文學(xué)專業(yè)開題報(bào)告(英美文學(xué)專業(yè)開題報(bào)告)

文學(xué)專業(yè)開題報(bào)告

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2016文學(xué)專業(yè)開題報(bào)告(1)

論李賀的生命意識

指導(dǎo)教師 專業(yè)職稱 所屬

教研室 研究

課題論證：

李賀的詩歌在文學(xué)史上有著獨(dú)特的地位。他生活在戰(zhàn)亂頻繁的中唐時(shí)期，入仕不濟(jì)、多病纏身等諸多因素聚集于一身，因此他比其他任何一個(gè)詩人對生命的感受都更為強(qiáng)烈，他的詩歌中傾注了強(qiáng)烈的生命意識。本文計(jì)劃從他的詩歌和生平中窺探詩人李賀的心靈和精神，從而領(lǐng)悟到了李賀詩歌和生命的價(jià)值。

本課題研究所需材料，如李賀的詩集校注等作品以及其他相關(guān)材料已初步搜集完畢，本人通過四年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了完成該課題研究所需要的古代文學(xué)知識。此外，本人有充裕的時(shí)間完成該項(xiàng)課題研究。

方案設(shè)計(jì)：

本文計(jì)劃以李賀的生命意識為綱，在分析研究的過程中，從社會歷史、人生際遇、自身個(gè)性等方面思考李賀強(qiáng)烈的生存憂患感、強(qiáng)烈的時(shí)間緊迫感等生命意識的凸顯。再以此深入到李賀的詩歌中，透視詩人內(nèi)心強(qiáng)烈的生命意識，將其強(qiáng)烈的現(xiàn)世感和作品結(jié)合起來研究他的生命意識。

本研究屬于歸納、遞進(jìn)型的研究，研究方法應(yīng)用除了重視主體思維與科學(xué)方法之外，將特別注重文獻(xiàn)材料，運(yùn)用辯證思維的方法(歸納與演繹，分析與綜合，抽象與具體)，通過對有關(guān)材料進(jìn)行有效地比較與整理，最終能夠得出結(jié)論。

進(jìn)度計(jì)劃：

階段 起止日期

搜集材料、開題階段 2015年12月 20XX年1月

初稿寫作階段 20XX年1月 20XX年4月

論文修改、定稿階段 20XX年4月 20XX年5月

指導(dǎo)教師意見：

指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日

教研室意見：

教研室主任簽名： 年 月 日

英美文學(xué)專業(yè)開題報(bào)告

引導(dǎo)語：各民族的文學(xué)中都有許多驚險(xiǎn)、恐怖的故事, 但似乎沒有哪一種文學(xué)像英美文學(xué)那樣不僅創(chuàng)作出數(shù)量眾多、質(zhì)量優(yōu)秀的恐怖文學(xué)作品, 而且還形成了一個(gè)持續(xù)發(fā)展、影響廣泛的哥特傳統(tǒng)。以下是YJBYS的小編為大家找到的英美文學(xué)專業(yè)開題報(bào)告。希望能夠幫助到大家!

英美文學(xué)開題報(bào)告(一)

論文題目the Application and Innovation

一、選題的意義和研究現(xiàn)狀

1.選題的目的、理論意義和現(xiàn)實(shí)意義 長時(shí)期以來, 人們視艾米莉•勃朗特為英國文學(xué)中的“斯芬克斯”。關(guān)于她本人和她的作品都有很多難解之謎, 許多評論家從不同的角度、采用不同的方法去研究, 得出了不同的結(jié)論, 因而往往是舊謎剛解, 新謎又出, 解謎熱潮似永無休止。

本文立足于歐美文學(xué)中的哥特傳統(tǒng)研究《呼嘯山莊》的創(chuàng)作源泉, 指出艾米莉• 勃朗特在主題、人物形象、環(huán)境刻畫、意象及情節(jié)構(gòu)造等方面都借鑒了哥特傳統(tǒng), 同時(shí)憑借其超乎尋常的想象力, 將現(xiàn)實(shí)與超現(xiàn)實(shí)融為一體, 給陳舊的形式注入了激烈情感、心理深度和新鮮活力, 達(dá)到了哥特形式與激情內(nèi)容的完美統(tǒng)一, 使《呼嘯山莊》既超越了哥特體裁的“黑色浪漫主義”, 又超越了維多利亞時(shí)代的“現(xiàn)實(shí)主義”, 從而展現(xiàn)出獨(dú)具一格、經(jīng)久不衰的藝術(shù)魅力。

2.與選題相關(guān)的國內(nèi)外研究和發(fā)展概況

各民族的文學(xué)中都有許多驚險(xiǎn)、恐怖的故事, 但似乎沒有哪一種文學(xué)像英美文學(xué)那樣不僅創(chuàng)作出數(shù)量眾多、質(zhì)量優(yōu)秀的恐怖文學(xué)作品, 而且還形成了一個(gè)持續(xù)發(fā)展、影響廣泛的哥特傳統(tǒng)( Gothic tradition) 。哥特文學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為英美文學(xué)研究中的一個(gè)重要領(lǐng)域。對哥特文學(xué)的認(rèn)真研究開始于20 世紀(jì)二三十年代, 到70 年代以后, 由于新的學(xué)術(shù)思潮和文學(xué)批評觀念的影響, 該研究出現(xiàn)了前所未有而且日趨高漲的熱潮。

