作文感動(dòng)春常在600字作文開(kāi)頭(春常在作文600字作文)
1.春常在作文600字作文
春天是個(gè)百花齊放的季節.“凌波仙子”水仙花，亭亭玉立，好似窈窕淑女.“國色天香”牡丹花，五彩斑斕，猶若沉魚(yú)落雁.玉蘭花花白如玉，花香似蘭；百合花淡雅有致，清香襲人；丁香花優(yōu)雅而調和的花色，豐滿(mǎn)而秀麗的姿態(tài)，更是成為了國內外園林中不可缺少的花木.花香布滿(mǎn)了整個(gè)世界，生活變得春意濃濃.春天是個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節.悠悠的白云軟綿綿的，宛如棉花糖一般，把天空點(diǎn)綴得更加湛藍.一米陽(yáng)光射入，微風(fēng)中含著(zhù)春的氣息.矗立在溪邊的大樹(shù)，它挺拔的身軀倒映在水中，顯得更加魁梧.在樹(shù)叢中，隱約可以聽(tīng)到“嘩——嘩——”的聲音.清涼的小溪，清澈見(jiàn)底，就連水底鵝軟石中的沙粒也清晰可見(jiàn).這一切，仿佛就是一幅畫(huà)，描繪著(zhù)滿(mǎn)園春色.春天是個(gè)熱鬧非凡的季節.春節，家家張燈結彩，放鞭炮慶新年.人們從五湖四海奔回故鄉，與好久不見(jiàn)的親朋好友一起吃團圓飯，訴說(shuō)一年來(lái)的收獲和經(jīng)歷.大街小巷，熙熙攘攘的過(guò)往人群，五顏六色的花燈，處處充滿(mǎn)溫暖以及熱鬧的氣氛.。
2.向往春常在作文記敘文600字
向往春常在作文
常常思考：生命得格調是什么樣得？不同得人會(huì )有不同得看法，而我認為生命得格調是：心若向陽(yáng)，必生溫暖。 人生沒(méi)有彩排，每天都是現場(chǎng)直播，我們是這場(chǎng)戲得導演，我們得想法和心態(tài)，決定了這場(chǎng)戲得精彩程度。
我希望我得青春我做主，它是充滿(mǎn)活力得；我得人生我選擇，它是充滿(mǎn)激情得；我得未來(lái)我主宰，它是充滿(mǎn)挑戰得。不為別人得眼光而活，不因別人得言語(yǔ)而改變自己，我就是我，是顏色不一樣得煙火。 有人曾說(shuō)：人生如棋，過(guò)子無(wú)悔，所以步步驚心；有人落子迅速，有人舉棋不定，以前得我介于兩者之間，會(huì )驚心也會(huì )猶豫，而現在不再這樣，因為我相信：心若向陽(yáng)，必生溫暖。 歲月如棋盤(pán)，光陰如棋子。
棋子一個(gè)個(gè)減少，日子越來(lái)越醇厚。每一步都要費心思量，每一天都要充滿(mǎn)意義，灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
生活在這個(gè)大千世界，不可能一直不被世俗教化，但只要可以，一定要讓自己得內心布滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫暖。心若向陽(yáng)，必生溫暖；心若向寒，必生凄涼。
人生，就像是一個(gè)車(chē)站，聚集了分散了；時(shí)間就像是一個(gè)過(guò)客，記住了遺忘了；生活就像是一個(gè)漏斗，得到了失去了；情誼就像是一桌宴席，溫熱了寒冷了；生命更是坦然，哭過(guò)了笑過(guò)了。 流年那么悠長(cháng)，總有圓滿(mǎn)，總有遺憾；夢(mèng)想可能實(shí)現，可能破滅。遺忘得，失去得都不再回來(lái)；曾經(jīng)得，丟失得都不復擁有。我們應該好好善待自己，珍惜今天，擁抱明天。該珍惜得好好珍惜；該感受得好好感受；該挽留得真誠挽留；該忘得忘；該丟得丟，該留得留。 不以物喜 泰然自若，冷暖自知。縱使繁華三千，看淡即是云煙；任憑煩惱無(wú)數，看開(kāi)便是晴天。
珍惜當下，心向陽(yáng)光！這就是我得生命格調：心若向陽(yáng)，必生溫暖。
3.高中作文：感動(dòng)常在,青春常在
感動(dòng)常在，在和風(fēng)細雨的清晨，一絲清風(fēng)，一陣細雨，一片落葉，幾縷溫馨。走進(jìn)這樣的情境中，心，怎不會(huì )被大自然而感動(dòng)？ 感動(dòng)常在，走在路上，看見(jiàn)一位衣衫破爛的老爺爺騎著(zhù)三輪車(chē)，車(chē)上坐著(zhù)“執子之手，與子偕老”老伴。還有一堆的廢品，老爺爺很吃力，很吃力的騎著(zhù)，心，怎不會(huì )被這相互扶持的精神所感動(dòng)？
