中學(xué)生講故事的開(kāi)頭的作文(以講故事開(kāi)頭的作文)
1.以講故事開(kāi)頭的作文
“時(shí)鐘滴滴答答地響，我知道那時(shí)我的生命在流淌。”
時(shí)間一分一秒地流逝，成就我們越來(lái)越成熟的身體和越來(lái)越聰穎的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)就是我們成長(cháng)的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長(cháng)的故事，我們的生活充滿(mǎn)了起色的陽(yáng)光。
成長(cháng)中的故事猶如滿(mǎn)天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海里。
打開(kāi)記憶的大門(mén)，回想起那件事。
在我13歲那年時(shí)的一個(gè)秋季。一天，我早早的起了床，因為今天是我的生日嘛！吃完早飯，便去了學(xué)校。上學(xué)的路上，一些認識我的人見(jiàn)了就問(wèn)：“今天怎么這么高興？吃開(kāi)心果了嗎？”我答道：“沒(méi)有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！”到了學(xué)校里，開(kāi)開(kāi)心心地上完早讀。下課時(shí)，同學(xué)們都過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“生日快樂(lè )！”好高興啊！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過(guò)了。回到家，不經(jīng)意間看到了桌子上的一個(gè)蛋糕。不等我開(kāi)口問(wèn)，奶奶便把話(huà)搶了過(guò)去：“你看，為了給你過(guò)生日，你爸爸還特意給你買(mǎi)了一個(gè)蛋糕。”好激動(dòng)啊！爸爸竟然還給我準備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開(kāi)了一個(gè)生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难。郧拔沂侨涡?，現在我終于讀懂了爸媽的愛(ài)。從今以后，我一定不會(huì )讓爸媽生氣。“婷婷，該許愿了。”媽媽的一句話(huà)把我帶回了現實(shí)中。我含著(zhù)淚，許了一個(gè)愿望，（這個(gè)愿望暫時(shí)不告訴你們，保密吧！）之后，我吹滅了蠟燭，開(kāi)始切蛋糕了。時(shí)間過(guò)得真快，鐘表已經(jīng)指向了10點(diǎn)，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺(jué)了。
生活中并不是事事順心，“萬(wàn)事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能實(shí)現，而是人們對美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達不到成功的終點(diǎn)的。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，身高的增長(cháng)，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來(lái)擾亂我們的生活。
我們現在已經(jīng)是中學(xué)生了，學(xué)科也隨著(zhù)知識的需要在增加，作業(yè)也忙著(zhù)趕來(lái)湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無(wú)形的大山壓著(zhù)我們，尤其是快到考試的時(shí)候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學(xué)。第二天都戴著(zhù)黑眼圈去上學(xué)，全班都快成珍稀動(dòng)物所了，一個(gè)個(gè)同學(xué)都快成國寶了。唉，作業(yè)何時(shí)能減？我盼望著(zhù)，盼望著(zhù).
生活中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿(mǎn)了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途.
