學(xué)校自查整改報告(學(xué)校安全自查整改報告 )

學(xué)校自查整改報告

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學(xué)校自查整改報告【一】

按照上級紀律作風(fēng)整頓有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)施方案的安排，本月初我校開(kāi)展了紀律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，全體教職員工自上而下人人自查，全方位的進(jìn)行自我剖析，發(fā)現問(wèn)題找出不足，從小處著(zhù)眼，制定相應的有效整改措施。每位教師認真對照整頓內容，深刻反思自己的思想、工作、學(xué)習、生活，深入細致的查找存在的問(wèn)題和不足，并初步提出了解決辦法，學(xué)校根據教師的自查情況及學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行了全面深入細致的自查，現將自查情況匯報如下：

一、存在問(wèn)題

1、敬業(yè)精神方面。教師整體敬業(yè)精神是不錯的，但也存在著(zhù)如下問(wèn)題：個(gè)別教師工作作風(fēng)漂浮，工作拖拉散漫，被動(dòng)應付，只求過(guò)的去，不求過(guò)得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng )新的精神。

2、思想作風(fēng)方面。個(gè)別教師缺乏全局觀(guān)念和中心意識，安于現狀，不思進(jìn)取，協(xié)調配合不夠，有時(shí)存在著(zhù)有令不行，有禁不止的問(wèn)題。

3、工作紀律方面。存在著(zhù)不能提前侯課，上課時(shí)間隨意出入教室，坐著(zhù)講課，接打電話(huà)等自由散漫問(wèn)題，教育學(xué)生過(guò)程中存在著(zhù)方法簡(jiǎn)單、缺乏足夠的耐心細心的思想教育，教育效果低等問(wèn)題。

4、原則立場(chǎng)方面。存在發(fā)牢騷想象，個(gè)別的有時(shí)對法規不信服，說(shuō)一些落后話(huà)，產(chǎn)生消極影響，表現出立場(chǎng)信念不堅定

二、原因剖析

1、忽視了對其世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)、人才觀(guān)的改造，導致與其思想上不能對教師教育不夠。

2、制度落實(shí)不嚴，沒(méi)有從根本上嚴格貫徹教育法規、教育規章制度，礙于面子問(wèn)題，對教師表現出不合適的行為沒(méi)有予以堅決制止和糾正。

3、督導不夠，沒(méi)有做到隨時(shí)隨地對教師進(jìn)行全面的管理檢查，對教師遵守工作紀律、完成工作任務(wù)缺乏全程監督機制。

4、缺乏有效的激勵競爭機制，由于學(xué)校經(jīng)費困難，沒(méi)有形成一整套的促進(jìn)教師爭先創(chuàng )優(yōu)的激勵競爭機制，不能有效調動(dòng)教師的積極性。

　　三、改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步完善學(xué)校的規章制度，努力形成行之有效的管理體制，捋順管理關(guān)系，優(yōu)化管理手段，提高管理效率和效能。

2、嚴格落實(shí)規章制度，堅持唯實(shí)不唯情，唯才不唯人，以規章制度為準繩，衡量教師的政治思想、政治作風(fēng)、工作紀律、原則立場(chǎng)、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵競爭機制。

3、加強督導檢查。注重平時(shí)，注重經(jīng)常，隨時(shí)檢查與階段檢查相結合，對教師的各個(gè)方面進(jìn)行督導檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，消除教師的不規范行為。

4、加強教育，嚴格落實(shí)行風(fēng)評議、教師教育，持之以恒的開(kāi)展政治學(xué)習，提高教師的思想認識和政治覺(jué)悟，改造教師的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)、人才觀(guān)，使其適應時(shí)代和教育發(fā)展需要，自覺(jué)與組織保持一致，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣和思潮。

5、妥善處理“上”與“下”的關(guān)系，在保證完成上級安排部署的各項工作的基礎上，中心下移，把管理的中心放在內部管理上，努力形成管理特色，爭先創(chuàng )優(yōu)。

學(xué)校自查整改報告【二】

善溪學(xué)校思想作風(fēng)整頓自查自糾報告 為了貫徹落實(shí)溆浦縣教育局《關(guān)于開(kāi)展全縣教育系統思想作風(fēng)建設活動(dòng)的精神》，針對我校的實(shí)際情況，制訂可靠的措施，開(kāi)展了一系列的有教育意義的活動(dòng)，創(chuàng )建了“文明、守紀、廉潔、上進(jìn)”的集體。現將我校思想作風(fēng)建設工作匯報如下：

