名字里的“秘密”
我姓陳,名叫樂(lè )凝。說(shuō)起這個(gè)名字,還真有不少令人尋味的特殊涵義呢!
聽(tīng)爸爸說(shuō),為了給我起名,他們花了不少功夫,費了不少心思,又是翻辭海,又是查電腦,最后終于起了“樂(lè )凝”這個(gè)名字。
“樂(lè )凝”的“樂(lè )”有三層釋義:一是快樂(lè )。爸爸媽媽希望我能夠享受生活,快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天;二是音樂(lè )。他們想讓我在一個(gè)個(gè)美妙的音符中成長(cháng);三是樂(lè )于。他們希望我樂(lè )于學(xué)習、做事,因為興趣是成功的源泉。
“凝”子同樣有三種涵義:一指端莊、穩重。清末學(xué)者許珂在《清稗類(lèi)鈔.容止類(lèi)》寫(xiě)道:“氣量宏大,風(fēng)度端凝。”爸爸媽媽希望我長(cháng)大后沉穩自省,舉止有度;二是專(zhuān)注、專(zhuān)一。“樂(lè )凝”這一名字取的就是這一層意思,前面的“樂(lè )”和后面的“凝”合在一起,代表著(zhù)爸爸媽媽希望我專(zhuān)注地做事,用快樂(lè )的心情致力于學(xué)習、工作,乃至面臨的每一件事。
我的“凝”字還有一種說(shuō)法。“凝”左邊的兩點(diǎn)水象征著(zhù)海洋,而我的屬相正好是龍,龍藏于深淵,游于四海,它在海中汲取營(yíng)養,就譬如我們學(xué)習知識,博覽群書(shū),日積月累,固根強基,這樣才能一飛沖天,騰于九天之上,行云布雨,威臨天下。
這就是我名字的來(lái)歷。它不僅是父母對我的期望,還時(shí)刻激勵著(zhù)我努力學(xué)習,勇于進(jìn)取,在書(shū)山中攀登,在學(xué)海里遨游……
1在每個(gè)人的內心深處,都會(huì )蘊藏著(zhù)一些小秘密。
可我也不例外,在我心中隱藏著(zhù)一個(gè)小小的秘密,我不想讓別人知道,但憋在心里難受極了。盡管這件事發(fā)生在很久以前,我也記憶猶新。
每當想起這件事,我都會(huì )不由自主地低下了頭。2這件事已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月了,我不想再提它,可是憋在心里又難受的很,只好寫(xiě)在我最忠實(shí)的伙伴——作文本上。
3在我的心中有一個(gè)秘密。它是神奇莫測的, 它是知曉的。
每當幽靜的夜到來(lái),我就打開(kāi)秘密之盒,對天上的月亮傾吐,“月,月,你知道我的秘密嗎?” 月?tīng)N爛地一笑, 笑得那么甜、那么、那么意味深長(cháng)。“噢、你不知… 在我的心中, 有秘密。
它是神奇莫測的,它是知曉的。
1、個(gè)人在一生中都有自己的秘密,我也一樣。這個(gè)秘密我許久都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)因為我怕……
2、每個(gè)人都有自己的秘密,但是每個(gè)秘密都是不同的。為了不讓被人知道才成為了秘密。當他是為別人好的秘密時(shí),他會(huì )得到別人的尊重,當他是做了一件壞事,欺瞞別人時(shí),他會(huì )得到譏笑和指責。
3、我有一個(gè)秘密,你們想知道嗎,如果想知道就跟我來(lái)吧!
4、每個(gè)人都有自己的秘密,今天我來(lái)談?wù)勎业男∶孛堋?/p>
5、我暗暗下決心,好好學(xué)習,長(cháng)大做一件一鳴驚人的好事,讓這個(gè)秘密變成我的學(xué)習和奮斗的動(dòng)力吧!