感動(dòng)常在，2011年，教書(shū)育人楷模之一——周小燕，他是一位90高齡的老人，在上海音樂(lè )學(xué)院當老師，現在還每天在家給學(xué)生上課，上午4節下午3節的超負荷工作量，她說(shuō)：“我就干終身”一位90歲的老人，可以為了學(xué)生，不顧自己，在1938年她赴法國學(xué)音樂(lè )。1947年，在她最輝煌的時(shí)候她回國了。半個(gè)世界后，一位美國記者問(wèn)：“你一生吃了不少苦，從法國回來(lái)后悔嗎？”她說(shuō)：“不后悔，這里是我的祖國，我為他出力了，如果我沒(méi)為他出力，我才會(huì )后悔。”心。怎不會(huì )被她這種無(wú)私奉獻的精神所感動(dòng)呢？
感動(dòng)常在，在公交車(chē)上，看見(jiàn)了一位頭發(fā)花白了的老奶奶走來(lái)，年輕的小伙子把座位讓給了老奶奶，可老奶奶不坐，讓給了一位八九歲的小孩，一位連走路都需要拐杖的老人，有位子不做，卻讓給了別人，心，怎不會(huì )被這陌生人的互讓所感動(dòng)呢？
感動(dòng)常在，人與動(dòng)物之間，也有許多的感人故事，在泰國的一個(gè)小島上，有一頭大象在大浪中背起許多孩子，并逃到了安全的地方，一位游客說(shuō)，發(fā)生海嘯當天，大浪直襲小島，一頭海灘供游客拍照，大象在千鈞一發(fā)的時(shí)候，把孩子們背到了安全的地方。心，怎不會(huì )被大象的行為所感動(dòng)？ 我們生活在這個(gè)世界，身邊總在上演大大小小讓我們感動(dòng)的事，其實(shí)，讓我們感動(dòng)的不只是人，還有大學(xué)自然的美境，動(dòng)物。
感動(dòng)，無(wú)處不在，感動(dòng)，無(wú)時(shí)不在，感動(dòng)，常在。
4.青春路上感動(dòng)常在作文800
青春路上作文
就像流星劃過(guò)天際，我們燃燒青春，絢爛，耀眼，演繹著(zhù)年輕的成長(cháng)。待它漸漸褪去了余溫，驀然發(fā)現，雖然失去了光彩的外表，卻更具有價(jià)值，更富魅力。
推著(zhù)單車(chē)走在細雨朦朧的小街上，有一顆雨珠不偏不倚地落在車(chē)把上，輕盈地向四周濺開(kāi)一朵水花，小巧，卻美麗。
成長(cháng)也是那樣美麗的，伴隨著(zhù)青春的足跡。
有一天，忽然發(fā)現鏡子前的自己褪去了一絲稚氣，爸爸媽媽也不再丫頭丫頭地叫我，開(kāi)始挺正經(jīng)地喊我的名字。不再熱衷于公主裙，小皮鞋，而喜歡穿著(zhù)休閑裝，踏著(zhù)運動(dòng)鞋，或是頗為文靜地換上淑女裝，逛書(shū)店的時(shí)候，不再沉浸于童話(huà)，而是選擇和泰戈爾娓娓品詩(shī)，或是痛快地聽(tīng)魯迅批判丑惡與庸俗。房間里不再是亂七八槽，而是收拾得漂漂亮亮。書(shū)桌上，工具書(shū)取代了零食；枕頭邊，復讀機取代了娃娃，原來(lái)扎著(zhù)小辮的腦袋變成了清爽的短發(fā)，原來(lái)家中歡樂(lè )的歌聲變成了嘰哩呱啦的英語(yǔ)或是古文。覺(jué)得這樣的自己好極了，擺脫了孩子的奶味，一切對于我都是新的。未來(lái)，充滿(mǎn)了挑戰，也充滿(mǎn)了未知，新奇而刺激。
成長(cháng)是美麗的，伴隨著(zhù)青春的快樂(lè )。
小學(xué)，對于我無(wú)疑是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天堂，和同學(xué)知己朝夕相伴，一起玩耍，一起嬉戲，六年的時(shí)光一晃而過(guò)，留下了美好的回憶和單純的友誼。就這樣，我成為了一名中學(xué)生、初中生活帶給我以前從未有過(guò)的感受。美麗的春天，再沒(méi)有老師領(lǐng)我們在櫻花樹(shù)下野餐，或是讓四月的風(fēng)箏掛在云端上，但是，卻也有一群老師陪伴著(zhù)我，日夜帶領(lǐng)著(zhù)我?jiàn)^斗前進(jìn)。他們默默地，不知疲憊地付出著(zhù)，看到我的進(jìn)步，他們臉上的皺紋笑得更深了。身邊不再是那個(gè)傻傻笑著(zhù)的伙伴，而是換成了競爭的對手，卻也是相知相惜的好友，互相扶持，互相鼓勵，共同進(jìn)步。少了一份開(kāi)懷大笑，但那一個(gè)默契的眼神，也就足夠了。穿過(guò)小街，已走到了一個(gè)小公園，稱(chēng)不上郁郁蔥蔥，卻也有了綠意，在沐浴著(zhù)細雨的清晨，散發(fā)著(zhù)沁人的淡香。還沒(méi)有像夏天那樣軟軟厚厚的草地，但也有零星的綠點(diǎn)兒。小草們，新芽們，現在不正用腦袋反抗著(zhù)黑暗，努力沖破束縛嗎？
