難忘那次考試600字作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)(請以《難忘的那一次考試》為題目,寫(xiě)一篇記敘文開(kāi)頭)
1.請以《難忘的那一次考試》為題目,寫(xiě)一篇記敘文開(kāi)頭
那堂沒(méi)有試卷的考試，令我至今都難 忘。
那節課是語(yǔ)文課，我們端端正正的坐 在座位上，等待這老師的到來(lái)。老師走到 了講臺上，他那嚴肅的面孔，令我恐懼。
老師說(shuō)：“今天我們要舉行一次考試，這 次考試非常特別，沒(méi)有試卷”。“啊？”同學(xué) 們異口同聲的回答道。
看來(lái)老師對這次考 試看得很重要。即刻，教室亂成一鍋湯， 有的同學(xué)說(shuō)：“今天肯定是聽(tīng)力考試”！還 有的同學(xué)說(shuō)：“今天會(huì )不會(huì )是朗誦考 試？”而有的同學(xué)，就開(kāi)始發(fā)牢騷了，有 的同學(xué)連最后一點(diǎn)間也不放過(guò)，就開(kāi)始翻 書(shū)復習起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，老師說(shuō)：“請同學(xué)們排成 一隊，圍繞教室走上一圈。”“啊”？同學(xué)們 更詫異了，“本來(lái)考試就是要試卷考的， 這次不但沒(méi)有試卷，還要讓我們圍繞教室 走上一圈！”我心想：老師的葫蘆里到底 賣(mài)的是什么藥，今天怎么這么奇怪？唉， 不管了，只要聽(tīng)老師說(shuō)的就是了，就對沒(méi) 錯。
隊伍開(kāi)始走起來(lái)了，你瞧，有的同學(xué) 走著(zhù)“八”字步，真有趣；有的同學(xué)就像是 一只頑皮的小猴子，東張西望的，像是在 找著(zhù)什么東西；而有的同學(xué)，就像是一只 小螞蟻，小心翼翼的，躡手躡腳的移動(dòng)著(zhù) 自己的腳步。過(guò)了一會(huì )，朱彥召走到了垃 圾箱旁，看見(jiàn)了掃帚倒在了地上，便二話(huà) 不說(shuō)，彎下腰，低下頭，伸出手，把掃帚 撿了起來(lái)，整整齊齊的放回墻角。
我心里 想，這又不是打掃衛生，撿掃帚干啥？過(guò) 了一會(huì )，劉軒池走到了講臺下，看見(jiàn)了三 角板掉到了地上，便趕緊把它撿起來(lái)，放 回了講臺。不一會(huì )兒，我們回到了座位。
老師說(shuō)：“我鄭重的宣布，這次考 試，得了滿(mǎn)分的同學(xué)是，朱彥召同學(xué)和劉 軒池同學(xué)。”“啊？為什么啊？為什么她們 可以的一百分，我們缺的不了，為什么 啊？”同學(xué)們很不樂(lè )意的說(shuō)。
老師似乎已 經(jīng)看透了我們的心思，便解釋給我們 說(shuō)：“同學(xué)們，老師給你們講，朱彥召同 學(xué)和劉軒池同學(xué)她們看到掃帚倒了和三角 板掉了她們知道該怎么做，而有的同學(xué)， 卻對這些事物視而不見(jiàn)，并沒(méi)有為班級著(zhù) 想，所以，這次考試她們的了一百分。 ”聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)覀兌紤M愧的低下了 頭。
2.難忘的一次考試寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭
那天，老師夸獎了我，我對自己最滿(mǎn)意。那天，我幫同學(xué)解出了不會(huì )寫(xiě)的難題，我對自己最滿(mǎn)意。那天，我幫媽媽解決問(wèn)題使媽媽感到輕松，我對自己最滿(mǎn)意。那天……
