開(kāi)頭:那一次,我哭了;那一次,我懂了;那一次,我長(cháng)大了. 無(wú)數個(gè)那一次,給與了我幸福;無(wú)數個(gè)那一次,給與了我笑容;無(wú)數個(gè)那一次,給與了我責任;無(wú)數個(gè)那一次,給與了我成功. 人生正是由許許多多個(gè)那一次組成,生活才變得豐富多彩,人生才變得輝煌燦爛.但是,有時(shí)又有誰(shuí)能真正領(lǐng)悟到那一次次的付出呢? 結尾:1、那一刻,我的眼淚噴涌而出,我再也忍不住我心中那感動(dòng)的淚水。
我哭,并不是因為疼而哭,而是在我困難的時(shí)候我并不孤單,有這么多人幫助我,有這么多素不相識的人關(guān)心我。我并不無(wú)助,因為我得到了這么多人的關(guān)愛(ài)。
這份愛(ài)我將永遠的保存和傳遞下去。 2、那一刻,我流淚了;那一刻,我知道我如何去舒展媽媽額頭上的皺紋了…… 作文1、在我的心里藏了很多小秘密,有的讓我快樂(lè ),有的讓我悲傷,有的卻令我感動(dòng)。
它們都有著(zhù)屬于各自的味道:有的甘甜美味,讓我回憶起來(lái)可以甜蜜我整個(gè)內心;有的苦不堪言,使我煩惱;但是有的卻說(shuō)不出什么味道,但我每次想它的那一刻,我卻感動(dòng)得哭了!生活中的感動(dòng)無(wú)處不在,偶爾聽(tīng)到一首熟悉的《世上只有媽媽好》,便會(huì )勾起我的萬(wàn)千思緒,想起媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便會(huì )感動(dòng)得熱淚盈眶。小時(shí)候我生活在農村,上學(xué)條件十分艱苦,每到下雨的時(shí)候,路面泥濘不堪,每次這個(gè)時(shí)候去上學(xué),走在路上總是要滑倒許多次,身上全是泥,媽媽看到總是心疼地一邊責罵一邊說(shuō):“你看你,下雨天路難行,你就一步一個(gè)腳印慢慢走啊,身上都濕了,生病了怎么辦啊!?”聽(tīng)著(zhù)媽媽的責罵我總是呵呵地笑,因為我明白“打是親,罵是愛(ài)”的道理!從那以后,每次下雨媽媽都會(huì )穿上筒靴親自送我去上學(xué),媽媽很瘦小,可她總是背著(zhù)我去學(xué)校。
記得有一次,雨下得特別大,雨滴打在屋檐上嗒嗒作響,從屋檐上流下來(lái)都拉成了一條直線(xiàn),媽媽依舊像平常一樣穿好筒靴送我去學(xué)校。泥濘的道路非常難行,媽媽背著(zhù)我,每一步都走得很小心,生怕把我摔下來(lái),但是媽媽這樣小心仔細地行走還是一步三滑,前進(jìn)十分困難,像身上壓著(zhù)千斤重擔,走起路來(lái)也喘著(zhù)粗氣。
我撐著(zhù)傘,很想從媽媽的背上下來(lái)自己走,可是無(wú)論我怎么哀求,媽媽也不答應,還生氣地埋怨道:“要是你摔倒了受傷了怎么辦?衣服弄濕了感冒了還要花醫藥費,自己也難受!”雖然媽媽總是指責我,但是我卻生不起氣來(lái),我明白這是媽媽對我的愛(ài)!就這樣一直趴在媽媽的背上,她的脊梁特別明顯,特別瘦弱,可是卻是那么的安全。我不小心看到媽媽頭上隱約可見(jiàn)的幾根白發(fā),心想:媽媽還如此年輕就已經(jīng)有了白發(fā)!看著(zhù)那一根根刺眼的白發(fā),感覺(jué)心里陣陣的刺痛,那一刻,眼淚打濕了我的眼眶,輕聲說(shuō)了句:“媽媽我好愛(ài)你!”媽媽卻傻傻地笑了笑,說(shuō):“傻孩子!”雖然已經(jīng)過(guò)去了很多年,可是我卻一直沒(méi)有忘記過(guò)那個(gè)感動(dòng)我的瞬間,偶爾想起來(lái)的時(shí)候依舊會(huì )熱淚盈眶。