6、現在,你知道我和妹妹的秘密吧!可不能告訴我阿婆哦,要不然,我和妹妹就遭殃了。
我名字的來(lái)歷 每一個(gè)人都有一個(gè)好聽(tīng)的名字,每一個(gè)名字都有一個(gè)含義,下面請聽(tīng)聽(tīng)我的名字吧! 我的名字叫崔靳虎。
在我出生前,爸爸媽媽打算給我起名叫崔靳。給我起名叫崔靳有兩種原因: 第一種是因為我爸爸姓崔,我媽媽姓靳,也就是想讓我比他們倆加起來(lái)還厲害——無(wú)論是學(xué)習,還是別的方面。
第二種是“崔”同音與“催”,“靳”同音與“進(jìn)”,兩個(gè)合起來(lái)就是“催我進(jìn)步”。想使我在他們的監督下,每天都在進(jìn)步。
但是后來(lái)一想:光有我們倆還不行,還需要自己努力呀!因為我屬虎,又在崔靳后面加個(gè)“虎”,從此,我的名字便叫崔靳虎了。 雖然爸爸媽媽給我起了大名,但從我記事起,他們好像從沒(méi)喊過(guò)我的大名,而是喊我的小名,有“靳虎”有“小虎”有“老虎”現在他們要喊我的大名,我都有點(diǎn)不習慣。
許多偉人都有自己筆名,比如:巴金,原名李紹棠。他為什么起筆名為巴金呢?原來(lái),他很崇拜巴枯寧和克魯泡物金,他選巴枯寧的巴和克魯泡物金的金,所以他的筆名就是巴金了。
看了他的筆名,我也想有個(gè)筆名,最后,因為我很崇拜李小龍,而他在美國的名字是布魯斯·李,所以我打算給我起布魯斯·崔,因為我姓崔嘛! 我很喜歡我的名字,你們喜歡嗎?記住了嗎?。
大家好 !我是電腦。我穿著(zhù)銀灰色的衣服,長(cháng)著(zhù)一張長(cháng)方形的臉,這張臉被稱(chēng)作 顯示屏;兩只長(cháng)方體的耳朵里可以傳出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),主人告訴我它叫音響;那橢圓形的鼠標就是我的手了;長(cháng)方體的身子是我的神經(jīng)中樞,主人管它叫主機;那又長(cháng)又扁的鍵盤(pán)就是我的腳。
我的功能可多啦!工作時(shí),主人可以用我來(lái)學(xué)習英語(yǔ)、搜索資料、打印作文、網(wǎng)上投稿……休息時(shí),主人可以用我來(lái)玩游戲、欣賞音樂(lè )、畫(huà)畫(huà)、上QQ和同學(xué)聊天……我豐富的功能給主人帶來(lái)了許多快樂(lè )。
主人十分愛(ài)惜我。每次使用時(shí),總是小心地移動(dòng)著(zhù)我的手在我臉上點(diǎn)擊,輕輕地用手在我的腳上按來(lái)按去,還經(jīng)常用濕毛巾給我擦身子,幫我抹掉灰塵,可舒服啦!
而我的天敵就是病毒。為此,主人給我安了一道防火墻,并且定時(shí)為我殺毒,這使得那些想破壞我的病毒只好望而卻步了。
主人很喜歡使用我在word里打她的作文。用她那靈巧的手在我的腳上按來(lái)按去,打出優(yōu)美的文章。我則在一旁配合主人,看著(zhù)主人的文章,讀著(zhù)那抒情的一字一句,心里真高興。
可是,主人卻總是抵擋不住我的誘惑,一有空就用我來(lái)上QQ和她的同學(xué)聊天。主人每次都說(shuō)只上10分鐘,可是到了10分鐘后,她又在嘴里默默念到:“再上10分鐘就下。”但到了時(shí)間以后,主人還是克制不住自己,所以往往一上就是四五十分鐘。因
這篇作文的主人公是李京京,這篇作文的主要內容是寫(xiě)京京讀了《萬(wàn)卡》的故事后深深被吸引住了,勾起他對往事的深深懷念,他多么想在課堂上滿(mǎn)懷感情地朗讀這篇課文,可是老師卻說(shuō)他“嗓音沙啞”,拒絕了他的請求。
在公開(kāi)課上,京京還是抑制不住地舉起了手。
.. 文中的京京給我印象十分深刻,他很大膽,即使知道老師可能不會(huì )叫他還積極舉手,最后他成功了。我很佩服他,因為他勇于表達自己的意愿,上課積極舉手發(fā)言,這也是我想要的。
我的學(xué)校是給不好的學(xué)校,在那讀的人大多數都是不太愛(ài)讀書(shū)的人,要不就是讀書(shū)不棒的人。特別是我被安排在一個(gè)不好的班,并不是我當時(shí)考試不好是運氣不好。
因為當時(shí)不能弄快慢班,所以每給班的安差一些讀書(shū)一般般和很多讀書(shū)不好的人,當然也有安排一兩個(gè)讀書(shū)棒一點(diǎn)的,因為我們學(xué)校不好所以讀書(shū)好的人較少。所以在我們學(xué)校的學(xué)習風(fēng)貌不是很好,上課時(shí)即使是讀書(shū)棒的人都沒(méi)有人舉手發(fā)言更別說(shuō)是讀書(shū)一般般的人啦!這是由于上課時(shí)舉手就會(huì )被一些同學(xué)私下議論想出風(fēng)頭,博老師開(kāi)心等這些話(huà),所以沒(méi)人敢舉手發(fā)言。
有時(shí)我真的很想舉手但還是沒(méi)有這個(gè)勇氣。京京就不同了,他克服心里的置疑,不怕被同學(xué)恥笑,敢于舉手。
我一定要學(xué)他的勇氣,畢竟他只有9歲而我比他大多了我不能比他差! 京京之所以背萬(wàn)卡吸引是因為題目的爺爺一樣是遠離題目,很少見(jiàn)到面的。不過(guò)無(wú)論是萬(wàn)卡還是京京,但題目畢竟比我幸福,因為題目的爺爺只是在別的地方少見(jiàn)面而且,題目還有機會(huì )給他寫(xiě)信,但我不行。
我的爺爺在我很小的時(shí)候就去世了,爺爺從小就很疼我所以我很想念他,我連給他寫(xiě)信的機會(huì )都沒(méi)有,所以他們兩個(gè)都比我幸運。在我小時(shí)候很傻,常聽(tīng)人家說(shuō)想給死人弄什么東西就燒給他,我還信以為真,試過(guò)好幾次把信寫(xiě)完后燒掉,因為這樣爺爺就能看見(jiàn),到我長(cháng)大了就沒(méi)再干這種傻事了。
我是很想念爺爺啊。
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