2.演講故事會(huì )的作文的開(kāi)頭
今天，我們聽(tīng)斯老師說(shuō)：“下午我們舉行故事會(huì )！”聽(tīng)了這震憤人心的消息，我們高興得一蹦三尺高。
激動(dòng)人心的下午到了，斯老師選了九位同學(xué)到臺上來(lái)講故事。誰(shuí)講得棒，就評他為“班級故事大王”。
故事會(huì )競爭得非常激烈！同學(xué)們斷斷續續的上來(lái)，個(gè)個(gè)講得妙筆生花，讓我們情不自禁的鼓起掌來(lái)。
我最喜歡的故事要數王芷鈺講的故事：《方臉和圓臉》，她那美妙的聲音，生動(dòng)有趣的故事，仿佛把我們都帶進(jìn)了童話(huà)中！當她把故事講完時(shí)，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
第二位選手上場(chǎng)，她彬彬有禮的向我們鞠了一躬。然后就面帶微笑的給我們講起她的故事……當她說(shuō)完故事后，下面鴉雀無(wú)聲，大概都陶醉在她的故事中吧！
在這回扣人心弦的故事會(huì )中，我滿(mǎn)載而歸，學(xué)到了許多形容詞和好詞好句。我真想這樣的故事會(huì )多多開(kāi)展。
3.一個(gè)有趣的故事作文開(kāi)頭和結尾
1 開(kāi)頭： 1.每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩，數都數不完。
而如今我的手上還握著(zhù)那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事.。 2.童年，是歡樂(lè )的海洋。
在回憶的海邊，有無(wú)數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著(zhù)最美麗的貝殼，啊，找到了?? 3.童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
說(shuō)起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。 4.“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”
這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶?? 5.童年，是無(wú)比美好的。
童年的趣事就像是記憶銀河中最亮、最永恒的那顆星星，讓人難以忘懷。 6.童年，像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里.在這條小溪里，既有歡樂(lè )的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。
7..童年的生活既漫長(cháng)又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花究竟有多少啊！其中有一朵使我最難忘，因為它是我童年里最有趣、最調皮的一朵浪花。 8.童年，是一朵芳香四溢的花，是裝著(zhù)小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條色彩斑斕的彩虹，也是一個(gè)蕩著(zhù)歡笑的夢(mèng)。
而童年的記憶，卻憂(yōu)如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，從我的心窩子里滾出來(lái)。不信，那我就給你們講講這么一件有趣的事吧！ 9.童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏??..總之，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，幸福美好的。
每當我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕??.. 10.記得有人說(shuō)過(guò)，如果明天是藏在盒子里的巧克力，神秘而值的期待；那昨天就是一杯苦澀的咖啡，香醇而令人回味！是啊，昨天是美好的，童年更是快樂(lè )的。