“時(shí)間,時(shí)間你慢點(diǎn)走吧,不要讓媽媽再變老了,我要一直把媽媽留在我的身邊!”這么愛(ài)我的媽媽?zhuān)沂嵌嗝聪M恢辈焕先ィ乙脤?shí)際行動(dòng)回報媽媽的愛(ài)。
開(kāi)頭:那一次,我哭了;那一次,我懂了;那一次,我長(cháng)大了. 無(wú)數個(gè)那一次,給與了我幸福;無(wú)數個(gè)那一次,給與了我笑容;無(wú)數個(gè)那一次,給與了我責任;無(wú)數個(gè)那一次,給與了我成功. 人生正是由許許多多個(gè)那一次組成,生活才變得豐富多彩,人生才變得輝煌燦爛.但是,有時(shí)又有誰(shuí)能真正領(lǐng)悟到那一次次的付出呢? 結尾:1、那一刻,我的眼淚噴涌而出,我再也忍不住我心中那感動(dòng)的淚水。
我哭,并不是因為疼而哭,而是在我困難的時(shí)候我并不孤單,有這么多人幫助我,有這么多素不相識的人關(guān)心我。我并不無(wú)助,因為我得到了這么多人的關(guān)愛(ài)。
這份愛(ài)我將永遠的保存和傳遞下去。 2、那一刻,我流淚了;那一刻,我知道我如何去舒展媽媽額頭上的皺紋了…… 作文1、在我的心里藏了很多小秘密,有的讓我快樂(lè ),有的讓我悲傷,有的卻令我感動(dòng)。
它們都有著(zhù)屬于各自的味道:有的甘甜美味,讓我回憶起來(lái)可以甜蜜我整個(gè)內心;有的苦不堪言,使我煩惱;但是有的卻說(shuō)不出什么味道,但我每次想它的那一刻,我卻感動(dòng)得哭了!生活中的感動(dòng)無(wú)處不在,偶爾聽(tīng)到一首熟悉的《世上只有媽媽好》,便會(huì )勾起我的萬(wàn)千思緒,想起媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便會(huì )感動(dòng)得熱淚盈眶。小時(shí)候我生活在農村,上學(xué)條件十分艱苦,每到下雨的時(shí)候,路面泥濘不堪,每次這個(gè)時(shí)候去上學(xué),走在路上總是要滑倒許多次,身上全是泥,媽媽看到總是心疼地一邊責罵一邊說(shuō):“你看你,下雨天路難行,你就一步一個(gè)腳印慢慢走啊,身上都濕了,生病了怎么辦啊!?”聽(tīng)著(zhù)媽媽的責罵我總是呵呵地笑,因為我明白“打是親,罵是愛(ài)”的道理!從那以后,每次下雨媽媽都會(huì )穿上筒靴親自送我去上學(xué),媽媽很瘦小,可她總是背著(zhù)我去學(xué)校。
記得有一次,雨下得特別大,雨滴打在屋檐上嗒嗒作響,從屋檐上流下來(lái)都拉成了一條直線(xiàn),媽媽依舊像平常一樣穿好筒靴送我去學(xué)校。泥濘的道路非常難行,媽媽背著(zhù)我,每一步都走得很小心,生怕把我摔下來(lái),但是媽媽這樣小心仔細地行走還是一步三滑,前進(jìn)十分困難,像身上壓著(zhù)千斤重擔,走起路來(lái)也喘著(zhù)粗氣。
我撐著(zhù)傘,很想從媽媽的背上下來(lái)自己走,可是無(wú)論我怎么哀求,媽媽也不答應,還生氣地埋怨道:“要是你摔倒了受傷了怎么辦?衣服弄濕了感冒了還要花醫藥費,自己也難受!”雖然媽媽總是指責我,但是我卻生不起氣來(lái),我明白這是媽媽對我的愛(ài)!就這樣一直趴在媽媽的背上,她的脊梁特別明顯,特別瘦弱,可是卻是那么的安全。我不小心看到媽媽頭上隱約可見(jiàn)的幾根白發(fā),心想:媽媽還如此年輕就已經(jīng)有了白發(fā)!看著(zhù)那一根根刺眼的白發(fā),感覺(jué)心里陣陣的刺痛,那一刻,眼淚打濕了我的眼眶,輕聲說(shuō)了句:“媽媽我好愛(ài)你!”媽媽卻傻傻地笑了笑,說(shuō):“傻孩子!”雖然已經(jīng)過(guò)去了很多年,可是我卻一直沒(méi)有忘記過(guò)那個(gè)感動(dòng)我的瞬間,偶爾想起來(lái)的時(shí)候依舊會(huì )熱淚盈眶。
