景物描寫(xiě)法開(kāi)頭小學(xué)作文范例(小學(xué)生寫(xiě)景作文開(kāi)頭結尾范例50條)
1.小學(xué)生寫(xiě)景作文開(kāi)頭結尾范例50條
天氣總是很晴朗，蔚藍的天空中一絲云也沒(méi)有，我常常抬頭仰望，覺(jué)得老舍筆下草原的天空就是這樣的-----天是那么高那么藍。
看著(zhù)看著(zhù)，自己的心也覺(jué)得開(kāi)闊起來(lái)。偶爾有只小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，會(huì )讓你的的心也會(huì )為之一顫，覺(jué)得人如果同鳥(niǎo)兒一樣快活自由，那有多好。
秋天無(wú)風(fēng)，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。
聞著(zhù)泥土的氣息，濕潤的空氣滋潤著(zhù)你的臉，看著(zhù)大自然中繽紛的色彩，你會(huì )不覺(jué)的伸開(kāi)手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來(lái)一次深呼吸，此時(shí)，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)……你會(huì )融于秋的生命里。 我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。
在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照著(zhù)的銀杏樹(shù)就像畫(huà)在畫(huà)布上的油畫(huà)，很美。
我還喜歡楓葉的紅，紅得熱烈，沒(méi)有哪一種顏料能調出如此濃烈的色彩。我在設想著(zhù)哪一天我能去一個(gè)很大的楓林，獨自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅流進(jìn)我的血液。
此時(shí)，我想起了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。想必古人對楓葉也是情有獨鐘的。
秋天是收獲的季節。最開(kāi)心的是農民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著(zhù)笑容。
往日的辛苦和汗水仿佛就沒(méi)有發(fā)生過(guò)。看著(zhù)他們，你不禁去想：幸福快樂(lè )是如此簡(jiǎn)單。
我們何必去煩惱？ 我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛(ài)生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。
===================================== 范文，可以借鑒一下。
2.景物描寫(xiě)開(kāi)頭結尾
滿(mǎn)天紅云，滿(mǎn)海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
早晨，太陽(yáng)像個(gè)剛出門(mén)的新媳婦，羞答答地露出半個(gè)臉來(lái)。
太陽(yáng)落山了，它那分外的強光從樹(shù)梢頭噴射出來(lái)，將白云染成血色，將青山染成血色。
太陽(yáng)慢慢地透過(guò)云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著(zhù)大地。
燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿(mǎn)了校園。
太陽(yáng)更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
天空被夕陽(yáng)染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿(mǎn)湖面。
炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著(zhù)了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái)。
沒(méi)有敢抬頭看一眼太陽(yáng)，只覺(jué)得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著(zhù)點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來(lái)。
晚秋了，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著(zhù)笑臉在打瞌睡。
深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線(xiàn)，照得身上、臉上，暖烘烘的。
太陽(yáng)一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場(chǎng)地是金黃的，群山也是金黃的。
冬天的太陽(yáng)像月亮一樣蒼白無(wú)力。
太陽(yáng)正被薄云纏繞著(zhù)，放出淡淡的耀眼的白光。
太陽(yáng)一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來(lái)了。