小時(shí)候的我懵懂無(wú)知，還做了不傻事呢！ 11.童年，是一個(gè)美好的回憶，它記錄著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )。在我的童年里，經(jīng)歷了許許多多十分有趣的事。
有的已經(jīng)忘記，有的變得模糊了，其中有一件事仍讓我記憶猶新。 12.童年趣事 童年是什么呢？童年是無(wú)邊無(wú)際的大海，那么童年中的趣事就是那五彩的貝殼，給童年增添無(wú)限樂(lè )趣；童年是一個(gè)裝著(zhù)小秘密的瓶子，童年的趣事就是那一個(gè)個(gè)小秘密，偶然取出一個(gè)小秘密與好朋友一起分享。
13.童年是一首歌，歌里有我們歡樂(lè )的生活；童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們的幸福；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。童年的許多事已經(jīng)忘卻，唯有那件事讓我記憶猶新。
14.我的童年是一條金色的長(cháng)河，那里騰出的朵朵浪花便是一件又一件快樂(lè )的趣事。今天，我將舀起河中的一瓢水，讓你也嘗嘗那快樂(lè )的味道?? 15.打開(kāi)記憶的閘門(mén)，在我五彩繽紛的童年里，發(fā)生過(guò)許多有趣的事。
有些我已經(jīng)完全忘記了，有些模模糊糊了，只有一件事我現在還記憶猶新，它深深地印在我的腦海里怎么也抹不去。 16.童年是一串七彩的珍珠，里面充滿(mǎn)童真與童趣；童年是一道五彩繽紛的彩虹，編織著(zhù)無(wú)數天真與快樂(lè )；童年是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲，跳動(dòng)有趣的音符 1.童年，是一朵芳香四溢的花，是裝著(zhù)小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條色彩斑斕的彩虹，也是一個(gè)蕩著(zhù)歡笑的夢(mèng)。
而童年的記憶，卻憂(yōu)如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，從我的心窩子里滾出來(lái)。不信，那我就給你們講講這么一件有趣的事吧！ 2.童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏??..總之，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，幸福美好的。
每當我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕??.. 3.記得有人說(shuō)過(guò)，如果明天是藏在盒子里的巧克力，神秘而值的期待；那昨天就是一杯苦澀的咖啡，香醇而令人回味！是啊，昨天是美好的，童年更是快樂(lè )的。
小時(shí)候的我懵懂無(wú)知，還做了不傻事呢！ 4.我的童年十分有趣，打開(kāi)我的趣味盒。我找到了一顆又圓又大的寶珠，里面載著(zhù)一段有趣的經(jīng)歷，讓我來(lái)和大家分享吧！2 5.童年是美好的，是有趣的。
在我的童年里，發(fā)生了許多有趣的事，其中有一件事現在我還記憶猶新。 6.童年的樂(lè )，七彩的夢(mèng)；童年的笑，歡樂(lè )的歌；童年是一個(gè)神秘的寶盒，當我打開(kāi)它的時(shí)候，里面沖出無(wú)數美麗的泡沫，每個(gè)泡沫都有一個(gè)美麗的故事。
7.童年，是一個(gè)美好的回憶，它記錄著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )。在我的童年里，經(jīng)歷了許許多多十分有趣的事。
有的已經(jīng)忘記，有的變得模糊了，其中有一件事仍讓我記憶猶新。 8.童年趣事 童年是什么呢？童年是無(wú)邊無(wú)際的大海，那么童年中的趣事就是那五彩的貝殼，給童年增添無(wú)限樂(lè )趣；童年是一個(gè)裝著(zhù)小秘密的瓶子，童年的趣事就是那一個(gè)個(gè)小秘密，偶然取出一個(gè)小秘密與好朋友一起分享。
9.童年是七色的，是熱情的，可愛(ài)的。童年是這么的美好，那。
4.初中作文 家的故事 開(kāi)頭
我是一個(gè)剛上中學(xué)的學(xué)生，我很快樂(lè )，因為我有一個(gè)快樂(lè )的家。
