走過(guò)道路作文開(kāi)頭(一起走過(guò)的路作文怎么開(kāi)頭)
1.一起走過(guò)的路作文怎么開(kāi)頭
眼前的風(fēng)景不斷的發(fā)生變化，既熟悉而又陌生。
只有那些樹(shù)那些草那些花不管遷移到哪里，還是那樣的清新那樣的充滿(mǎn)了生機，只是那些路那些房子那些有了變化，讓總有一種莫名的感概。 路的風(fēng)景很美，但我們還是想要停下來(lái)，有個(gè)完全屬于自己的地方，可以讓自己在疲累的時(shí)候能夠休整一下，繼續的堅持下去。
走在路時(shí)因為心里有個(gè)想要去的地方，那個(gè)地方是自己熟悉的溫暖的，心再冷也會(huì )變暖起來(lái)。 回到家里時(shí)，回到幼時(shí)長(cháng)的地方時(shí)，總會(huì )感覺(jué)到時(shí)間都似乎變慢了。
風(fēng)慢慢的吹著(zhù)，小麻雀蹦跳著(zhù)在空地找食吃，而貓兒狗兒也懶懶的呆在門(mén)前，如果有經(jīng)過(guò)，的毛豎了起來(lái)，里發(fā)出威嚇的聲，與那些寵物狗全然不同，那才是真正的狗的。 走過(guò)來(lái)一些少年，只是笑笑過(guò)去。
當一點(diǎn)大的孩子如今都已經(jīng)長(cháng)大了。也穿著(zhù)很洋，如今隨著(zhù)城市的大發(fā)展，都已經(jīng)沒(méi)有了地域和城鄉差別，可是那種浮躁感還是存在的。
理智深刻的認識生命，還是需要歲月的打磨。 總是不自的想起你，我和你其實(shí)一直在路。
忽遠忽近，忽實(shí)忽虛的。我從看不見(jiàn)你的時(shí)候，變得理智而淡然，漠然的在路看著(zhù)那對待孩子捧在手里怕掉了，含在里怕化了的年輕的父們，這正如如說(shuō)的，父待子女是真正的實(shí)心實(shí)意的著(zhù)，而子女對待父卻是淡多了。
也看見(jiàn)了那些面目端正，而心里可憎的小，給造怎樣的不便和傷害的。 路很短，總是很快就到了目的地，可是在路的感觸總會(huì )很長(cháng)。
每個(gè)的外貌比起以往漂亮了許多，可是也都冷漠了許多，每個(gè)的心里都是那種各自?huà)唛T(mén)前雪，休管他瓦霜的心態(tài)，是對當前社會(huì )的不良風(fēng)的影響，害怕禍及自。每當這時(shí)，我總想自己真的如武俠小說(shuō)中的那些俠女一樣有著(zhù)一深不可測的武功，可以有能力救助弱小，而不是象現在這樣，只能這樣眼巴巴的看著(zhù)，限于自的手無(wú)縛之力的柔弱而不敢做那種與事無(wú)補的事來(lái)。
總喜歡在耳邊戴MP3，讓音樂(lè )在風(fēng)中緩緩的流淌，將自己融入音樂(lè )中。或悲傷或無(wú)助的看著(zhù)那些充滿(mǎn)了生機的綠葉在眼前一晃而過(guò)，對生命有很多的盼和期待，總希望能夠在健康的時(shí)候感受到更多。
能夠給自己的和自己的帶來(lái)歡樂(lè )，而不快樂(lè )郁悶的感覺(jué)自己慢慢的消解，卻不想和任何說(shuō)，內心的感受也只能自己明白，路在自己的腳下，該怎么邁也只有自己慢慢的走過(guò)去的。 流動(dòng)的車(chē)子不停的向前，我的眼前總會(huì )出現古代的車(chē)馬，那時(shí)候的條件比起現在來(lái)要差得許多，但我們發(fā)展到現在還是在那么多過(guò)去積累起來(lái)的。
可是我們滿(mǎn)天飄浮的望卻似乎總沒(méi)有滿(mǎn)足和實(shí)現的時(shí)候，看去那么的清晰，卻又那么遠那么飄渺，那種無(wú)形的壓力讓自己總覺(jué)得很累，累在心里。 于是只有在路，整理一下思緒，整理一下心。
生活該怎么樣還是會(huì )怎么樣的。只要努力了，用心了，那么既使還在路行走，也會(huì )感受到一種別樣的心。
天還是那么高，地還是那么寬，心也會(huì )變寬的。涌動(dòng)的流中，有你有我有我們在。
2.作文《路》開(kāi)頭
路 開(kāi)頭一： 遙望那條路，嘆息，好長(cháng)啊。
我好累，真的好累，好想就此停留，讓時(shí)間把我帶走，愿意這樣一直消沉，不理那些世事。不要再說(shuō)什么了，安靜，沒(méi)有一絲的聲音，我需要這樣。
開(kāi)頭二： 懂得了擺在面前的現實(shí)，才發(fā)覺(jué)應該抓緊走自己的路。 開(kāi)頭三： 一團云輕輕擁住了我，將我托起，我慢慢閉上了眼睛，感到自己飄了起來(lái)…… 開(kāi)頭四： 童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往；而童年又像一條平坦的大路，有無(wú)私奉獻的父母以及那可親可敬的老師辛苦地引導著(zhù)童年中的我們。
