奇跡男孩高中作文開(kāi)頭(以《奇跡》為題目的作文800子高中生)
1.以《奇跡》為題目的 作文800子高中生
奇跡，往往是勇敢者創(chuàng )造出來(lái)的。敢于面對自身不足，找到前進(jìn)的方向，不斷克服自身弱點(diǎn)，終能創(chuàng )造奇跡。也就為自己提升了自身的高度。
人生路上荊棘叢生，“陷阱”星羅棋步，僅靠命運安排是不安全的，還需通過(guò)自身努力來(lái)實(shí)現人生價(jià)值，體現人生意義。然而努力也要論程度，膚淺松懈，只能停滯不前；即使是盡力而為，仍只能算是“心有余而力不足”；全身心地投入，不論成與敗，始終無(wú)冤無(wú)悔，竭盡全力堅持下去，那么奇跡就是你不經(jīng)意間的產(chǎn)物。
幼苗的種子在被埋進(jìn)陰暗的土壤的時(shí)候，破土而出成了它唯一的理想，當然也是每一粒種子對明天的共同的憧憬。毋庸置疑，從播進(jìn)土壤到破土而出，重獲光明的這一段時(shí)間里它的心靈會(huì )隨之進(jìn)入“黑暗期”。在時(shí)刻尋求光明的過(guò)程前，它必須突破自身的界限，心靈首先燃起希望的火種，隨著(zhù)內心光明的擴展，黑暗的減少，它也將發(fā)育成熟。此時(shí)，它必須竭盡全力突破種皮的包裹，然后胚根向下生長(cháng)，展現它的雄心壯志。其余部分向上生長(cháng)，這粒種子也就獲得成功。可以說(shuō)，突破與外界阻隔的界限，是它生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。此時(shí)，它必須全力以赴，把握好生命過(guò)程中的這一轉折期。
生活是一次旅行，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，要歷經(jīng)艱辛。創(chuàng )造奇跡固然美妙，但是我們要明白：奇跡是與努力同行的。當你竭盡全力的時(shí)候，隨之而來(lái)的便是奇跡女神的青睞。
2.《奇跡男孩》觀(guān)后感700字
你天生與眾不同，不必躲躲藏藏。
——題記
這部電影的主人公——10歲男孩奧吉（Auggie），便是我們的奇跡男孩。奧吉一生下來(lái)便是一個(gè)奇跡。
“我知道我不是一個(gè)普通的十歲小孩，我動(dòng)過(guò)27次手術(shù)，這樣我才能呼吸，看見(jiàn)東西，不靠助聽(tīng)器聽(tīng)見(jiàn)聲音，不過(guò)這一切都讓我看起來(lái)不普通。”這是奧吉的話(huà)，所以他天生面部畸形，去學(xué)校總是受到同學(xué)的排擠，不待見(jiàn)。不過(guò)奧吉也有朋友啊，他有兩個(gè)朋友，其中一個(gè)鬧了矛盾，不過(guò)很快就和平解決了。另一個(gè)朋友，我認為她的一句話(huà)很好：“當你必須在正確與善良之間做選擇時(shí)，請選擇善良。”正因為她選擇了善良，所以她幫助奧吉走出了陰影，與他一起玩耍。
因為奧吉的出生，家里人把愛(ài)都給了他而不是他的姐姐維婭。雖然維婭總是抱怨奧吉把她和媽媽在一起的時(shí)間搶走了，但是維婭仍然愛(ài)他……自從奧吉上學(xué)后，奧吉找到了朋友，維婭找到了愛(ài)情，維婭的朋友米蘭達與維婭冰釋前嫌，媽媽完成了因為奧吉的身體而落下的重要論文……奧吉治愈了身邊的人。
這部電影讓我很感動(dòng)，因為當奧吉出世時(shí)，就算要做27次手術(shù)，家人也不放棄他；當奧吉難過(guò)時(shí)，全家都不懈地安慰他，鼓勵他；當奧吉遇險時(shí)，朋友，同學(xué)都沒(méi)有拋下他而是與他保持同一戰線(xiàn)，保護他……
在這部電影中，我認為有兩個(gè)淚點(diǎn)，第一個(gè)是米蘭達為了彌補維婭，放棄自己的好機會(huì )，讓維婭上場(chǎng)演話(huà)劇。維婭開(kāi)始演話(huà)劇到結束，我哭了，我也不知道為什么，到底是為米蘭達的付出，還是為維婭的成功？第二個(gè)淚點(diǎn)是在電影最后，當校長(cháng)宣布獲獎人是奧吉時(shí)，所有人起立，為奧吉一人熱烈鼓掌的情形，和奧吉堅定的目光，把我震撼到了，我流下了激動(dòng)的淚……
奧吉，天生面部畸形又如何？他仍然可以造就奇跡！奧吉是個(gè)堅強的孩子，雖然因為同學(xué)對他的排斥感到難過(guò)，甚至流淚，但是在家人、朋友的鼓勵下，他克服了一切！
“我覺(jué)得應該有一個(gè)不成文的規定，世界上每個(gè)人一生中都至少應該獲得一次全場(chǎng)起立鼓掌的機會(huì )。”給每個(gè)人一次全場(chǎng)起立鼓掌的機會(huì )，這是一種激勵，一種動(dòng)力，因為每個(gè)人都一生都不平凡，每個(gè)人都需要被鼓勵。當全場(chǎng)起立為你一人鼓掌時(shí)，你便造就了你人生中的奇跡。
每個(gè)人都值得被鼓勵，值得被欣賞，因為每個(gè)人都是奇跡。
3.關(guān)于高中作文題目奇跡的組例
生命·奇跡
在這個(gè)地球上，每個(gè)生命都是一個(gè)奇跡……
——題記
活著(zhù)，是對生命的珍惜；堅強地活在痛苦中，更是一種對生命地依戀、不舍.然而能使人支撐這個(gè)生命地是一股龐大的，震撼人心地力量——生命地力量.