成長(cháng)是這樣痛苦的，伴隨著(zhù)青春的蛻變。
何時(shí)，心中多了一些叛逆，腦中充滿(mǎn)了稀奇古怪的想法，但卻少有人認同，無(wú)處宣泄，無(wú)處揮灑，只有慢慢沉淀，慢慢積累，靜靜等著(zhù)爆發(fā)的那天，對父母第一次說(shuō)了“不”對老師第一次搖了頭。但隨著(zhù)一陣忐忑，認輸的總是我。媽媽說(shuō)，大人們對我做的不一定是對的，但絕對不會(huì )是壞的，我這樣想著(zhù)，無(wú)數個(gè)夜晚念著(zhù)入睡。于是我似乎明白了，大家不是要磨平我新生的棱角，只是希望我能用棱角去磨掉成長(cháng)中的阻礙，而不是胡亂沖撞。我磨著(zhù)，痛著(zhù)，堅持著(zhù)。
成長(cháng)是痛苦的，伴隨著(zhù)青春的代價(jià)。
深夜，全世界仿佛只剩下我一個(gè)人坐在臺燈下，安靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸。我疲倦了，也有些惱了，身旁有無(wú)數的重擔壓得我動(dòng)彈不得，有形的，無(wú)形的，讓我欲罷不能。迎著(zhù)晨曦上學(xué)，頂著(zhù)繁星回家，累了；教師、家教，小房間，四壁的墻，倦了。但我不是孤獨的，我知道校門(mén)口一定有個(gè)人風(fēng)雨無(wú)阻地等著(zhù)我，我知道無(wú)論奮斗到多晚，桌上都會(huì )有牛奶冒著(zhù)熱氣。
蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒(méi)有翩翩起舞的倩影。流星不劃過(guò)天際，就不會(huì )有燦爛的摩擦，更不會(huì )有它獨特的價(jià)值。
此時(shí)，雨下得大了些。我跨上單車(chē)，笑看向前沖去。雖然沒(méi)有雨衣遮擋雨水，但我不在乎。我不知道目的地在哪里，但我會(huì )用所有的力量向前蹬，用全力燃燒自己有限的青春，用奪目的光彩來(lái)證明我成長(cháng)的價(jià)值。
在青春路上兩篇
5.求作文一篇
只是一個(gè)片段 堅強，是精神的支柱；是跨越坎坷的信念；是成功勝利的根本。一個(gè)人，如果不堅強，那他的心靈就永遠是一片黑暗沉寂的世界。
時(shí)間永遠凝固在 2008年5月12日 14時(shí) 28分 。那一刻，孩子朗朗的書(shū)聲戛然而止；那一刻，繁華的街市突然變得死寂；那一刻，歸家的路變得遙遙無(wú)期。這次5.12汶川特大地震，奪取了多少鮮活的生命呀！
這次大地震，許多孩子都失去了父母親人，成了孤兒，他們幼小的心靈受到了多么嚴重的打擊啊！可他們臉上露出的仍是天真無(wú)邪的微笑。因為他們選擇了堅強，在困難面前抬起了頭，擦干了他們淚水。
在一片廢墟之中，有一個(gè)感人事跡，永遠銘記在人們的心里。有一個(gè)三歲左右的小男孩在被救援人員解救出來(lái)的那一瞬間，舉起了他那稚嫩的右手，向救出他的人們敬禮！這是一個(gè)不規則的軍禮，這代表著(zhù)一份怎樣的敬意？！
不論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少坎坷，多少荊棘。但我們應該保持這樣一個(gè)信念：不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎能見(jiàn)絢麗的彩虹？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”在人生的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順，有許許多多困難在等待著(zhù)我們。這時(shí)，我們應化悲痛為力量，選擇堅強。
人生之路可不是陽(yáng)光明媚的康莊大道，但我們只要越過(guò)障礙，就會(huì )發(fā)現另一片美麗的藍天。
6.以《感動(dòng)常在》為主題的作文
給你。范文。
歲月無(wú)痕，當我們驀然回首，翻閱著(zhù)自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著(zhù)一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