可童年過(guò)后的路，靠的就是我們自己去走了。
3.一起走過(guò)的路作文怎么開(kāi)頭
眼前的風(fēng)景不斷的發(fā)生變化，既熟悉而又陌生。
只有那些樹(shù)那些草那些花不管遷移到哪里，還是那樣的清新那樣的充滿(mǎn)了生機，只是那些路那些房子那些有了變化，讓總有一種莫名的感概。 路的風(fēng)景很美，但我們還是想要停下來(lái)，有個(gè)完全屬于自己的地方，可以讓自己在疲累的時(shí)候能夠休整一下，繼續的堅持下去。
走在路時(shí)因為心里有個(gè)想要去的地方，那個(gè)地方是自己熟悉的溫暖的，心再冷也會(huì )變暖起來(lái)。 回到家里時(shí)，回到幼時(shí)長(cháng)的地方時(shí)，總會(huì )感覺(jué)到時(shí)間都似乎變慢了。
風(fēng)慢慢的吹著(zhù)，小麻雀蹦跳著(zhù)在空地找食吃，而貓兒狗兒也懶懶的呆在門(mén)前，如果有經(jīng)過(guò)，的毛豎了起來(lái)，里發(fā)出威嚇的聲，與那些寵物狗全然不同，那才是真正的狗的。 走過(guò)來(lái)一些少年，只是笑笑過(guò)去。
當一點(diǎn)大的孩子如今都已經(jīng)長(cháng)大了。也穿著(zhù)很洋，如今隨著(zhù)城市的大發(fā)展，都已經(jīng)沒(méi)有了地域和城鄉差別，可是那種浮躁感還是存在的。
理智深刻的認識生命，還是需要歲月的打磨。 總是不自的想起你，我和你其實(shí)一直在路。
忽遠忽近，忽實(shí)忽虛的。我從看不見(jiàn)你的時(shí)候，變得理智而淡然，漠然的在路看著(zhù)那對待孩子捧在手里怕掉了，含在里怕化了的年輕的父們，這正如如說(shuō)的，父待子女是真正的實(shí)心實(shí)意的著(zhù)，而子女對待父卻是淡多了。
也看見(jiàn)了那些面目端正，而心里可憎的小，給造怎樣的不便和傷害的。 路很短，總是很快就到了目的地，可是在路的感觸總會(huì )很長(cháng)。
每個(gè)的外貌比起以往漂亮了許多，可是也都冷漠了許多，每個(gè)的心里都是那種各自?huà)唛T(mén)前雪，休管他瓦霜的心態(tài)，是對當前社會(huì )的不良風(fēng)的影響，害怕禍及自。每當這時(shí)，我總想自己真的如武俠小說(shuō)中的那些俠女一樣有著(zhù)一深不可測的武功，可以有能力救助弱小，而不是象現在這樣，只能這樣眼巴巴的看著(zhù)，限于自的手無(wú)縛之力的柔弱而不敢做那種與事無(wú)補的事來(lái)。
總喜歡在耳邊戴MP3，讓音樂(lè )在風(fēng)中緩緩的流淌，將自己融入音樂(lè )中。或悲傷或無(wú)助的看著(zhù)那些充滿(mǎn)了生機的綠葉在眼前一晃而過(guò)，對生命有很多的盼和期待，總希望能夠在健康的時(shí)候感受到更多。
能夠給自己的和自己的帶來(lái)歡樂(lè )，而不快樂(lè )郁悶的感覺(jué)自己慢慢的消解，卻不想和任何說(shuō)，內心的感受也只能自己明白，路在自己的腳下，該怎么邁也只有自己慢慢的走過(guò)去的。 流動(dòng)的車(chē)子不停的向前，我的眼前總會(huì )出現古代的車(chē)馬，那時(shí)候的條件比起現在來(lái)要差得許多，但我們發(fā)展到現在還是在那么多過(guò)去積累起來(lái)的。
可是我們滿(mǎn)天飄浮的望卻似乎總沒(méi)有滿(mǎn)足和實(shí)現的時(shí)候，看去那么的清晰，卻又那么遠那么飄渺，那種無(wú)形的壓力讓自己總覺(jué)得很累，累在心里。 于是只有在路，整理一下思緒，整理一下心。
生活該怎么樣還是會(huì )怎么樣的。只要努力了，用心了，那么既使還在路行走，也會(huì )感受到一種別樣的心。
天還是那么高，地還是那么寬，心也會(huì )變寬的。涌動(dòng)的流中，有你有我有我們在。
4.我所走過(guò)的道路 作文800字
我所走過(guò)的道路 月下蓮開(kāi)，鋪開(kāi)了昌蒲。
聽(tīng)，風(fēng)兒簌簌；看，朝朝暮暮。 ——題記 太陽(yáng)西垂，人影漸稀。
我獨自站在南湖的巖石上，湖水有節律的呼吸聲，竄進(jìn)我的耳朵里；夕陽(yáng)映著(zhù)學(xué)生的腳印逐漸消失，天邊留下稀薄的霧靄，或柔軟，或微甜，似棉花糖一般，我在這空曠的乳白色中行走。平靜的湖面似記憶之鏡，小石一扔，鏡子碎了，每一塊碎片都記錄著(zhù)我曾走過(guò)的路。