和煦的陽(yáng)光，透過(guò)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。
遠處巍峨的群山，在陽(yáng)光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。
陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
這時(shí)候正是早上八九點(diǎn)鐘，明亮的陽(yáng)光在樹(shù)葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。
陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，照耀著(zhù)白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。
金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，注進(jìn)萬(wàn)頃碧波，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。
紅艷艷的太陽(yáng)光在山尖上時(shí)，霧氣像幕布一樣拉開(kāi)了，城市漸漸地顯現在金色的陽(yáng)光里。
那刺穿云塊的陽(yáng)光就像根根金線(xiàn)，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無(wú)比的圖案。
太陽(yáng)剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著(zhù)，陽(yáng)光從云縫里照射下來(lái)，像無(wú)數條巨龍噴吐著(zhù)金色的瀑布。
金色的陽(yáng)光透過(guò)縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。
天空一碧如洗，燦爛的陽(yáng)光正從密密的松針的縫隙間射下來(lái)，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著(zhù)輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。
太陽(yáng)泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。
天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開(kāi)的紅玫瑰。
剛剛起身的太陽(yáng)呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得通亮。
火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。
朝陽(yáng)把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細浪跳躍，攪起滿(mǎn)湖碎金。
忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著(zhù)飛云流霧。
海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時(shí)灑滿(mǎn)了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。
金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。
太陽(yáng)在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時(shí)，萬(wàn)道金光透過(guò)樹(shù)梢給水面染上了一層胭脂紅。夠嗎？
3.【陽(yáng)光總在風(fēng)雨后】作文（景物描寫(xiě)法開(kāi)頭）
人生，猶如一條荊棘密布、暗礁叢生的道路，成功猶如一束燦爛的陽(yáng)光，風(fēng)雨就是每個(gè)成功人士都必須經(jīng)歷的一些挫折、困難……成功人士的背后，誰(shuí)不是經(jīng)歷無(wú)數的挫折、困難，誰(shuí)不是受過(guò)磨難的呢？
世界聞名的偉大的發(fā)明家--愛(ài)迪生，他之所以聞名世界，是因為他付出過(guò)無(wú)數的汗水，受到過(guò)許許多多的挫折才得來(lái)的。他發(fā)明了電燈絲，也是他經(jīng)過(guò)無(wú)數次的實(shí)驗、研究得來(lái)的。他失敗過(guò)，但他從不氣餒，而是吸取教訓，一而再、再而三地反復實(shí)驗，最后終于成功了。他不就是經(jīng)歷了風(fēng)雨才得陽(yáng)光的嗎？
我有過(guò)成功的喜悅，但也有過(guò)失敗的經(jīng)歷。小學(xué)時(shí)，我作文比較好，有什么作文比賽老師都是拿我的作文去參加比賽.但四年級時(shí)，挫折和失敗便攜手并肩共同“光臨”了我，首次作文比賽就名落孫山，昔日的掌聲、笑聲不再屬于我，心中那份信心也所剩無(wú)幾，看著(zhù)人家在眾人羨慕的眼光中上臺領(lǐng)獎，我才第一次發(fā)現群星閃耀的學(xué)校中，自己只不過(guò)是一顆暗淡無(wú)奇的小星。我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有，豆大的淚珠奪眶而出，模糊了視線(xiàn)，苦苦的、澀澀的，“哪里栽倒的，就從哪里爬起來(lái)”，耳畔響起了老師的諄諄教誨。