根據(jù)在國際互聯(lián)網(wǎng)上的搜索, 到2000 年9月為止, 英美等國的學(xué)者除發(fā)表了大量關(guān)于哥特文學(xué)的論文外, 還至少出版專著達(dá)184部, 其中1970 年以后為126 部, 僅90 年代就達(dá)59 部, 幾乎占總數(shù)的三分之一。當(dāng)然,近年來哥特文學(xué)研究的狀況不僅在于研究成果迅速增加, 更重要的是它在深度和廣度方面都大為拓展, 并且把哥特傳統(tǒng)同英美乃至歐洲的歷史、社會、文化和文學(xué)的總體發(fā)展結(jié)合起來。

二、研究方案

1.研究的基本內(nèi)容及預(yù)期的結(jié)果(大綱) 研究的基本內(nèi)容:本文立足于歐美文學(xué)中的哥特傳統(tǒng)研究《呼嘯山莊》的創(chuàng)作源泉, 指出艾米莉• 勃朗特在主題、人物形象、環(huán)境刻畫、意象及情節(jié)構(gòu)造等方面都借鑒了哥特傳統(tǒng), 同時(shí)憑借其超乎尋常的想象力, 將現(xiàn)實(shí)與超現(xiàn)實(shí)融為一體, 給陳舊的形式注入了激烈情感、心理深度和新鮮活力, 達(dá)到了哥特形式與激情內(nèi)容的完美統(tǒng)一, 使《呼嘯山莊》既超越了哥特體裁的“黑色浪漫主義”, 又超越了維多利亞時(shí)代的“現(xiàn)實(shí)主義”, 從而展現(xiàn)出獨(dú)具一格、經(jīng)久不衰的藝術(shù)魅力。

預(yù)期的結(jié)果(大綱):

1.A Survey of Gothic 1.1 Definition of Gothic

1.2 the Origin of Gothic Novels

1.2.1 Historical Reasons

1.2.1.1 Folklore in Germantic Nationality 1.2.1.2 Drama in the Renaissance

1.2.1.3 the Bible and Legends in Christianity

1.2.2 Development of the Novel Itself

1.2.2.1 Challenge of Romanticism to Rationalism 1.2.2.2 Sublime and Beautiful

2. Emily’s Gothic Heritage

2.1 Theme

2.1.1 Good and Evil

2.1.2 Revenge

2.2 Characters Description

2.2.1 Villain-hero 2.2.2 Delicate Young Girl

2.3 Atmosphere, Environment and Plot 2.3.1 Terror 2.3.2 Mystery

2.3.3 Supernatural

3.Emily’s Gothic Innovation

3.1 Combination of romanticism and Realism

3.1.1 Change of the Background 3.1.2 Use of Symbolism 3.1.3 Stream of Consciousness 3.1.4 Illusion and Subconsciousness

3.2. Description of Figure Emotion and Psychology Reference

2.擬采用的研究方法 主要有資料查找、理論探討研究、閱讀法

3.研究所需條件和可能存在的問題 研究所需條件：紙張、打印設(shè)備、圖書館、互聯(lián)網(wǎng)上獲取國內(nèi)外文獻(xiàn)資料;

可能存在的問題：(1)文獻(xiàn)不足; (2) 由于個(gè)人的觀點(diǎn)和能力，使對研究對象分析不夠全面和深入。

三、研究進(jìn)度安排、參考文獻(xiàn)及審查意見

1.研究進(jìn)度安排

(1)論文指導(dǎo)第一周(學(xué)期第八周)：學(xué)生完成初稿。

(2)論文指導(dǎo)第二周(學(xué)期第九周)：指導(dǎo)教師審閱論文初稿后發(fā)回修改。

(3)論文指導(dǎo)第三周(學(xué)期第十周)：學(xué)生交論文第二稿。

(4)論文指導(dǎo)第四周(學(xué)期第十一周)：指導(dǎo)教師審閱第二稿并發(fā)回給學(xué)生進(jìn)一步修改。

(5)論文指導(dǎo)第五周(學(xué)期第十二周)：定稿

(6)論文指導(dǎo)第六周(學(xué)期第十三周)：交定稿的打印稿和電子文本。

(7)論文指導(dǎo)第六周(學(xué)期第十三周)：本周星期五至論文指導(dǎo)第七周(學(xué)期第周)星期五，指導(dǎo)教師和評閱教師寫評語，學(xué)生做好答辯準(zhǔn)備。

(8)論文指導(dǎo)第七周(學(xué)期第十四周)：星期三至論文指導(dǎo)第八周(學(xué)期第十五周)開展答辯工作。

2. 應(yīng)收集資料及主要參考文獻(xiàn) [1] Bronte, Charlotte. 1907. Charlotte Bronte’s preface to the second edition, Wuthering Heights. London: J. M. Dent Sons Ltd. p. 20.

