運動(dòng)會(huì )夾球作文開(kāi)頭(趣味運動(dòng)會(huì )有夾球接力和滾球入洞作文)
1.趣味運動(dòng)會(huì )有夾球接力和滾球入洞作文
作文一：運動(dòng)會(huì ) 星期三的早晨，朝陽(yáng)小學(xué)里充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )而緊張的氣氛，原來(lái)實(shí)時(shí)三天的運動(dòng)會(huì )在今天上午就要開(kāi)幕了。
同學(xué)們都躍躍欲試，希望能在這次比賽中大顯身手，賽出好成績(jì)。在雄壯激昂的樂(lè )曲聲里，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，校旗隊緩緩入場(chǎng)了，他們自信的笑容中，顯示著(zhù)國家的繁榮昌盛，緊隨其后的是彩旗隊……運動(dòng)員邁著(zhù)矯健的步伐進(jìn)場(chǎng)了，他們堅定的步伐，昂首挺胸，顯示出新一代的蓬勃生機，進(jìn)場(chǎng)以后，校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)，當校長(cháng)說(shuō)到，“運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始時(shí)”，全校都沸騰了。
運動(dòng)員在操場(chǎng)上摩拳擦掌，準備使出渾身解數，為自己的班級爭光。激烈的400米跑步開(kāi)始了，我們班的參賽選手是薛夢(mèng)楠，她在起點(diǎn)上伸伸腿，彎彎腰，做著(zhù)熱身運動(dòng)，對這次的比賽勝券在握，充滿(mǎn)了信心。
隨著(zhù)發(fā)令槍“砰”的一聲響，各位選手們死脫韁的馬，如離弦的箭，向前飛奔出去，薛夢(mèng)楠不愧為“飛毛腿”，一直遙遙領(lǐng)先，可是，第二圈時(shí)，薛夢(mèng)楠體力不如第一圈了，這時(shí)候，半路殺出個(gè)程咬金來(lái)，與薛夢(mèng)楠僵持不下，同學(xué)們都拼命的吶喊著(zhù)：“薛夢(mèng)楠，加油！薛夢(mèng)楠，加油！”有的在邊上陪她跑，聽(tīng)到我們的加油，薛夢(mèng)楠似乎產(chǎn)生了無(wú)窮的動(dòng)力，奮力向前跑去，把那位選手遠遠地甩在了后面，取得了組冠軍。在決賽中，薛夢(mèng)楠雖然沒(méi)有取得桂冠，但仍拿到了第三名的佳績(jì)，為班級增添了一份榮譽(yù)。
運動(dòng)會(huì )上，還有100米，800米，跳遠等，運動(dòng)員們都用自己的辛勤和汗水贏(yíng)得了師生們的贊嘆聲，校園的廣播里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們鼓勵的話(huà)語(yǔ)。運動(dòng)會(huì )在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了，雖然我們班沒(méi)有進(jìn)入前三名，但是友誼第一，比賽第二。
我們平時(shí)要加強鍛煉，爭取下次獲得好成績(jì)。作文二：運動(dòng)會(huì ) 老師告訴我們星期三學(xué)校要舉辦運動(dòng)會(huì )，當我得知這個(gè)消息后，小小的心充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
星期三清晨，我早早地起了床，準備好后，興奮不已地來(lái)到了學(xué)校。在上午九點(diǎn)整時(shí)，張校長(cháng)宣布西郊中心校2009年冬季運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始后，第一個(gè)進(jìn)行的項目是50米比賽。
