以景物開(kāi)頭的作文450(以景物開(kāi)頭的作文)
1.以景物開(kāi)頭的作文
迷人的景色 清晨，我早早的起來(lái)看日出。
一開(kāi)始，天空還是黑藍色的，漸漸地，從東邊看到一種橘紅色，大紅色的云，啊！真美，慢慢地，一會(huì )兒太陽(yáng)露出來(lái)了，它像火球，像生日蛋糕。我欣賞著(zhù)，它更像一面魔鏡，搖搖晃晃。
剎那間，一片云紅紅的，像在燃燒的火一樣。金燦燦的紅光撒向大地，撒在水池里，水面紅紅的，風(fēng)兒輕輕一吹，隱隱約約可以看到太陽(yáng)在搖晃，小金魚(yú)游在水面，它們玩著(zhù)、嬉戲著(zhù)，忽然一條小金魚(yú)跳出水面，太陽(yáng)被打碎了，水面上出現了一圈圈波紋。
陽(yáng)光撒在草地上，花兒顯得更燦爛了，草兒被太陽(yáng)羞的把頭低。過(guò)路的人們的臉頰被太陽(yáng)染成金黃色。
太陽(yáng)伴著(zhù)我來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校園，這時(shí)，太陽(yáng)更高更刺眼了，花兒更紅了，草兒更綠了，樹(shù)兒更顯得格外茂盛。
我們的教學(xué)樓在金燦爛的陽(yáng)光照射下，顯得更雄偉，更壯觀(guān)。這時(shí)，同學(xué)、老師們都紛紛涌入校園，我們的臉頰，被太陽(yáng)照的紅撲撲的，特別是老師，那紅紅的臉龐，再加上那一雙炯炯有神的眼睛，就像高年級的大姐姐，真漂亮！ 我喜歡看日出，更喜歡這迷人的景色。
2.神奇的大自然作文450字,風(fēng)景開(kāi)頭
走進(jìn)大自然，我看見(jiàn)了一條清澈見(jiàn)底的小溪。汩汩的溪水順流而下，周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了茂密的蘆葦，在陽(yáng)光下閃著(zhù)光澤。叮叮咚咚的溪水像無(wú)數輕捷柔軟的手指，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)聽(tīng)的旋律。藍藍的溪水里透出一點(diǎn)點(diǎn)綠色，藍的耀眼，綠的透明，這在畫(huà)家的調色板上是很難調出來(lái)的。泉水叮咚，魚(yú)兒歡快地跳著(zhù)舞，在這閃亮的舞臺上盡情展示，和著(zhù)泉水優(yōu)美的旋律跳著(zhù)“華爾茲”。我覺(jué)得，這樣的默契人是很難配合的。
冬天，小溪結了一層厚厚的冰，就像一個(gè)天然的溜冰場(chǎng)。透過(guò)晶瑩的冰塊，還可以隱約看見(jiàn)小魚(yú)兒游動(dòng)的身影。那厚厚的冰層覆蓋了整條小溪，到處都是一片白皚皚的冰雪天地，使我產(chǎn)生了無(wú)限遐想。蘆葦叢的綠色中間夾雜著(zhù)冰的白色，把小溪襯托得更加美麗，更加與眾不同。
我躺在廣闊無(wú)垠的草原上，頭頂一片艷陽(yáng)天。柔軟的小草被我壓在身下，給我一種回歸大自然的感受，這種感受是獨特的。花兒在風(fēng)中搖曳著(zhù)，仿佛在對人們頻頻點(diǎn)頭，捧起她，我嗅到了大自然生命的氣息；草兒綠油油的身子給大地增添了勃勃生機，靠近他，我看到了他蘊含的生命的奧秘。我躺在草地上，仰望藍天，同無(wú)邊的草原相比，我是那么的渺小。
大樹(shù)伯伯那挺拔的身軀屹立在草地中，顯得十分出眾。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，多少年的風(fēng)吹雨打，可他依然如舊。春天，她換上了天然的綠色服裝，吐出鮮嫩的綠芽，生機勃勃，容光煥發(fā)；夏天，大樹(shù)伯伯用粗壯的手臂不辭辛勞地為我們擋住烈日，樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下顯得耀眼發(fā)光；秋天，大樹(shù)伯伯身上的樹(shù)葉已經(jīng)變黃，猶如一片片翩翩起舞的黃蝶，慢慢飄落下來(lái)；冬天，大樹(shù)伯伯身上的一切都落葉歸根，漫天的大雪學(xué)給他光禿禿的樹(shù)干披上了俏麗的銀裝，神秘而又不失風(fēng)度。
