勇于探索開(kāi)頭作文800字(勇于探索,,例文,800字,高中水平的)
1.勇于探索,,例文,800字,高中水平的
通向成功的條件
請先聽(tīng)我講個(gè)故事。
有兩個(gè)人結伴橫過(guò)，水喝完了，其中一個(gè)人中暑不能行動(dòng)。剩下的那個(gè)健康而又饑餓的對同伴說(shuō)：“好吧，你在這里等著(zhù)，我去找水。”他又把手槍塞到同伴手里說(shuō)：“槍里有五顆子彈，記住，三個(gè)小時(shí)后，每小時(shí)對空鳴槍一次，槍聲會(huì )指引我找到正確的方向，與你會(huì )合。”
八小時(shí)之后，去找水的同伴提著(zhù)滿(mǎn)壺清水，領(lǐng)著(zhù)一隊駱駝商旅循聲而至，可是，找到的只是一具尸體。他的同伴頭部已穿透了一顆子彈，槍和五個(gè)子彈殼散亂地撒落在他身邊。
讀了這個(gè)故事，你有什么感想？我？總結出了通向成功的四個(gè)條件。
第一， 合作。我們暫且稱(chēng)健康的那人為甲，另外一個(gè)為乙，如果早不顧同伴乙的死活，認為有乙在只會(huì )拖累他，干脆丟下他一個(gè)人走，那他會(huì )走出沙漠嗎？顯然，機率很小。如果乙合作一點(diǎn)，聽(tīng)從甲的話(huà)的話(huà)，那么，他也會(huì )得救了。而他卻在甲還沒(méi)有回來(lái)之前就選擇了自殺，可以看出：乙是一個(gè)多么沒(méi)有耐心的人！而耐心，是通向成功的第二個(gè)條件，有了耐心便與成功又近了一步，不是說(shuō)成功前最渺茫，黎明前最黑暗嗎？有了耐心，堅持到底，就會(huì )勝利。像乙，如果他再堅持一會(huì )兒，那他就不會(huì )死了……還有第三個(gè)條件：誠信。比如說(shuō)，甲不守誠信，一去不回，那乙在原地再堅持到底，到最后也免不了一死。乙會(huì )自殺的原因可能有兩種：一是沒(méi)耐心，堅持不到最后；二是對甲、對自己沒(méi)信心。所以，第四個(gè)條件也出來(lái)了：信心。如果他堅信甲能找到水，那么他就會(huì )耐心地等，堅持、堅持、再堅持，一直堅持到甲與駱駝商旅來(lái)。之后，共同走出沙漠……
可想而知，通向成功的這幾個(gè)條件是缺一不可的。如果你只知道合作、耐心、誠信而沒(méi)有信心的話(huà)，那就很難通向成功了。你連做好這事的信心也沒(méi)有，那你肯定是消極地認為再怎么做也做不好，于是草草了事，對工作不負責，那樣的做事態(tài)度，你還能通向成功？如果你只知道合作、耐心、信心，不知道誠信，那么別人還會(huì )信任你，與你合作？缺了耐心，也不可，明明快要通向成功了，你又突然放棄，那你還是沒(méi)有成功！而合作？也不可缺少，每個(gè)人都有長(cháng)處與短處，合作可以讓我們取其所長(cháng)，補其所短。那樣，成功的機率又高出許多。如果這個(gè)要這么干，那個(gè)人要那么干，毫不退讓?zhuān)且仓荒芘c成功擦肩而過(guò)。如果是一個(gè)人埋頭苦干的話(huà)，他一個(gè)發(fā)現的問(wèn)題絕對少于幾個(gè)人發(fā)現的問(wèn)題。所以，合作也不能少。
通向成功的條件：合作、耐心、誠信、信心，缺一不可。
2.一篇題目為《勇于探索,走向成功》的800字議論文
記得冰心早期的一首詩(shī)吟：成功的花，人們只驚慕它現時(shí)的明艷，孰不知當初她的芽?jì)簼B透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