其實(shí)，在生命的長(cháng)河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)；朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng)；口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動(dòng)；勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動(dòng)；夕陽(yáng)中，看著(zhù)一對滿(mǎn)頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著(zhù)走向路的盡頭，這也是感動(dòng)……
感動(dòng)無(wú)處不在。紐約曼哈頓街頭，有一個(gè)小女孩守在一棵樹(shù)下不肯離去，原來(lái)她在等待秋天最后一片樹(shù)葉落下，孩子是純真的，她會(huì )為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。
然而，行色匆匆中，多數人被生活磨礪得開(kāi)始變得粗糙，開(kāi)始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽(tīng)心靈的跫音，更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。有段時(shí)間，我似乎也忘記了感動(dòng)的滋味。整日忙于工作，埋頭學(xué)習，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：葉子，離開(kāi)電腦，休息一會(huì )兒，做做運動(dòng)！簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，讓我疲憊的心開(kāi)始溫暖，讓我冷漠的心開(kāi)始融化；生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時(shí)朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內心的不快，哭吧！那一瞬間，我被感動(dòng)了，被朋友樸實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)了。隨后我也開(kāi)始改變自己，也嘗試著(zhù)去關(guān)懷別人，也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句話(huà)，但別人從我這里獲得了快樂(lè )，從我這里得到了溫暖，回報我以感動(dòng)的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來(lái)快樂(lè )及關(guān)懷是可以相互感染的。
感動(dòng)是什么？可能一千個(gè)人有一千個(gè)答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
也許，感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心開(kāi)始變得明亮、寬敞、純凈。
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì )讓自己感動(dòng)。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時(shí)候，請騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧！那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開(kāi)滿(mǎn)美麗動(dòng)人的花朵。并指引著(zhù)你走向前方。
7.作文青春時(shí)節感動(dòng)常在
青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力.
