作文照應開頭(速)
1.速
友誼 開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅固又很脆弱。
它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。 團結 開頭：每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會更是深刻 結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。 寬容 開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。
因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。 結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。 諒解 開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解，社會便會進步； 把握諒解，人類便擁有財富。
理解 開頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！ 分享 開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！ 結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。 快樂的分享，痛苦的承擔。
在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
2.關于寫事作文的前后照應的開頭結尾
難忘的一件事
在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。
那是那一年的夏天，中午我放學回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今天誰做飯啊？ 餓死我了”。 走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上面寫道：“兒子，今天我們不回來了，你自己做飯吃吧”?？吹竭@張字條，心里想：“哼！不就是做飯么，誰不會，今天我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢？ 就做我最愛吃的雞蛋面把。
我先拿來倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開電磁爐，里面的水開了，我就把雞蛋和面條放進去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開電視，開始看我最喜歡的電視劇了，過了一會，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進碗里，幸好還沒有壞道低，還能吃了。我聽爸爸說加點醋和辣子味兒會跟好點，然后我就加了一些醋和辣子，最后我嘗了嘗我的“杰作”。呀，還不錯就是有點辣了，我得意的點點一頭，嘴里還吃著自己做的面。等媽媽爸爸回來嘗嘗我的面，一定會開心死的。
這就是我難忘的第一次，沒次想到這見是我都會捧腹大笑，你呢？
一件高興的事
今天，是星期天，爸爸媽媽都出差了，我一個人在家，上午，我先把作業(yè)做完了，吃過午飯后，我沒事干，就決定把那件已經沾了鋼筆水的衣服洗了，給媽媽一個驚喜。
我先拿來一個臉盆，放滿水，然后把衣服放進去，用力搓洗臟的部位，可根本沒有用，半小時過去了，衣服還是不干凈，忽然想起來忘了放洗衣粉了，我趕緊去拿洗衣粉，匆忙間，我拿了風油精去洗，沒想到鋼筆水居然被洗干凈了。我不相信，心想：風油精真的能洗去鋼筆水嗎？于是，我又把鋼筆水涂在了衣服上，再洗，果然被我洗干凈了。我欣喜若狂，我又拿洗衣粉洗了一遍衣服，再把衣服用請水過了幾遍，最后，一件干凈嶄新的衣服出現(xiàn)在了我面前，我把它晾到了陽臺上，欣賞著我的杰作，我高興地笑了。
晚上，媽媽回來了，看見那件干凈整潔的衣服，又看看我，開心地笑了，把我抱在懷里說：“我的兒子長大了，會洗衣服了?！蔽铱筛吲d了，今天我不僅洗了衣服，更重要的是，我知道了用風油精可以洗去鋼筆水的秘密，這真是一個巨大的收獲??！
這真是快樂的一天，這種快樂是和外出旅游的快樂無法相比的，因為這是我辛辛苦苦勞動得來的快樂。以后，我要經常幫家長做家務，減輕他們的負擔。
最感人的一件事
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“晶晶，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來?！熬ЬВ爝^來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書…