“時(shí)間,時(shí)間你慢點(diǎn)走吧,不要讓媽媽再變老了,我要一直把媽媽留在我的身邊!”這么愛(ài)我的媽媽?zhuān)沂嵌嗝聪M恢辈焕先ィ乙脤?shí)際行動(dòng)回報媽媽的愛(ài)。
打開(kāi)記憶的小窗,我想起了上個(gè)學(xué)期的一天,想起了那感動(dòng)人心的一幕……
那天,我們學(xué)校請來(lái)了一個(gè)外地的教授,給我們講了一堂生動(dòng)的感恩教育課。他在臺上生動(dòng)地講了許多關(guān)于感恩的事例,使同學(xué)們都深有感觸。隨后,他叫同學(xué)們上臺去訴說(shuō)埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會(huì )有人上去的,可是結果卻使我始料未及。同學(xué)們都紛紛上了臺。他們,想一股洪流,莊嚴而又無(wú)法阻擋地,走上了臺。幾乎每個(gè)同學(xué)的眼眶都是濕潤的。他們在臺上和自己的父母進(jìn)行著(zhù)心與心的對話(huà),承認自己的過(guò)錯與表示以后要好好學(xué)習好好報答父母的決心……
也許是被這種氣氛感染了吧,我心頭微微一震,只覺(jué)得有一股洪流,從心底涌來(lái),沖出了我的眼眶,我哭了。可是我沒(méi)有將淚水擦去,任它打濕我的臉龐,打醒我那顆不知感恩的心。
是啊!我怎么能不知感恩呢?從我呱呱墜地,到長(cháng)大成人,哪樣不是父母的功勞啊!爸,媽?zhuān)悄銈儯阄易哌^(guò)不知多少個(gè)春夏秋冬。是你們,陪我走過(guò)道道坎坷,次次挫折。是你們,陪著(zhù)我走出歧途,走向光明。在我受委屈的時(shí)候,是你們,丟下手中的工作,跑到我身邊安慰我,勸導我。在我作業(yè)沒(méi)完成,卻早已被疲憊催去睡覺(jué)的時(shí)候,是你們,陪伴著(zhù)我寫(xiě)完作業(yè),知道夜深人靜。其實(shí)你們比我更累啊!在我病倒的時(shí)候,是你們,守在我的床邊無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我,給我倒水喝,給我送來(lái)好吃的東西。在天氣忽然變冷的時(shí)候,是誰(shuí)?又千里迢迢地給我送來(lái)衣服和手套?
爸爸,媽媽?zhuān)銈兘o我的愛(ài),是多么的偉大呀!如甘霖,似雨露,滋潤著(zhù)我。它如同陽(yáng)光,永恒而溫暖;又似春雨,溫柔而細膩。它會(huì )穿透層層屏障,灑落到每一個(gè)有我的地方,每一個(gè)有我的日子;它會(huì )擁抱我的哭泣,我的歡笑;它會(huì )為我撐起一把傘,鋪成一條路,填平一切坎坷。
爸爸,媽媽?zhuān)銈兘o我的愛(ài),是多么的無(wú)私呀!可我卻不知道感恩。請原諒我兒時(shí)的無(wú)知吧!從此我一定會(huì )好好學(xué)習,學(xué)會(huì )感恩,好好報答你們的!
滴水之恩必將涌泉相報。可是你們給我的,是整個(gè)海洋啊!
啊!誰(shuí)言寸草心,報得三春暉?