生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩.
我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行.
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí).
我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗.
于是，我啟程.只有啟程，才會(huì )達到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功；只有追求，才會(huì )放出生命的色彩.成功和喜悅從來(lái)就不是翻轉手掌那般容易，金牌和鮮花從來(lái)就不是撞樹(shù)而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來(lái)的餡餅.只瞄準不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵.永遠躺在搖籃里，四肢就會(huì )萎縮，永遠在黑暗中，雙目就會(huì )失明.心動(dòng)永遠不如行動(dòng)，朋友還等什么呢，跟我一起上路吧！
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石.不知道前面的路是深不可測淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面；也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)光大道.我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路.
8.向往春常在作文800字
春天讓我有一種向往的心情，有一種愉悅的心緒，更有一種跳悅的快樂(lè ).也許；是季節賦予我生命的顏色；那就是能激發(fā)希望的綠色，招搖在眼球的色彩！讓我在這個(gè)季節去涂抹的韻色的詩(shī)意，歲月悄悄地滑落在發(fā)梢，可流年在季節的門(mén)檻.是那份充滿(mǎn)希望的春天，帶來(lái)青春的氣息.
輕輕地走進(jìn)春天，走進(jìn)春風(fēng)里，雖然春風(fēng)刺痛臉額.可那份喜悅發(fā)自心底；在那片枯澀的邊緣存活的向往，時(shí)時(shí)圍繞在心田.我喜歡春天那份靈氣，小草破土的喜悅，花兒巧眉的妝扮；綠葉在春風(fēng)里梳理往事.鳥(niǎo)兒啼鳴的興奮，都會(huì )是春天的一道風(fēng)景！我用心記錄了春天，用筆書(shū)寫(xiě)流年.用萬(wàn)水千山點(diǎn)亮了風(fēng)情，嘩嘩的流水在梳理著(zhù)記憶，滿(mǎn)山的蜂蝶吻傷了花情。春天躲在花蕊中偷笑，那份俏皮的眼神；陶醉了春意，迷戀了天邊哪朵祥云。悄悄地灑落幾點(diǎn)春淚，滋潤花的心房。
拉長(cháng)春夜的夢(mèng)同行，撕碎那份怒氣的塵埃。讓春風(fēng)純情，讓春夜多情，讓花兒委婉在春夜的夢(mèng)鄉里。春天就這樣的盛開(kāi)在百花里。夜在私語(yǔ)中醒來(lái)，夢(mèng)在絢麗中綻放。心在春風(fēng)里平靜；不要去陶醉夜的夢(mèng)，那只是一個(gè)季節的輪回！一個(gè)生命的誕生；一個(gè)殘殺的開(kāi)始；嘗試了風(fēng)光絢麗的早晨，就會(huì )有黑暗的黃昏。陶醉明媚的朝陽(yáng)就會(huì )有黑夜的寂寞。那是一份無(wú)奈的煎熬，那是春夜的一次邂逅，花香一時(shí)芬芳一世，哪只是一個(gè)完整的夢(mèng)幻！
春天贈予靈犀的情感，物欲輪回的理念。擁有春天就會(huì )擁有人一生的未來(lái)。青春那股朝氣深埋在春天里，花落的情懷隱藏在土壤里，葉片的心脈封閉在枝干里。
靜靜地回想著(zhù)春天，默默地回味著(zhù)春天，那是心田向往的境地。沒(méi)有塵埃的天空，沒(méi)有枯燥的呻吟，只有百鳥(niǎo)齊鳴的樂(lè )園。那是花的海洋，那是葉的世界，那是瘋長(cháng)思緒的圣地。美麗的詩(shī)行編寫(xiě)著(zhù)希望。燦爛的笑容傾訴著(zhù)心聲，芬芳放飛了心情；甜蜜醞釀了心扉；枯澀埋掉了情懷；喜悅長(cháng)出了心情。寂寞遠游在山頂，浪漫燃起風(fēng)采！春天就這樣出土了。我陪著(zhù)春天！尋覓有你的天空。