3.開頭結尾前后照應的文章
開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅固又很脆弱。
它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。團結開頭：每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會更是深刻結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。寬容開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。
因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。諒解開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解，社會便會進步；把握諒解，人類便擁有財富。
理解開頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！分享開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義?？鞓返姆窒?，痛苦的承擔。
在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
集體利益開頭：集體，是什么概念？集體就是一個團隊，所謂的團結，就是關心集體，熱愛集體、回報集體，下面我就講講、、、、、、結尾：正因為這樣，我們一定要團結團結，因為我們是一個集體、、、、、、回報開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風。生活，因回報而美麗。
4.怎樣照應開頭
寫文章時，一定要注意段與段之間的過渡和照應。
一般說，記敘文在下面幾種情況需要過渡： 一）、由這件事轉到另一件事時需要過渡。 二）、記敘的時間發(fā)生變化時需要過渡。
三）、由倒敘轉入順敘時需要過渡。 四）、運用插敘時的起止處需要過渡。
一般來說，插敘內容寫完以后要注意與原來的敘事線索銜接。敘事中的照應有三種情況： 一）、文題照應。
在敘事過程中，我們所寫的內容務必切題，要和文章的標題相照應。 -------------------------------------------------------------------------------- 二）、首尾呼應。
文章的開頭和結尾遙相呼應，可以使文章結構緊湊。 三）、前后照應。
在一篇文章中，前面的內容和后面的內容要互相照應。 總之，過渡和照應，是敘事文章中必不可少的，我們在作文時千萬不能忽視。
有人向警察請教作報告的訣竅，警察說：“作報告時，首先要有信心，報告的開頭要像逮捕犯人一樣，富于戲劇性；報告中間要像審訊犯人一樣有條不紊；報告的結尾要像宣判一樣簡潔明快。” 其實，那位外國警察談的作報告的訣竅也一樣適用于寫文章，所謂開頭要“富于戲劇性”，就是說開頭要漂亮；所謂結尾要“簡潔明快”，就是說結尾要干脆有力。
六、做到“開頭漂亮”的主要途徑是： （一）敘述好事件的起因。如《邊線》作文，開頭這樣寫道：“大掃除剛結束，不知哪個‘缺德鬼’把一小團廢紙扔在五年級的走廊上。”
文章的開頭便是軍軍和牛牛爭吵這件事的起因，具有奪人眼目的力量。 （二）描寫環(huán)境，烘托氣氛。
如《風》作文，作者一開頭就描寫了風的猛烈：“走在路上，風要把我吹得飄起來。”甚至“前面路口的大楊樹被風刮得東倒西歪，發(fā)出‘唰唰’的響聲……”文章的開頭交代了上學路上的惡劣環(huán)境，正是為了適應表達中心思想的需要，也增強了感染力。
（三）激人興趣，引人入勝。如《一堂有趣的自然課》，作者開頭就寫道：“清脆的上課***剛止住，馬老師就抱著一大堆毛皮子、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進了教室?！?/p>
馬老師究竟要干什么？難道你不想看下去嗎？ （四）開門見山，點明題旨。如《“雷鋒”來到運動場》作文，作者開頭寫道：“學校十三屆田徑運動會結束了。
在總結會上，老師和同學們紛紛贊揚一位不知名的‘雷鋒’。”這樣直截了當，一下子把讀者注意力吸引到中心思想上，起到總領全文的作用。
七、做到“結尾有力”的主要途徑是： （一）把事件的結局交代清楚。如《一堂有趣有自然課》，是這樣結局的： 下課***響了，當同學們戀戀不舍地放下手中的實驗時，一個個不由自主地埋怨道：“怎么搞的，這節(jié)課時間這么短！” 這種順著情節(jié)的發(fā)展，以事情的終結作全文的結尾，干凈利落，不枝不蔓，事情結束，文章也就結束了。