每一個(gè)人都有對自己最滿(mǎn)意的時(shí)候，不管那件事情是大是小。只要你心中滿(mǎn)意，那就是對自己最滿(mǎn)意的時(shí)候。
我對自己最滿(mǎn)意的時(shí)候是那一次考試。
從小到大，我可謂是對數學(xué)完全不感冒。只要是認識我的人，都知道我的數學(xué)是全科之中最差的。肯定會(huì )有人說(shuō)，學(xué)數學(xué)還不容易，上課認真聽(tīng)老師講課，下課認真鞏固知識，還怕數學(xué)考不好？可是我也認真的學(xué)了數學(xué)，認真的做了作業(yè)呀，可是沒(méi)有效果。
一直到初三，我的數學(xué)還是那樣。我知道我如果這樣偏科的話(huà)，我是不可能考上高中的。其實(shí)，我其他的科目也只是中等偏上那么一些，所以偏科是致命的打擊。老師找到我，跟我說(shuō)：你是很有希望考進(jìn)一中的，可是你的數學(xué)每次考試都拖后腿，這是我對你提高數學(xué)的方案，你一定要按照上面的做。
我按照班主任給我的方法去做。只要遇到不懂得地方。第一個(gè)沖去老師的辦公室去求助，就這樣我按照老師的辦法做了一年。
中考到來(lái)，我走進(jìn)考場(chǎng)。開(kāi)考，我打開(kāi)卷子，首先我認真的做哪些容易的基礎。那些基礎是我做爛的題型，所以很容易的做出。
做到中間的解答題，那些中等偏上的題我一下子理不清思路，心里著(zhù)急了起來(lái)。這時(shí)我想起老師的話(huà)：慢慢來(lái)，從題目找到解題的已知和間接條件。我靜下心來(lái)，按照老師的方法，果然我找到了并解出了那些題……
考試結束，回到家里，我心里非常的高興，因為我把我會(huì )寫(xiě)的都寫(xiě)完了，就剩下后面的最后一題沒(méi)寫(xiě)，我對自己非常的滿(mǎn)意。
我沒(méi)有浪費我的精力，沒(méi)有浪費我玩的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)。即使數學(xué)有可能考差，但是我不后悔，我對得起自己和老師。
在家里，我對著(zhù)媽媽說(shuō)：媽?zhuān)一貋?lái)了。媽媽微笑的看著(zhù)我說(shuō)：回來(lái)了，考的怎么樣了？還不差，媽媽高興的拍了拍我的頭。
那一次考試至今都令我難以忘懷，因為那次考試我很滿(mǎn)意。
3.作文題目是一次難忘的考試
一次難忘的考試
今天我懷著(zhù)無(wú)比高興的心情來(lái)到學(xué)校，到教室里一看.啊！我大吃一驚，同學(xué)們都在認真復習，我也不干示弱拿起書(shū)本認真的復習起來(lái).
“叮鈴鈴…… ”清脆的上課鈴聲響了，開(kāi)始考試了我的心忐忑不安.同學(xué)們的心情也是異常的緊張.教室里鴉雀無(wú)聲，我拿起試卷一看，太簡(jiǎn)單拉，我那顆緊張的心也漸漸的輕松下來(lái).我連題目都沒(méi)審就做了起來(lái).教室里一片寫(xiě)字聲.時(shí)間過(guò)的可真快啊！我也差不多做完了.可我一遍也沒(méi)檢查就在桌子是亂涂亂畫(huà)，下課了，老師收走了卷子.我心情特別的愉快，特別的輕松.回到家媽媽問(wèn)我考的怎么樣，我驕傲的說(shuō)："96分，沒(méi)問(wèn)題. ” 媽媽的臉像花兒一樣綻放，我也非常的高興.心想：“ 當試卷發(fā)下來(lái)后，同學(xué)可肯定會(huì )跑來(lái)祝賀我，向我投來(lái)羨慕的目光.”我越想越高興，心里就像吃了蜜糖似的.