比賽順序是6班，6(2)班，6(1)班……啊！該我們班了，馬琪琪，謝玉潔，郭正，劉安寧邁著(zhù)堅毅的步伐在賽場(chǎng)上奮力奔跑著(zhù)，我們其他同學(xué)也在一旁吶喊助威：“5(2)班加油！5(2)班加油！”我們的加油聲伴著(zhù)她們沖過(guò)了終點(diǎn)。50米比賽完后，大隊部要公布成績(jì)了，我在心里默默的祈禱：5(2)班必勝！5(2)班必勝！”當我們聽(tīng)到：5(2)班馬琪琪第一名，郭正第三名。”
時(shí)，同學(xué)們歡蹦亂跳，勝利聲傳遍了整個(gè)校園。第二個(gè)進(jìn)行的項目是陽(yáng)光伙伴。
又該我們班了，我的心怦怦直跳。雖然我們都很緊張，但是我們仍然自信十足。
我們邁著(zhù)整齊矯健的步伐，昂首挺胸地沖過(guò)了終點(diǎn)。于是，當我得知我們班只得了第二名時(shí)，我的心情從興奮跌到了難過(guò)。
一直坐在椅子上悶悶不樂(lè )。下一個(gè)項目是陽(yáng)光伙伴夾球跑。
當全班同學(xué)聽(tīng)到我們班女生順利地拿到第一名時(shí)，同學(xué)們高興得手舞足蹈，歡呼聲響徹云霄。下午，運動(dòng)會(huì )仍激烈地進(jìn)行著(zhù)。
最后一個(gè)項目是400米長(cháng)跑。正在場(chǎng)上拼命奔跑著(zhù)的是我們班的馬琪琪，王瑞雪，郭錦潤，姚俊屹，何萬(wàn)春，楊運強。
雖然他們都累得氣喘吁吁，但是他們?yōu)榱巳嗟臉s譽(yù)，堅持到了最后。在這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )全校同學(xué)把拼搏的汗水揮灑在了賽場(chǎng)上，用團結的心贏(yíng)得了比賽，用自信的力量擁抱了勝利的輝煌！作文三：運動(dòng)會(huì ) 今天，我們海灣小學(xué)舉辦了非常有趣味的第十四屆“校運會(huì )”。
首先，是方隊入場(chǎng)。每個(gè)班參加方隊的同學(xué)們，都展現了自己班的風(fēng)格。
比如：三（2）班方隊的成員跳起激情四射的“拉丁舞”；三（3）班表演的是優(yōu)美的“滑冰”；而最引人注目的數三（4）班表演目前風(fēng)靡全球的“江南style”了。接下來(lái)，就是“男子60米賽跑”。
輪到我們四年級的時(shí)候，其他不是比賽的同學(xué)們，都使給自己班加油。我們班的同學(xué)們也不甘示弱，幾個(gè)聲音大的同學(xué)就鼓動(dòng)其他同學(xué)一起吶喊：“四（2）班加油！四（2）班加油！”結果，我班隊員沒(méi)有拿到名次，但是我們知道他們也盡力了。
到了下午，終于到了我們期盼已久的集體項目。首先，是“二人三足”比賽，我們每一隊都齊心協(xié)力的配合，雖然拿了個(gè)第二名，但這是我們大家共同努力得來(lái)的，我們已經(jīng)知足了。
接下來(lái)，是“拔河”我們班一個(gè)個(gè)身強力壯的同學(xué)們，生氣勃勃走進(jìn)了比賽場(chǎng)地。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小老虎似的使足了勁，雙手緊握繩子，身體向后傾，雙腿使勁的蹬著(zhù)地，有的緊繃著(zhù)臉，有的屏住呼吸；個(gè)個(gè)瞪圓眼，用足勁。
只見(jiàn)那繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地向三班方向挪了，我們齊心協(xié)力往后拉。可是，三班突然拼發(fā)出一股巨大的力量，猛地一拉繩子，紅標志一下子過(guò)了河界，我們輸了，同學(xué)們一直在抱怨，但我認為重在參與，下次再努力吧！今年的運動(dòng)會(huì )我很開(kāi)心，希望下一次辦得更好！作文四：運動(dòng)會(huì ) 金秋十月，一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )終于舉行了，同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分。
早上八點(diǎn)，在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中，秋季運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了。比賽開(kāi)始了，這一場(chǎng)是女子八百米。