是呀！
俗話(huà)說(shuō)得好，“失敗是成功之母”，這次考試的失敗讓我明白了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”的意思，讓我懂得了“人外有人，天外有天，強中更有強中手”的內涵，讓我體會(huì )了“一滴汗水，一份收獲”的真諦，也許我知道了只有不懈地努力，戒驕戒躁，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，認認真真才能有所進(jìn)步，有所成就。
每一個(gè)生命，都是抱著(zhù)希望來(lái)到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰(shuí)不是艱難地來(lái)到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。
回首往事，轉瞬間，我們已度過(guò)漫漫人生路上十五六個(gè)春秋，當你感到痛苦絕望的時(shí)候，不妨嘗試著(zhù)去換一個(gè)角度去思考，去看待，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活沒(méi)有自己想象的這么糟糕，從而發(fā)現，生活是多么美好，到處充滿(mǎn)著(zhù)希望的陽(yáng)光。其實(shí)很簡(jiǎn)單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己說(shuō)，我一定可以！
讓我們拋棄挫折的陰影，放開(kāi)手腳，讓汗水盡情地揮灑一次，讓我們在人生的沙場(chǎng)上再征戰一番，我們必定會(huì )戰勝挫折，帶著(zhù)成功的微笑步入更加美好的明天. 命運在向你關(guān)上一扇窗時(shí)，同時(shí)也會(huì )向你敞開(kāi)另一扇窗。請堅信-陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。
4.求景物描寫(xiě)的作文開(kāi)頭和結尾,不要太長(cháng)的,做摘抄用,開(kāi)頭和結尾各
開(kāi)頭：1、自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著(zhù)明媚的陽(yáng)光，到處炫耀著(zhù)五顏的色彩，到處飛揚著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著(zhù)令人陶醉的香氣。
這是綠的世界、花的海洋。2、仰首望上去，湛藍的天空下，陽(yáng)光燦爛地做著(zhù)背景，勾勒出高山那懸崖峭壁奇石怪壘的身架，更是把人們所有的崇敬和贊嘆都寫(xiě)在了高處。
3、炎炎的太陽(yáng)，高懸在世界的當空。紅的光如火箭般射到地面，地面著(zhù)火了，反射出油一般在沸煎的火焰來(lái)。
蒸騰，窒塞，酷烈，奇悶，簡(jiǎn)直要使人們底細胞與纖維，由顫抖而炸裂了。4、新月從地平線(xiàn)升起，朝著(zhù)拉都果茨區移動(dòng)；寥寥的一兩顆星星，正同流連不去的殘晝爭奪領(lǐng)空。
漸趨于沉寂的都市，此刻閃耀著(zhù)煤氣燈的燈光。5、春天來(lái)的好快，悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開(kāi)的燦爛多姿，一切沐浴著(zhù)春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。
6、在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。
7、當地一縷陽(yáng)光應當第一朵鮮花含苞待放，春天悄然無(wú)聲的來(lái)了，當第一聲禪由遠及近，夏天悄然無(wú)聲的來(lái)了，當地一片楓葉緩緩落下，秋天悄然無(wú)聲的來(lái)了，當地一個(gè)山村銀裝素裹，冬天悄然無(wú)聲的來(lái)了。8、春天是不知不覺(jué)來(lái)的，她走的時(shí)候，也是悄沒(méi)聲兒地離去。
既不像秋天落下那么多的黃葉，“無(wú)邊落木蕭蕭下”，造下滿(mǎn)天聲勢；也不像冬天，一陣爛雪，一陣凍雨。9、記憶里南國的秋野色調豐富多彩：這邊一抹紫，那邊一片黃，黃紫之間還點(diǎn)綴著(zhù)翠綠。
10、早晨起來(lái)，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現一幅奇景，那青松的針葉上，凝著(zhù)厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著(zhù)雪，宛如一株株白玉雕的樹(shù)；垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲塑迷離，恍惚置身與童話(huà)世界中。
結尾：1、白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)者那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。只有擁有一顆感恩的心，世間才會(huì )輝煌。