一朵朵悠悠的白云在我頭頂上變換著(zhù)造型，讓天空充滿(mǎn)生氣，變得更加神秘。各式各樣的云朵千變萬(wàn)化，就像一場(chǎng)魔術(shù)展覽會(huì )。展覽會(huì )的序幕拉開(kāi)了，魔術(shù)師把白云變成了一只威風(fēng)凜凜的大獅子，過(guò)了一會(huì )兒，又變成了一直充滿(mǎn)活力的小狗，給寧靜的天空加上了絢麗的一筆，真是變化多端！ 接下來(lái)，天空魔術(shù)師又把云朵變成了一只活力四射的小猴子，給天空添上了璀璨的一筆，畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。這場(chǎng)魔術(shù)展覽會(huì )拉下了帷幕，天空又恢復了以往寧靜。
大自然是神奇的，大自然是美妙的，大自然也是屬于我的。
我愛(ài)大自然的神奇，也愛(ài)神奇的大自然！
3.描寫(xiě)景物的作文450字
校園的一角 我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著(zhù)生長(cháng)的桃樹(shù)！ 每當我走進(jìn)校門(mén)，都會(huì )被一個(gè)美麗的角落所“吸引”！那也是我最?lèi)?ài)去的地方！先來(lái)看看那棵桃樹(shù)吧！你第一眼看見(jiàn)的就是那像無(wú)瑕的翡翠一般的小葉片，它們仿佛是“一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹(shù)上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇斗艷的盛開(kāi)，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，挨挨擠擠！像一個(gè)個(gè)美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比著(zhù)！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹(shù)下五顏六色的小花，隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進(jìn)了畫(huà)卷一般的感覺(jué)！看到這一幅生機勃勃的畫(huà)面，真是樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，花淡花濃遠近春！ 這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這里還有許多植物呢！有高大的黃桷樹(shù)；紅紅的山茶花；米黃色，散發(fā)出清香的桂花……哦，對了有的人一定會(huì )問(wèn)，這桃樹(shù)為什么會(huì )開(kāi)櫻花呢？告訴你吧，我們學(xué)校的這棵樹(shù)是桃樹(shù)和櫻花樹(shù)架接的樹(shù)！也就是說(shuō)開(kāi)櫻花，接一個(gè)個(gè)小毛桃！我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園的一角。
4.以景物描寫(xiě)為開(kāi)頭,結尾的作文
秋景 你悄悄的走來(lái)，默默無(wú)聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。 你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂(lè )開(kāi)了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。 你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)一見(jiàn)黃衣裳，一見(jiàn)紅衣裳，瞧著(zhù)邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無(wú)數黃蝴蝶，一伙在半空中盤(pán)旋，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個(gè)頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說(shuō)不出的溫暖，甚至都忘了在過(guò)幾天，寒冬就要來(lái)臨了。 