第二篇:
暑假里,我上了英語(yǔ)補習班,在每個(gè)星期天都要到鄰居家去上英語(yǔ)課。其實(shí)說(shuō)是上補習“班”只是為了好聽(tīng),因為那兒只有我一個(gè)人。
這一天,我又來(lái)到鄰居李伯伯家。我一個(gè)人正在那里默默地背著(zhù)英語(yǔ)單詞,突然,我聽(tīng)見(jiàn)有“滴答、滴答”的滴水聲。如果不仔細聽(tīng)的話(huà),是很難聽(tīng)出來(lái)的。我感到很奇怪,好奇心促使我想過(guò)去探個(gè)究竟。于是,我便放下了手中的英語(yǔ)課本,順著(zhù)聲音找了過(guò)去。原來(lái),是李伯伯家的水龍頭在漏水!我想,我得想辦法把水龍頭給擰緊了,做件好事。于是我便快步走了過(guò)去,想把水龍頭給擰上。可是由于水龍頭長(cháng)期漏水的原因,閥門(mén)已經(jīng)銹死了,我試了好幾次都擰不動(dòng)。最后,我兩只手緊緊地握住了閥門(mén),使出了渾身的解數使勁一擰,只聽(tīng)“砰”的一聲,閥門(mén)竟然被我給擰下來(lái)了!于是一股強有力的水柱從里面噴涌而出,立刻便把我澆成了一只落湯雞。我呆呆地站在了一旁,心想,這下我又惹禍了!怎么辦才好呢?隨后,我急忙拿起被我擰下來(lái)的那個(gè)閥門(mén)想重新擰上,可是閥門(mén)斷了,任憑我怎么擰也擰不上。后來(lái)我又拿抹布去堵,但由于壓力太大,怎么堵也堵不上。不一會(huì )兒,地上已經(jīng)滿(mǎn)是積水了。
很快,大人們都聞?dòng)嵹s來(lái)了,李伯伯也被吵醒了。人們都在七嘴八舌在說(shuō)我,一會(huì )兒說(shuō)“男孩子就是淘氣”,一會(huì )兒說(shuō)“就是欠管教”之類(lèi)的話(huà)。這時(shí)媽媽也來(lái)了,訓斥我說(shuō):“凈給我惹禍。”只有其中的一個(gè)叔叔不聲不響地削了一個(gè)木塞,過(guò)去把水管給堵住了。
聽(tīng)了大人們的話(huà),我難過(guò)極了。我本來(lái)是想做一件好事的,誰(shuí)承想卻變成了這個(gè)樣子。現在是怎么說(shuō)也說(shuō)不清了,我只有傷心地哭了。
夜深了,我無(wú)法入睡,坐也不是,站也不是。我獨自一人徘徊在房間里,回想著(zhù)幾小時(shí)前車(chē)站的情景。走到窗前,輕輕地拉開(kāi)窗簾,推開(kāi)窗子,夜的涼襲遍了我的小房間。我不禁打了個(gè)寒顫。
每天放學(xué)后,都會(huì )準時(shí)地來(lái)到車(chē)站,守候那輛載我們回家的車(chē)。用趾尖丈量這熟悉的車(chē)站,來(lái)回走動(dòng),時(shí)間就在一部部的間隔中悄悄溜走。一位富有詩(shī)意的同學(xué)說(shuō),她從天上云的飄行看出了地球在自轉。時(shí)間在溜走,我堅信不疑,因為當一片碩大的云飄走后,天更加暗了,車(chē)在眾人的期盼下,來(lái)了。
車(chē)站上的人開(kāi)始移動(dòng),他們追逐著(zhù)車(chē)。當車(chē)停下時(shí),他們瘋狂地涌向那扇打開(kāi)了的小門(mén)。
我瘦小的身軀隨著(zhù)瘋狂的人流向車(chē)上移動(dòng)。艱難地跨出一步!那一步,便是成功的一步。它令我登上了這輛車(chē)。終于,我即將回家,再不用忍受夜風(fēng)的蕭瑟。
我和同伴緊緊地靠在一起,免得被瘋狂的人群沖散。我們倆就像兩條脫了水的小金魚(yú)般綿軟無(wú)力。