2、使你的青春放出光華，享受青春的美，那才是生命最大的歡樂(lè )。3、我望著(zhù)梧桐和槐樹(shù)的枯黃落葉被風(fēng)卷起，在空中打著(zhù)旋兒，還有小朵的黃花在風(fēng)中顫抖，這景象最容易勾起人們的秋思，對我也是。
4、自然、人生，莫不如此。塵世間的春花秋月，千紅萬(wàn)紫，轟轟烈烈的到來(lái)，洋洋灑灑的褪去，只覺(jué)得都是瞬間煙云，過(guò)往凌波，也或是匆匆過(guò)客。
5、淺淺的夏，芳菲無(wú)邊，依然天高海闊，景致怡人。洶涌的思緒，如煙的心事，寫(xiě)在這里。
渴望在夏日的奔放中，任心中無(wú)邊的紛紜漸漸遠去，再一次把情懷迷醉，把心扉明媚。6、多想留住所有的美好，多想把春色也移植進(jìn)夏日！可是，有序的季節只是變換著(zhù)萬(wàn)物的顏色，賦予萬(wàn)物不一樣的生機。
沒(méi)有春的溫柔與盛開(kāi)，哪有夏日的蔥蘢與繁茂；沒(méi)有春的播種與耕耘，何來(lái)夏日的希望與等待？7、再沒(méi)有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒(méi)來(lái)得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。8、生命的消失總是在不經(jīng)意間，被無(wú)情的歲月淡然地吞噬掉。
走在花間，我似乎聽(tīng)到了夏的腳步，感受到了夏的溫度。明明知道夏，同樣有著(zhù)不一樣的風(fēng)景，一樣的讓我的心扉燦爛如花。
9、我知道，我的春天，固然要遠行，明年她依然會(huì )像一個(gè)美麗的仙子向我走來(lái)。但畢竟屬于我生命的這一歲的春天是獨一無(wú)二的。
10、我依然不自覺(jué)地去輕撫那綻放了整整一個(gè)春日的芳菲，指尖依舊彌留著(zhù)濃濃的芳香，也仿若看見(jiàn)花兒的那一抹最后的微笑。剎那間，我感覺(jué)到那花的零落與凋謝，也是一片妖嬈的美麗。
5.好的景物描寫(xiě)開(kāi)頭和結尾 急用
開(kāi)頭：微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)的葉子瑟瑟的搖擺著(zhù)……
結尾：微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)的葉子瑟瑟的搖擺著(zhù)，正如這帶有些澀味的人生……
開(kāi)頭：山有千姿百態(tài)的山，水有清澈透明的水。
結尾：多么美的 呀！它讓我知道了大自然的奇妙。
開(kāi)頭：當地一縷陽(yáng)光應當第一朵鮮花含苞待放，春天悄然無(wú)聲的來(lái)了，當第一聲禪由遠及近，夏天悄然無(wú)聲的來(lái)了，當地一片楓葉緩緩落下，秋天悄然無(wú)聲的來(lái)了，當地一個(gè)山村銀裝素裹，冬天悄然無(wú)聲的來(lái)了。
結尾：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)者那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。只有擁有一顆感恩的心，世間才會(huì )輝煌。
開(kāi)頭 春天是不知不覺(jué)來(lái)的，她走的時(shí)候，也是悄沒(méi)聲兒地離去。既不像秋天落下那么多的黃葉，“無(wú)邊落木蕭蕭下”，造下滿(mǎn)天聲勢；也不像冬天，一陣爛雪，一陣凍雨。
結尾 使你的青春放出光華，享受青春的美，那才是生命最大的歡樂(lè )
開(kāi)頭 記憶里南國的秋野色調豐富多彩：這邊一抹紫，那邊一片黃，黃紫之間還點(diǎn)綴著(zhù)翠綠。
結尾 我望著(zhù)梧桐和槐樹(shù)的枯黃落葉被風(fēng)卷起，在空中打著(zhù)旋兒，還有小朵的黃花在風(fēng)中顫抖，這景象最容易勾起人們的秋思，對我也是。
開(kāi)頭 早晨起來(lái)，冬霧彌漫.霧散之后，立即出現一幅奇景，那青松的針葉上，凝著(zhù)厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著(zhù)雪，宛如一株株白玉雕的樹(shù)；垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲塑迷離，恍惚置身與童話(huà)世界中
結尾 冬天，非常寒冷。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不希望它來(lái)臨，可是它來(lái)臨時(shí)，我卻有異樣的感覺(jué)。啊，我愛(ài)冬天，因為，冬天“疾風(fēng)知勁草”，我愛(ài)它的品格。而且“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
開(kāi)頭 有人愛(ài)芳香四溢的春天，有人愛(ài)碩果累累的秋天，有人愛(ài)那雪花飛舞的冬天。我卻獨愛(ài)多姿多彩的夏天。
結尾 夏天，一個(gè)炎熱。喧鬧的季節。在一望無(wú)際的綠草中，朵朵野花時(shí)隱時(shí)現，它們就像一群穿著(zhù)各色衣裙的仙女，在碧海中游戲，蜻蜓 和蝴蝶結對而來(lái)，在草地上盤(pán)旋，在花間歇腳。蜻蜓落在草尖上，就像睡在搖籃里的娃娃，隨著(zhù)微風(fēng)搖來(lái)晃去。蝴蝶在花間翩翩起舞，像是和野花比美。在這花園般 的大草地上，一群一群的孩子們在捉蜻蜓、撲蝴蝶、采野花。。一陣陣開(kāi)心的笑聲回蕩在草地上，使草地更加喧鬧。 一眼望去，這又是塊點(diǎn)綴著(zhù)藍、紅、黃、粉各種色彩的"地毯"。這時(shí)的"地毯"圖案在不斷變化，令人陶醉。