又記起步步高的語(yǔ)廣告詞：世間自有公道，付出總有回報。平心靜氣深思，這詩(shī)這歌唱出了探索的真諦，道出了探索者的心聲。
是的，古往今來(lái)，圣者賢人們的創(chuàng )業(yè)足跡，無(wú)不印證著(zhù)一個(gè)樸素的道理：有拼搏就有勝利，有探索就有成功。 蘋(píng)果落地，本是熟視無(wú)睹的事情，卻引起牛頓深深的思考、忘我的推論，最終發(fā)現震驚世界的"萬(wàn)有引力"定律。
生老病死都是司空見(jiàn)慣的人生現象，釋迦牟尼偏偏要尋根究底，求個(gè)解答。為此，他默默無(wú)聞，潛修靜思，終于創(chuàng )立了佛教。
一代名醫李時(shí)珍為減輕病人痛苦，雙腳踏遍崇山峻嶺，訪(fǎng)名醫，嚼中藥，不畏嚴寒酷者，冒著(zhù)生命危險，馳騁神州大地二十七載，寫(xiě)成醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》。司馬遷游濰陽(yáng)，追蹤韓信足跡；訪(fǎng)齊魯，瞻仰孔廟，觀(guān)察儒風(fēng)習俗；經(jīng)彭城聆聽(tīng)劉邦的歷史傳說(shuō)；別大梁，憑吊著(zhù)名的夷門(mén)……鐳的母親居里夫人，崇尚蠶的精神，"我與他們異物而同類(lèi)，要不懈不怠……"；徐霞客踏遍青山成大道；蘇軾夜訪(fǎng)石鐘山；《紅樓夢(mèng)》"字字看來(lái)都是血"……諸如此類(lèi)的例子舉不勝舉。
人類(lèi)從茹毛飲血到學(xué)會(huì )用火，從草棲穴居到住進(jìn)高樓大廈，從二牛抬扛到科學(xué)種田，從七十二徒弟到莘莘學(xué)子滿(mǎn)學(xué)堂，從馬車(chē)到汽車(chē)、輪船、飛機……這一次次的探索，讓我們告別愚昧落后，走進(jìn)新時(shí)代。 在探索中，我們把一顆顆人造衛星送入太空，科考并遨游；在網(wǎng)上聊天，天涯猶在咫尺；去海底觀(guān)光，夢(mèng)寐變現實(shí)；機器人成了我們的奴隸，天氣陛下伏首稱(chēng)臣。
在探索中，我們破譯DNA成分與排列，解讀多種遺傳密碼；攻克困擾人類(lèi)的頑疾--老年癡呆癥；克隆羊、豬的誕生，宣告人類(lèi)返老還童不再是幻想。在探索中，我們發(fā)現約4500萬(wàn)年前的類(lèi)人猿的化石，找到了失落在埃及的港口城市，知曉埋葬136年的沉船之謎。
塔里木河科考，發(fā)現小河墓地遺址，解讀上個(gè)世紀八十年的"大耳朵"之謎、一百年之久的"游移湖"之惑……探索永無(wú)止境，探索將使人類(lèi)社會(huì )更加文明發(fā)達和幸福。 當然，鮮與荊棘同在，失敗與成功為伴。
探索的征程并不是一帆風(fēng)順的。巴爾扎克說(shuō)："失敗是人生的老師。
"拿破侖說(shuō)："人生之光榮，不在永不失敗，而在屢仆屢起。"對有志者來(lái)說(shuō)，失敗只是一筆財富。
在探索中，孔圣人周游列國四處碰壁，屈原遭中傷被楚懷王放逐，左丘明雙目失明……作家嚴文井六次高考落榜并不氣餒，華羅庚交不起學(xué)費輟學(xué)并未失志，美國"挑戰者"號航天飛機升空后爆炸也未阻上人類(lèi)對宇宙探索的腳步……探索中的困難和失敗只會(huì )使我們的腳步更堅實(shí)更沉穩。 探索沒(méi)有停止，人類(lèi)進(jìn)步也不會(huì )終止。
記得曾經(jīng)有位偉人說(shuō)過(guò)："人的一生應當具備三個(gè)頭腦。一個(gè)別天生的大腦，一個(gè)是從書(shū)本中得到的頭腦，還有一個(gè)，就是在社會(huì )實(shí)踐中不斷進(jìn)取、不斷探索中得到的頭腦。