車(chē)緩緩啟動(dòng),我看見(jiàn)還有學(xué)生從后面疲憊地涌來(lái)。可是車(chē)門(mén)已然關(guān)閉。他們和我一樣,頂著(zhù)一書(shū)包分數和理想,我抬手看了看表,六點(diǎn)二十八分,這一班車(chē)已是末班車(chē)了。我看見(jiàn)了他們沮喪的臉,極度哀傷的表情與失望的眼神令我的視線(xiàn)不禁模糊了起來(lái)。
他們未能趕上末班車(chē),那該怎么回家?是走嗎?他們一個(gè)人走在漫長(cháng)而孤寂的夜路上是多么的哀涼呀!從窗縫里鉆進(jìn)的夜風(fēng)令我感到一絲涼意,兩眼望出車(chē)窗外,無(wú)月;兩眼搜尋夜空中,零星。
我流下了淚水。同為等車(chē)人,我坐上了車(chē),能在天完全被黑暗吞噬前回家,而他們,同樣等待了這漫長(cháng)的幾小時(shí)卻因“擠功”不濟而竹籃打水一場(chǎng)空。我想,這也許就是命運吧!貝多芬激昂的樂(lè )曲在我耳邊響起。
在漫長(cháng)的等待中,有人在虛度光陰,有人在積蓄力量。當車(chē)來(lái)時(shí),前者綿軟,只能呆在人流最末,尾隨他們前進(jìn)。而后者則有力量向前奮進(jìn),拼盡全力上車(chē),然后給自己一個(gè)放松喘息的的機會(huì )等待下站。他們松下一口氣,軟軟地站在車(chē)上,靠在桿上,或陷在椅子里。車(chē)遠去后,如果還有下一班車(chē),還未擠上的人就還可以等下輛車(chē),可如果再沒(méi)有車(chē)了呢?我不知他們會(huì )不會(huì )后悔剛才的不努力,后悔剛才沒(méi)有把握住機會(huì )。我替他們感到傷心。
可是,下一次我還會(huì )那么幸運嗎?站在窗前,我問(wèn)了自己一句。盡管我一再回避,卻還是撞上了這個(gè)問(wèn)題。想想我每次都是在最后幾個(gè)上車(chē),有時(shí)我甚至在嘆息人太多后放棄。我想,如果持續這樣,我遲早也會(huì )看著(zhù)車(chē)子里去的背影嘆息。
我關(guān)上窗子輕輕地拉上窗簾。在看穿剛剛吹散在風(fēng)里的淚時(shí),我明白了,機會(huì )只有一次,錯過(guò)了就萬(wàn)事成空,如果還有機會(huì ),那就好好彌補不足,耐心地等待下一個(gè)機會(huì )。繼續拼搏與努力,再不輕易放過(guò)機會(huì )。
臉頰上還掛著(zhù)一顆顆晶瑩的鉆石。這一次,我是為失敗的人而哭泣,也在心里許下一個(gè)心愿,愿失敗離我遠去,不要讓天空下的另一個(gè)人同我今天一樣,為我哭泣。
枯樹(shù)在窗前瑟縮,落葉在秋風(fēng)哭泣…每當看到這傷感的一刻,我就會(huì )想起六年級那一天;那一場(chǎng)大雨;那一天媽媽熟悉的背影…… 那一天,早晨鬧鐘一遍又一遍的在“工作”,床上的人兒稍稍皺了皺眉毛,一伸手將鬧鐘甩了,就繼續做她的美夢(mèng)了。
這一摔鬧鐘倒沒(méi)事,卻招來(lái)了媽媽的不滿(mǎn)的叫聲:“依依,起來(lái)了,都幾點(diǎn)了!”我沒(méi)理她,可媽媽這次不像上次那樣客氣,只見(jiàn)她一把抓起我的被子。我頓時(shí)火冒三丈,回了一句:“煩不煩的羅,起來(lái)了呀,煩死了。”
我一邊說(shuō)著(zhù)一邊放起放在床頭的衣服,可媽媽偏偏在我生氣的時(shí)候說(shuō):“好心提醒你你還不要,今天要下雨,你記得帶傘。”我看了看外面的天氣“太陽(yáng)當空照,花兒對我笑”我理都沒(méi)理她,抓起一塊面包,“碰”的一聲,把門(mén)一甩,去了學(xué)校。
可是,好景不長(cháng),在即將放學(xué)的時(shí)候,太陽(yáng)公公絲毫不給面子,退去了一慣的“火熱”換上了“陰沉”的一面。頓時(shí)氣溫驟降,下起了豆大的雨點(diǎn)。