雖然生命的脆弱就如同一顆小草，任人踐踏，任風(fēng)吹擺，任雨潮打.但只要有求生的意識和信念，為自己而努力奮斗，為自己的一生而活著(zhù)，我相信終有一天，它能歷經(jīng)狂瀾，變薄弱為力量；更能頑強自己的意志，創(chuàng )造生命的奇跡！
從古至今，這股生命的力量激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人為生命奮斗拼搏.在冥冥中，我真真正正地看到了一個(gè)奇跡的誕生——海倫·凱勒.
美國著(zhù)名作家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒.”她，海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性.她不僅能在黑暗中為自己尋找光明，更為無(wú)望的世界帶來(lái)了希望……她讓為生命絕望的人類(lèi)相信命運可以用雙手去改變；她讓為生命嘆息的人類(lèi)堅信命運無(wú)法掌握人的生死；她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴！海倫，是世界上所有人類(lèi)的精神楷模；海倫，她更是世界的一個(gè)奇跡！
當我翻開(kāi)《假如給我三天光明》，我心里是三分驚喜七分好奇.然而當我翻完這本書(shū)中每珍貴的一頁(yè)，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬(wàn)千的.它帶給我的是驚訝，是感動(dòng)，更是一種強大的精神力量震撼著(zhù)我.在整整的87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月里，竟磨練出一個(gè)如此勇敢、堅強，有著(zhù)頑強的求生意志的非凡女子.對于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，三天——也就是72個(gè)小時(shí)，能辦成的事根本就寥寥無(wú)幾.但是對于海倫來(lái)說(shuō)，三天似三十年.如果她能擁有三天的光明，她的心里滿(mǎn)足和快樂(lè )……
4.何為奇跡,高中議論文作文900字
“地球在轉動(dòng)，奇跡會(huì )發(fā)生”自從第一次和她親密接觸后，她就讓我相信奇跡不再是一個(gè)可望而不可及的名詞。她——奇跡也讓我相信：就算你攜著(zhù)一個(gè)奇跡般的夢(mèng)想，只要有堅持不泄，永不言敗的精神，并付之予足夠的努力，那么，你就會(huì )得到奇跡的傾心。
對眾人而言，也包括我在內，認為奇跡就像滿(mǎn)天星斗般遙遠，如水底撈月般不現實(shí)，比海底撈針的幾率還小。就像古人看來(lái)的登月是一個(gè)多么美麗而又不可觸及的神話(huà)，但現在，在人們堅持的不斷努力探索下，終于成為了現實(shí)。而現在它知識一個(gè)被征服了的事物。確切地說(shuō)，不是征服，而是實(shí)現了一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)曾被視為奇跡的夢(mèng)。
而在我看來(lái)，九班就是一個(gè)能創(chuàng )造奇跡的班集體。
俗話(huà)說(shuō)：“生命在于運動(dòng)”，就拿上一次運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧！誰(shuí)會(huì )想到一個(gè)男生罕見(jiàn)的班級會(huì )奪得男生400米接力的第一名，竟超過(guò)了匯集多個(gè)校隊體育運動(dòng)員的并被眾人所看好是冠軍的班級。這絕不是輕松說(shuō)出來(lái)的，而是憑著(zhù)九班這個(gè)堅強團結的隊伍的共同努力下而奪得的輝煌戰績(jì)。其中，令我無(wú)法忘記的是到我們班的代表上場(chǎng)時(shí)，拉拉隊們紛紛跑上前來(lái)為運動(dòng)員助威。就讓運動(dòng)員帶者全班77個(gè)熱血健兒的心一起超越吧！在槍聲響起的那一瞬間，那陣勢可不是嚇人的，所有同學(xué)盡管敞開(kāi)心扉，使出渾身力氣為運動(dòng)員加油，也為九班加油。在途中，我看到的是我辦運動(dòng)員發(fā)動(dòng)了心中那一股強大的班級力量，伴隨著(zhù)吶喊沖了過(guò)去，同學(xué)們情緒也更加激動(dòng)，完全處于一個(gè)沒(méi)有異樣眼光，沒(méi)有顧慮，有的只是光榮自豪的任人吶喊的世界。沖刺階段了，同學(xué)們屏住了呼吸，抑制住了心跳，一心注視社我班以超出只有極其微小距離的優(yōu)勢沖進(jìn)了勝利的終點(diǎn)，頓時(shí)，所有的人都跳了起來(lái)。此時(shí)，我似乎能聽(tīng)到同學(xué)們心跳聲是多么劇烈，而感受到的也是其他班級用多么羨慕的目光注視著(zhù)我們，而女生們也不示弱，一個(gè)個(gè)看似嬌嫩的女運動(dòng)員也爆發(fā)出她們堅強的一面，為我班爭奪了第二名的好成績(jì)，對我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)意料之外的驚喜。相繼，我班又奪得了全年級第二名與道德風(fēng)尚獎，簡(jiǎn)直不敢相信這是事實(shí)。運動(dòng)會(huì )結束后，同學(xué)們才發(fā)現原來(lái)自己的聲音早已經(jīng)啞了，對我而言，這真的是很難忘的一節課。