隨著(zhù)一聲槍響，運動(dòng)員全都像離了弦的箭一樣跑了出去，我們班的王乃加一馬當先。我們班的同學(xué)興奮地高喊：“王乃加，加油！王乃加，加油！”可好景不長(cháng)，因為起跑速度太快了。
2.男子夾球春季運動(dòng)會(huì )作文500字
一二，一二，加油！”咦，這是在干啥？哦，原來(lái)是中央門(mén)街道在舉辦小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，隨著(zhù)主持人的一聲令下，運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始。我這個(gè)曾風(fēng)靡一時(shí)的小記者（雖然現在已經(jīng)“退休”）自然要抓住這個(gè)機會(huì )親臨現場(chǎng)去拍幾張照片嘍！
no.1 綁腿跑活動(dòng)意義：提高人與人之間的合作能力。活動(dòng)場(chǎng)面：“加油，快”。四組選手爭先恐后的向終點(diǎn)跑去，有快有慢。快看，第一組的兩位選手已經(jīng)快跑到終點(diǎn)了！不好，第二組選手也快到終點(diǎn)了！兩組強將正在一決高下，沒(méi)有人知道誰(shuí)是最后的贏(yíng)家。讓我們回過(guò)頭來(lái)看一下第三組和第四組選手，第三組選手正像老人一樣緩緩移動(dòng)，到現在還未走完全程的一半。而第四組就更慘了，像嬰兒學(xué)步一樣，走得慢不說(shuō)，還走兩步就摔一跤，引得全場(chǎng)哄堂大笑。“yeah！”隨著(zhù)一聲歡呼，翹首望去，原來(lái)是第二組獲得了第一，這場(chǎng)比賽總算見(jiàn)分曉了。
no.2 拍籃球三人接力活動(dòng)意義：速度與平衡共同發(fā)展。活動(dòng)場(chǎng)面：“我拍，我拍，我拍拍拍……”這是三號選手比賽過(guò)程中一直重復的幾個(gè)字，他認為這樣能“拍”贏(yíng)嗎？那還要看他自己的真本事。“哎呦”，一個(gè)四年級的小男生因腳下滑坡而受傷，開(kāi)樣子摔得不輕，真慘！不管這些，我們來(lái)看一下比賽結果：什么，剛才那位三號選手竟破天荒地取得了第一？唉，看來(lái)選手們還是要學(xué)會(huì )自我激勵的。
no.3 投籃活動(dòng)意義：提高命中率。活動(dòng)場(chǎng)面：“嘭嘭嘭……”一個(gè)個(gè)籃球像炮彈一般“砸”向了籃筐，可惜一個(gè)沒(méi)進(jìn)。在這場(chǎng)激烈而殘酷的比賽中，可謂是“幾家歡喜幾家愁”。“哇！我們的二號選手真是姚明第二啊！”你瞧，他那高大的身材與強壯的體型相結合（當然是以小學(xué)生來(lái)衡量的），簡(jiǎn)直就是珠聯(lián)璧合，十球進(jìn)了八球，成了本場(chǎng)比賽獨一無(wú)二的霸主。
活動(dòng)感想：我們參加比賽，并不是為了贏(yíng)得名次而比賽的，而是為了更好的鍛煉自己，提高自己，而不是為了達到某種目的。同時(shí)，我希望廣大的朋友，多多參加此類(lèi)活動(dòng)，明天的賽場(chǎng)上，我們不見(jiàn)不散！
3.關(guān)于遠動(dòng)會(huì )的400字作文（有包括拔河,雙人夾球,跳繩）
十一月運動(dòng)會(huì )
熱鬧歡騰運動(dòng)會(huì )，xx學(xué)子顯雄威。在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的第x屆校運動(dòng)會(huì )。
老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀(guān)察力，組織了一場(chǎng)拔河比賽。
老師把我們分為兩個(gè)隊，一個(gè)是猛虎隊，另一個(gè)是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