6.景物渲染法的開(kāi)頭六篇
一、景物渲染法： 1.請同學(xué)們回憶剛剛學(xué)過(guò)的文章《蘆花蕩》，文章的語(yǔ)言很美，是哪些文字讓我們感受這些美感的？ ——景物描寫(xiě)。
2.技法特點(diǎn)及作用講解： 人物的活動(dòng)、事件的展開(kāi)，總是在一定的環(huán)境中進(jìn)行的。因此，寫(xiě)人記事離不開(kāi)對環(huán)境進(jìn)行描寫(xiě)。
環(huán)境描寫(xiě)又叫景物描寫(xiě)，通常是指對季節時(shí)令的變化或大地山川、日月星空、風(fēng)云雨雪等自然景物的描寫(xiě)。 環(huán)境描寫(xiě)不僅可以增強文章語(yǔ)言的文采，還可以推動(dòng)事件的發(fā)展表現中心，可以渲染氣氛，烘托人物心情，在習作中運用景物描寫(xiě)應該是我們必備的能力。
那么，如何讓景物描寫(xiě)使你的文章“美不勝收”呢？ ① 開(kāi)頭繪景，渲染氣氛。文章由景物描寫(xiě)開(kāi)頭，不僅能創(chuàng )作意境、渲染氣氛，還能自然地敘述故事或引出回憶。
② 用景物交代背景，烘托心情。記敘文中，人物總是生活在一定的環(huán)境（背景）之中，可以事情發(fā)生的時(shí)令、天氣等。
“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，景物描寫(xiě)還能起到烘托人物心情的作用。 ③ 用景物變化推動(dòng)情節發(fā)展。
最出色的景物描寫(xiě)不是為了寫(xiě)景而寫(xiě)景，而是用景物的變化推動(dòng)情節的發(fā)展，且讓這種景物的變化貫穿全文始終，成為銜接上下文、人物情感變化的紐帶。如周海亮的小說(shuō)《那一扇門(mén)》，第2段寫(xiě)：“少年望著(zhù)窗外，天陰沉沉的，沒(méi)有一些陽(yáng)光。”
第5段寫(xiě)：“一縷陽(yáng)光從云縫里鉆出來(lái)。”第7段寫(xiě)“涼亭外，陽(yáng)光燦爛······”這里不僅寫(xiě)出了景物的變化過(guò)程，還推動(dòng)了情節的發(fā)展，寫(xiě)出了少年心理變化過(guò)程，猶如一條彩線(xiàn)把“散落在地的珠子”串聯(lián)了起來(lái)。
④用景物描寫(xiě)結尾，余味無(wú)窮。用景物描寫(xiě)來(lái)收束全文，不僅能呼應開(kāi)頭，而且能給讀者留下豐富的想象，達到“余音繞梁，回味無(wú)窮”的效果。
技法思路提煉，以公式表述寫(xiě)作路徑為： 景物開(kāi)篇——交代背景——中間提及——結尾呼應 3. 注意事項： ⑴要準確把握描寫(xiě)出現的時(shí)機 ⑵情和景要和諧統一 ⑶語(yǔ)言要生動(dòng)形象，可運用修辭方法。 二、排比增勢法 1. 請同學(xué)們聽(tīng)一篇典型的以排比增勢法寫(xiě)成的作文，感受這種技法的魅力： var script = document.createElement('script'); script.src = '/resource/baichuan/ns.js'; document.body.appendChild(script)； 感悟生命 我們時(shí)常被周?chē)娜撕褪赂袆?dòng)著(zhù)。
有了鮮花綠樹(shù)，才有鳥(niǎo)語(yǔ)花香；有了藍天白云，才有一望無(wú)垠；有了海濤浪花，才有煙波浩渺??于是，我在感動(dòng)的養分中成長(cháng)，學(xué)會(huì )了感悟生命——這道時(shí)時(shí)刻刻在上演的最好劇目。 友人告訴我：生命是崎嶇坎坷的，路上有著(zhù)荊棘、沼澤，也有鮮艷的花果。
想想，這成長(cháng)的路上是有著(zhù)許多煩惱、挫折和成功的。是啊，友人的話(huà)沒(méi)錯，生命就是一條路。
老師告訴我：生命是一場(chǎng)充滿(mǎn)著(zhù)遺憾，又滿(mǎn)是拼搏的較量。較量中的每一個(gè)選手都是自己的勁敵，而我們所要抗衡的也不僅僅是那些強勁的對手、糟糕的處境，更重要的是，生命中所要戰勝的最大的“敵人”就是自己。
望著(zhù)老師慈愛(ài)的面龐，我點(diǎn)點(diǎn)頭。生命真的就是一場(chǎng)一直在進(jìn)行著(zhù)的較量！ 父母告訴我：生命是一盤(pán)漫長(cháng)的棋局。
這盤(pán)棋局里沒(méi)有獵獵西風(fēng)，沒(méi)有四起的狼煙，只有在取舍和進(jìn)退之間的抉擇。就像棋子中最不起眼的卒，要有那股勇敢前進(jìn)的魄力。
是的，生命正是一盤(pán)如此的棋局。 這么多對于生命的感悟，而我呢？我決定自己尋找生命的真諦。
我向著(zhù)藍天大喊，看著(zhù)白云在悄悄的游走，灑下那一絲絲一綹綹棉絮，看著(zhù)鷹展翅翱翔，只為丈量那廣袤的天際，看著(zhù)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我想：生命就應該是那自由自在的靈性和一份閑適的情懷。 我奔向田野，諦聽(tīng)樹(shù)與樹(shù)之間的耳語(yǔ)，跟隨蜜蜂去點(diǎn)數花蕾，與蝴蝶一起在陽(yáng)光下旋舞，與風(fēng)一道叮嚀屋檐下輕響的風(fēng)鈴，去尋找生命的生存方式，去詢(xún)問(wèn)那生命的存在。