而誰(shuí)又能說(shuō)這不是九班所創(chuàng )造的一個(gè)奇跡呢？
所謂“江山代有才人出”，對于人才濟濟的九班而言，不僅有良好的班風(fēng)，給同學(xué)們創(chuàng )造了良好的環(huán)境，而更關(guān)鍵的在于同學(xué)的努力程度也是眾人有目共睹的。至少我為之嘆服了。
想想我們的班級目標：創(chuàng )特色班級，出文科品牌，為北山爭光。
所以，九班，向你的另一個(gè)奇跡出發(fā)吧！
5.高中作文“奇跡”
2066年的奇跡 隱隱約約還記得那天，天上下著(zhù)毛毛雨，很多很多人撐著(zhù)傘圍在我身邊，我將是幸運的還是不幸的？ ―引子 “今天，我國將是重大的一天，因為我們將看到世界上第一位……”電視的聲音大得刺耳，幾乎街上都在播放這一則消息，每一個(gè)人都在談?wù)撝?zhù)。
“你說(shuō)她能出來(lái)嗎？出來(lái)了又會(huì )是什么樣呀？” “出不來(lái)吧！那只不過(guò)是50年前一個(gè)瘋子的想像，那時(shí)不可能完成的任務(wù)！怎么還會(huì )有人相信？” …… 不知道是什么光，我不能將眼睛睜開(kāi)，光在不停的閃，好不容易睜開(kāi)了雙眼，原來(lái)是照相機的閃光燈。我被一位白發(fā)蒼蒼的老人領(lǐng)到實(shí)驗室的中央，避開(kāi)了那些記者們。
“你是……是哥哥？”我哽咽著(zhù)。 老人說(shuō)不出話(huà)，只是眼中的淚水流了出來(lái)，在他那蒼老的布滿(mǎn)皺紋的臉龐。
隱隱約約還記得那天，天上下著(zhù)毛毛雨，很多很多人撐著(zhù)傘圍在我身邊，我將是幸運的還是不幸的？沒(méi)有人知道。哥哥比我大5歲，那年他18歲，他很能干，非常的能干，他加入了世界頂尖科學(xué)研究會(huì )，那是一個(gè)人很少的組織，但是每一個(gè)加入此會(huì )的人都非常有作為。
不久，哥哥發(fā)現了一種可以保持人的器官的、保持人的樣貌的一種冰床，如果人們可以在臨床試驗上得到證實(shí)，那項技術(shù)就可以運用在移植器官方面，不僅可以讓器官新鮮，而且不會(huì )讓器官與人體發(fā)生排斥反映。于是50年前的我，去當了這個(gè)臨床試驗的人。
大家其實(shí)心里都沒(méi)有底，人在其中能存活嗎？但是奇跡出現了，50年后的今天，我醒過(guò)來(lái)了，我有一種新生的感覺(jué)，我的全身有一股精神，我感覺(jué)很好。哥哥立馬送我到醫學(xué)研究院去檢查，一個(gè)非常棒的結果，各器官不僅良好甚至比從前更好了！ “世界上第一位從冰床中蘇醒的人，為世界創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，證明了冰床的效果，為人類(lèi)在醫學(xué)界上的前進(jìn)邁出了巨大的一步！”電視里的聲音，傳滿(mǎn)了全世界…… 哥哥因此獲得了諾貝爾醫學(xué)獎。
他說(shuō)了一句話(huà)在領(lǐng)獎臺上：“因為夢(mèng)想，我努力去做，為了心中的夢(mèng)，我堅持了50年。人類(lèi)，因夢(mèng)想而偉大，生活因成功而精彩！！謝謝，謝謝所有的人，謝謝我的妹妹！” 其實(shí)，我有一種使命感，幫助更多的人成功，實(shí)現夢(mèng)想，更何況這是全人類(lèi)的夢(mèng)想！因為使命，人的生活才有意義，不是嗎？ 愛(ài)的奇跡 輸液一滴滴的流入那”沉睡的體內”，時(shí)間如沙漏般逝去，時(shí)針轉過(guò)了上千次的輪回，可是她那永恒的愛(ài)仍在延緩，仍在創(chuàng )造愛(ài)的奇跡。
這個(gè)平凡中又透著(zhù)不平凡的女人就是羅映珍。丈夫在一次事故中成了植物人。
一個(gè)只會(huì )吃飯，沒(méi)有意識的肉體。羅映珍在遭受打擊的同時(shí)，并沒(méi)有墮落到低谷。
是她對丈夫永恒的愛(ài)，讓她找到了希望，是他的那份堅定使她拾回了自信。日復一日，羅映珍守護在病床前，即使希望渺茫，她也不會(huì )放棄：一天一封情書(shū)，一份忠貞不渝的愛(ài)情；一天幾個(gè)吻，表達了她無(wú)限的眷戀。