挑戰自我 每到八年級都會(huì )有個(gè)體能測試，要考800米跑。我記得那是我第一次跑那么長(cháng)的路程，不免有些忐忑，有些不安，怕自己堅持不下去。
“加油！”我在心里默默吶喊，站在起跑線(xiàn)上，心跳依晰可聞，手心冒著(zhù)汗，“開(kāi)始！”老師一聲令下開(kāi)始了這場(chǎng)800米跑。 前400米還可以，并不累，我按老師說(shuō)的勻速跑著(zhù)。
那天陽(yáng)光十分充足，一縷縷清風(fēng)拂面而來(lái)，還挺愜意的。但越往后跑，我就越吃力，腿好像脫離了身體不受大腦控制，我是到了“極點(diǎn)”了，我很想停下，但又不可以放棄。
到了最后的沖刺階段，我咬牙，全力沖向終點(diǎn)，我終于完成這一比賽了，這挑戰了自我，這是我曾走過(guò)的挑戰之路。 鄉間小路 夕陽(yáng)徐徐落到山邊，染紅了天幕，也燦爛了我和母親。
我和母親牽著(zhù)手，在鄉間小路上漫無(wú)目的地散步。突然，我的好奇心開(kāi)始作怪，非讓媽媽在前面走，我在后面踩著(zhù)她的大腳印，然而卻絆倒了，后來(lái)我明白要走自己的路，所以后來(lái)上學(xué)都是我自己走過(guò)那鄉村小路。
這是我曾走過(guò)的鄉村小路。 珍惜生命 多年前，在那個(gè)春風(fēng)吹拂的季節，在一樹(shù)一樹(shù)梨花開(kāi)得正燦爛的時(shí)候，我們第一次接觸到了癌癥。
那年我13歲，梨花一樣的年齡，梨花一樣的爛漫著(zhù)。我們班上有位男同學(xué)被診斷出患上了骨癌，當這個(gè)消息傳入我們耳中時(shí)，教室里的空氣剎那間凝固成稠狀物，密密的壓迫我們的呼吸，所有正熱鬧著(zhù)的語(yǔ)言動(dòng)作都雷擊似的僵住了，嚴嚴的罩向我們，不知是悲、是痛，還是悲痛的麻木。
這告訴我們要珍惜來(lái)之不易的生命，這是我曾走過(guò)的珍惜之路。 每個(gè)女孩都穿著(zhù)和灰姑娘一樣的水晶鞋，灰姑娘迎來(lái)了王子，而我用它走過(guò)許多坎坷與榮耀，一步一步，執著(zhù)堅定……。
5.《你我一起走過(guò)的路》為題的3個(gè)開(kāi)頭和結尾
1在這個(gè)風(fēng)吹的六月，那是記憶在唱歌。
有這樣一個(gè)。
（下文介紹多個(gè)人物） 在以后的日子里，我不可能再遇到像這樣的朋友們了，因為畢竟我們已經(jīng)進(jìn)入了這個(gè)社會(huì )，已經(jīng)很難再找到象當初什么都不想的這群孩子們了！！ 真的很謝謝你們，謝謝你們陪我走過(guò)這些路。
2歲月不經(jīng)意地走了，沒(méi)有一點(diǎn)的留念，也沒(méi)有給人留下一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。只有年年歲歲的季節在重復著(zhù)四季的傳說(shuō)，只有美麗的花兒在傾訴著(zhù)它對大自然的熱愛(ài)，它們?yōu)檫@個(gè)世界帶來(lái)了生機和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
不管日月如梭，還是光陰似箭，無(wú)論多少個(gè)冬夏春秋，今生我與你風(fēng)雨同舟，不希望今生的承諾為一句空空的守侯，今生我們要攜手走過(guò)無(wú)數的春花秋月和細水長(cháng)流。在塵世間滄桑中手牽手，今生陪我一起走！牽手，有你、有我，在相伴的路上，我們牽手一起走，直到今生。
6.中考滿(mǎn)分作文開(kāi)頭結尾 關(guān)于人生道路的選擇 該怎么往前走
今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。 忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來(lái)吧！接著(zhù)，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。 我抬著(zhù)瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機會(huì )跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè )地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。 時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機會(huì )我一定多接觸接觸大自然。