拿報告書(shū)了，我像一只快樂(lè )的小鹿來(lái)到教室，老師念著(zhù)同學(xué)的名字和分數，這時(shí)我正陶醉在喜悅中.突然老師念到了我的名字：“龍靈84分.”這時(shí)我吃了一驚，拿過(guò)試卷淚水老是在眼眶里打轉.試卷上鮮紅的84分刺痛了我的心.我呆住了，認真的看著(zhù)錯題.都怪我的粗心，都怪我的驕傲.我像一只泄了氣的皮球，拖著(zhù)沉重的腳步回到了家.
我感受到了暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的平靜，不知到家后會(huì )有什么酷刑等待著(zhù)我.
4.作文題目是一次難忘的考試.開(kāi)頭是設置懸念的,怎么寫(xiě)
一次難忘的考試
今天我懷著(zhù)無(wú)比高興的心情來(lái)到學(xué)校，到教室里一看.啊！我大吃一驚，同學(xué)們都在認真復習，我也不干示弱拿起書(shū)本認真的復習起來(lái).
“叮鈴鈴…… ”清脆的上課鈴聲響了，開(kāi)始考試了我的心忐忑不安.同學(xué)們的心情也是異常的緊張.教室里鴉雀無(wú)聲，我拿起試卷一看，太簡(jiǎn)單拉，我那顆緊張的心也漸漸的輕松下來(lái).我連題目都沒(méi)審就做了起來(lái).教室里一片寫(xiě)字聲.時(shí)間過(guò)的可真快啊！我也差不多做完了.可我一遍也沒(méi)檢查就在桌子是亂涂亂畫(huà)，下課了，老師收走了卷子.我心情特別的愉快，特別的輕松.回到家媽媽問(wèn)我考的怎么樣，我驕傲的說(shuō)："96分，沒(méi)問(wèn)題. ” 媽媽的臉像花兒一樣綻放，我也非常的高興.心想：“ 當試卷發(fā)下來(lái)后，同學(xué)可肯定會(huì )跑來(lái)祝賀我，向我投來(lái)羨慕的目光.”我越想越高興，心里就像吃了蜜糖似的.
拿報告書(shū)了，我像一只快樂(lè )的小鹿來(lái)到教室，老師念著(zhù)同學(xué)的名字和分數，這時(shí)我正陶醉在喜悅中.突然老師念到了我的名字：“龍靈84分.”這時(shí)我吃了一驚，拿過(guò)試卷淚水老是在眼眶里打轉.試卷上鮮紅的84分刺痛了我的心.我呆住了，認真的看著(zhù)錯題.都怪我的粗心，都怪我的驕傲.我像一只泄了氣的皮球，拖著(zhù)沉重的腳步回到了家.
我感受到了暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的平靜，不知到家后會(huì )有什么酷刑等待著(zhù)我.
5.考試前期作文600字開(kāi)頭怎么寫(xiě)
幾乎所有的學(xué)生，只要一聽(tīng)見(jiàn)考試，就恐懼緊張，我當然也不例外，但我有迫切的期待考試的來(lái)到.因我是新生，第一次參加學(xué)校的期中考試，既想早日證明 我自己的真實(shí)成績(jì)，更想檢驗我自己在平時(shí)認真聽(tīng)講努力學(xué)習勞動(dòng)后的收獲有多豐富.平時(shí)，學(xué)習有那優(yōu)秀而認真負責的兩位語(yǔ)數老師，整天把嘴掛在我們耳邊，苦 口婆心點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教導我們最好的學(xué)習方法：“平時(shí)腳踏實(shí)地的學(xué)習，平常不斷的積累新舊交替的回味復習，鞏固所學(xué)習的知識，是取得好學(xué)習的成績(jì)”！因自己慶 幸的遇到了這兩位老師的教導，所以考試前夕，我輕松的“梳理頭發(fā)”按老師教我的.