"我們有理由相信，在探索中人們將創(chuàng )造出更加美好的未來(lái)。勤于探索，人類(lèi)事事會(huì )獲得最終的成功！ 探索吧，青年人！新世紀鐘聲已敲響，讓奮進(jìn)的足跡化合成創(chuàng )造的交響樂(lè )，讓辛勤的汗水描繪出時(shí)代的錦繡。
競爭與繁榮召喚新的飛躍，機遇與挑戰激發(fā)新的追求。讓我們把耕耘的鏵犁插入共和國遼闊的地壤，建設一個(gè)文明吉祥、繁榮富強的新中國吧！ 朋友，別忘記--付出就有回報，有探索就成功。
3.勇于探索與追求為題的800高中作文
上帝總是愛(ài)和人們開(kāi)一些不大不小的玩笑，當你克服重重困難、躊躇滿(mǎn)志地準備擁抱勝歉利的時(shí)侯，卻猛然發(fā)現自已又回到了起點(diǎn).此刻倘能坦然面對，必定心懷一個(gè)信念——“下一個(gè)蘋(píng)果正等特著(zhù)我！ 科學(xué)的探索之路充滿(mǎn)曲折與荊棘，探索的過(guò)程也就無(wú)比艱辛，惟有具備堅強的意志、超人的毅力和博大的胸懷者，方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善，最終走向成功.愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事就是很好的一例.他為了尋找做燈絲的最佳材料，曾經(jīng)做了無(wú)數次實(shí)驗，他用過(guò)普通的金屬絲線(xiàn)，還用過(guò)其他許多材料，可結果都歸于失敗.有些人因此而嘲笑愛(ài)迪生，認為他做了這么多實(shí)驗，一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有.而他卻坦然地笑笑說(shuō)：這些實(shí)驗的價(jià)值就在于告訴后人，這些材料都不適合做燈絲，可以使后人避免重復失敗，這離成功不是更近一步了嗎？的確，生活中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功. 不僅科學(xué)的探索如此，其實(shí)做任何事情都是這樣.還記得1993年一個(gè)叫蒙特卡洛的地方嗎？還記得薩馬蘭奇向世人宣布結果的情景嗎？還記得澳洲人喜極而泣，緊緊擁抱的情景嗎？還記得12億中國人當時(shí)的極度失望嗎？一個(gè)即將到手的蘋(píng)果就這樣突然墜落了.自從1993年北京申奧敗給悉尼后，國人便刻骨銘心地記住了上面的每一個(gè)細節，我們不得不承受這失敗的打擊.但是，失敗沒(méi)能冷卻中國人的申奧熱情，挫折沒(méi)能阻止龍的子孫探索的步伐.正視失敗，勇于探索，不屈不撓，正是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì).中國人在知道200O年奧運會(huì )主辦權的“蘋(píng)果”不屬于自己后，便移動(dòng)梯子，自標指向2008年奧運會(huì )主辦權這只“蘋(píng)果”我們臥薪嘗膽，完善自己，扛起“新北京、新奧運”的大旗，終于在2001年圓了申奧夢(mèng).回顧昨天，在1993年的“世紀申奧”活動(dòng)中，悉尼、北京還有那屬于全人類(lèi)的奧林匹克，其實(shí)都是贏(yíng)家！ 失敗后的不斷反省，不斷探索，使我們摒棄了浮躁和對形式的過(guò)于專(zhuān)注，走向了成熟.最終我們不僅贏(yíng)得了2008年奧運會(huì )的主辦權，而且還使中華民族的自信心空前高漲，中華民族的凝聚力空前增強. 綜上所述，在追求與奮斗的旅途中我們不可避免地會(huì )遭遇挫折、失敗，但挫折有挫折的價(jià)值，失敗有失敗的意義，成功最終屬于不懈探索的人.我探索，故我成功。