他以樂(lè )觀(guān)的向上的生活態(tài)度支撐著(zhù)她繼續付出、前進(jìn)……這一種人是常見(jiàn)的，而這種品質(zhì)是罕見(jiàn)的。我們不能遇到一點(diǎn)挫折就心灰意冷，要勇敢的地去面對、做斗爭。
而眼前的這點(diǎn)困難又算什么，只要心中有愛(ài)，就能創(chuàng )造奇跡！ 也許是上帝被她感動(dòng)了，也許是他聽(tīng)到了那冥冥之中的的呼喚，也許那真的是愛(ài)的奇跡。但是，當奇跡出現的那一刻，總會(huì )有太多的情緒浮上心頭。
羅映珍使勁揉了揉雙眼，確認了丈夫眨眼的瞬間并不是錯覺(jué)，她腦子頓時(shí)一熱：幾年來(lái)的默默守侯有了收獲，一絲欣喜、一絲感動(dòng)浮上了心頭。眼前的飛速進(jìn)展令人難以置信，是她這個(gè)創(chuàng )造奇跡的人的執著(zhù)嗎？還是丈夫感到了那些付出與艱辛，睜開(kāi)了那雙久閉的眼睛？總之，羅映珍那專(zhuān)注的做事態(tài)度值得贊頌與學(xué)習，此時(shí)此刻我不禁問(wèn)自己：“你專(zhuān)注過(guò)嗎？”面對這個(gè)疑問(wèn)，我會(huì )做出行動(dòng)。
有行動(dòng)就有收獲“花兒翩翩起舞，果實(shí)頻頻點(diǎn)頭……而在羅映珍細心呵護下，她丈夫寫(xiě)出了幾個(gè)樸實(shí)又震撼人心的字眼：“我愛(ài)你羅映珍！”羅映珍曾經(jīng)付出過(guò)：除了自己必備的時(shí)間，其余的都給了丈夫。幾年后，她總是堅持不懈地做著(zhù)。
所以，這幾個(gè)字是上帝的賞賜。得到了恩寵的羅映珍并沒(méi)有松懈，而是更加用心地照顧自己的丈夫。
我們在學(xué)習生活中也有體現：只要你上課聽(tīng)講，成績(jì)就回提高；只要你每天向理想邁一小步，理想就會(huì )向你招手…… 每一個(gè)感動(dòng)中國的人物身上都有一些常人不具備的閃光點(diǎn)，其實(shí)著(zhù)并不難：有感動(dòng)就有行動(dòng)。只要你做到那些平凡而有不平凡的事情，把它們做到最好，你就可能是感動(dòng)中國舞臺上的一大亮點(diǎn)。
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我門(mén)攜手創(chuàng )造愛(ài)的奇跡吧！2008 我們創(chuàng )造奇跡_優(yōu)秀作文作者：趙雅 來(lái)源：本站整理 發(fā)布時(shí)間：2008-10-27 23:36:54 發(fā)布人：曉月沉寂艱難，災難，苦澀，堅強，希望，歡騰，成功。每一個(gè)單一的詞匯都不能描繪2008，這五味的一年。
但這一年，確需用這所有的詞語(yǔ)來(lái)描述。 對于很難見(jiàn)到雪景的南方人來(lái)說(shuō)，白雪的到來(lái)帶他們進(jìn)入了銀裝素裹的童話(huà)世界，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)喜悅。
但，連日的大雪很快將他們陷入困境。渴望回到北方老家過(guò)年的人們都被冰雪封住，舉步維艱。
即使這樣，我們沒(méi)有低頭，我們相信一定會(huì )開(kāi)辟出一條回家的路。很快，武警官兵，周?chē)罕姶蠹引R心協(xié)力突破了這倒難關(guān)。
6.關(guān)于高中作文題目奇跡的組例
生命·奇跡 在這個(gè)地球上，每個(gè)生命都是一個(gè)奇跡……——題記 活著(zhù)，是對生命的珍惜；堅強地活在痛苦中，更是一種對生命地依戀、不舍.然而能使人支撐這個(gè)生命地是一股龐大的，震撼人心地力量——生命地力量. 雖然生命的脆弱就如同一顆小草，任人踐踏，任風(fēng)吹擺，任雨潮打.但只要有求生的意識和信念，為自己而努力奮斗，為自己的一生而活著(zhù)，我相信終有一天，它能歷經(jīng)狂瀾，變薄弱為力量；更能頑強自己的意志，創(chuàng )造生命的奇跡！ 從古至今，這股生命的力量激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人為生命奮斗拼搏.在冥冥中，我真真正正地看到了一個(gè)奇跡的誕生——海倫·凱勒. 美國著(zhù)名作家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒.”她，海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性.她不僅能在黑暗中為自己尋找光明，更為無(wú)望的世界帶來(lái)了希望……她讓為生命絕望的人類(lèi)相信命運可以用雙手去改變；她讓為生命嘆息的人類(lèi)堅信命運無(wú)法掌握人的生死；她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴！海倫，是世界上所有人類(lèi)的精神楷模；海倫，她更是世界的一個(gè)奇跡！ 當我翻開(kāi)《假如給我三天光明》，我心里是三分驚喜七分好奇.然而當我翻完這本書(shū)中每珍貴的一頁(yè)，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬(wàn)千的.它帶給我的是驚訝，是感動(dòng)，更是一種強大的精神力量震撼著(zhù)我.在整整的87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月里，竟磨練出一個(gè)如此勇敢、堅強，有著(zhù)頑強的求生意志的非凡女子.對于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，三天——也就是72個(gè)小時(shí)，能辦成的事根本就寥寥無(wú)幾.但是對于海倫來(lái)說(shuō)，三天似三十年.如果她能擁有三天的光明，她的心里滿(mǎn)足和快樂(lè )……。
7.奇跡就在我身邊 作文開(kāi)頭排比段
奇跡就在身邊
5月25日，**中心小學(xué)階梯教室里來(lái)了一群播撒奇跡的老師，“抬不起來(lái)的左腳”、“刺不破的氣球”、“吹口氣把你抬起來(lái)”、“飛行魔法棒”、“水中盛開(kāi)的紙花”、……一個(gè)個(gè)奇跡的演繹讓孩子們如癡如醉、如夢(mèng)如幻，現場(chǎng)不時(shí)響起一陣陣驚嘆聲和歡呼聲！
這些播撒奇跡的老師是來(lái)自創(chuàng )想號雜志社“哈博士”團隊的成員。在近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，他們?yōu)楹⒆觽冄堇[了涵蓋力學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的奇妙小實(shí)驗，讓孩子們一次又一次見(jiàn)證了“奇跡”的出現。活動(dòng)中，他們邀請了部分同學(xué)上臺親身體驗，讓孩子們過(guò)了一把“科學(xué)癮”。孩子們躍躍欲試，興致勃勃！每個(gè)趣味實(shí)驗之后，“哈博士”的老師用通俗易懂的語(yǔ)言向孩子們解釋了實(shí)驗中蘊含的科學(xué)奧秘，傳播了科學(xué)知識，使學(xué)生領(lǐng)略了科學(xué)無(wú)比神奇的魅力。原來(lái)“奇跡就在身邊”，生活中處處有科學(xué)！
**中心小學(xué)“奇跡就在身邊——創(chuàng )想科學(xué)校園行”的成功舉辦，離不開(kāi)小哥白尼雜志社的友情參與，更離不開(kāi)創(chuàng )想號雜志社的傾情演繹，我相信本次活動(dòng)必將促進(jìn)我校學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，必將促進(jìn)我校學(xué)生動(dòng)手能力、探究能力的提高！
8.高中作文“奇跡”
2066年的奇跡 隱隱約約還記得那天，天上下著(zhù)毛毛雨，很多很多人撐著(zhù)傘圍在我身邊，我將是幸運的還是不幸的？ ―引子 “今天，我國將是重大的一天，因為我們將看到世界上第一位……”電視的聲音大得刺耳，幾乎街上都在播放這一則消息，每一個(gè)人都在談?wù)撝?zhù)。
“你說(shuō)她能出來(lái)嗎？出來(lái)了又會(huì )是什么樣呀？” “出不來(lái)吧！那只不過(guò)是50年前一個(gè)瘋子的想像，那時(shí)不可能完成的任務(wù)！怎么還會(huì )有人相信？” …… 不知道是什么光，我不能將眼睛睜開(kāi)，光在不停的閃，好不容易睜開(kāi)了雙眼，原來(lái)是照相機的閃光燈。我被一位白發(fā)蒼蒼的老人領(lǐng)到實(shí)驗室的中央，避開(kāi)了那些記者們。
“你是……是哥哥？”我哽咽著(zhù)。 老人說(shuō)不出話(huà)，只是眼中的淚水流了出來(lái)，在他那蒼老的布滿(mǎn)皺紋的臉龐。
隱隱約約還記得那天，天上下著(zhù)毛毛雨，很多很多人撐著(zhù)傘圍在我身邊，我將是幸運的還是不幸的？沒(méi)有人知道。哥哥比我大5歲，那年他18歲，他很能干，非常的能干，他加入了世界頂尖科學(xué)研究會(huì )，那是一個(gè)人很少的組織，但是每一個(gè)加入此會(huì )的人都非常有作為。
不久，哥哥發(fā)現了一種可以保持人的器官的、保持人的樣貌的一種冰床，如果人們可以在臨床試驗上得到證實(shí)，那項技術(shù)就可以運用在移植器官方面，不僅可以讓器官新鮮，而且不會(huì )讓器官與人體發(fā)生排斥反映。于是50年前的我，去當了這個(gè)臨床試驗的人。