我心中后悔極了,心想:為什么,當初沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)帶好一把雨傘。豆大的雨點(diǎn)打在屋檐上,似乎也在不停的嘲笑我。
放學(xué)了,雨依舊在下,看著(zhù)同學(xué)一個(gè)一個(gè)的回家了,我心中像打翻的五味瓶,很凌亂。可就在這時(shí),熟悉的身影出現在我眼前。
啊,是媽媽?zhuān)菋寢寔?lái)接我了。看著(zhù),冒著(zhù)大雨來(lái)接我的媽媽?zhuān)倚闹泻芗m結。
“來(lái),依依,冷了吧,快把衣服穿上,我們回家。”媽媽一邊說(shuō),一把身上的衣服脫給我穿。
那一刻,我愣住了,早上的事像電影在我眼前回放;那一刻,淚水像斷了線(xiàn)的珍珠,不停地往下掉;那一刻,我沖上去抱住了3年未曾抱過(guò)的媽媽?zhuān)荒且豢蹋也煌5脑谒呎f(shuō)著(zhù)“對不起”“對不起”…… “當我乘坐著(zhù)風(fēng),在你的世界降落,白色的風(fēng)在你身邊環(huán)繞著(zhù)……”是的,媽媽從我一出生就陪在我身邊,為我們操碎了心。讓我們現在起愛(ài)你的母親,不要到失去的時(shí)候才想起,沒(méi)有過(guò)幫媽媽洗過(guò)腳,做過(guò)一次家務(wù)……。
一直以為,自己是個(gè)容易被感動(dòng)的人,一草一世界的佛語(yǔ),就能使我花上一柱香的時(shí)間去回味;一滴在屋檐下折射出七彩的雨滴,亦會(huì )讓我的心海漾起莫明的感動(dòng)。
然而,在那之前,我不曾料想,在我的人生中烙下如此之深的感動(dòng)者,竟是一個(gè)瘋子。 那時(shí),家鄉的街道還不甚寬敞,彎彎曲曲的小巷中浸滿(mǎn)了夕陽(yáng)暖金的余暉,將放學(xué)的我的身影拉得老長(cháng)老長(cháng)。
而我總是調皮地一步步踩著(zhù)影子向前追,歡快的笑聲在巷子里回蕩,滿(mǎn)滿(mǎn)的,盡是家的味道。 但,在巷子的一角,一堵頂著(zhù)稀稀拉拉野草的破墻下,架著(zhù)一間用破布、茅草和垃圾鋪?lái)數呐镒萤ぉみ@便是他的家。
頭發(fā)如雞窩般又臟又亂,黑糊糊的臉上如雜草般的胡子在深陷的皺紋中滋長(cháng),經(jīng)常沖小孩子傻樂(lè ),一笑便能露出他那被劣質(zhì)煙草熏黃的大門(mén)牙和嘴角延著(zhù)的口水。不過(guò)五十的他,看起來(lái)竟像古稀之人。
不錯,他是個(gè)瘋子。我們小孩子都怕他,因為他冷不丁就會(huì )出現在你身后,拍拍你的肩膀或摸摸你的頭──用那雙掏過(guò)垃圾的臟手,然后朝著(zhù)你嘿嘿的傻笑。
于是隔三差五的,我們幾個(gè)調皮的孩子便會(huì )“報仇”,拆了他的“屋頂”,甚至用小石子砸他,然后看他躲著(zhù)叫著(zhù)如遑遑的老鼠,事后卻又繼續沖你笑得春光燦爛。為此,我們挨過(guò)家長(cháng)不少罵,于是對他更是恨得咬牙切齒,便仍舊樂(lè )此不疲地捉弄這個(gè)瘋子。
印象中,故事發(fā)生在一個(gè)雨天,泥巴路被雨一澆就散了形,昔日在路邊閑聊的人們也早早撤了椅子回屋歇息了。深一腳淺一腳的,我斜斜歪歪地撐著(zhù)傘,突然不知怎的就一個(gè)趔趄栽進(jìn)了泥坑里。
當時(shí)剛進(jìn)巷子,我被書(shū)包壓得死死的,竟一時(shí)疼得爬不起來(lái),哭得再響也傳不到街坊鄰居耳中。正當我趴在冰涼的泥水中哭得上所不接下氣時(shí),一又有力的大手將我從地上一下子攙起來(lái),抱到屋檐下,我定睛一看──是那個(gè)瘋子,頓時(shí)驚得本能將他一把推開(kāi),掙扎著(zhù)下到地上,警惕而恐懼地打量著(zhù)他。