兩隊實(shí)力相當，互不相讓?zhuān)瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸，一場(chǎng)針?shù)h相對的比賽即將展開(kāi)了。
隨著(zhù)隨著(zhù)老師的哨聲，比賽開(kāi)始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個(gè)個(gè)腳蹬著(zhù)地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會(huì )兒移向猛虎隊，一會(huì )兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。
此時(shí)，我方的隊員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著(zhù)牙、咧著(zhù)嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著(zhù)啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
后來(lái)兩局我們隊乘勝前進(jìn)，連續獲勝，最終我們取得了勝利。
這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信心，我永遠也不會(huì )忘記這次拔河比賽。
拔河的內容：
1。列出提綱，如：（1）題目：跳繩比賽 （2）開(kāi)頭：激動(dòng)人心的跳繩比賽在昨天（也可以填別的時(shí)間）舉行，每位同學(xué)都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。。。。。。。（3）主體部分：細致地寫(xiě)出一兩件事件，運用比喻，擬人，排比等修辭方法，適當的運用描寫(xiě)，抒情等寫(xiě)法（4）結尾：這次的跳繩比賽，我們勝利了（或失敗了）但我們不能驕傲（或我們不能氣餒），我們要勇于拼搏，不懈努力，取得更好的成績(jì)。2。檢查有無(wú)錯字或病句。3。通讀文章，看看有沒(méi)有主體部分需要補充的。
“雙人夾球跳”游戲開(kāi)始之前，張老師說(shuō)：“你們一定要聽(tīng)好規則，兩個(gè)人背靠背、手拉著(zhù)手， 中間夾著(zhù)一個(gè)球，兩人要配合好。如果球掉了就輸了，哪組先到達終點(diǎn)，哪組就是冠軍。”
聽(tīng)完張老師的話(huà)，我們迫不及待地想快點(diǎn)比賽。我邁開(kāi)一大步，拉開(kāi)架勢準備一步奪冠，但心里難免有些擔心：大家都很厲害，萬(wàn)一我失手了怎么辦？同伴也會(huì )責怪我呀！
哨聲一響，比賽開(kāi)始了。我也顧不得想那么多了，我和xxx疾步如飛想取得個(gè)好成績(jì)。一開(kāi)始，我和她配合得很好，眼看勝利在望。突然，倪依依的速度加快了，我一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，被xxx拉得半死不活。球也掉了下來(lái)，可xxx還在不顧一切地往前跑，害得我跌了一跤 。我也顧不得疼了，趕緊爬起來(lái)放好球接著(zhù)跑……
就這樣，在我和xxx的努力下，我們最終獲得了第三名。雖然我們沒(méi)有得到第一名，但我們還是很開(kāi)心！
此次運動(dòng)會(huì )我校共有xxx名學(xué)生參加了x個(gè)項目的角逐。一大早，全校師生就來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè )乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
太陽(yáng)剛剛露出赤紅的笑臉，我們班的同學(xué)們就興高采烈地排著(zhù)隊在老師的帶領(lǐng)下向體育場(chǎng)出發(fā)，參加xxxxx秋季田徑運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)會(huì )的項目真多，有長(cháng)跑、鉛球、壘球、跳高、跳遠、接力……