你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)了美麗的秋光美景，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，聽(tīng)，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅："又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。" 我迷戀著(zhù)秋！秋--絢麗多彩的時(shí)節， 果實(shí)收獲的時(shí)節，欣欣向榮的時(shí)節。 秋天，是位化妝師，把世界裝扮得格外迷人；秋天，是位魔術(shù)師，把田野染成了一片金黃；秋天，是位溫柔的女子，迎面而來(lái)的秋風(fēng)是如此的輕，如此的柔.秋天，嬌嫩的花兒都已凋謝，那誰(shuí)才是秋天里的主角呢 那就是樹(shù)葉. 漫步在兩旁皆是樹(shù)木的小路上，滿(mǎn)眼都是落葉.我隨手撿起一片樹(shù)葉，仔細地觀(guān)察著(zhù).原來(lái)是楓葉.瞧，她多美呀！那向周?chē)煺沟娜~片，多像我張開(kāi)五指的手掌啊，邊緣略呈鋸齒狀.上面的葉脈清晰可見(jiàn)，很有條理地串聯(lián)在一起.她的顏色更是美倫美奐，就好比那正在熊熊燃燒的烈火，那么的鮮艷奪目.悲哀的人看了，也會(huì )被感召，重新振作起來(lái).我知道，楓葉不僅有耀眼的紅色，還有黃色，綠色等一系列迷人的顏色.看著(zhù)看著(zhù)，我不禁有了一個(gè)問(wèn)題：為什么在清一色的黃色落葉中，只有楓葉是紅色的 難道是因為秋陽(yáng)的熏染，還是因為離開(kāi)了樹(shù)媽媽 我邊遐思，邊把她輕輕地放在手心里，繼續思索著(zhù)…… 不單是楓葉可愛(ài)，還有許多樹(shù)葉也非常有趣.瞧，我現在就找到了一個(gè)好東西，那就是冬青樹(shù)葉.別看他其貌不揚，身手可是非常"厲害"的.邊緣那鋒利的刺，就是他的防身武器.冬青樹(shù)葉那冷冷的墨綠色，使滿(mǎn)眼的黃色有了幾屢生機.比起嬌嫩的花朵，倒也別有一番情趣. 遠處，又飄下了幾片樹(shù)葉.我連忙跑過(guò)去，撿起它們.有穿著(zhù)"迷你裙"的銀杏，有高貴典雅的梧桐，有…… 我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉.因為它們，世界才更加美麗；因為它們，生活才更加多彩.
滿(mǎn)意請采納，謝謝……
5.作文開(kāi)頭景物描寫(xiě)
開(kāi)頭：微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)的葉子瑟瑟的搖擺著(zhù)……
結尾：微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)的葉子瑟瑟的搖擺著(zhù)，正如這帶有些澀味的人生……
開(kāi)頭：山有千姿百態(tài)的山，水有清澈透明的水。
結尾：多么美的 呀！它讓我知道了大自然的奇妙。
開(kāi)頭：當地一縷陽(yáng)光應當第一朵鮮花含苞待放，春天悄然無(wú)聲的來(lái)了，當第一聲禪由遠及近，夏天悄然無(wú)聲的來(lái)了，當地一片楓葉緩緩落下，秋天悄然無(wú)聲的來(lái)了，當地一個(gè)山村銀裝素裹，冬天悄然無(wú)聲的來(lái)了。
結尾：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)者那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。只有患者一顆感恩的心，世間才會(huì )輝煌。
世上有一朵美麗的花，不是生長(cháng)在土壤里，而是開(kāi)放在人們心靈的曠野中；它像一朵火紅的月季在月月綻放，天天流芳。。
世上有一股清泉，在天涯海角，年年歲歲地流淌著(zhù)，流淌著(zhù)。我們每一個(gè)行路者都在執著(zhù)地追求著(zhù)，仿佛是在酷熱如火、口干舌燥的夏季渴望有一片涼爽的綠蔭一樣。于是，這股清泉就成了止渴的梅就成咳大漠深處的綠洲給我們以鼓舞和力量。
這便是友情。