我家一共有4口人：爸爸、媽媽、姐姐、我，我可以用比喻的方法一個(gè)個(gè)介紹一下。 先從我爸爸說(shuō)起，我先評價(jià)一下爸爸，我非常愛(ài)他，因為爸爸很關(guān)心我和姐姐，我們的要求他都盡量滿(mǎn)足我們，如果說(shuō)一種動(dòng)物我認為是一只忠實(shí)的警犬，雖然也有過(guò)一些小毛病，但是都可以改正，而且小時(shí)候我和姐姐的全都爸爸來(lái)剪，就因為這事我還寫(xiě)了一篇作文叫父愛(ài)，寫(xiě)時(shí)我還哭了呢！ 還有我的媽媽?zhuān)墒俏覀兗业亩麻L(cháng)，我也評價(jià)一下她，盯著(zhù)我們學(xué)習，但是我大了媽媽就不怎么管我了，我喜歡媽媽笑的時(shí)候，開(kāi)心時(shí)，這時(shí)媽媽對我可好了，但是我不喜歡媽媽生氣時(shí)，把臉一拉，這時(shí)我總會(huì )開(kāi)玩笑說(shuō)：“媽媽你真像一條老美人魚(yú)，臉上全是魚(yú)尾紋。”
要是說(shuō)她就是一只辛勤工作的小蜜蜂，對她好她笑的比蜜還甜，要是對她不好，上去扎你一下，但是媽媽對我的愛(ài)太多了，我數都數不清了。 下面就是我的姐姐，現在上大一了，短頭發(fā)，黃色的順順的可漂亮了，但是上高中時(shí)可不這樣， 那時(shí)候像個(gè)假小子一樣，一點(diǎn)女孩樣也沒(méi)有，我常開(kāi)玩笑叫她哥哥，我們兩個(gè)玩的可好了， 雖然也鬧矛盾但是總是我先道歉才好的，而且她總是丟三落四的常被爸爸訓，但現在我要把她比成一只小老鼠雖然她害怕老鼠，但是只有這樣才能顯示出來(lái)她很聰明。
在下面當然就是本姑娘了，我感覺(jué)自己干什么總要跟別人做的不一樣，我的性格開(kāi)朗、活潑，學(xué)習也不錯，總之我對自己感覺(jué)挺棒，我如果用一種動(dòng)物比喻自己將是一只聰明的小白兔，而且還很快樂(lè )的。 二：昨天我還是一個(gè)其貌不揚的小學(xué)生，可今天我就搖身一變成了一位令人尊敬的發(fā)明家了。
我發(fā)明了一種水果。這水果看上去雖然沒(méi)有什么特別之處，可它的里面藏著(zhù)的秘密卻是大著(zhù)哩！假如你吃了這種水果，就能象嫦娥一樣飄上天空。
不是飄上月亮，而是飄上那云彩的王國。 可惜由于材料的限制，我只制造了四個(gè)。
成功不成功，還要找一個(gè)實(shí)驗的機會(huì )。找誰(shuí)呢？這可不是鬧著(zhù)玩的。
如果我的發(fā)明不成功，再出點(diǎn)什么岔子可就壞了。想來(lái)想去，只有從我自己開(kāi)始了。
于是我就把我的水果分給了我的爸爸、媽媽和弟弟，我們一家人首先成了我的實(shí)驗對象了。當我們吃完了這種果子后，身體真的開(kāi)始變輕了，然后我們一起飄上了天空。
“哇！好美呀！”我不僅驚嘆起來(lái)。我感覺(jué)我們就象到了天堂，象棉花糖一樣的云彩布滿(mǎn)了天空。
各種不同的鳥(niǎo)兒在我們的腳下飛翔著(zhù)，有的還在白云間來(lái)回的穿梭著(zhù)，還有的在我們的頭頂或者身邊飛過(guò)，好玩極了。我和弟弟馬上就玩了起來(lái)。
我們用大片大片的云彩蓋起了一座又高又大的房子。里面所有的擺設也都是拿云彩做的。
我還用云彩建造了一座兒童樂(lè )園。媽媽也忙起來(lái)了。
她用云彩做了許多的好吃的。“喂1你們快來(lái)呀！我給你們做了遇到好吃的！”我們跑過(guò)去吃著(zhù)媽媽做的美食。
可是，用云彩做的食物一點(diǎn)也不好吃，沒(méi)有滋味。而且吃多少也不覺(jué)得飽。
于是我們就又到我們的天堂里玩去了。 忽然，一大片一大片的黑云彩朝我們飛來(lái)。
它們堆積在雪白的云彩底下，看起來(lái)難看死了。這時(shí)，黑云彩發(fā)出了一股惡臭的味道來(lái)，熏的我們到處亂跑。
現在，我們什么也不想做了。只盼望著(zhù)能快些地回到大地上去。
正巧，有四片白云過(guò)來(lái)馱著(zhù)我們往下沉去。我們哇哇地叫起來(lái)。
白云已經(jīng)接近了地面，下降的速度也減慢了下來(lái)，然后輕輕地把我們放到了大地上。可算到了我們的故鄉了。
我們一下子就沖向了飯店，吃起我們久違了的食物來(lái)。我更是把我要的幾盤(pán)菜狼吞虎咽地吃了個(gè)精光。