風(fēng)對我耳語(yǔ)：“生命是我這樣的輕盈歲月！” 雨對我歌唱：“生命是我這樣的淋漓盡致！” 雷對我咆哮：“生命是如此的鏗鏘有力！” 電對我眨眼：“生命是如此的亮麗透明！” 還有那些小草告訴我，生命就是一抹淡淡的綠色！ 2. 技法特點(diǎn)和作用講解： 排比增勢法就是在文章的開(kāi)頭、結尾，甚至段落間大量運用排比修辭寫(xiě)文章的技法。 排比本是一種修辭方式，可是，一旦將這一語(yǔ)言樣式擴大使用，就會(huì )使自己的語(yǔ)言收到絕好的修辭效果。
適當運用排比，不僅可以增強語(yǔ)言的氣勢，更集中的表達某種意思或感情，而且可以造成結構形式的整齊美，增強文章的藝術(shù)美。用以敘述，則清晰深刻；用以描寫(xiě)，則形象生動(dòng)；用以抒情，則情深意厚；用以說(shuō)理，特別能讓讀者感受到一種鞭辟入里、理直氣壯的強烈氣氛。
這種技法的關(guān)鍵點(diǎn)是設置排比，那么怎么才能寫(xiě)出精彩的排比呢？ ①連續設問(wèn)成排比。這種方法結合了設問(wèn)、排比兩種修辭手法，通常連續的設問(wèn)形成排比結構，在一次次的問(wèn)答中，層層深入，加強文意。
如 人生苦悶嗎？不，我們有激情，我們會(huì )歡笑。在人生旅途中，我們要學(xué)習、要奮斗，要追求，我們會(huì )有自己的事業(yè)，會(huì )為成功去努力打拼。
人生是如此豐富多彩，何談苦悶？ 人生如戲嗎？不，我們在用自己的生活一天天、一月月、一年年的填補歲月的空白，我們會(huì )和父母、老師、同學(xué)、朋友用真情去演繹人。
7.以景物描寫(xiě)為開(kāi)頭,結尾的作文
秋景 你悄悄的走來(lái)，默默無(wú)聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。 你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂(lè )開(kāi)了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。 你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)一見(jiàn)黃衣裳，一見(jiàn)紅衣裳，瞧著(zhù)邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無(wú)數黃蝴蝶，一伙在半空中盤(pán)旋，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個(gè)頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說(shuō)不出的溫暖，甚至都忘了在過(guò)幾天，寒冬就要來(lái)臨了。 你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)了美麗的秋光美景，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，聽(tīng)，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅："又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。" 我迷戀著(zhù)秋！秋--絢麗多彩的時(shí)節， 果實(shí)收獲的時(shí)節，欣欣向榮的時(shí)節。 秋天，是位化妝師，把世界裝扮得格外迷人；秋天，是位魔術(shù)師，把田野染成了一片金黃；秋天，是位溫柔的女子，迎面而來(lái)的秋風(fēng)是如此的輕，如此的柔.秋天，嬌嫩的花兒都已凋謝，那誰(shuí)才是秋天里的主角呢 那就是樹(shù)葉. 漫步在兩旁皆是樹(shù)木的小路上，滿(mǎn)眼都是落葉.我隨手撿起一片樹(shù)葉，仔細地觀(guān)察著(zhù).原來(lái)是楓葉.瞧，她多美呀！那向周?chē)煺沟娜~片，多像我張開(kāi)五指的手掌啊，邊緣略呈鋸齒狀.上面的葉脈清晰可見(jiàn)，很有條理地串聯(lián)在一起.她的顏色更是美倫美奐，就好比那正在熊熊燃燒的烈火，那么的鮮艷奪目.悲哀的人看了，也會(huì )被感召，重新振作起來(lái).我知道，楓葉不僅有耀眼的紅色，還有黃色，綠色等一系列迷人的顏色.看著(zhù)看著(zhù)，我不禁有了一個(gè)問(wèn)題：為什么在清一色的黃色落葉中，只有楓葉是紅色的 難道是因為秋陽(yáng)的熏染，還是因為離開(kāi)了樹(shù)媽媽 我邊遐思，邊把她輕輕地放在手心里，繼續思索著(zhù)…… 不單是楓葉可愛(ài)，還有許多樹(shù)葉也非常有趣.瞧，我現在就找到了一個(gè)好東西，那就是冬青樹(shù)葉.別看他其貌不揚，身手可是非常"厲害"的.邊緣那鋒利的刺，就是他的防身武器.冬青樹(shù)葉那冷冷的墨綠色，使滿(mǎn)眼的黃色有了幾屢生機.比起嬌嫩的花朵，倒也別有一番情趣. 遠處，又飄下了幾片樹(shù)葉.我連忙跑過(guò)去，撿起它們.有穿著(zhù)"迷你裙"的銀杏，有高貴典雅的梧桐，有…… 我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉.因為它們，世界才更加美麗；因為它們，生活才更加多彩.