一、深入學(xué)習，提高教師的政治素質(zhì)。

政治學(xué)習是加強思想作風(fēng)建設，提高教師隊伍整體素質(zhì)的重要途徑。我們按照開(kāi)學(xué)初的安排，全體教師集中學(xué)習培訓四次，學(xué)習了《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》、環(huán)保知識，我們身邊的好黨員張建軍、黃喜的先進(jìn)事跡，學(xué)習了張麗莉老師舍己救人的先進(jìn)事跡。通過(guò)學(xué)習，大家真正體會(huì )到學(xué)高為師、德高為范的實(shí)質(zhì)內涵，教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛(ài)生、敬業(yè)”為天職。在學(xué)生面前樹(shù)立了“嚴師慈母”的形象;在家長(cháng)面前樹(shù)立了“最可信賴(lài)的人”的形象;在社會(huì )上樹(shù)立最文明的群體形象，展示出坦誠向上，整潔的精神風(fēng)貌。

　　二、抓整改，求實(shí)效，兌現承諾

在這次思想作風(fēng)建設活動(dòng)中，我們不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，使活動(dòng)落到實(shí)處。整改教師工作上“假、浮、懶、散”的作風(fēng)和無(wú)所謂的思想，達到嚴于律己，開(kāi)拓創(chuàng )新。著(zhù)力解決了部分老師工作熱情不高，落實(shí)不力，推而不動(dòng)，有令不行，有禁不止等問(wèn)題;著(zhù)力解決了個(gè)別教師學(xué)習動(dòng)力不足，創(chuàng )新意識缺乏等問(wèn)題;引導老師進(jìn)一步解決思想，更新觀(guān)念，著(zhù)力解決了個(gè)別老師紀律松懈，工作責任心不強，上班遲到、早退、串崗溜號、上網(wǎng)打游戲等問(wèn)題;引導全體教師嚴格遵守政治紀律，工作紀律，認真履行工作職責。杜絕了亂收費現象，清退了學(xué)生營(yíng)養餐費，樹(shù)立了良好的教師形象。

　　三、以黨團員表率作用為著(zhù)力點(diǎn)，發(fā)揮榜樣作用

加強領(lǐng)導班子隊伍建設，在工作中領(lǐng)導班子首先起到模范帶頭作用。工作能任勞任怨，廉潔奉公，無(wú)私奉獻，全心全意為教師和學(xué)生服務(wù)，從不xx，以良好的作風(fēng)帶動(dòng)廣大教師。黨團員能發(fā)揮先鋒模范作用，能以身作則，按照上級要求做，做到忠于職守，嚴于律己，情操高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，充分發(fā)揮了表率作用。在這次活動(dòng)中涌現出敢于挑重擔的周余清校長(cháng)，與病魔作斗爭堅守崗位的羅守仁老師，師德高尚的周元進(jìn)老師，評選出田蜜、諶潔、陸禮民等先進(jìn)教育工作者。

　　四、存在的問(wèn)題和不足

1、不思進(jìn)取，安于現狀。少數教師，特別是45歲以上的教師，知識老化，教學(xué)方法老化而業(yè)務(wù)學(xué)習不夠，缺乏上進(jìn)心。

2、奉獻精神有待加強。一是個(gè)別教師接受任務(wù)時(shí)首先考慮的是報酬;二是個(gè)別教師不愿到邊遠的村小工作，不安作風(fēng)整頓自查自糾心。

3、敬業(yè)精神有待加強。個(gè)別老師學(xué)生違反紀律視而不見(jiàn)，學(xué)生不交作業(yè)，成績(jì)差任之聽(tīng)之，缺乏耐心的教育和輔導。

4、體罰學(xué)生的現象仍有發(fā)生。少數教師的脾氣暴躁，教育方法簡(jiǎn)單，缺乏“慈母”般的愛(ài)，對學(xué)生不是訓斥就是罰站，或者趕出教室。