現在才感覺(jué)到我們一家人的快樂(lè )是什么-----還是地上好。
5.成長(cháng)故事 作文開(kāi)頭結尾
不知從何時(shí)起，心里便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說(shuō)話(huà)做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動(dòng)，與人相處學(xué)會(huì )了怎樣小心防備。
不知道是不是人越長(cháng)越大，其所要承受的壓力便越來(lái)越多，做事就不可以像幼時(shí)那般簡(jiǎn)單過(guò)于順利。
隨著(zhù)年齡的增大，我們不再沉迷于往日的游戲。小時(shí)侯的過(guò)家家早已為我們?yōu)槲覀兯吧Ｐr(shí)侯的勾勾手，一百年不會(huì )變，對我們來(lái)說(shuō)也早已成為一場(chǎng)笑話(huà)，現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過(guò)去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現這一切早已離你遠走。
昨天與悅因一件小事鬧別扭了，今天與悅相遇仍然保持著(zhù)“距離”，我知道和悅鬧翻了，就不可能像小時(shí)侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長(cháng)大。自尊心也日益俱增。有時(shí)候做錯了，不管是誰(shuí)的錯，都不會(huì )輕易地向誰(shuí)道歉。鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會(huì )多了一份尷尬，日子久了之后，就會(huì )多了一層隔膜。“時(shí)間可以沖淡一切？”但可以沖淡我和悅之間有過(guò)的矛盾嗎？
今天與銘揮淚告別之后，銘便踏上北下的列車(chē)，從此便天隔一方，那句所謂的“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”在這場(chǎng)告別只之際體現的淋漓盡致，正是因為有了離別的痛，才讓我們更加珍惜現在所擁有的相聚。
漸漸長(cháng)大的我們，有了各自的理想與追求，誰(shuí)都不會(huì )為了某一個(gè)不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開(kāi)，好的可能以后會(huì )更好，不好的可能以后見(jiàn)了都會(huì )形如陌路。
上次月考，軍取得了級里第一名的頭銜，虛榮心得到了極度膨脹，知名度竟然“一炮打響”，而城卻“勇奪”了班里倒數第一名的“冠軍寶座”，考出了這樣的成績(jì)，城沒(méi)有流淚，因為懂得了男兒有淚不輕彈，要流也只能往心里流。因此，城在班里癡呆了幾天。
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成長(cháng)便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子里，我們學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑐牧鳒I時(shí)，我們學(xué)會(huì )了爬起，取得成績(jì)后，我們學(xué)會(huì )了謙虛。`````
每個(gè)人成長(cháng)的背后，都有一段屬于自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂(lè )譜所寫(xiě)的故事。
2 小時(shí)侯的我，天真無(wú)邪。也鬧出不少笑話(huà)，現在想起來(lái)，還是記憶憂(yōu)新。
爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時(shí)侯老師上課，我還不會(huì )聽(tīng)講。有一天，小朋友們都在畫(huà)畫(huà)，我在下面搖晃椅子玩。搖著(zhù)搖著(zhù)椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個(gè)洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒(méi)法敷藥沒(méi)法包扎，我只好忍著(zhù)。我沒(méi)有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學(xué)。