大家其實(shí)心里都沒(méi)有底，人在其中能存活嗎？但是奇跡出現了，50年后的今天，我醒過(guò)來(lái)了，我有一種新生的感覺(jué)，我的全身有一股精神，我感覺(jué)很好。哥哥立馬送我到醫學(xué)研究院去檢查，一個(gè)非常棒的結果，各器官不僅良好甚至比從前更好了！ “世界上第一位從冰床中蘇醒的人，為世界創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，證明了冰床的效果，為人類(lèi)在醫學(xué)界上的前進(jìn)邁出了巨大的一步！”電視里的聲音，傳滿(mǎn)了全世界…… 哥哥因此獲得了諾貝爾醫學(xué)獎。
他說(shuō)了一句話(huà)在領(lǐng)獎臺上：“因為夢(mèng)想，我努力去做，為了心中的夢(mèng)，我堅持了50年。人類(lèi)，因夢(mèng)想而偉大，生活因成功而精彩！！謝謝，謝謝所有的人，謝謝我的妹妹！” 其實(shí)，我有一種使命感，幫助更多的人成功，實(shí)現夢(mèng)想，更何況這是全人類(lèi)的夢(mèng)想！因為使命，人的生活才有意義，不是嗎？ 愛(ài)的奇跡輸液一滴滴的流入那”沉睡的體內”，時(shí)間如沙漏般逝去，時(shí)針轉過(guò)了上千次的輪回，可是她那永恒的愛(ài)仍在延緩，仍在創(chuàng )造愛(ài)的奇跡。
這個(gè)平凡中又透著(zhù)不平凡的女人就是羅映珍。丈夫在一次事故中成了植物人。
一個(gè)只會(huì )吃飯，沒(méi)有意識的肉體。羅映珍在遭受打擊的同時(shí)，并沒(méi)有墮落到低谷。
是她對丈夫永恒的愛(ài)，讓她找到了希望，是他的那份堅定使她拾回了自信。日復一日，羅映珍守護在病床前，即使希望渺茫，她也不會(huì )放棄：一天一封情書(shū)，一份忠貞不渝的愛(ài)情；一天幾個(gè)吻，表達了她無(wú)限的眷戀。
他以樂(lè )觀(guān)的向上的生活態(tài)度支撐著(zhù)她繼續付出、前進(jìn)……這一種人是常見(jiàn)的，而這種品質(zhì)是罕見(jiàn)的。我們不能遇到一點(diǎn)挫折就心灰意冷，要勇敢的地去面對、做斗爭。
而眼前的這點(diǎn)困難又算什么，只要心中有愛(ài)，就能創(chuàng )造奇跡！ 也許是上帝被她感動(dòng)了，也許是他聽(tīng)到了那冥冥之中的的呼喚，也許那真的是愛(ài)的奇跡。但是，當奇跡出現的那一刻，總會(huì )有太多的情緒浮上心頭。
羅映珍使勁揉了揉雙眼，確認了丈夫眨眼的瞬間并不是錯覺(jué)，她腦子頓時(shí)一熱：幾年來(lái)的默默守侯有了收獲，一絲欣喜、一絲感動(dòng)浮上了心頭。眼前的飛速進(jìn)展令人難以置信，是她這個(gè)創(chuàng )造奇跡的人的執著(zhù)嗎？還是丈夫感到了那些付出與艱辛，睜開(kāi)了那雙久閉的眼睛？總之，羅映珍那專(zhuān)注的做事態(tài)度值得贊頌與學(xué)習，此時(shí)此刻我不禁問(wèn)自己：“你專(zhuān)注過(guò)嗎？”面對這個(gè)疑問(wèn)，我會(huì )做出行動(dòng)。
有行動(dòng)就有收獲“花兒翩翩起舞，果實(shí)頻頻點(diǎn)頭……而在羅映珍細心呵護下，她丈夫寫(xiě)出了幾個(gè)樸實(shí)又震撼人心的字眼：“我愛(ài)你羅映珍！”羅映珍曾經(jīng)付出過(guò)：除了自己必備的時(shí)間，其余的都給了丈夫。幾年后，她總是堅持不懈地做著(zhù)。
所以，這幾個(gè)字是上帝的賞賜。得到了恩寵的羅映珍并沒(méi)有松懈，而是更加用心地照顧自己的丈夫。
我們在學(xué)習生活中也有體現：只要你上課聽(tīng)講，成績(jì)就回提高；只要你每天向理想邁一小步，理想就會(huì )向你招手…… 每一個(gè)感動(dòng)中國的人物身上都有一些常人不具備的閃光點(diǎn)，其實(shí)著(zhù)并不難：有感動(dòng)就有行動(dòng)。只要你做到那些平凡而有不平凡的事情，把它們做到最好，你就可能是感動(dòng)中國舞臺上的一大亮點(diǎn)。
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我門(mén)攜手創(chuàng )造愛(ài)的奇跡吧！2008 我們創(chuàng )造奇跡_優(yōu)秀作文作者：趙雅 來(lái)源：本站整理 發(fā)布時(shí)間：2008-10-27 23:36:54 發(fā)布人：曉月沉寂艱難，災難，苦澀，堅強，希望，歡騰，成功。每一個(gè)單一的詞匯都不能描繪2008，這五味的一年。
但這一年，確需用這所有的詞語(yǔ)來(lái)描述。 對于很難見(jiàn)到雪景的南方人來(lái)說(shuō)，白雪的到來(lái)帶他們進(jìn)入了銀裝素裹的童話(huà)世界，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)喜悅。
但，連日的大雪很快將他們陷入困境。渴望回到北方老家過(guò)年的人們都被冰雪封住，舉步維艱。