只見(jiàn)他一臉茫然無(wú)措,緊接著(zhù)眼睛一亮,伸手到他那破爛的口袋中使勁掏著(zhù)什么……我一下緊張到了極點(diǎn),他想干什么?掏槍嗎?還是…… 終于,在我即將大叫呼救的時(shí)候,他把手拿出,伸向我,張開(kāi)他那又黑又大的手掌,牚心中赫然放著(zhù)一顆粒紅色的糖果,我長(cháng)吁了一口氣,繼而抬眼遲疑地看著(zhù)他,只見(jiàn)他滿(mǎn)臉堆滿(mǎn)了笑,像是討好,但又不全是,他干裂發(fā)灰的嘴唇咧了咧,含糊不清地說(shuō)道,囡囡,吃糖……呆呆地,我站在雨中,竟一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái),只覺(jué)一股暖暖的感動(dòng)瞬間在全身流淌…… 長(cháng)大后,我漸漸懂事,也聽(tīng)說(shuō)了他的一些故事,才讀懂了他的眼神,他早年喪妻,一個(gè)人含辛茹苦將女兒撫養大,不想女兒成家后,卻嫌棄他老年癡呆,將他拋棄在這個(gè)巷中,他雖然瘋子,但對孩子的愛(ài)沒(méi)變。無(wú)論是女兒的殘忍拋棄,還是我們的惡意捉弄,都不能磨滅他秉持著(zhù)的最本真的人性──偉大的父愛(ài)! 每每回想往事,我總在猜測,猜測在萬(wàn)家燈火的長(cháng)夜,他是怎樣一個(gè)蜷縮在寒冷的棚內,在回憶與女兒的美好往事中,靜靜等待生命之燭慢慢在孤寂中走向熄滅,我也總在猜測,他的女兒在享受著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活時(shí),會(huì )不會(huì )夢(mèng)見(jiàn)兒時(shí)與父親的嬉戲。
同樣,我也總在猜測,在他生命的最后時(shí)光里,會(huì )不會(huì )因為一個(gè)被他深深感動(dòng)而接受服那顆變質(zhì)糖果的小女孩,而增添一抹明亮的色彩……。
寫(xiě)作思路:做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情,或探索人生真諦,或談?wù)撍枷雴?wèn)題、治學(xué)精神,使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理,給予讀者的感受也就更加豐富了。
那一次我流淚了
(開(kāi)頭)在一個(gè)秋天,風(fēng)帶著(zhù)金黃色的落葉,無(wú)聲無(wú)息的落到大地媽內媽的懷抱中,容永遠的沉睡在泥土之中,一去不返,而我的爺爺就像一片樹(shù)葉,在一個(gè)晚上悄無(wú)聲息永遠的離開(kāi)了我。
當我來(lái)到爺爺的遺體前時(shí),才知道爺爺在臨終前多想再看我一眼,可一切都晚了,眼淚像銀線(xiàn)一樣落了下來(lái),我抑制住自己,沒(méi)哭出聲,但心像碎了一般,晚上,回到家我躺在床上,眼睛不由自主地看向窗外,漸漸的變得模糊,腦海里突然回憶起和爺爺度過(guò)得快樂(lè )時(shí)光。在公園里打老鼠、劃船、左旋轉木馬……
一起去小溪里撈魚(yú) 、捕蝦我不小心摔在了小溪里,逗得大人哈哈大笑,回到家吃著(zhù)自己撈的魚(yú)、捕的蝦別提有多高興了,可現在一切都變成了空想,我把頭埋到被子里不愿意讓人聽(tīng)到我在哭……
(結尾)在給爺爺舉行葬禮的時(shí)候我捧著(zhù)鮮花,輕輕的放到爺爺的墳前,大聲呼喚爺爺的名字,可這又有什么用呢?這一切都是徒勞,天色漸漸暗了下來(lái),我們不得不離去,在車(chē)上我一直盯著(zhù)爺爺的墳,眼淚像豆大的雨點(diǎn)一般落了下來(lái),人死了怎么能復活呢?祝爺爺在天堂快快樂(lè )樂(lè )的生活!