我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，媽媽就告訴我見(jiàn)到熟人要說(shuō)話(huà)。跟媽媽歲數差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數差不多的稱(chēng)“奶奶”……又一天，幼兒園放學(xué)了，我到奶奶工作的學(xué)校那邊去了。老師們圍了過(guò)來(lái)，都問(wèn)我稱(chēng)呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時(shí)發(fā)明了一種稱(chēng)呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場(chǎng)的人哈哈大笑。直到現在我還叫她“阿奶”。
上了一年級我開(kāi)始跟奶奶學(xué)電腦。我學(xué)會(huì )了輸入漢字、用word編排頁(yè)面、用excel編輯各種表格，我還會(huì )用word作簡(jiǎn)單的電子小報呢！我最大的樂(lè )趣是瀏覽因特網(wǎng)。我申請了網(wǎng)上免費電子郵箱，申請了“小學(xué)生網(wǎng)上作文本”，作文本里已經(jīng)有幾十篇我的“大作”。最近我寫(xiě)的“變遷”已經(jīng)在“小學(xué)生網(wǎng)上作文”網(wǎng)站發(fā)表了。
今年暑假前有一天放學(xué)后，我正在學(xué)校微機室上網(wǎng)查找資料。英語(yǔ)老師（我的師爺，他教過(guò)爸爸，我才這樣稱(chēng)呼）讓我給他找找中年級的英語(yǔ)練習題。我用“百度”很快就搜出來(lái)了。打開(kāi)一看是壓縮文件。先把它下載到E盤(pán)，下載完成后，找到它，解壓。師爺看了看題目，說(shuō)：“琳琳，就是它了。排排頁(yè)面，用打印機打出來(lái)。”我按師爺說(shuō)的做了。旁邊圍觀(guān)的老師們看了說(shuō)：“這小東西，比咱們都強！”我聽(tīng)到老師們的贊許， 很得意。但是我決不驕傲，要繼續努力。
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這些事對我來(lái)說(shuō)是美好的回憶
6.演講故事會(huì )的作文的開(kāi)頭
今天，我們聽(tīng)斯老師說(shuō)：“下午我們舉行故事會(huì )！”聽(tīng)了這震憤人心的消息，我們高興得一蹦三尺高。
激動(dòng)人心的下午到了，斯老師選了九位同學(xué)到臺上來(lái)講故事。誰(shuí)講得棒，就評他為“班級故事大王”。
故事會(huì )競爭得非常激烈！同學(xué)們斷斷續續的上來(lái)，個(gè)個(gè)講得妙筆生花，讓我們情不自禁的鼓起掌來(lái)。我最喜歡的故事要數王芷鈺講的故事：《方臉和圓臉》，她那美妙的聲音，生動(dòng)有趣的故事，仿佛把我們都帶進(jìn)了童話(huà)中！當她把故事講完時(shí)，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
第二位選手上場(chǎng)，她彬彬有禮的向我們鞠了一躬。然后就面帶微笑的給我們講起她的故事……當她說(shuō)完故事后，下面鴉雀無(wú)聲，大概都陶醉在她的故事中吧！在這回扣人心弦的故事會(huì )中，我滿(mǎn)載而歸，學(xué)到了許多形容詞和好詞好句。
我真想這樣的故事會(huì )多多開(kāi)展。
7.講故事與新人作文開(kāi)頭