五、整改措施

1、加強學(xué)習。一是要繼續不斷地學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《教師法》等有關(guān)法律法規，忠于人民的教育事業(yè)，不計名利，積極進(jìn)步，不斷創(chuàng )新。二是加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，老中青互相學(xué)習，取長(cháng)補短，更新知識，與時(shí)俱進(jìn)。

2、不斷健全學(xué)校各種管理制度和措施，以制度為準繩，對教師高要求，嚴管理。

3、不斷完善獎勵機制。發(fā)現優(yōu)秀的人和事，及時(shí)表彰。樹(shù)立典型，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后者。

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一、自查情況

經(jīng)查，我校安全工作方面存在的問(wèn)題：

1、個(gè)別室舍存在電線(xiàn)裸露;電源開(kāi)關(guān)破裂損壞、電線(xiàn)雜亂的現象，

2、學(xué)生食堂沒(méi)有配備相應的滅火器，管理人員對消防設施的使用知識不熟悉。

3、校門(mén)前公路無(wú)減速牌、斑馬線(xiàn);

二、整改措施

為確保校園安全，徹底根除校園火災隱患，學(xué)校對自查過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，進(jìn)行了以下幾方面的整改：

1、抓學(xué)習宣傳、促認識水平提高。

學(xué)校就安全工作，成立了以校長(cháng)任組長(cháng)，校委會(huì )成員為安全綜合治理領(lǐng)導小組，負責學(xué)校綜合治理工作，將綜合治理工作列入學(xué)校主要的議事日程，并利用學(xué)期中的“思想教育周”和每周一次的教職工例會(huì )時(shí)間，集中對全體教職工進(jìn)行《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《刑法》、《消防法》、和依法治校、綜合治理等內容的宣傳教育、利用校園之聲廣播宣傳安全教育，綜合治理的重要性，利用校園文化長(cháng)廊，教室黑板報宣傳安全常識，利用室內、樓道空白處張貼安全宣傳標語(yǔ)，利用隊會(huì )、每周德育一課活動(dòng)、班會(huì )、演講會(huì )的機會(huì )對師生進(jìn)行安全知識、法律法規、交通安全、生活安全、綜合治理重要性的教育宣傳，如10月16日下午課外活動(dòng)期間，政教處組織廣大師生觀(guān)看了專(zhuān)題教育片《生命安全高于天》，通過(guò)這些形式的宣傳，使全體師生充分認識到依法治校、綜合治理、創(chuàng )建安全文明生活、學(xué)習環(huán)境的重要性。提高了全體師生員工的安全意識，增強了“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”的安全責任意識。

2、健全和完善制度，促安全綜合治理工作有章可循、落實(shí)到位。

學(xué)校依據中央、省、市及縣教育主管部門(mén)關(guān)于綜合治理、校園安全管理、治理校園周邊壞境、創(chuàng )建文明校園的要求，在原先制定的《我校精神文明創(chuàng )建五年規劃》《學(xué)校安全管理制度匯編》的基礎上，又完善制定了《學(xué)校綜合治理制度匯編》、《學(xué)校消防安全制度》、《學(xué)校設施安全檢查制度》、《學(xué)校安全事故責任追究制度》和《學(xué)校安全工作機構》等一系列安全教育方面的制度及要求,同時(shí)對原先有的教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓管理使用辦法和制度等進(jìn)行了進(jìn)一步修定完善，懸掛上墻的制度有24項數百條之多，各教學(xué)班還根據各自實(shí)際制定了班規班約，通過(guò)這一系列制度的完善、懸掛、宣傳，使全體師生對安全綜合治理知識有了全面的認識和了解，安全意識進(jìn)一步增強，使綜合治理工作的落實(shí)得到了制度保障，學(xué)校在完善制度的同時(shí)，重視了各項制度的貫徹落實(shí)，學(xué)校黨支部、政教處、總務(wù)處重點(diǎn)抓學(xué)生德育教育、學(xué)生行為習慣的

