂(lè )地在一起，永遠不分開(kāi)。2、從我家XX的身上，我明白了……，我敬佩它，熱愛(ài)它。3、XX真是一種……的動(dòng)物，我真喜歡它。4【想念小雞】我已有一年沒(méi)去姥姥家了，也沒(méi)再見(jiàn)到花大將，可是我連做夢(mèng)都想它呢！5【贊美小狗】小雪兒陪我度過(guò)了金色的童年，我愛(ài)我家的小雪兒。6【懷念兔子】雖然兔子已經(jīng)送給表姐了，可它那可愛(ài)的樣子經(jīng)常浮現在我腦海之中。
8贊
5.狀物作文開(kāi)頭結尾大全
去百度文庫，查看完整內容>
內容來(lái)自用戶(hù)：度米文庫
優(yōu)秀狀物作文開(kāi)頭結尾
【篇一：寫(xiě)狀物文章開(kāi)頭和結尾】
***寫(xiě)狀物文章***
亮的音樂(lè )盒，有笑瞇瞇的新年老人，還有可愛(ài)的芭比娃娃？？但是我最喜歡的是叔叔送給我的“菲比寶寶”。
每天放學(xué)，我都要和它玩一會(huì )兒，它已經(jīng)成了我生活中形影不離的好朋友。
【篇二：寫(xiě)狀物文章開(kāi)頭和結尾】
***寫(xiě)狀物文章***
亮的音樂(lè )盒，有笑瞇瞇的新年老人，還有可愛(ài)的芭比娃娃……但是我最喜歡的是叔叔送給我的“菲比寶寶”。
每天放學(xué)，我都要和它玩一會(huì )兒，它已經(jīng)成了我生活中形影不離的好朋友。
【篇三：精彩開(kāi)頭和結尾】
如何寫(xiě)好高考作文開(kāi)頭與結尾
*高考作文絕妙開(kāi)頭與結尾示范
*元代喬夢(mèng)符提出作文的？六字訣？：？鳳頭？、？豬肚？、？豹尾？. *開(kāi)頭要像？鳳頭？，漂亮、俊秀；
*體干要像？豬肚？，飽滿(mǎn)、充實(shí)；
*結尾要像？豹尾？，飛揚、有力.
*宋代歐陽(yáng)修曾有詩(shī)曰：？文章看落筆，議論馳后先，破石出至寶，決高瀉千川。？意思是說(shuō)寫(xiě)文章要特別注重開(kāi)篇落筆之處，如果下筆便石破天驚、涌現精華，則全篇就如高崖瀉水，氣勢如洪。
*明朝詩(shī)人謝榛也說(shuō)：？起句當如爆竹，驟響易徹。？同樣強調了開(kāi)篇應以爆竹驟響之勢震徹全文。
*開(kāi)頭力求做到？一簡(jiǎn)二美三哲理？
*簡(jiǎn)：開(kāi)篇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，短小精悍，直奔主題，使人一目了然。如《三國演義》開(kāi)篇：天下大勢，合久必分，分久必合。**4**