比賽開(kāi)始了，體育場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。體育場(chǎng)東邊的跑道上是跑接力的，只見(jiàn)運動(dòng)員們像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏。體育場(chǎng)上的同學(xué)揮動(dòng)著(zhù)手，高喊著(zhù)：“加油！加油！”幫他們吶喊助威。我們班的xxx跑了第二名。
接下來(lái)的是激烈的1500米長(cháng)跑比賽了！每個(gè)運動(dòng)員都活力十足，做好了準備運動(dòng)，以最好的狀態(tài)參加比賽。“嘭”的一聲，槍聲響了。1500米的比賽已經(jīng)開(kāi)始了。運動(dòng)員在比賽的過(guò)程中面不改容，你追我趕，勝負難分，不到最后沖刺的一刻也不知道誰(shuí)勝誰(shuí)負。有的運動(dòng)員在比賽途中摔倒了，不灰心，站起來(lái)，繼續前進(jìn)；有的輸了，不生氣，奮斗起來(lái)，下次再努力！在整個(gè)比賽的過(guò)程中，觀(guān)眾們都在為運動(dòng)員加油，喊得聲嘶力竭。有的運動(dòng)員跑完以后，大家都跑過(guò)去扶住他，遞水、治療、問(wèn)寒問(wèn)暖……像照顧自己親人一樣。這就是偉大的關(guān)愛(ài)。整個(gè)體育場(chǎng)充滿(mǎn)了熱鬧的氣氛。比賽持續了兩天，工夫是不負有心人的，在這次運動(dòng)會(huì )中，每個(gè)班都取得了好成績(jì)。
這次運動(dòng)會(huì )在領(lǐng)導的宣布下結束了，在沸騰聲中結束了。在運動(dòng)會(huì )當中，大家都感到充實(shí)和有意義。期待著(zhù)下一屆運動(dòng)會(huì )的到來(lái)。
自己看著(zhù)改一下吧。希望能夠幫到你！如果有幫助請采納！
4.有趣的夾球比賽作文至少四百字以上
5月26日，學(xué)校舉行了一年一度的盛大運動(dòng)會(huì )。
雖然我沒(méi)有參加比賽，可我親眼目睹了那場(chǎng)精彩的夾球比賽。 比賽規則是這樣的；從起點(diǎn)跑到盆子前，把一個(gè)盆子里的乒乓球夾到另一個(gè)盆子里之后，再跑到起點(diǎn)與下一名同學(xué)擊掌。
聽(tīng)到規則，我和尤東宇早已激動(dòng)不已，睜大眼睛，想看看這場(chǎng)有趣的比賽。 隨著(zhù)一聲槍響，激烈的競爭開(kāi)始了。
第一棒趙琨果然不負眾望，飛快的沖出起跑線(xiàn)，眼睛一直盯著(zhù)盤(pán)子，還沒(méi)等停住就開(kāi)始夾球了，麻利的夾完之后，看看落后的對手，帶著(zhù)喜悅飛快地轉身快跑，伸出手準備與哈尼格爾擊掌。19名運動(dòng)員們更是興奮不已，吶喊加油聲，此起彼伏。
郝云恒更是一跳三尺高。趙琨的“開(kāi)門(mén)紅”給大伙曾添了信心。
機靈的哈尼格爾趁老師不注意，沒(méi)有與趙琨擊到手就跑出去了。誰(shuí)知被另一個(gè)老師發(fā)現了。
“犯規，重跑”！無(wú)奈，他只好回去重跑。大家個(gè)個(gè)心急如焚。
哈尼格爾立刻是火箭般的速度拯救回來(lái)，與大家玩了一場(chǎng)“有驚無(wú)險”的游戲。 接下來(lái)的同學(xué)個(gè)個(gè)身手矯健，保持了我們班第一的位子，大伙都松了一口氣。
可是，到了12棒王宇池時(shí)，比賽發(fā)生了逆轉。只見(jiàn)他來(lái)到盤(pán)子前，笨手笨腳的半天夾不住，只得趁老師不注意，用手運過(guò)三個(gè)球。
班級隊員們吶喊震天，露出焦慮的神情。聽(tīng)到對友們的喊聲，王宇池心中發(fā)慌，一時(shí)著(zhù)急，竟然把球掉了出去！幸虧四年級的小弟弟為王宇池放回盆子中，要不，那球還不知去向呢！ 王宇池終于夾完了，可對方已經(jīng)過(guò)了三個(gè)人了。