7.我們一起走過(guò)作文開(kāi)頭
我們一起走過(guò)
夕陽(yáng)，收斂起最后一絲光彩——
暮色下的鄉村抹去了鮮明的光澤，只留下一片幽深?lèi)澣坏募粲埃須w的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線(xiàn)。
我拿起那只塵封已久的風(fēng)車(chē)，向著(zhù)遠方跑去……
小時(shí)候，父母打工在外，祖母成了我唯一可以依靠的親人。祖母用一只粗短的木棒，做出了一扇四葉風(fēng)車(chē)，編織起我那美麗的童年……
每個(gè)日落黃昏，我總會(huì )和祖母出現在那條鄉村小道上。微風(fēng)拂來(lái)，風(fēng)車(chē)緩緩地轉動(dòng)起來(lái)，吱呀的風(fēng)車(chē)聲一直飄向天邊，回響在我童年的夢(mèng)里。
一日，我和祖母又出現在那條小道上。可是，此時(shí)無(wú)風(fēng)，風(fēng)車(chē)竟是一動(dòng)不動(dòng)。祖母看見(jiàn)了，臉上露出了微笑。我嘟囔著(zhù)嘴說(shuō)：“沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)車(chē)轉不了，怎么辦呢？”
“孩子，沒(méi)有風(fēng)，那你就去找風(fēng)啊。”
“可是，風(fēng)在哪里呢？”我疑惑著(zhù)問(wèn)道。
“你跑起來(lái)就能找到啊！”祖母神秘地說(shuō)道。
于是，我慢慢地跑起來(lái)，風(fēng)車(chē)竟吱吱呀呀地轉動(dòng)起來(lái)了。我高興地大聲叫道：“我找到風(fēng)了，她在這里，就在這里！”
回頭看去，天際燦爛成一片云海，祖母的笑容，也蕩漾成燦爛的云霞。
……
童年就是如此美麗而又短暫。每當回首那些和祖母一起走過(guò)的日子，記憶中的那些風(fēng)車(chē)就會(huì )吱吱呀呀地轉動(dòng)起來(lái)，播放出童年那首最動(dòng)聽(tīng)的歌……
……
而如今，暮色相擁的傍晚，當我再來(lái)到這條小徑時(shí)，卻只有獨自一人。舊年的風(fēng)景依舊散發(fā)著(zhù)光輝，我的心里卻空蕩蕩的……
一陣微風(fēng)拂來(lái)，手中的風(fēng)車(chē)依舊奏著(zhù)那亙古不變的旋律。恍然明白，我又站在了人生的另一個(gè)起點(diǎn)，人生的風(fēng)源還等待著(zhù)我去追尋。
于是，我在起點(diǎn)寫(xiě)下——讓祖母的愛(ài)和我一起走過(guò)……
8.路作文之在路上作文的結尾
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在路上作文的結尾
【篇一：中考作文：精彩開(kāi)頭結尾】
■中考寫(xiě)作指導
精彩開(kāi)頭、結尾篇（1）【寄語(yǔ)】
俗話(huà)說(shuō)：“織衣織褲，貴在開(kāi)頭；編筐編簍，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入勝的開(kāi)頭，還應該有耐人尋味的結尾。所謂“豹尾”，便是指結尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。
個(gè)人經(jīng)驗，寫(xiě)作文前不能光想好一個(gè)精彩的標題和開(kāi)頭，還需要構思好一個(gè)精彩的結尾，方可一氣呵成！不信，你試試！
★方法指導
首尾相應結構嚴謹
畫(huà)龍點(diǎn)睛卒章顯志
回眸一笑秋波動(dòng)人
環(huán)境烘托寓情于景
文采這里余味無(wú)窮
【精彩欣賞】
季節
（開(kāi)頭）
城市在一座座地建設著(zhù)，為何不給季節留一個(gè)空間，讓他們在城市安家？不要只讓季節在稻田走過(guò)，也讓季節在城市與人為伴。
（結尾）
懷念從前，向往明天。希望明天，季節在城市扎根發(fā)芽，開(kāi)花，如歌般行吟。
他們
（開(kāi)頭）
在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶(hù)區，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。
（結尾）
太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
他們，終將會(huì )成為我們。
秋天，在路上2.