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擴展資料:
寫(xiě)作方法
1、確定中心,寫(xiě)出深意。我們要著(zhù)于挖掘所寫(xiě)事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反復思考,確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫(xiě)出深意來(lái)。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生,離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果這六方面,即常說(shuō)的“六要素”,只有交待清楚這幾方面,才能使讀者對所敘述的事,有個(gè)清楚、全面的了解。
3、言之有序,條理要清楚。根據所述時(shí)間選擇合理的順序來(lái)安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4、詳略得當,突出重點(diǎn)。一般事件的材料有主次之分,能體現文章中心的材料是主要材料,這部分要詳寫(xiě),次要內容可略寫(xiě)或不寫(xiě),主次分明,給讀者以深刻的印象。
那一次我流淚了作文600字
那一次,我流淚了
眼淚,它包含了人們千千萬(wàn)萬(wàn)種情感:開(kāi)心,難過(guò),感動(dòng),委屈,激動(dòng)……從小到大,我很少流淚。不管是被老師批評,還是成績(jì)不理想,就算親人去世,我也很少流淚。
那一次,我哭了,哭得好傷心,好傷心呀!也許是因為我內疚,也許是因為我好哭,但是,在我記憶的海洋里,它像一只白色的小帆船,在我的腦海里漂泊著(zhù),漂泊著(zhù)……
那天,烈日當空。當我快步回到家時(shí),已是汗流浹背了。還沒(méi)來(lái)得及擦一把汗,卻發(fā)現表妹正在弄我的筆記本。天哪!那可是同學(xué)留給我的紀念品,不能讓它毀于一旦。我大步流星奔過(guò)去,一把奪過(guò)筆記本,大聲吼道:“你干什么亂翻我的東西?別看你小我就不敢打你!”說(shuō)著(zhù),舉起手假裝打她。她一下子被嚇哭了,邊哭邊跑走了。
我還沒(méi)打你呢,跑什么?哼,愛(ài)哭鬼!
傍晚,媽媽回來(lái)了,臉色陰沉的嚇人。她一進(jìn)門(mén),便把我叫出來(lái),怒氣沖沖地說(shuō):“你為啥欺負小表妹?”
“媽媽?zhuān)覜](méi)欺負她。”
“沒(méi)欺負?那她為什么哭得那樣傷心,還一身的泥土?”
“我哪知道啊?明明是她弄人家的東西嘛。”我委屈地小聲嘀咕。
“你還狡辯,還不認錯。她那么小,還是客人,你不好好待她,還把她推到地上,我怎么生出你這種女兒!”越說(shuō)越氣憤,竟然一巴掌打在我臉上。
立刻,我臉上火辣辣的疼猶如烈火焚燒一般,淚水順著(zhù)臉頰奔流而下。
可我的心比臉更疼。
“媽媽?zhuān)瑥男〉酱螅銖臎](méi)沖我發(fā)過(guò)脾氣,更別說(shuō)打我。現在竟然不問(wèn)青紅皂白這樣對我,我恨你,我恨你……”我轉身沖進(jìn)房間,留下一臉驚愕的媽媽……
后來(lái),媽媽叫我吃飯,我理都不理。緊鎖著(zhù)房門(mén),躲在被窩里哭泣。只聽(tīng)到媽媽來(lái)來(lái)去去的腳步聲和偶爾的嘆息。
四周一片黑暗,如同我的心。
第二天,我很晚才起床。在飯桌上,壓著(zhù)一張顯眼的紙條,上面清楚地寫(xiě)著(zhù):
“女兒,對不起,媽媽不該那樣粗暴地對你。媽媽不求你原諒,只希望你快樂(lè )。飯菜在鍋里熱著(zhù),記著(zhù)吃。媽媽”
一時(shí)間,不爭氣的眼淚又涌出來(lái)。
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