有主次的復習了一下，心里自信的告訴自己：你行，我們老師平時(shí)教過(guò)我們！ 我一定認真考，我相信我行！“ 星期五，下著(zhù)大雨，我早早的在家吃了早點(diǎn)后，來(lái)到了我的東方小學(xué)，因今天市內所有的小學(xué)都嚴格有序的如期的舉行期中考試.我們學(xué)校平時(shí)都嚴格紀律更 -----------我像往常一樣拿出筆盒，看了看已準備好的尺.筆.橡皮，開(kāi)始早讀. ”叮鈴鈴，叮鈴鈴“考試前的鐘聲響起，我的心突”嘣嘣嘣“的跳個(gè)不停，耳邊想起媽媽早上安慰我的話(huà)”向平時(shí)考試一樣對待，你行，媽媽相信你“心里平 靜下來(lái)，監考老師走進(jìn)教師，首先向我們宣讀了考場(chǎng)紀律后，開(kāi)始發(fā)試卷，當試卷到我手上時(shí)，我首先寫(xiě)上了我的姓名，然后寫(xiě)上了我的班級后，開(kāi)始認真的讀題審 題做題.我做了一道又一道，越做越順，越做越有信心，越做越高興：今天，我一定是不是100分！做完后，還剩不少時(shí)間，我有認真負責的檢查了一遍由一 遍，”鐺__--------“考試就要結束了，我胸有成竹的拿起試卷，自信的走到講臺前，微笑著(zhù)交給了監考老師，然后輕松的走出了教室。
6.《記一次難忘的考試》600子作文
記一次難忘的考試： 記一次考試（小學(xué)） 李琴娜人的一生不可能是平安無(wú)事的，總的經(jīng)理過(guò)挫折和失敗，人生的挫折是每個(gè)人都得經(jīng)理的，但失敗的經(jīng)理有大有小，每個(gè)人的經(jīng)理都是不相同的。
比如：長(cháng)大后事業(yè)上、工作上的失敗，某次實(shí)驗的失敗……但不同的人對待挫折有不同的看法。那是一年夏天，三年級時(shí)，我們馬上要進(jìn)行期中測試。
在期中測試前我心情緊張，怕考試考不好，所以我認真復習，考試的那天來(lái)臨了，我心情緊張，一發(fā)下試卷，一看，哎呀，這么簡(jiǎn)單的題目，我粗略瀏覽了一下，我全部會(huì )做，心想這次我一定能考個(gè)90多分。鈴聲響了，開(kāi)始做試卷，我拿起筆快速做起來(lái)，我不看完題目就做了，我認為不用看完題目就會(huì )做，干嗎還要看完呢！，我快速地做下去，三下兩下，沒(méi)過(guò)幾十分鐘，試卷兩面就被我做完了。
我心想，做得多快，只有我做得那么快，那些人還在做第二面的開(kāi)始部分，這么簡(jiǎn)單的試卷，做得那么慢，一定沒(méi)好好復習，又過(guò)了十幾分鐘我的試卷全做好了，離交卷時(shí)間還有一半呢。我開(kāi)始在紙上畫(huà)圖了，心想那么簡(jiǎn)單的試卷用不著(zhù)檢查，也照樣能考到90多分，哪里像那些試卷做得那么慢的人。
到了交卷時(shí)間，我把試卷交了上去，走出了考場(chǎng)。過(guò)了幾天，老師公布成績(jì)了，我信心十足地聽(tīng)老師報我的名字，表?yè)P我。
可是報到了平時(shí)成績(jì)比我差的，也沒(méi)報到我的名字，這下我開(kāi)始緊張了。老師終于報到了我的名字，77分。
聽(tīng)到這個(gè)分數，我的心都涼了，我竟然只考了77分！我感到十分愧疚，這一次我竟然只考了77分，我知道了驕傲的后果。從這件事后，我做事更仔細了。
引自：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮作文網(wǎng) 。
7.《記一次難忘的考試》600子作文
“同學(xué)們，因為學(xué)校的種種原因，所以年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行，非常抱歉。”這是丁老師在今天語(yǔ)文課上對我們說(shuō)的一番話(huà)。