友情是美麗的。它美得如同一壇千年陳釀，你一打開(kāi)蓋子就醉了。于是你會(huì )在沁人心脾的酒香中說(shuō)，友情是杯酒飲也斷腸，聞也斷腸。
友情是純潔的。它純潔得不摻絲毫灰塵和污垢，星星般晶瑩水晶般剔透，好象那清澈寧靜的小水塘。
友情是永恒的。它永恒得讓人看不到它的凋零，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著(zhù)馨香，陪伴人們走過(guò)一段又一段山路，趟過(guò)一條又一條春夏秋冬之河于是就有人說(shuō)，友情是天上的月，泰山上的石。
友情是珍貴的。它的珍貴是世界上任何一件無(wú)價(jià)之寶都不能與之相比的。也許它僅僅是一杯水，一口飯，一句肺腑之言，或許只是一個(gè)真誠的微笑，一次善意的批評，但這都足以讓你受益一生，幸福一生了。假如你把友情放在天平的一邊，那么你實(shí)在很難找出一個(gè)與它平衡的砝碼，除非你把全部的心放上。
友情無(wú)價(jià)！
6.關(guān)于“美景”的作文開(kāi)頭
開(kāi)頭：
1、記憶是一片美景，定格了我心中的每一個(gè)瞬間。那個(gè)美麗的身影與燦爛的笑容，在我心中留下了最美麗的景色。
2、我們的校園一年四季都有看不完的景色，春天，我們的校園美麗動(dòng)人。夏天，我們的校園綠樹(shù)成蔭。秋天，我們的校園瓜果飄香。冬天，我們的校園白雪一片。尤其是春天，我們的校園顯得是多么美麗。
3、春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪。每個(gè)季節的輪回，大自然都以其獨到的魅力帶來(lái)不同的美景讓我們沉迷其中。然而，那最美的風(fēng)景，卻是永遠存留于心中的那件小事。
4、初夏的田野似乎一切都得到新生，每一處都流動(dòng)著(zhù)生命的色彩。蔚藍的天空中，悠閑地飄著(zhù)幾朵白色的柔云，藍天下的田地如同漣漪一樣蕩開(kāi)。風(fēng)裹攜了草木的芬芳掠過(guò)我的鼻尖。
5、送走了夏天的炎熱，我們迎來(lái)了丹桂飄香的秋天。秋天是一個(gè)美麗的花園，花園里的菊花和桂花都爭先恐后的開(kāi)放了，我們望著(zhù)那美麗的花朵，心里有說(shuō)不出的快樂(lè )。
7.寫(xiě)景作文450字
1、炎熱的夏天到了，太陽(yáng)就像一顆剛烤熟的地瓜，把大地燙的紅通通，熱騰騰，連各種小生物都不放過(guò)：人們個(gè)個(gè)汗如雨下，小狗一天到晚吐著(zhù)舌頭散熱，發(fā)出哈哈的聲音，花兒也被曬得瘦骨如柴.每個(gè)人都穿著(zhù)短袖短褲，手上拿著(zhù)扇子不停的搧呀搧，還是抵擋不了太陽(yáng)的威力.
樹(shù)木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密，綠意盎然，大人們坐在它的胳臂下下棋，談天，小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著(zhù)，樹(shù)上的蟬兒也忙著(zhù)進(jìn)行歌唱比賽，整座公園都充滿(mǎn)了悅耳的蟲(chóng)鳴聲，「唧！唧！」「吱吱吱！」剛開(kāi)始是這棵樹(shù)上的聲響，過(guò)了一會(huì )兒是那棵樹(shù)上的昆蟲(chóng)在鳴叫，形成了夏天午后的天籟之聲.
2、夏天是個(gè)比春天，秋天，冬天都還炎熱的季節，但有時(shí)涼風(fēng)還是會(huì )跑來(lái)替花草樹(shù)木搧風(fēng)，讓植物感到?jīng)鏊沧寗?dòng)物，昆蟲(chóng)和人們覺(jué)得涼快.
夏天去海邊游泳最適合了，因為海邊既清爽又清涼，還有特別優(yōu)美的風(fēng)景，大太陽(yáng)照射在淺藍的海面上，景色美麗如畫(huà)，令人著(zhù)迷.夏天的海水很冰涼，置身其中有如在冷凍庫，暑意全消，有時(shí)威風(fēng)的浪花打來(lái)，濺起陣陣的水花，真是好看.
夏天的夜晚最適合蟬，青蛙和貓頭鷹唱歌，它們唱的歌聲非常宏亮，好聽(tīng)，讓我這個(gè)長(cháng)年住在城市很少到鄉下的「飼料雞」感到驚奇！
雖然夏天很炎熱，可是對現在的季節來(lái)說(shuō)，夏天就會(huì )帶給人們溫暖的感覺(jué)，希望夏天能趕快來(lái)臨，帶給大家大太陽(yáng)的溫暖.