養成、校園各項安全、綜合治理活動(dòng)的落實(shí)，采取責任具體到人，實(shí)行目標管理責任制度，各班、與學(xué)校簽定目標管理責任書(shū)，安全管理教育實(shí)行一票否決制，責任追究制等。使各項檢查管理教育工作落到實(shí)處，同時(shí)，政教處對日常安全、消防、學(xué)生日常行為習慣等活動(dòng)，通過(guò)值周領(lǐng)導、教師、學(xué)生監督崗、學(xué)生會(huì )檢查員進(jìn)行全面檢查考核，學(xué)校校委會(huì )、教務(wù)會(huì )、政教處、等部門(mén)對學(xué)校師生的.教育教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習、各種集會(huì )活動(dòng)也進(jìn)行查評考核。通過(guò)上述各部齊抓共管，使各項制度的落實(shí)做到了時(shí)時(shí)、處處、事事有人查，有人抓，有人管，促使學(xué)校安全管理工作的全面貫徹落實(shí)。并且，學(xué)校結合自身的實(shí)際，制定了相應的學(xué)生行為安全十條禁令，保證同學(xué)們健康成長(cháng)，十條禁令是：

(1)、禁止在教室、宿舍內點(diǎn)蠟燭學(xué)習和使用電器設備;

(2)、禁止在樓道、教室、宿舍和校園內追逐打鬧;

(3)、禁止在下樓梯時(shí)推搡、擁擠、起哄，嚴格按上下樓梯路線(xiàn)行進(jìn);

(4)、禁止在上下學(xué)路上騎飛車(chē)，耍車(chē)技，攜帶過(guò)多的東西，攜帶同學(xué)駕駛機動(dòng)車(chē)輛;

(5)、禁止在放學(xué)后在街上溜達，結伙在校外租住房屋;

(6)、禁止抽煙、喝酒、打架斗毆、進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳;

(7)、禁止攜帶管制器械入校;

(8)、禁止不履行請假手續，擅自出校門(mén);

(9)、禁止亂買(mǎi)、亂吃、亂喝過(guò)期腐爛變質(zhì)或農藥污染嚴重的食品和飲料;

(10)、禁止亂用藥物，生病服藥時(shí)，遵醫囑;

同時(shí)，為保證以上十條禁令落到實(shí)處，政教處、值周組、年級組加大了檢查力度，如有違紀者，加倍扣除班級考核分，并對本人給予紀律處分，如造成嚴重后果者，除承擔經(jīng)濟賠償責任外，結合家長(cháng)給予批評教育。從而保證十條禁令的貫徹落實(shí)，加強了學(xué)生的自我防范意識，確保了學(xué)生的生命安全。

3、采取八項措施，解決自查過(guò)程中存在的安全隱患

為了能夠盡快解決自查過(guò)程中發(fā)現的安全隱患10月20日，學(xué)校教職工例會(huì )上，學(xué)校主要領(lǐng)導針對我校安全工作現狀，提出了四個(gè)方面的整改措施：

(1)、試驗室安裝換氣扇，改變通風(fēng)不良的現狀，建立建全安全操作規程，嚴防燃燒、爆炸、中毒事件的發(fā)生。

(2)、加強宿舍樓管理，排查裸露電線(xiàn)和破爛開(kāi)關(guān)。

(3)、抓防火，整理室堂電線(xiàn)，檢查添置各個(gè)地方的消防設施，能否正常運轉，并對有關(guān)人員進(jìn)行操作培訓。

(4)關(guān)于校門(mén)外公路上的減速板、斑馬線(xiàn)的事情，交警部門(mén)表示，近期一定安裝到位，決不拖學(xué)校安全的后腿

(5)、對同學(xué)們廣泛開(kāi)展安全教育，以提高自身安全防范意識。

會(huì )議最后強調，安全無(wú)小事

，安全工作高于天，安全責任重于泰山，全體師生對安全工作必須要有“如履薄冰，如臨深淵，如坐針毯”的緊迫感和憂(yōu)患意識，時(shí)刻保持警覺(jué)，不能有絲毫的懈怠和厭倦。

總之，學(xué)校在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步組織師生認真宣傳省、市、縣有關(guān)安全綜合治理的指示精神，宣傳安全工作的重要性。進(jìn)一步使全體師生增強安全防范意識，提高思想認識，加強自我防范，同時(shí)加強對各管理室、治安管理人員的教育和培養，進(jìn)一步增強其安全責任意識，明確各自職責，要通過(guò)學(xué)習、宣傳、教育、查漏、補缺等措施，使學(xué)校安全工作、綜合治理工作做到安全第一、萬(wàn)無(wú)一失。