即使這樣，我們沒(méi)有低頭，我們相信一定會(huì )開(kāi)辟出一條回家的路。很快，武警官兵，周?chē)罕姶蠹引R心協(xié)力突破了這倒難關(guān)。
但。
9.一《奇跡男孩》的簡(jiǎn)介
吉（雅各布·特瑞布雷 Jacob Tremblay 飾）是一個(gè)10歲的男孩，除了頭戴一個(gè)巨大的太空頭盔外，他和其他的同年齡孩子別無(wú)二致。
頭盔下隱藏了奧吉因為各種手術(shù)而傷痕累累的臉龐，它不僅完美的隱藏起了奧吉脆弱自卑的內心，也成功的防止了奧吉的模樣嚇到別的孩子。 奧吉沒(méi)有上過(guò)學(xué)，他的所有文化知識都是母親伊莎貝爾（朱莉婭·羅伯茨 Julia Roberts 飾）在家教授給他的。
然而，伊莎貝爾漸漸感覺(jué)到，家庭課堂無(wú)法滿(mǎn)足奧吉的成長(cháng)需要，除了學(xué)習知識，奧吉還必須學(xué)會(huì )的，是如何同除了家人以外的人交流。在憂(yōu)慮重重之中，伊莎貝爾將奧吉送入了一間公立學(xué)校里，在那里，奧吉面臨的是他人生中必須要戰勝的挑戰。
10.誰(shuí)有高中材料作文的優(yōu)美開(kāi)頭和結尾
作文開(kāi)頭結尾（優(yōu)美語(yǔ)段） 團結 結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息.如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡.諒解 開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì )；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩.結尾：把握諒解，社會(huì )便會(huì )進(jìn)步； 把握諒解，人類(lèi)便擁有財富.理解 開(kāi)頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán).分享 結尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活. 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦. 分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義. 快樂(lè )的分享，痛苦的承擔.在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任.讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈.回報 開(kāi)頭：綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽(yáng)光.生活，因回報而美麗.感恩 開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩.因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情.因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 結尾：懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓細雨洗刷你心靈的污染.學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí).師生情 開(kāi) 頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情. 結尾：老師是無(wú)私的，他不求得到學(xué)生的回報；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才.作為學(xué)生，我們難道不應該真誠敬獻滿(mǎn)腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤 誠的心嗎？奉獻 開(kāi)頭：奉獻是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍天，也詩(shī)化了自己；奉獻是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我.給予 開(kāi)頭：花葉搖擺，當給別人送一片綠：花朵盛開(kāi)，當給別人捧一陣香，因為，當你把生命放進(jìn)了別人心里，你的生命之花便會(huì )在別人心中常開(kāi)不敗，溢滿(mǎn)心香. 結尾：贈人玫瑰，手有余香！誠實(shí) 結尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香.