8.關(guān)于描寫(xiě)景色的好開(kāi)頭
親愛(ài)的寶貝們，俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難，結尾煩”。這里舉幾例寫(xiě)景作文開(kāi)頭與結尾的方法，你不一定原封不動(dòng)，期待你們的感悟，期待你們更精彩的開(kāi)頭與結尾
開(kāi)頭
1.對比總起式
例：有人喜愛(ài)清麗淡雅的湖畔，有人喜愛(ài)熱鬧非凡的外灘，我卻喜愛(ài)風(fēng)景迷人的翠湖。
2、歌詞、名句總起式
例1：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的小草。
例2 ：人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”金秋十月，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山。
3、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山總起式
例1：我的家鄉岳池是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的縣城，我喜歡家鄉的夜景。 例2：我的故鄉岳池背譽(yù)為“銀岳池”。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
4、懸念式
例1：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。你們知道我為什么特別喜歡鳳山公園嗎？ 例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉的陌生人。當年，這兒沒(méi)有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹(shù)木……
5、激趣式
例1：親愛(ài)的朋友，你一定喜愛(ài)吃橘子。這甜中帶酸的橘子就是我們家鄉的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉來(lái)。
6、抒情式
例：我第一次看到家鄉的象鼻河，水是那么清，那么碧。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！
7、擬人抒情式
例：啊！春姑娘來(lái)了，大地萬(wàn)物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光！
8、倒憶式
例：家鄉岳池那美麗的夜景，一直留在我的腦海里，抹之不去。
9.寫(xiě)景作文的開(kāi)頭和結尾
冬天田野上的風(fēng)景
開(kāi)頭：
生活在城市里，冬天能看到什么景色呢？其實(shí)沒(méi)什么景色，因為到處都是車(chē)水馬龍。但是在田野，或許有另一番收獲也說(shuō)不定哦。寒假去鄉下的奶奶家，看到的情景。
結尾：
這就是冬天的田野，別樣的風(fēng)景。
校園冬色
開(kāi)頭：
春天，百花盛開(kāi)，柳樹(shù)也漸漸蘇醒，柔軟的枝條上抽出了綠芽；嚇天，枝繁葉茂，知了不停的在樹(shù)上叫“熱死了，熱死了”；秋天，殘葉斷枝，一片片火紅的楓葉向你發(fā)出秋天的明信片。而冬天，白雪皚皚，大地被披上了一層銀色的盛裝……
結尾：
這個(gè)冬天我知足了，在雪地里玩了這么多有意思的，無(wú)悔。每一年都會(huì )有冬天，但像今年的冬天還會(huì )有幾個(gè)呢？！
開(kāi)頭
1、對比總起式。
例：有人喜愛(ài)艷麗多姿的桃花，有人喜愛(ài)嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛(ài)傲霜斗雪的菊花。
2、歌詞、名句總起式。
例1：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的小草。
例2 人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”金秋十月，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山。
3、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山總起式。
例1：我家養了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛(ài)它。例2：你一走進(jìn)校園就會(huì )看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)它已經(jīng)100多歲了，真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺啊！我愛(ài)梧桐樹(shù)。
例3：我的故鄉就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
4、懸念式。
例1：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹(shù)嗎？
例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉的陌生人。當年，這兒沒(méi)有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹(shù)木……
5、激趣式。
例1：親愛(ài)的朋友，你一定喜愛(ài)吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉來(lái)。
例2：“千條線(xiàn)，萬(wàn)條線(xiàn)，鉆進(jìn)水里看不見(jiàn)。”小朋友，你猜這是什么？對，這就是我喜愛(ài)的雨。
6、抒情式。
例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍，大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！
7、擬人抒情式。
例：啊！春姑娘來(lái)了，大地萬(wàn)物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光。
8、倒憶式。
例：家鄉秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。
結尾：
1、抒情式：
例：啊！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。
2、總結式。
例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛(ài)夾竹桃。
3、歌詞、詩(shī)句式。
例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”例2：“你出污泥而不染，全身奉獻一絲無(wú)悔。啊！……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。
4、聯(lián)想贊美式。
例：我贊美凌寒獨自開(kāi)的梅花，更贊美堅貞不屈，純樸高潔的人。
5、隨想式。
例：望著(zhù)眼前的這棵高大的無(wú)私奉獻的梧桐樹(shù)，我什么時(shí)候也能像它一樣呢？
6、自然意境式。
例：夕陽(yáng)獻出了最后一絲余輝，笑著(zhù)離開(kāi)了。然而，明天
朝霞又會(huì )冉冉升起……
7、回味式。
例：我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)筋
斗。故鄉的柿子林如此地誘人。
8、自然總結式。
例：好幾年過(guò)去了，我長(cháng)大了，夾竹桃也長(cháng)高了。望著(zhù)潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛(ài)它了。
開(kāi)頭結尾可以說(shuō)有一定格式，也可以說(shuō)沒(méi)一定格式，用心去揣摩，順其自然，扣住讀者心弦就行……
希望可以幫到你！