雖然后來(lái)的馬瑩、朱敏以敏捷的伸手挽回了一點(diǎn)，可為時(shí)已晚，我們班倒數第一！最終王宇池輸了這場(chǎng)比賽，但是賽后同學(xué)們對王宇池毫無(wú)怨言，只是用了一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，比賽是重在參與。在這樣的班級中，我感到了溫馨與自豪。
5.校運會(huì )里參加背靠背夾球寫(xiě)一篇日記
背靠背夾球接力賽
今天，是三周一次的陽(yáng)光體育，我們興奮得不得了！
首先，我們喊出響亮的口號：“我陽(yáng)光，我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )！”，接著(zhù)，我被老師選到了，我欣喜地手舞足蹈，跟我一起的還有其余的9個(gè)人。
這次我和陳俊鴻一組，在我試著(zhù)走幾步時(shí)，好像，快要倒了下去，這讓我變得沒(méi)信心，我想這次肯定贏(yíng)不了。
比賽正式開(kāi)始，第一個(gè)是呂林坤和陳坤輝他們配合的倒是挺不錯的，球一次也沒(méi)掉，想想我們那是多么糟糕啊！到我們了我還是跟平常一樣想不到陳俊鴻也跟我一致，于是我們漸漸加快暫時(shí)成了第一。
雖然，我們跑的很快但是傳球太慢了，到最后一個(gè)了，是吳明東和何文濤他們走三步掉一下球，走兩步摔一下，最終獲勝的是三【2】。
到女生了！前面的女生跑的都不錯，就是因為最后一個(gè)一直摔了好幾次，球還一直掉，而導致全部女生輸掉。
這次我明白了他們重在參與不要因為失誤而怪責他人。
6.寫(xiě)夾彈球比賽的作文寫(xiě)場(chǎng)面描寫(xiě)
“加油，加油”小桔燈教室里傳來(lái)一陣加油聲，我打開(kāi)門(mén)一看原來(lái)大家在舉行一場(chǎng)夾彈珠比賽。規則是：兩組分別派一名同學(xué)上來(lái)夾彈珠。兩分鐘之內誰(shuí)夾的最多，誰(shuí)就勝利。中途，掉下不算，用手拿的也不算。
老師話(huà)音剛落。有的同學(xué)開(kāi)心得一蹦三尺高。有的很緊張會(huì )輸掉。還有的十分期待。
第一個(gè)上場(chǎng)的是黃圣涵他大搖大擺走到上面，看起來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。對手傅麒臻慢吞吞地上臺了像一位老公公一樣，抓耳撓腮，擔心會(huì )輸掉。
王老師一聲令下比賽開(kāi)始了，黃圣涵立刻拿起筷子迅速伸向石碗夾彈珠，跑到旁邊把彈珠放進(jìn)碗里，周?chē)懫鹆艘黄佑吐暎麄兌荚跒樽约旱年爢T加油。眼看傅麒臻就要夾到一顆彈珠，誰(shuí)知彈珠像泥鰍一樣很滑，一不留神就要掉下去。黃圣涵勝利了，大家歡呼起來(lái)。
我雖然未上場(chǎng)，但是心里早已怦怦直跳，像有一只小鹿在我的心里亂蹦亂跳。終于輪到我上場(chǎng)了，我變得忐忑不安。心想：我輸了隊友們會(huì )不會(huì )責怪我呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——急得團團轉。對手一點(diǎn)也不緊張，而且還胸有成竹，對我壞笑呢！王老師一聲令下，我立刻拿起筷子夾彈珠。彈珠像個(gè)頑皮的小孩子，跟我捉迷藏呢！它一會(huì )兒滾過(guò)來(lái)，一會(huì )兒滾過(guò)去。從不聽(tīng)我的話(huà)。對手夾了好幾顆了，我很著(zhù)急。我自言自語(yǔ)得說(shuō)要靜下心來(lái)，不能緊張。彈珠知道我的想法，變得越來(lái)越老實(shí)了。真是皇天不負有心人。我順利地夾了11顆，我勝利了，我開(kāi)心極了！比吃了蜜還甜。同學(xué)們還為我自豪呢！
這節課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了！
7.有趣的夾球比賽作文至少四百字以上
5月26日，學(xué)校舉行了一年一度的盛大運動(dòng)會(huì )。
雖然我沒(méi)有參加比賽，可我親眼目睹了那場(chǎng)精彩的夾球比賽。 比賽規則是這樣的；從起點(diǎn)跑到盆子前，把一個(gè)盆子里的乒乓球夾到另一個(gè)盆子里之后，再跑到起點(diǎn)與下一名同學(xué)擊掌。