鳳頭 ——例談如何打造文章的開(kāi)頭 引子：俗話(huà)說(shuō)，“良好的開(kāi)頭是成功的一半.”萬(wàn)事開(kāi)頭難，做事如此，寫(xiě)文章也是如此.我國古代作家對文章的開(kāi)頭都很講究，所以有“鳳頭、豬肚、豹尾”的說(shuō)法.“鳳頭”是傳說(shuō)中的鳳凰的頭，這種鳥(niǎo)誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但在畫(huà)家的筆下，我們可以看到小小的鳳凰頭上的羽毛，色彩斑斕，引人注目，給人以美的感覺(jué).說(shuō)文章的開(kāi)頭要像“鳳頭”，是說(shuō)文章的開(kāi)頭要寫(xiě)得好，寫(xiě)得漂亮，讓人愿看、要看、想看下去. 技巧分析： 技巧一：巧用修辭，妙筆生花. 作用：巧用比喻，排比，擬人，設問(wèn)等修辭手法，可使文章開(kāi)頭生動(dòng)形象，富有氣勢，情景交融，如詩(shī)如畫(huà). 示例： （1）幾年的學(xué)習生活彈指一揮，如云似水，已無(wú)法追回.回首望之，我們總以?shī)^斗為舵，而今，初三了，我們要以拼搏揚帆. 初三的生活以拼搏為開(kāi)端，我想你會(huì )鑄就鋼鐵般的性格，打造不服輸的你我. 初三的生活以拼搏為開(kāi)端，我想你會(huì )翠竹拔節，創(chuàng )造一份新的成績(jì)，迎接一個(gè)新的喜悅. 初三的生活以拼搏為開(kāi)端，我想你會(huì )大鵬展翅，飛向勝利的藍天. （2）三月的晨光把窗子推開(kāi)，第一縷陽(yáng)光便照到人們的身上，就這樣，春天從窗口走近了我們.春天，是四季的開(kāi)端，它給我們帶來(lái)了新的希望. （3）“砰！”隨著(zhù)一聲錘子的敲打聲，問(wèn)號先生清了清嗓子說(shuō)，“時(shí)空討論會(huì )現在正式開(kāi)始，今天我們的主題是‘什么才是美’，請各位來(lái)自不同時(shí)代、不同國度的學(xué)者們積極發(fā)言.”？（《什么才是美》） （4）我應當這樣來(lái)形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈？ 假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出一首長(cháng)詩(shī)，來(lái)描繪他們的變幻多姿的旋舞. 假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出他們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。
8.初中作文的開(kāi)頭題記和結尾,還要幾篇感人的故事（不要復制,我都看
瘋娘 23年前，有個(gè)年輕的女子流落到我們村，蓬頭垢面，見(jiàn)人就傻笑，且毫不避諱地當眾小便。
因此，村里的媳婦們常對著(zhù)那女子吐口水，有的媳婦還上前踹幾腳，叫她“滾遠些”。可她就是不走，依然傻笑著(zhù)在村里轉悠。
那時(shí)，我父親已有35歲。他曾在石料場(chǎng)子干活被機器絞斷了左手，又因家窮，一直沒(méi)娶媳婦。
奶奶見(jiàn)那女子還有幾份姿色，就動(dòng)了心思，決定收下她給我父親做媳婦，等她給我家“續上香火”后，再把她攆走。父親雖老大不情愿，但看著(zhù)家里這番光景，咬咬牙還是答應了。
結果，父親一分未花，就當了新郎。 娘生下我的時(shí)候，奶奶抱著(zhù)我，癟著(zhù)沒(méi)剩幾顆牙的嘴欣喜地說(shuō)：“這瘋婆娘，還給我生了個(gè)帶把的孫子”。
只是，我一生下來(lái)，奶奶就把我抱走了，而且從不讓娘*近。 娘一直想抱抱我，多次在奶奶面前吃力地喊：“給，給我……”奶奶沒(méi)理她。
我那么小，像個(gè)肉嘟嘟，萬(wàn)一娘失手把我掉在地上怎么辦？畢竟，娘是個(gè)瘋子。每當娘有抱我的請求時(shí)，奶奶總瞪起眼睛訓她：“你別想抱孩子，我不會(huì )給你的。
要是我發(fā)現你偷抱了他，我就打死你。即使不打死，我也要把你攆走。”
奶奶說(shuō)這話(huà)時(shí)，沒(méi)有半點(diǎn)兒含糊的意思。娘聽(tīng)懂了，滿(mǎn)臉的惶恐，每次只是遠遠地看著(zhù)我。
盡管娘的奶脹得厲害，可我沒(méi)能吃到娘的半口奶水，是奶奶一匙一匙把我喂大的。奶奶說(shuō)娘的奶水里有“神經(jīng)病”，要是傳染給我就麻煩了。
那時(shí)，我家依然在貧困的泥潭里掙扎。特別是添了娘和我后，家里常常揭不開(kāi)鍋。
奶奶決定把娘攆走，因為娘不但在家吃“閑飯”，時(shí)不時(shí)還惹是生非。一天，奶奶煮了一大鍋飯，親手給娘添了一大碗，說(shuō)：“媳婦兒，這個(gè)家太窮了，婆婆對不起你。