4.作文800字有關(guān)逆流而上 勇于探索
科學(xué)探索
星期天，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，便悶悶不樂(lè )地坐在地上玩，科學(xué)探索作文。這時(shí)，墻角上的一只蜘蛛吸引了我。
只見(jiàn)它在網(wǎng)上慢慢地爬著(zhù)，好像在吃什么東西？是在吃蟲(chóng)子嗎？不像 因為蜘蛛網(wǎng)上并沒(méi)有昆蟲(chóng)。可爬過(guò)之處，網(wǎng)（上的絲竟然沒(méi)有了。我更納悶了，不由地向蜘蛛靠近。
只見(jiàn)蜘蛛的嘴巴像一把帶刺的剪刀。它從邊上往中心倒著(zhù)爬。嘿好一個(gè)過(guò)河拆橋只見(jiàn)它用“剪刀”把絲“夾”斷，然后夾住絲放到嘴邊，再細嚼慢咽地把絲吃掉。不到一小時(shí)，這個(gè)龐大的蛛網(wǎng)，便又全部進(jìn)到蜘蛛的肚子里了。
突然，一個(gè)問(wèn)題從我腦海里浮現蜘蛛為什么要吃掉自己辛勤織出來(lái)的網(wǎng)呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，“蜘蛛肯定是餓了，饑不擇食唄”我覺(jué)得不對，就去問(wèn)“科學(xué)之父2號”——爸爸。
爸爸說(shuō)：“蜘蛛織出的網(wǎng)是有黏液的。有了這些黏液才能網(wǎng)住蒼蠅、蚊子等等獵物。可是時(shí)間久了，網(wǎng)就會(huì )逐漸失去黏性。黏液干了，就無(wú)法捕捉到蟲(chóng)了，所以蜘蛛要把舊網(wǎng)吃掉，以便再次利用，重新織出新的網(wǎng)來(lái)。那些黏液沒(méi)有干的地方，它是不吃的。”
自然界的奧秘真多呀！只要肯動(dòng)腦筋，就能找到答案，小學(xué)生優(yōu)秀作文《科學(xué)探索作文》。
在科學(xué)探索宮內，你可以目睹能量轉換的過(guò)程；可以感受電閃雷鳴龍卷風(fēng)的驚心動(dòng)魄；可以看到50年后的自己；可以領(lǐng)略高空走鋼絲的驚險與刺激；還可以感受與主持人對話(huà)的激動(dòng)……
這些科學(xué)體驗活動(dòng)讓我眼花繚亂，但是心動(dòng)不如行動(dòng)。我大步流星走到了“高空走鋼絲”前。平常，在高空走鋼絲沒(méi)有技巧是不可能的。而且，又驚險又刺激，但是在科學(xué)探索宮里走鋼絲，你只要在電視屏幕前的滾輪上不停地走動(dòng)，再看看電視屏幕，就能看到自己在電視屏幕里的鋼絲走動(dòng)著(zhù)，你會(huì )感覺(jué)自己在連綿起伏的山嶺之間的一根鋼絲上表演著(zhù)。雖然在屏幕中自己在鋼絲上走得輕松自如，但是，自己無(wú)時(shí)無(wú)刻有馬上掉下山嶺的感覺(jué)。此時(shí)，你的胃一定會(huì )一陣翻騰，有一種無(wú)比的刺激！
接著(zhù)，我突然一時(shí)興起想測測我的知識，便走進(jìn)一間20平方米的屋子里——“與主持人對話(huà)”，拿起話(huà)筒，坐在椅子上，面對電視。主持人發(fā)問(wèn)了：“福州最大的公園是什么公園？”經(jīng)過(guò)我細細地思考后答到：“森林公園！”可是，主持人遺憾地說(shuō)：“回答錯誤！是左海公園……經(jīng)過(guò)了五六道問(wèn)答題后，主持人說(shuō)我的知識還不夠。我問(wèn)爸爸為什么電視會(huì )知道我們說(shuō)的是對還是錯呢？“因為電視里的電腦通過(guò)話(huà)筒來(lái)判斷我們說(shuō)的是什么。說(shuō)儀它們可以判斷是對是錯。”爸爸十分高興我能向他提出問(wèn)題。