聽(tīng)到規則，我和尤東宇早已激動(dòng)不已，睜大眼睛，想看看這場(chǎng)有趣的比賽。 隨著(zhù)一聲槍響，激烈的競爭開(kāi)始了。
第一棒趙琨果然不負眾望，飛快的沖出起跑線(xiàn)，眼睛一直盯著(zhù)盤(pán)子，還沒(méi)等停住就開(kāi)始夾球了，麻利的夾完之后，看看落后的對手，帶著(zhù)喜悅飛快地轉身快跑，伸出手準備與哈尼格爾擊掌。19名運動(dòng)員們更是興奮不已，吶喊加油聲，此起彼伏。
郝云恒更是一跳三尺高。趙琨的“開(kāi)門(mén)紅”給大伙曾添了信心。
機靈的哈尼格爾趁老師不注意，沒(méi)有與趙琨擊到手就跑出去了。誰(shuí)知被另一個(gè)老師發(fā)現了。
“犯規，重跑”！無(wú)奈，他只好回去重跑。大家個(gè)個(gè)心急如焚。
哈尼格爾立刻是火箭般的速度拯救回來(lái)，與大家玩了一場(chǎng)“有驚無(wú)險”的游戲。 接下來(lái)的同學(xué)個(gè)個(gè)身手矯健，保持了我們班第一的位子，大伙都松了一口氣。
可是，到了12棒王宇池時(shí)，比賽發(fā)生了逆轉。只見(jiàn)他來(lái)到盤(pán)子前，笨手笨腳的半天夾不住，只得趁老師不注意，用手運過(guò)三個(gè)球。
班級隊員們吶喊震天，露出焦慮的神情。聽(tīng)到對友們的喊聲，王宇池心中發(fā)慌，一時(shí)著(zhù)急，竟然把球掉了出去！幸虧四年級的小弟弟為王宇池放回盆子中，要不，那球還不知去向呢！ 王宇池終于夾完了，可對方已經(jīng)過(guò)了三個(gè)人了。
雖然后來(lái)的馬瑩、朱敏以敏捷的伸手挽回了一點(diǎn)，可為時(shí)已晚，我們班倒數第一！最終王宇池輸了這場(chǎng)比賽，但是賽后同學(xué)們對王宇池毫無(wú)怨言，只是用了一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，比賽是重在參與。在這樣的班級中，我感到了溫馨與自豪。
8.運動(dòng)會(huì )項目有：筷子夾乒乓球的作文200
今天，又是陽(yáng)光明媚的一天，我們班舉行了一次夾乒乓球比賽。
比賽規則是這樣的：前面的同學(xué)把球用筷子夾了傳給后面的同學(xué)，依次往后傳，傳得多的一組勝利。只能用筷子夾乒乓球，球不能掉到地上，也不能把用手將乒乓球放到筷子上，不然就犯規，取消分數。
老師把我們分成了幾個(gè)隊，我們這一組是“前進(jìn)隊”。比賽開(kāi)始了，首先由我?jiàn)A。我以為這是很簡(jiǎn)單的事，拿了筷子就夾。可是乒乓球真滑呀，無(wú)論我怎么夾，球總是像個(gè)調皮的孩子跑來(lái)跑去，我怎么也夾不住。我攢足勁，好不容易把乒乓球夾起來(lái)，正準備給后面的溫清正時(shí)，忽然，急著(zhù)夾球的我們這一組的何家鵬把我的球打到地上了。這下我們隊犯規了，成績(jì)取消。我很生氣，何家鵬這個(gè)叛徒，害得后面的同學(xué)都沒(méi)機會(huì )夾球了。我們這隊得分為0。
輪到別的隊了，只見(jiàn)他們的隊員各各神氣十足，夾球的人小心謹慎，隊員便在一旁喊“加油，加油”，“小心，小心”，他們真團結啊。煞星隊的姜竣蘭夾得最好，她彎著(zhù)腰，抓住筷子，好像那球聽(tīng)她話(huà)似地，她只輕輕一下就夾住了球。她屏住呼吸，一手夾著(zhù)球一手小心地在下面接著(zhù)，生怕球掉到地上去。她夾著(zhù)球小心翼翼地走到前面毛羽的旁邊，再輕輕把球放到桌面上。她做到了。她的隊員們興奮得手舞足蹈，羨慕死我們了。姜竣蘭告訴了毛羽她的方法。毛羽學(xué)姜竣蘭剛才的動(dòng)作，也把球傳給前面的同學(xué)了。他們這一隊只有最后一個(gè)同學(xué)不小心把球掉到了地上。但他們還是得了第一名。
贏(yíng)了的無(wú)比高興，輸了的很沮喪。，特別是我們這一隊，如果不是何家鵬讓我出師不利，我們也不見(jiàn)得會(huì )輸的。最后，老師總結的經(jīng)驗讓我們懂得了一個(gè)道理，那就是每個(gè)人都要有團隊精神，只有齊心協(xié)力，才能為集體爭得榮譽(yù)。
