大班社會我眼中的好朋友教案

大班社會我眼中的好朋友教案

大班社會我眼中的好朋友教案

作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的大班社會我眼中的好朋友教案，希望對大家有所幫助。

大班社會我眼中的好朋友教案1

活動目標

嘗試運用信息科技進行學習。

發(fā)揮創(chuàng)造力，為朋友創(chuàng)作一句祝?；蛸澝赖脑?。

活動準備

人物照片的專輯。

數(shù)碼相機。

“我眼中的好朋友”補充操作材料。

活動內(nèi)容

形式 ：小組

1.與幼兒一起欣賞人物照片專輯，引導幼兒觀察照片中人物的表情、動作。

2.請幼兒自由發(fā)表意見，說說他從照片中發(fā)現(xiàn)了什么。

3.建議以“我眼中的好朋友”為題目，請幼兒輪流利用數(shù)碼相機為好朋友拍照（可安排在分組時間進行）。

4.老師幫助幼兒把照片打印出來，請幼兒欣賞。

5.請幼兒把照片貼在“我眼中的好朋友”的補充工作紙上，并送給好朋友一句祝?；蛸澝赖脑?。

6.制作完成后，請幼兒對好朋友表達祝福和贊美，再把補充操作材料貼在展覽區(qū)。

評價

感受運用信息科技學習的樂趣。

大班社會我眼中的好朋友教案2

活動目標

1. 嘗試運用信息科技進行學習。

2. 發(fā)揮創(chuàng)造力，為朋友創(chuàng)作一句祝?；蛸澝赖脑挕?/p>

3. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4. 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備

1. 人物照片的專輯。

2. 數(shù)碼相機。

3. “我眼中的'好朋友”補充操作材料。

活動過程

1. 與幼兒一起欣賞人物照片專輯，引導幼兒觀察照片中人物的表情、動作。

2. 請幼兒自由發(fā)表意見，說說他從照片中發(fā)現(xiàn)了什么。

3. 建議以“我眼中的好朋友”為題目，請幼兒輪流利用數(shù)碼相機為好朋友拍照（可安排在分組時間進行）。

4. 老師幫助幼兒把照片打印出來，請幼兒欣賞。

5. 請幼兒把照片貼在“我眼中的好朋友”的補充工作紙上，并送給好朋友一句祝?；蛸澝赖脑挕?/p>

6. 制作完成后，請幼兒對好朋友表達祝福和贊美，再把補充操作材料貼在展覽區(qū)。

活動評價

感受運用信息科技學習的樂趣。

活動反思

本次活動層層展開，給于幼兒充分的討論和表達自己想法的空間。整個活動，動靜交替，處理得非常妥當，幼兒興趣盎然。重點突出，操作性強。特別在情感方面，幼兒得到了很大的滿足。