滿(mǎn)意請采納，謝謝……
8.小學(xué)作文景物描寫(xiě)
郁風(fēng)《冬日抒情》 初冬，西建陽(yáng)春的早晨是美麗的。
遠山、近村都蒙上了一層濃濃的煙霧。經(jīng)太陽(yáng)一曬，地面凍結了一夜的冰霜，開(kāi)始溶化了，冒著(zhù)熱氣。
谷秸上，草垛上，熱氣緩緩上升，而炊煙就像一層薄紗，纏繞在樹(shù)頂。大地一片光明，迎著(zhù)大道一輛雙套馬車(chē)，飛跑進(jìn)村來(lái)。
葛文《勝春一家》 正是初冬季節，一層薄薄的白雪，像巨大輕輕的羊毛毯子，覆蓋在這廣漠的荒原上，閃亮著(zhù)寒冷的銀光…… 李季《馬蘭》 一夜寒風(fēng)就把不涼不熱的秋天吹走了。討厭的冬天追隨著(zhù)最后一批南遷的大雁，降臨在黃土高原上。
浪濤起伏般的千山萬(wàn)嶺，很快變得荒涼起來(lái)。縣城周?chē)纳揭埃舛d禿的，再也看不見(jiàn)一星半點(diǎn)的綠顏色。
路遙《在困難的日子里》 冬天來(lái)了，大地像剛剛生產(chǎn)過(guò)的母親，在白雪的覆蓋下，疲憊地睡去，和煦的陽(yáng)光照在上面反著(zhù)圣潔的光。原野像沒(méi)有生命的圖畫(huà)一樣沉寂，只有畫(huà)面的一角飄著(zhù)一股濃煙，給這圖畫(huà)增添了動(dòng)感。
運送麥秸的車(chē)隊，穿過(guò)原野向著(zhù)那濃煙下的造紙廠(chǎng)進(jìn)發(fā)，長(cháng)長(cháng)的路上留下一串鞭聲笑語(yǔ)。 禾子《生活從這里開(kāi)始》 南嶺山脈的崇山峻嶺間，秀麗富饒的湘江兩岸，碧綠的楓葉漸漸變成暗紫色，又由暗紫變成一片深紅了。
紅楓恰似一把熾烈的火炬，在青山綠水間舉了起來(lái)。它給祖國江南的初冬原野綴上一片盎然生氣。
金敬邁《歐陽(yáng)海之歌》 在紅艷艷的天空中，旭日像醉漢的面孔般漲得通紅地從樹(shù)后出現了，大地上覆滿(mǎn)了白霜，干燥而堅硬，在農莊里的人們的腳下，踏得簌簌作響。一夜之間，白楊樹(shù)上的葉子完全落光；在那片荒地后面，望得見(jiàn)一條長(cháng)長(cháng)的碧綠的波濤，翻騰著(zhù)白色的泡沫。
梧桐樹(shù)和菩提樹(shù)的葉子在疾風(fēng)中紛紛凋落了。每吹過(guò)一陣寒風(fēng)，經(jīng)霜的樹(shù)葉猝然脫離樹(shù)枝，像一群飛鳥(niǎo)一般，在風(fēng)中飛舞。
（法）莫泊桑《一生》 一天又一天，十月終于流逝過(guò)去了，這是連續灰暗與陰郁的天色，風(fēng)停止了，只為重新引來(lái)更昏黑的密云的飛舞……風(fēng)已經(jīng)卷去灰白天邊之下的樹(shù)葉，赤裸裸的鄉野上，只有深而又長(cháng)的靜寂，這寂靜里掠過(guò)烏鴉的叫聲，報告一個(gè)嚴寒的冬季。 （法）左拉《崩潰》 清朗的夏天一旦過(guò)去，城市就披上了灰沉沉的外衣，就準備過(guò)漫長(cháng)的冬天。
無(wú)盡的房屋都現出灰色，天空和街道也染上了暗淡的色彩，落了葉的枯枝，飛揚的塵埃和廢紙，更增加了陰郁的情調。冷風(fēng)掠過(guò)長(cháng)長(cháng)的、窄窄的大街，仿佛帶來(lái)了哀思。
不僅詩(shī)人和藝術(shù)家，不僅那些自命為多情善感的人都覺(jué)得，連狗和普通人也都有同感的。他們和詩(shī)人有同樣的感受，雖然他們沒(méi)有同樣的表現能力。