朗誦比賽現有在班級里舉行，推選出朗誦好的同學(xué)，在進(jìn)行“年級大拼戰”。可以說(shuō)，在這之前，我早已做好了充分的準備，正等著(zhù)表演自己的“拿手好戲”，一展風(fēng)采呢！
星期五下午，朗誦比賽正式開(kāi)始。按照座位順序一個(gè)接一個(gè)地走上講臺，我的心不禁“怦怦”地跳了起來(lái)。
啊，終于輪到我了！原來(lái)可以抑制住的心這下子不管我用什么方法都控制不了了。頓時(shí)，我感覺(jué)的心似乎不屬于我，好像已經(jīng)逃離了我的身體，掙脫了我的“魔爪”。我想：會(huì )不會(huì )忘臺詞呢？我會(huì )不會(huì )在同學(xué)面前丟臉呢？我會(huì )不會(huì )……
帶著(zhù)“怦怦”直跳而不平靜的心，我走上了講臺，與我的搭檔嚴斐一起朗誦著(zhù)早已背熟了的文章。
“……”咦，嚴斐怎么不說(shuō)話(huà)呀？我心里疑惑地想著(zhù)。
同學(xué)們都用疑惑的目光看著(zhù)我們，我實(shí)在等不下去了，大不了我先說(shuō)吧，“震落了清晨滿(mǎn)披著(zhù)的露珠……”我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來(lái)。不知是什么原因，原來(lái)那顆脫離了我的身體的心，一下子又突然的回到了我的身體中，不知不覺(jué)的，我又恢復了平靜。
最后我們得了89分，進(jìn)入了年級比賽中。我非常欣慰和高興。
可以說(shuō)，朗誦比賽是我盼了很久的比賽，因為里面有對手，有競爭，可以看出自己的水平高低。也算是過(guò)把癮吧！
我等待著(zhù)年級中的朗誦比賽！希望展出自己最好的風(fēng)采！ 這意外的發(fā)現，給我敲響了警鐘：得加把勁，迎頭趕上！我的筆馬不停蹄地在試卷上來(lái)回奔馳……
期末語(yǔ)文考試就要開(kāi)始了。我坐在座位上，回想著(zhù)期中語(yǔ)文考試的情景。那一次，我既交了頭卷，又得了98分的好成績(jì)。老師贊揚，同學(xué)們羨慕，那滋味，夠美的了！“今天我要爭取再一次交頭卷！”我在心里這樣囑咐自己。
試卷一到手，我就抓緊時(shí)間走馬觀(guān)花地看了一遍。嗬，試題如此容易，交頭卷不成問(wèn)題！于是我提起筆就埋頭答題，答完半張試卷，我猛一回頭，不得了，好幾個(gè)同學(xué)都已著(zhù)手答完后半張試卷了！這意外的發(fā)現，給我敲響了警鐘：得加把勁，迎頭趕上！我的筆馬不停蹄地在試卷上來(lái)回奔馳……
最后一題總算答完了。還沒(méi)有人交過(guò)卷，看來(lái)，交頭卷有希望啦！我停下筆，發(fā)現情況不妙，有兩三個(gè)同學(xué)眼看就要動(dòng)身交卷。“該沖刺了！”我急匆匆地離開(kāi)座位，終于如愿以?xún)敚涣祟^卷。
第二天，老師把試卷發(fā)下來(lái)了。我一看傻了眼！林泉98分；陳萍95分。。而我呢，別說(shuō)啦，77分。我羞愧得抬不起頭來(lái)，先前那美滋滋的味道突然變得酸溜溜的了……
老師來(lái)到我身邊，用親切而又認真的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“在學(xué)習上來(lái)不得半點(diǎn)驕傲，也來(lái)不得半點(diǎn)浮夸啊！”老師的聲音不大，可它卻像重錘一樣敲擊著(zhù)我的心。這搶交頭卷的教訓我能忘嗎？
兩篇 你自己選一下吧