你吃完這碗飯，就去找個(gè)富點(diǎn)兒的人家過(guò)日子，以后也不準來(lái)了，啊？”娘剛扒了一大團飯在口里，聽(tīng)了奶奶下的“逐客令”顯得非常吃驚，一團飯就在嘴里凝滯了。娘望著(zhù)奶奶懷中的我，口齒不清地哀叫：“不，不要……”奶奶猛地沉下臉，拿出威嚴的家長(cháng)作風(fēng)厲聲吼到：“你這個(gè)瘋婆娘，犟什么犟，犟下去沒(méi)你的好果子吃。
你本來(lái)就是到處流浪的，我收留了你兩年了，你還要怎么樣？吃完飯就走，聽(tīng)到?jīng)]有？”說(shuō)完奶奶從門(mén)后拿出一柄鋤，像余太君的龍頭杖似的往地上重重一磕，“咚”地發(fā)出一聲響。娘嚇了一大跳，怯怯地看著(zhù)婆婆，又慢慢低下頭去看面前的飯碗，有淚水落在白花花的米飯上。
在奶奶的逼視下，娘突然有個(gè)很奇怪的舉動(dòng)，她將碗中的飯分了一大半給另一只空碗，然后可憐巴巴地看著(zhù)奶奶。 奶奶呆了，原來(lái)，娘是向奶奶表示，每餐只吃半碗飯，只求別趕她走。
奶奶的心仿佛被人狠狠揪了幾把，奶奶也是女人，她的強硬態(tài)度也是裝出來(lái)的。奶奶別過(guò)頭，生生地將熱淚憋了回去，然后重新板起了臉說(shuō)：“快吃快吃，吃了快走。
在我家你會(huì )餓死的。”娘似乎絕望了，連那半碗飯也沒(méi)吃，朗朗蹌蹌地出了門(mén)，卻長(cháng)時(shí)間站在門(mén)前不走。
奶奶硬著(zhù)心腸說(shuō)：“你走，你走，不要回頭。天底下富裕人家多著(zhù)呢！”娘反而走攏來(lái)，一雙手伸向婆婆懷里，原來(lái)，娘想抱抱我。
奶奶猶豫了一下，還是將襁褓中的我遞給了娘。娘第一次將我摟在懷里，咧開(kāi)嘴笑了，笑得春風(fēng)滿(mǎn)面。
奶奶卻如臨大敵，兩手在我身下接著(zhù)，生怕娘的瘋勁一上來(lái)，將我像扔垃圾一樣丟掉。娘抱我的時(shí)間不足三分鐘，奶奶便迫不及待地將我?jiàn)Z了過(guò)去，然后轉身進(jìn)屋關(guān)上了門(mén)。
當我懵懵懂懂地曉事時(shí)，我才發(fā)現，除了我，別的小伙伴都有娘。我找父親要，找奶奶要，他們說(shuō)，你娘死了。
可小伙伴卻告訴我：“你娘是瘋子，被你奶奶趕走了。”我便找奶奶扯皮，要她還我娘，還罵她是“狼外婆”，甚至將她端給我的飯菜潑了一地。
那時(shí)我還沒(méi)有“瘋”的概念，只知道非常想念她，她長(cháng)什么樣？還活著(zhù)嗎？沒(méi)想到，在我六歲那年，離家5年的娘居然回來(lái)了。那天，幾個(gè)小伙伴飛也似地跑來(lái)報信：“小樹(shù)，快去看，你娘回來(lái)了，你的瘋娘回來(lái)了。”
我喜得屁顛屁顛的，撒腿就往外跑，父親奶奶隨著(zhù)我也追了出來(lái)。這是我有記憶后第一次看到娘。
她還是破衣?tīng)€衫，頭發(fā)上還有些枯黃的碎草末，天知道是在那個(gè)草堆里過(guò)的夜。娘不敢進(jìn)家門(mén)，卻面對著(zhù)我家，坐在村前稻場(chǎng)的石磙上，手里還拿著(zhù)個(gè)臟兮兮的氣球。
當我和一群小伙伴站在她面前時(shí)，她急切地從我們中間搜尋她的兒子。娘終于盯住我，死死地盯住我，裂著(zhù)嘴叫我：“小樹(shù)……球……球”她站起來(lái)，不停地揚著(zhù)手中的氣球，討好地往我懷里塞。
我卻一個(gè)勁兒地往后退。我大失所望，沒(méi)想到**思夜想的娘居然是這樣一副形象。
一個(gè)小伙伴在一旁起哄說(shuō)：“小樹(shù)，你現在知道瘋子是什么樣了吧？就是你娘這樣的。” 我氣憤地對小伙伴說(shuō)：“她是你娘！你娘才是瘋子，你娘才是這個(gè)樣子。”
我扭頭就跑了。這個(gè)瘋娘我不要了。
奶奶和父親卻把娘領(lǐng)進(jìn)了門(mén)。當年，奶奶攆走娘后，她的良心受到了拷問(wèn)，隨著(zhù)一天天衰老，她的心再也硬不起來(lái)，所以主動(dòng)留下了娘，而我老大不樂(lè )意，因為娘丟了我的面子。
我從沒(méi)給娘好臉色看，從沒(méi)跟她主動(dòng)說(shuō)過(guò)話(huà)，更沒(méi)有喊她一聲“娘”，我們之間的交流是以我“吼”為主，娘是絕不敢頂嘴的。 家里不能白養著(zhù)娘，奶奶決定訓練娘做些雜活。
下地勞動(dòng)。