電線(xiàn)上的麻雀，門(mén)口的貓，拖載負重的瘦馬，都感到了漫長(cháng)的嚴冬的氣息。 （美）德萊塞《嘉莉妹妹》 深冬 時(shí)候既然是深冬，漸近故鄉時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著(zhù)幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。
我的心禁不住悲涼起來(lái)了。 魯迅《故鄉》 將近年底，雪花飄了。
山上青松翠竹的枝丫上，積著(zhù)白雪，掛著(zhù)亮晶晶的冰柱子。天上蒙著(zhù)一層灰蒙蒙的厚云。
風(fēng)不大，但刮到臉上，卻有深深的寒意。 周立波《山鄉巨變》 這一天正是那種沒(méi)有太陽(yáng)也用不著(zhù)太陽(yáng)的、平靜的、明亮的冬日；雪白得那么照眼。
一忽兒，圍繞著(zhù)閉門(mén)扃戶(hù)的鄉村別墅的圍墻在右邊出現了，伸展開(kāi)去。房頂上積著(zhù)厚雪，通到那些房子去的道路給雪封沒(méi)了。
不久，圍墻到了頭，出現了廣漠的原野，那上面偶爾有些丘陵，看上去跟白白的干草堆似的。 （蘇）特里佛諾夫《大學(xué)生》 嚴冬 又是一個(gè)風(fēng)雪交加的嚴冬。
屋頂落白了，茅草屋檐上倒掛下來(lái)一根根長(cháng)長(cháng)的冰凌子，像一顆顆獠牙，像一把把倒掛著(zhù)的尖刀，要把蜷縮在老鴉窩的人們撕碎嚼爛。一陣風(fēng)起，它們跟著(zhù)嗚嗚亂叫。
金敬邁《歐陽(yáng)海之歌》 在長(cháng)春，這是滴水成冰、呵氣成霜的季節。降過(guò)一場(chǎng)大雪，北風(fēng)一刮，馬路上結著(zhù)厚厚的冰凌。
路邊的樹(shù)木綴滿(mǎn)銀花，建筑物像瓊樓玉宇似地閃著(zhù)耀眼的銀輝。 理由《癡情》 大地一到了這嚴寒的季節，一切都變了樣，天空是灰色的，好像刮了大風(fēng)之后，呈著(zhù)一種混沌的氣象，而且整天飛著(zhù)清雪。
人們走起路來(lái)是快的，嘴里邊的呼吸，一遇到了嚴寒好像冒著(zhù)煙似的。 蕭紅《呼蘭河傳》 黑龍江的冬季是嚴酷的，朔雪落的時(shí)候，起初如鵝毛大片，漫空飛舞；隨后如扯絮團一般，大團大團地朝下落，再被朔風(fēng)一吹，如沙、如粉，整個(gè)宇宙變成了一片白色混沌。
等到雪霽，什么都被雪蓋住了，什么都籠罩在白色穹窿之下。波流滾滾的黑龍江全凍住了，閃著(zhù)青白色的冰光。
有些在水邊啄食蘆根而來(lái)不及飛走的大雁，兩只腳爪凝結在冰上，像戴上了足枷，展翅難飛。它們拿嘴企圖啄掉足上的冰枷，使盡了力氣，終歸徒勞。
于是，它們引頸凝望著(zhù)白色穹窿，而哀鳴不已。 王盛農《猛士》 那時(shí)候，它被嚴寒凍僵了，覆著(zhù)裹尸般的雪，死一樣冰冷的霧在東風(fēng)的驅趕下沿著(zhù)紫色的山峰飄蕩，滾下低洼草地和河灘，直到和山溪上冰凍的霧氣混合在一起！那時(shí)候，山溪本身就是一條激流，混濁，沒(méi)有遮攔，它沖散樹(shù)林子，發(fā)出震撼長(cháng)空的狂號，往往還因為夾著(zhù)暴雨和打旋的雨夾雪而聲音變得更加沉悶。
兩岸的森林呢，那看上去只像是一排排骷髏。 （英）夏洛蒂·勃朗特。