一個(gè)上午過(guò)去了，我的收獲可不少。因為科學(xué)探索宮讓我知道了反射投影等知識；讓我在科學(xué)探索宮中盡情地遨游！
5.勇于探索與追求為題的800高中作文
上帝總是愛(ài)和人們開(kāi)一些不大不小的玩笑，當你克服重重困難、躊躇滿(mǎn)志地準備擁抱勝歉利的時(shí)侯，卻猛然發(fā)現自已又回到了起點(diǎn).此刻倘能坦然面對，必定心懷一個(gè)信念——“下一個(gè)蘋(píng)果正等特著(zhù)我！ 科學(xué)的探索之路充滿(mǎn)曲折與荊棘，探索的過(guò)程也就無(wú)比艱辛，惟有具備堅強的意志、超人的毅力和博大的胸懷者，方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善，最終走向成功.愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事就是很好的一例.他為了尋找做燈絲的最佳材料，曾經(jīng)做了無(wú)數次實(shí)驗，他用過(guò)普通的金屬絲線(xiàn)，還用過(guò)其他許多材料，可結果都歸于失敗.有些人因此而嘲笑愛(ài)迪生，認為他做了這么多實(shí)驗，一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有.而他卻坦然地笑笑說(shuō)：這些實(shí)驗的價(jià)值就在于告訴后人，這些材料都不適合做燈絲，可以使后人避免重復失敗，這離成功不是更近一步了嗎？的確，生活中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功. 不僅科學(xué)的探索如此，其實(shí)做任何事情都是這樣.還記得1993年一個(gè)叫蒙特卡洛的地方嗎？還記得薩馬蘭奇向世人宣布結果的情景嗎？還記得澳洲人喜極而泣，緊緊擁抱的情景嗎？還記得12億中國人當時(shí)的極度失望嗎？一個(gè)即將到手的蘋(píng)果就這樣突然墜落了.自從1993年北京申奧敗給悉尼后，國人便刻骨銘心地記住了上面的每一個(gè)細節，我們不得不承受這失敗的打擊.但是，失敗沒(méi)能冷卻中國人的申奧熱情，挫折沒(méi)能阻止龍的子孫探索的步伐.正視失敗，勇于探索，不屈不撓，正是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì).中國人在知道200O年奧運會(huì )主辦權的“蘋(píng)果”不屬于自己后，便移動(dòng)梯子，自標指向2008年奧運會(huì )主辦權這只“蘋(píng)果”我們臥薪嘗膽，完善自己，扛起“新北京、新奧運”的大旗，終于在2001年圓了申奧夢(mèng).回顧昨天，在1993年的“世紀申奧”活動(dòng)中，悉尼、北京還有那屬于全人類(lèi)的奧林匹克，其實(shí)都是贏(yíng)家！ 失敗后的不斷反省，不斷探索，使我們摒棄了浮躁和對形式的過(guò)于專(zhuān)注，走向了成熟.最終我們不僅贏(yíng)得了2008年奧運會(huì )的主辦權，而且還使中華民族的自信心空前高漲，中華民族的凝聚力空前增強. 綜上所述，在追求與奮斗的旅途中我們不可避免地會(huì )遭遇挫折、失敗，但挫折有挫折的價(jià)值，失敗有失敗的意義，成功最終屬于不懈探索的人.我探索，故我成功。
6.以探索為話(huà)題的八百字作文.