自信 結尾：自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆 欣賞 開(kāi)頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通， 也包含了信任和肯定， 欣賞是一種激勵和引導， 可以使人揚長(cháng)避短， 更健康的成長(cháng)和進(jìn)步. 結尾：每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人，學(xué)會(huì )欣賞是一種愛(ài)，人與人之間互相欣賞，世界才能充滿(mǎn)愛(ài)！謙虛 開(kāi)頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天. 謙虛使人進(jìn)步，因為只有熟悉到自己的不足才會(huì )去想辦法彌補它.助人為樂(lè ) 開(kāi)頭：助人為快樂(lè )之本， 助人為樂(lè )是一種美德，助人是人格升華的標志.珍惜 開(kāi)頭：懂得珍惜，人生便是一種永恒.結尾：珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的，心靈的土壤既使長(cháng)不出參天大樹(shù)，我們也可以擁有對藍天的向往.心胸寬廣 開(kāi)頭：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷.結尾：心就是一個(gè)人的翅膀，心胸有多大世界就有多大 鼓勵 開(kāi)頭：每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)鼓勵，因此在我的生活中也受到過(guò)長(cháng)輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新.結尾：鼓勵自己，我們充滿(mǎn)斗志，迎接新的挑戰；鼓勵自己，我們會(huì )看到陽(yáng)光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌.信任 開(kāi)頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè )而全面地，認知這個(gè)看似復雜的世界.結尾：信任是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力！自信 開(kāi)頭：無(wú) 結尾：自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆 欣賞 開(kāi)頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通， 也包含了信任和肯定， 欣賞是一種激勵和引導， 可以使人揚長(cháng)避短， 更健康的成長(cháng)和進(jìn)步. 結尾：每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人， 學(xué)會(huì )欣賞是一種愛(ài)， 人與人之間在互相欣賞之中， 世界才能充滿(mǎn)愛(ài)！虛心 開(kāi)頭：：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后.”謙虛就是有自知之明，是一種有修養的表現.一個(gè)人只有謙虛，才會(huì )讓別人尊重.結尾：“滿(mǎn)招損，謙受益.”讓我們養成謙虛的美德，做一個(gè)高尚的人吧！謙虛 開(kāi)頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天.謙虛使人進(jìn)步，因為只有熟悉到自己的不足才會(huì )去想辦法彌補它.結尾：成熟的谷穗低著(zhù)頭，成熟的蘋(píng)果紅著(zhù)臉，它們啟示我們：成功來(lái)自謙虛 集體力量 開(kāi)頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”.這話(huà)不錯，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏(yíng)得勝利 結尾： 雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸.是啊！一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開(kāi)了集體這個(gè)大海，就將一事無(wú)成. 集體的力量是偉大的！集體智慧 開(kāi)頭：無(wú) 結尾：俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠。