[2] Gerin, Winifred. 1971. Emily Bronte [M]. New York: Oxford University Press.

[3] Marie, Mulvey-Roberts. ed. 1998.The handbook to gothic literature [A]. New York: New York University Press. p. 83.

[4] Punter, David. 1980. The Literature of Terror [M]. London: Longman. p. 6.

[5] 方平. 1993 .希望在人間—論〈呼嘯山莊〉(《呼嘯山莊》譯序) [M]. 上海譯文出版社. 第24頁.

[6] 蓋斯凱爾夫人. 2000 .夏洛蒂•勃朗特傳[M]. 張淑榮等譯. 北京: 團(tuán)結(jié)出版社. 第11—12頁.

[7] 肖明翰. 2001. 英美文學(xué)中的哥特傳統(tǒng)[J]. 外國文學(xué)評論第3期.

英美文學(xué)開題報(bào)告(二)

論文題目：The Destiny of Sister Carrie-An Analysis of “New Female Image” in Sister Carrie(嘉莉妹妹的命運(yùn)-淺析《嘉莉妹妹》中的新女性形象)

一、 選題動機(jī)、可行性分析、意義、重點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)：

1選題動機(jī)：對作者的作品比較感興趣，而且嘉莉妹妹比較貼近現(xiàn)實(shí)生活。在現(xiàn)今社會中有很多女性的生活與嘉莉很相近，可以引起共鳴。I am very interested in the author’s writing themes. And Sister Carrie relatively close to real life. In today's society there are many women in the life and Carrie very close, can resonate.

2可行性分析：

(1)選題意義：反映現(xiàn)今社會的諸多問題，以啟示人們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。<嘉莉妹妹>是西奧多•德萊塞的杰出代表作,該小說勾勒了人類歷史發(fā)展進(jìn)程中消費(fèi)主義和自然主義所展示的一幅精彩畫面,真實(shí)地再現(xiàn)了20世紀(jì)初的美國大都市生活。Reflect the many problems of modern society, is a lesson people establish a correct outlook on life and values.

(2)選題重點(diǎn)：對嘉莉這個(gè)主要人物的性格以及影響她的外界環(huán)境因素的分析。The main characters of the character of Carrie and her impact on the analysis of environmental factors

(3)選題創(chuàng)新點(diǎn)：從側(cè)面反映現(xiàn)實(shí)生活From the side of the situation reflects real life

二、 本選題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀There are not so much articles which talk about the Sister Carrie

國內(nèi)外研究此課題的文章并不多見, 在美國文學(xué)史上,嘉莉妹妹一直是頗具爭議的人物形象.

三、 畢業(yè)論文研究基礎(chǔ)及研究方法：

(1)研究基礎(chǔ)：I have read the novel before and I am very interested in the theme

the novel involves ,together with we learned the novel not long before. After

the teacher analysizes it for us carefully, I have a further understanding

to it.

我以前就讀過這本小說的中文版本，看完之后我對里面涉及的主題很感興趣。加上后來我們學(xué)習(xí)了這篇小說在老師的指導(dǎo)下對它有了更進(jìn)一步的了解。

(2)研究方法：close-reading

仔細(xì)讀過原著并讀過作者相關(guān)的自傳，我是在認(rèn)真細(xì)讀全文的基礎(chǔ)上寫這篇論文的。

四、 論文提綱：(用英文撰寫)

A Topic Outline

Thsis:an adapting of traditional conception of feminine idiosyncrasy.

1.Introduction:Sister Carrie’s desive in her hometown and in the city

2.Shows

Carrie is a “New Female” through her three characteristics

A.Her drsive is impossible to get satiable

B.She doesn’t obey noral standard any longer

C.Carrie palys a positive role in her rags-to-riches fate

3.The influence of the external factors on Carrie

A.The driving of “American Dream”

B.Stimulation of high-consumption

4.Conclusion:Analyzes the internal motivations for the forming of “New Female”

五、 參考文獻(xiàn)

1Sister carrie under the unconventional discourse of feminism<<淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào) >>2005年01期吳紅云 , WU Hong-yun

2An Analysis on the Character Carrie<<大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào) >>2006年03期李旭 , LI Xu

3Exploration into an Insatiable Character-- An Analysis of Dreiser's Portrait of Sister Carrie<<遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版) >>2005年03期高玉芬 , GAO Yu-fen評《嘉莉妹妹》消費(fèi)主義和自然主義的現(xiàn)實(shí)意義

4The practical Significance of Naturalism and Consumerism Represented in the Novel Sister Carrie<<沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版) >>2006年04期王丹《嘉莉妹妹》時(shí)代生活的畫卷

5Sister Carrie - the Picture Scroll in the Life of the Time<<柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) >>2001年03期伍柳 , WU Liu "新女性"的背后--從女性主義的角度看《嘉莉妹妹》

6Behind "New Woman"--A Review on Sister Carrie in Light of Feminism靳懷芳 , 胡宗鋒 ,

六、 導(dǎo)師意見：