我們每個(gè)人對知識掌握得越多，對未知世界的接觸也越多，對知識的渴求就越強烈。
這就好像圓內是我們掌握了的知識，而圓外的部分則是我們未知部分。我們的知識掌握得越多，圓就越大，與外界的未知部分的圓內部分的接觸也就越多。
換句話(huà)說(shuō)，我們每個(gè)人掌握的知識是有限的，而知識的本身是無(wú)限的。我們只有不斷探索未知世界，我們的知識圓圈才能不斷擴大，才能認識到我們不知道的還有很多，必須繼續探索。
兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人在首次發(fā)現放射性現象之后，對這些在當時(shí)的科學(xué)界還是個(gè)未知數的放射性物質(zhì)不斷的探索研究，反復的試驗，終于發(fā)現了釙、鐳兩種天然放射性元素，推動(dòng)了原子核科學(xué)的發(fā)展。但是，放射性元素對人體是否有害，如何加以利用等問(wèn)題也隨之提了出來(lái)，這就需要更進(jìn)一步的探索。
哥白尼首次提出“日心說(shuō)”之后，人們對“宇宙”這一個(gè)概念的認識擴大到了太陽(yáng)系，隨之又帶來(lái)我們對太陽(yáng)系的探索。于是我們發(fā)現了九大行星及其運行軌道，隨之而來(lái)的問(wèn)題是：“太陽(yáng)系外邊又是什么？”于是人們又發(fā)現了銀河系，接下來(lái)我們還發(fā)現了許多像銀河系一樣的河外星系。
那么在其他星系是否有像我們一樣的智慧生物？我們正在探索。 人類(lèi)對科學(xué)領(lǐng)域的探索從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。
每當我們有了重大發(fā)現，隨之帶來(lái)的是新的研究課題，是更高的挑戰。 人類(lèi)探索真理的歷史告訴我們，滿(mǎn)足是進(jìn)步的敵人，自大是無(wú)知的表現，科學(xué)上的探索永遠沒(méi)有止境。
而且，人類(lèi)知識越發(fā)展，我們就發(fā)現自己的未知領(lǐng)域越廣闊。 我們是新世紀的青年學(xué)子，才剛剛涉入知識之海的淺灘，前面是無(wú)限的深海。
如果，我們以為大海僅僅是腳下的淺灘，我們就永遠不能領(lǐng)略大海的風(fēng)光；如果我們只是停留在大海之邊，我們永遠不會(huì )認識大海的奧秘。 人類(lèi)從誕生的那一刻開(kāi)始就在不斷地探索未知世界，人類(lèi)的歷史也在不斷地探索之中創(chuàng )造出來(lái)。
今天，人類(lèi)對世界已經(jīng)有了相當的認識，而所有這些只是人類(lèi)用幾百萬(wàn)年畫(huà)出的一個(gè)知識圓圈中的一部分。圓外的未知世界遠遠不止這些。
那么，就讓我們不斷努力學(xué)習，去摸索無(wú)限的未知世界吧。
7.以“探索”為話(huà)題幫忙寫(xiě)一篇作文.八百字左右
探索
我喜歡在迷迷糊糊中探索未來(lái)，我喜歡在逐漸長(cháng)大中尋找目標。總是問(wèn)自己，我長(cháng)大了嗎？事實(shí)上，我自己是這樣認為，可別人總說(shuō)我還是個(gè)孩子。我迫切的想向他人證明我長(cháng)大了，可是在某些事情上，我仍擁有幼稚的想法。所以我總在迷迷糊糊中不斷問(wèn)自己我長(cháng)大了嗎？在我逐漸明白人間的美丑善惡，我有了自己的思想與看法，總喜歡在某些事情上發(fā)表自己的看法，以證明我長(cháng)大了我不是小孩了。我有自己遠大的理想，我深刻的明白理想是要靠實(shí)現，實(shí)現是要靠行動(dòng)，行動(dòng)是要靠付出，付出才會(huì )有回報。長(cháng)大中，我讀了許多書(shū)，也慢慢明白什么是重中，什么是見(jiàn)義勇為-----在每天的生活中，我時(shí)時(shí)刻刻在經(jīng)歷這些，考慮該不該做，總在抉擇的左右徘徊。在明白這些人間常情后，我跟家認為自己長(cháng)大了，自己應該擁有一些私人物品，我的想法開(kāi)始獨特，開(kāi)始與父母發(fā)生爭執，可是我會(huì )很好地解決，應為我長(cháng)大了。