（二）語言含蓄，發(fā)人深思。在記敘文中，作者以獨特的認識和理解，寫下深刻含蓄的結語，力求意味深長，發(fā)人深思。
（三）結尾同開頭呼應。結尾照應開頭，能使文章結構謹嚴，渾然一體。
（四）篇末點題，突出中心。篇末點題，尤如畫龍點睛，這“睛”點得好，會使全篇頓生光彩。
畫龍點睛式的結尾，能幫助讀者悟出全文的深意，給人留下深刻的印象。 把事情的“六要素”交代清楚，這是敘事的最基本要求。
任何一件事情，都是由時間、地點；人物；起因；經過和結果等六個要素組成的。在敘述的時候，要把這些要素交代清楚，一般不要省略。
這樣才會使讀者對事情有一個全面的了解。
5.求首尾呼應的作文的開頭和結尾,盡量簡短
生活教會了我什么
【開頭】天空收容了白云，白云點綴了天空，生活教會了我們要學會包容；大海容納了海浪，海浪裝點了大海，生活教會了我們要學會包容；而我們就應學會包容，面對生活！
【結尾】海納百川，有容乃大，生活用智慧教會了我們要學會包容，邁向新的明天！
一個為別人著想的人
【頭】當雨水滴在我的肩膀，這一刻，他的臉又反復浮現(xiàn)在我的腦海之中。他，是一個平凡而又不平凡的人。他平凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當?shù)箷r，他會義無反顧地站起來；當看別人難過時，他會比別人更難受；當我自卑時，他會陪到我身邊。
【尾】他就是這樣的一個人，一個永遠為他人著想的人。在他的字典中，從來就沒有過退縮這個詞。
童年的傻事
【頭】日子從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。童年的事比天上的星星還要多，數(shù)也數(shù)不清。有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人。。.在我的腦海中，有一件發(fā)生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。
【尾】時間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過眼云煙，消失在記憶的最深處
一件難忘的事
【頭】轉眼間，童年的大門已徐徐向我關閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。
【尾】童年記憶中許多事都已經失去了顏色，唯有此事依舊保持光鮮色彩。
6.與作文開頭和結尾相呼應的開頭和結尾
總有一個季節(jié)屬于我“有人喜歡草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人喜歡天高云淡的秋，有人喜歡雪花飛揚的冬。
總有一個任你翱翔的天空，總有一段屬于你的美好回憶，總有一份屬于你的精彩”。
這便是今年中考作文《總有屬于我的季節(jié)》的引言，看了讓人感慨萬分，思緒萬千，感嘆現(xiàn)在出題老師的水準越來越高，越來越靈活，不再拘泥于課本，出這深奧的題目，也感嘆現(xiàn)在的學生心智越來越成熟，越來越陽光，95后的他們真是了得，能夠跳出題目領悟深層次的東西。看似寫季節(jié)的題目，實則幻化開來，可以寫過去，寫未來，寫人生，寫成敗，每個人都有花季，怎樣在花季人生中，碰到困難和坎坷時，尋找到屬于自己的季節(jié)，走向成功之路，這或許便是出題老師的初衷和用意。
95后的孩子陽光，自信，初生牛犢不怕虎，他們尚且懂得如此，尚且需要這么去把握，70后的我們在碰到困難和挫折時更是沒有理由萎萎縮縮，萎靡不振，怨天尤人。人生不可能總是坦途，關鍵是如何有一個平和的心態(tài)，勇往直前，迎接挑戰(zhàn)。
朋友云就是這樣詮釋的。云是一個善良正直的女孩，這樣的女孩竟然被騙，她曾想不通，服用了三十粒安眠藥想草草結束年輕的生命，然而死神還是眷顧善良的人，生命保住了，從死神那里走過一回的她，身無分文的她憑著頑強的毅力，獨自闖出來一番事業(yè)來，而且相當成功。
一個個春夏秋冬，她困惑過，痛苦過，無助過，但最終她找到了屬于自己的天空，屬于自己的季節(jié)，在她臉上再也看不到曾經的滄桑和無奈，滿是自信和活力，那個屬于她的季節(jié)不管是春、夏還是秋和冬，很美，屬于堅強的她，自信的她。春夏之交經歷了人生的洗禮，哀嘆命運的不公，跋涉在痛苦迷茫中，而時間卻不因你停下腳步，現(xiàn)在的季節(jié)已屬于夏季了，是我出生的季節(jié)，也獨獨偏愛，希望自己“生如夏花”，雖然不追求泰戈爾筆下的“生如夏花之絢爛”，但就是喜歡夏天的花，不管陽光怎樣刺眼怎樣毒辣，風雨雷電如何交加，總也滅不了它的頑強，它的固執(zhí)，無不體現(xiàn)生命的絢爛。
花如此，人更應如此。沒有過不去的坎，每一個坎都是一次磨練，當你闖過人生中一個個“坎”時，它給你帶來的是人生的升華和精神的洗禮。
總有一個季節(jié)屬于我。