9.初中生作文 青春常在 600左右
愛(ài)無(wú)處不在
風(fēng)景無(wú)處不在、感動(dòng)無(wú)處不在、和諧也是無(wú)處不在，但是，我不知道你們發(fā)覺(jué)沒(méi)有，在我們自己身邊存在著(zhù)很多熱心的人。他們不言代價(jià)與回報的幫助每一個(gè)需要幫助的人。這，就是愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在。
——題記
愛(ài)是什么？
哲學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一種特殊材料制成的媒介體，使人容光煥發(fā)，青春常在；文學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一首激動(dòng)人心內的抒情詩(shī)，讓人心潮涌動(dòng)，熱情澎湃；醫學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一級千載難逢的良藥，令人經(jīng)絡(luò )疏通，憂(yōu)愁不在；教育家說(shuō)，愛(ài)是一種無(wú)與倫比的教育手段，使人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。
有 一次，我在公交車(chē)上，看見(jiàn)這樣感人的一幕。一位大約三十來(lái)歲的年輕人，扶著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼，年近花甲的老爺爺上車(chē)。我們全車(chē)的人，都先以為他們倆之間是爺孫 關(guān)系，但后來(lái)事實(shí)不是我們想象的這樣簡(jiǎn)單。因為，等那位老爺爺到了目的地準備下車(chē)時(shí)，那位年輕人又站了起來(lái)走到了老爺爺身邊，準備把那位年近花甲的老爺爺 扶下車(chē)，當年輕人走到車(chē)門(mén)口時(shí)，那位年輕人就問(wèn)司機“司機師傅麻煩您等一下，等我把這位老爺爺扶下車(chē)，站穩后，我再上來(lái)，行嗎？”司機和我們全車(chē)人，這時(shí) 才知道，這位體壯的年輕人和這個(gè)年邁的老爺爺素不相識。等這位年輕人上車(chē)后，我們全車(chē)人都為他鼓掌。這時(shí)，年輕人紅著(zhù)臉說(shuō)：“這是我能做的。”所以，這， 就是愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在。
10.以“快樂(lè )生活春常在”為內容寫(xiě)一篇500字作文
總以為，生活就是每天匆匆而過(guò)。忙碌的最終，也不過(guò)是享受生活，回報父母，與家人一起享受天倫之樂(lè )。但結果往往偏離了軌道，沒(méi)來(lái)得及享受生活，反而被現實(shí)的生活逼迫的，處處與人爭鋒，利益往往成就了，現實(shí)交往的最基本的要素。
生活，也只是希望比別人活得更好，只是喧鬧的社會(huì )擾亂了我們的思緒，忙碌的最終為了什么？捫心自問(wèn)，很是無(wú)言以對，倒是為自己找了很多的借口。
追求金錢(qián)，追求地位，最終沒(méi)享受到生活帶給我們的美麗，有多久沒(méi)有抬頭仰望星空，又有多久沒(méi)與家人歡聚，又有多久沒(méi)有朋友相聚，知心的話(huà)語(yǔ)，也許只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，得到了暫時(shí)的解決。
那些被我們遺忘的時(shí)光，恐怕是再也無(wú)法追回，也許得到過(guò)，只是，手中的流沙最終也會(huì )失去，緬懷過(guò)去，展望未來(lái)，希望我們的生活會(huì )更美吧。
快節奏的生活，
樂(lè )趣悄無(wú)聲息，
生活需要動(dòng)力，
活動(dòng)無(wú)需原地，
春光永遠照耀，
常在父母身邊，
在于你我心間。