尊嚴，一個(gè)人應該擁有起碼的尊嚴，還要盡力去維護自己的尊嚴。見(jiàn)義勇為，也人在他人困難的時(shí)候幫助別人。長(cháng)大，不僅僅是對詞語(yǔ)的理解，而是根多事務(wù)的細致觀(guān)察與獨特思想。當自己不再幼稚的時(shí)候，同時(shí)意味著(zhù)要承擔的根多，包容的根多，理解得更多。不是只會(huì )撒嬌，只會(huì )依賴(lài)父母，而是在一絲一毫體會(huì )。手中拿著(zhù)碗，站在水池邊洗碗，這是在為母親分擔家務(wù)；閑暇時(shí)間為父親捶捶背，何時(shí)給心湖一天的人一絲欣慰。我長(cháng)大了，可他人依舊說(shuō)：“你還是個(gè)孩子。”我大聲反駁，可人家笑著(zhù)指指我說(shuō)：“看，還帶著(zhù)孩子氣呢，還說(shuō)自己長(cháng)大了。”我沉默下來(lái)，靜靜的思考。
我迷迷糊糊得想，迷迷糊糊的尋，迷迷糊糊的看。我長(cháng)大了。
8.勇于冒險的材料作文800字
探險，是一種超越自我；是一種探索自然；是一種拼搏進(jìn)取；更是一種生命價(jià)值的體現。
我們探索“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的奇景；我們追求大自然的無(wú)限魅力；我們發(fā)現浩瀚太空的神秘。在任何時(shí)候，人們都嘗試超越這些地平線(xiàn)，而我們的行動(dòng)，正是——探險。
全世界的人們都在贊頌偉大的航海家哥倫布、麥哲倫；都在贊頌英勇的使者鄭和；都在贊頌勇敢的冒險者魯濱孫，都在贊頌偉大的徐霞客、王雨生。而他們一生所追求的事業(yè)，正是探險。
全世界的人都為著(zhù)更好地開(kāi)發(fā)地球資源，為社會(huì )進(jìn)步做貢獻而在地球的每一個(gè)角落留下我們的足跡，如果說(shuō)探險不是一項有益的活動(dòng)，那么這些難道是人類(lèi)愚昧無(wú)知的表現嗎？正是有了人類(lèi)的探險，所以我們在冰天雪地的南極；在干旱炎熱的撒哈拉；在神秘幽深的亞馬遜；在廣闊無(wú)邊的太平洋；在……才有了人類(lèi)的足跡，才有了如今萬(wàn)紫千紅的世界。那一次“探險”，我終身難忘。
以前，我總愛(ài)在星期天做完作業(yè)后去哥哥家玩，因為他和我年紀相仿，所以特別合得來(lái)，但是我家和他家離得很遠，所以我每次去他家都要花費一個(gè)半小時(shí)左右。到他家，玩了一會(huì )兒，便又匆匆回家。
偶然中，我發(fā)現了一條去他家的近道：那就是先走幾十米公路，再進(jìn)一片小竹林，過(guò)林以后上一座小泥丘，再下來(lái)再上一座橋，過(guò)橋后走一會(huì )兒就到他家了。從發(fā)現之日起，我一直走這條路去他家，自從有了這條秘密通道后，一趟路成就為我節省了大約1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們兩個(gè)便可以盡興地玩。
這不，前幾天，我還從這兒走過(guò)一回呢！那天，我做完作業(yè)，對奶奶說(shuō)了一聲去哥哥家玩，可來(lái)到竹林前，到底進(jìn)不進(jìn)去呢？我卻猶豫了，因為我以前走這條路時(shí)看見(jiàn)了一只大蜘蛛，挺恐怖的，可我為了能和哥哥多玩一會(huì )兒，還是硬著(zhù)頭皮鉆了進(jìn)去，還隨手拿來(lái)一根竹棒防身。這兒的景色倒是美，春天，萬(wàn)物復蘇，那竹子也煥發(fā)著(zhù)生機，透出的竹葉也是如此，碧綠碧綠的，可此時(shí)的我只顧四周有沒(méi)有危險，哪有閑情雅致來(lái)欣賞這春日美景啊，我急匆匆地沖出了這片小竹林，沖過(guò)了小泥土丘后，來(lái)到橋前，眼前的景象使我驚呆了：去年冬季那場(chǎng)百年難遇的大雪竟然把橋僅存的一半欄桿也給弄斷了，現在的小橋就只有光禿禿的橋面，看上去很危險，但我告訴自己不能半途而廢，我鼓勵了一下自己，踏上了橋，但我的腳還是軟得不能動(dòng)，但我還是一發(fā)力，艱難地戰戰兢兢地趟了過(guò)去，我剛一踏過(guò)橋，便馬上癱坐在地上，我要好好放松放松緊張的神經(jīng)。
