回憶我的班主任高中作文開頭(作文題目《我的老師》開頭——聯(lián)想回憶)
1.作文題目《我的老師》開頭 ——聯(lián)想回憶
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永遠的。
我不能說，您那張英俊的臉龐時常浮現(xiàn)在我腦海中，不知不覺中我竟淡忘了您的模樣，看見現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，跟您有幾分相像，我看見他總是希望能回想起你，但是卻始終也回憶不起來，總是聯(lián)想到另一位跟您相似的老師。
只是記得您陽光的笑容，親切的語氣。每天，灌溉給我們?nèi)碌闹R。我很調(diào)皮，也很大膽，總是做出一些出乎意料的舉動，現(xiàn)在回想起來很幼稚，但是您總是很包容我，你盯著我看，我便盯著你看。當(dāng)時，同學(xué)都笑開了，我還跟你開玩笑，你卻全然不介意。
當(dāng)時，全班的人都說你最疼愛的便是我，我聽了很高興。其實我并不是班上最好的學(xué)生，粗枝大葉的，每次考試我盯著上面的紅叉叉，你總是對我無奈地說：“唉，你什么時候才能改正過來你這個粗心地毛病呢？”我當(dāng)時不高興地看了你一眼，不過你也沒有生氣，于是，漸漸的，我考試會檢查，以前，我最討厭的就是檢查考卷了。
某天，我們班的老師突然換了一個，聽說，似乎是你母親有點事，最后一次，在做操的時候看見你，你對我笑了一下，從此，你離開了我的生活。
后來的老師，是位老人。很奇怪的，他有點兇，但是卻唯獨對我很是寵愛。不過，他沒有說我粗心，總是夸我腦袋很聰明。他跟你有點像，但是又有點不像。
不知道，你現(xiàn)在身在何處，也不知道你是否還在從事教師這一職業(yè)，我想在這一天里，對你說——教師節(jié)快樂！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
2.《我心中的班主任》作文的開頭怎么寫
先確認(rèn)你 是幾班級的?。坎粫切W(xué)生吧？
先想一下你在班里是扮演啥子角色，是乖乖生（我想不是），還是聰明伶俐的小可愛（有點可能），還是整天混日子的留級生，還是麻辣霹靂的小霸王，從這些方面想一下，你們老師為你的成長做過啥子，哪怕是上門家訪，有這些不良記錄的作文更好寫，也能夠?qū)懤蠋煂τ谄渌瑢W(xué)的關(guān)懷，比如同學(xué)生病或其它 事情，
要害詞：敬業(yè)奉獻，毀人不倦，關(guān)心之致，通過一件小事反映老師的道德，然后說一些慷慨激昂的 話，說你的未來咋樣咋樣，最好是說自己將來也要做老師燃燒現(xiàn)象自己照亮他人
你覺的呢？
例文：
我們五（6）班的班主任是郭霞老師。她三十多歲，皮膚白皙而光滑，說話的聲音非常柔和，臉上總是掛著微笑。在我心目中她是一位好老師。不僅治班有方，而且教學(xué)有法。
我們班是一個全校有名的調(diào)皮班級，班里的每一位同學(xué)都有自己的特點：有的聰明活潑，有的調(diào)皮搗蛋，有的懶惰成性，有的嬌生慣養(yǎng)，還有的不聽管教……所以很難帶。但是，對待我們這個特殊班級，郭老師自有高招。不信，你瞧：一次，郭老師正在講課，為了讓同學(xué)們認(rèn)真聽講，她把課講得有聲有色。但有的同學(xué)還是懶洋洋的趴在課桌上。郭老師很快就發(fā)現(xiàn)了，便風(fēng)趣地說：“我們班有不少‘大章魚’呀！這還有一個‘發(fā)面團’呢！送給我回家蒸饅頭吃好不好？” 郭老師這么一說，同學(xué)們都忍不住“哈哈”大笑起來，那些“大章魚”和“發(fā)面團”的臉都紅了，立刻坐正，認(rèn)真地聽了起來。郭老師這樣的管理讓我們感受到：原來批評也可以是“甜”的！這種“甜”來自郭老師內(nèi)心對我們無私的愛！象上面這樣的例子還有很多很多，比如對待不愛勞動的同學(xué)，她用鼓勵加表揚的方法轉(zhuǎn)變他們；對待不按時完成作業(yè)的同學(xué)，她會不顧勞累，利用下班時間進行家訪，同時放棄休息時間輔導(dǎo)這些學(xué)生完成作業(yè)……
在郭老師的教育下，我們這個班級從四年級那個全校倒數(shù)的班級躍為現(xiàn)在這個名列前茅的班級了。班里的同學(xué)不僅成績大大提高，而且同學(xué)們能夠全面發(fā)展。在學(xué)校的星級評選中，我們班級曾經(jīng)連續(xù)十次以上獲得滿星。
郭老師不僅在班級管理上很出色，在教學(xué)方面也很棒。就拿“霎時間”的“霎”來說吧，其他老師讓學(xué)生記住這個字十有八九是死記硬背，可郭老師不同。她用了一種很形象的方發(fā)讓我們記住這個字：雨中立著一位女子，要趕快把她救走，這就是“霎”。郭老師就是這樣用這種生動形象的方法教我們學(xué)語文。讓我們覺得學(xué)語文就像玩一樣，連我這樣不喜歡抄寫、背誦的學(xué)生都慢慢地喜歡上了語文。我們班的語文成績越來越好，考試不及格的同學(xué)越來越少……
我是一個很有主見的學(xué)生，但是我卻愿意聽郭老師的話。因為她對我的教育非常有耐心，有方法，我很佩服她，也很喜愛她。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時，她會在我身邊輕聲慢語地輔導(dǎo)我，讓我感覺到春風(fēng)拂面般的平靜；每當(dāng)我感到委屈時，她會用柔和的眼神注視著我，讓我看到她天使般的笑容；每當(dāng)我感到尷尬時，她會及時給我解圍，讓我感到雪中送炭般的溫暖……
這就是我心中的班主任——郭老師，一個治班有方，教學(xué)有法的好老師。
3.我的老師優(yōu)美開頭結(jié)尾
開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情.我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……
結(jié)尾：老師是無私的，他不求得到學(xué)生的回報；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才.作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？
開頭：如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階.
是他（她），把我們從懵懂帶入成熟；是他（她），讓我們從無知變得學(xué)有所長；也是他（她），領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大！
忘不了，第一次寫一、二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰著手指頭；忘不了，第一次學(xué)A,B,C，你一次次矯正我的口.
結(jié)：嫩芽抽出描畫出春天的壯麗，白云浮動映襯出藍天的嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，老師，您頭上絲絲的白發(fā)告訴我們“人”字的筆劃.
老師，我要把您比做靈魂的工程師.因為是您，讓我們學(xué)會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！
老師，我要把您比做燃燒的蠟燭.因為是您，帶我們進入知識的海洋，無論天文、地理、歷史、文學(xué)還是數(shù)學(xué)、物理，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點；因為是您，毫無保留得把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了別人；因為是您，總以您的光明指引我.
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動.其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動存在.