橋下的小魚(yú)小蝦們，不時(shí)探出小腦袋，張開(kāi)著(zhù)嘴，好像在取笑我沒(méi)用呢！我走過(guò)了橋，便和哥哥去玩了，而回來(lái)時(shí)，我仍選擇了那條絕徑，這一次，我不怎么怕了，因為我已經(jīng)有了一次成功的經(jīng)歷。啊！這次“探險”，我決不會(huì )忘記的。
它是對我勇氣的一次考驗。2.我到亞馬遜河去探險 漸漸地，我感覺(jué)有人在推我，定睛一看，原來(lái)是同班的幾個(gè)好伙伴。
她們對我說(shuō)：“今天學(xué)校組織去亞馬遜河探險，我們一起去吧！”“太棒了！”我高興得一蹦三尺高。在地理課上， 我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)：亞馬遜河是世界水量最大，流域面積最廣的大河，它的周?chē)€覆蓋著(zhù)地球上 面積最大的熱帶雨林，這片原始的熱帶雨林至少已存在了一億年之久。
這次學(xué)校真是為我們 創(chuàng )造了好機會(huì )，去揭開(kāi)那原始森林的神秘面紗。我們乘坐“神毯”來(lái)到了這片森林的邊緣。
一路上的飛行使大家都疲倦了，但誰(shuí)也顧不上休 息，整整背包一起走進(jìn)了這神秘的森林。這片森林遮天蔽日，十分寂靜，但有時(shí)也會(huì )聽(tīng)到些 不知名的動(dòng)物“哇哇”地叫，那叫聲在我聽(tīng)來(lái)十分悲涼、怕人，就像是在哭。
腳底下鋪了厚 厚一層的落葉，象軟軟的地毯，但是樹(shù)葉已經(jīng)失去了通常的綠色，變成了深藍、暗紅、深紫 色 ，或者干脆就是黑的了，遠遠看去如同整片整片的烏云落到了地上。森林有時(shí)濃密，但有時(shí)又相對的比較稀疏，在稀的地方就可幸運地看見(jiàn)巴掌大的藍天，一圈如同白天打著(zhù)手電似的 陽(yáng)光。
這里到處可見(jiàn)幾千年樹(shù)齡的大樹(shù)，樹(shù)干上纏滿(mǎn)粗大藤蔓，它們不分你我擠在一起 ，像在爭搶著(zhù)什么東西。路已走了很遠，不知誰(shuí)像發(fā)現新大陸似的喊起來(lái)：“快看，瀑布 ！”我們也都奔過(guò)去，看到那高掛的水簾，雖然只有那么一窄條，但給人的感覺(jué)卻像仙女織 出的絲帛，扯不斷，卷不完，一直與長(cháng)滿(mǎn)綠絨絨植物的石頭相觸，而后匯成涓涓細流注入水潭。
轉眼間，已近黃昏時(shí)分，我們加快腳步，渴望找到一個(gè)有人家的地方住下。我們又走了 幾里路，終于發(fā)現一個(gè)池塘，在池塘上有幾座當地人搭建的小木屋，我們走了進(jìn)去，里面的 物件大都是用木頭，樹(shù)皮制做的，非常別致。
這好像是一個(gè)小的部落，那兒的人看見(jiàn)我們都 非 常驚奇，其中一個(gè)首領(lǐng)似的中年男人對其他人說(shuō)了些什么，他們就各自忙開(kāi)了。中年男人笑 著(zhù)走過(guò)來(lái)嘰哩咕嚕說(shuō)了一陣，雖然我們聽(tīng)不懂，但我們知道他們是友好的。
接著(zhù)他帶我們參 觀(guān)了其它的木屋，我們還跟他學(xué)會(huì )了一些手勢禮節。當晚，我們就住在那里，有些同學(xué)還拿 著(zhù)小本借著(zhù)手電的亮光記錄這一天的事情，還有些同學(xué)在整理白天采到的植物標本。
回到城 市后，我們向有關(guān)部門(mén)匯報了那里的地質(zhì)環(huán)境及風(fēng)土人情，這為他們研究原始森林提供了很 大幫。
