寫同學(xué)榜樣的作文開頭結(jié)尾(作文開頭和結(jié)尾)
1.<>作文開頭和結(jié)尾
我的好榜樣我的好朋友
我的同學(xué)，也是好朋友王炳翰，不，現(xiàn)在叫王海誠，是我心中的好榜樣。
他一米三五的個頭，圓圓的臉龐，留著小平頭，很酷！大大的眼睛，很有神；張嘴一笑，就會露出兩顆剛替出的小白牙，一看就知道他是一個誠實可愛的孩子。
他之所以是我心中的好榜樣，不光是他學(xué)習(xí)認真，各科成績名列前茅，也不是他跳繩、踢毽等體育運動好，而是他講文明，有禮貌。他從不講臟話，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。一次，我和爺爺遇到了他，他大聲叫：“爺爺好！”我爺爺連聲稱贊他是個好孩子，有禮貌，并告訴我要向他學(xué)習(xí)。還有一次，我生病了一天沒有上學(xué)，第二天早晨走到校門口剛好遇到他，他二話不說一下子把我的書包背到了他背上，對我說你身體剛好，我來替你背！我很感動！
從此，在我的心中暗暗把他當作了我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要向他那樣講文明，見人主動問好。尊敬師長，樂于助人，做一個文明好學(xué)生。
2.榜樣寫人作文結(jié)尾,要滿分的,最好的
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我學(xué)習(xí)的榜樣，那位賣醬油的小姑娘的誠實守信，就值得我學(xué)習(xí)。
在一個星期天，蒙蒙細雨給這條狹長的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來到了集市上買醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對水靈靈的大眼睛?！斑@醬油多少錢？”“八塊三一瓶，買兩瓶給您十六塊五?！毙」媚锴宄鼗卮??！拔襾硪黄浚 闭f著，我便伸手遞過十塊錢，小姑娘接過錢，順手拿過一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進塑料袋里。“給，請拿好?！闭f著，忙給我找錢。只見她在箱子里翻了半天，才抬起頭對我說：“對不起，我沒有零錢了，這是一元錢，先差您2毛…?！蔽乙贿吔舆^一張又臟又爛的一元錢，一邊沒好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她又開口了：“對不起，等一下再找給您？”我有點猶豫了。她又說：“ 要不，中午收攤時我給您送去，你家住哪？”我一聽，就知道她在騙人。不就兩角錢嗎。算了！我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。
可是，不一會兒，我就把這事給忘了。 正在我享受午餐時，只聽“咚咚咚”的敲門聲，會是誰呢？ 我心里想。爸爸忙去開門，呀！這不是早上買醬油的小姑娘么？
“對不起，找您兩毛錢?！毙」媚锖π叩卣f。我走到門前，不好意思地說：“你怎么真的來了？我還以為……”“這錢是你的，我怎么能不來呢？”說完，把一張兩角錢三進我的手里，就鉆進了茫茫的細雨中……
細雨蒙蒙的下著，這時，我手中的兩角錢似乎已不是兩角錢，這兩角錢中包含著信譽，包含著小姑娘誠實守信的一顆心。她走后，我一直是她為榜樣，她誠實守信的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
3.以榜樣為題的作文結(jié)尾
我曾經(jīng)對自己滿懷期望，曾經(jīng)對自己滿懷信心，曾經(jīng)以為自己能夠克服一切因難，曾經(jīng)以為
自己定能在短期內(nèi)達到目標，可是我錯了，我仿佛離目標越來越遠了，我越來越情緒化了，常常莫名的煩躁，常常莫名的傷感。尤其這兩個月以來，我經(jīng)歷了艱難的心路歷程，我說艱難是因為我從來沒有覺得我的心有現(xiàn)在這樣痛過。所幸的我跟一位自畢后十年未通信的張同學(xué)聯(lián)系上了，張同學(xué)是一個堅強的人，在經(jīng)歷了數(shù)位親人去世，情感之路坎坷之后，張同學(xué)仍然努力著，從未放充自已的信念。在我覺得無助時，張同學(xué)給了我極大的精神上的開導(dǎo)和支持。我很感謝張同學(xué)，我想對張同學(xué)說：“你是我的榜樣！”。
張同學(xué)說：“人生中的很多事情是不如自己所想的，意料不到的，有時甚至是很不如意的。要遭受很多的磨難和痛苦。這所有一切，有時都不是人力能改變的，唯有的辦法就是忍受，堅強的活著。我想人活著的是一種精神，一種不屈不撓的精神?！?/p>
是啊，人活著就是一精神，也是一個展示人性的過程，可悲的是這個過程不可以重來，可喜的是這個過程也不需要重來。唯有這種精神可以決定人活著是否有意義。
我得像張同學(xué)一樣，忍著痛，堅強的忍著。
4.他是我的榜樣作文開頭結(jié)尾
有人以老師為榜樣；有人以父母為榜樣；有人以明星為榜樣，這都沒有錯，但我的榜樣都不是他們.我的榜樣是一個長得虎頭虎腦，很霸道，愛當孩子王，愛撒謊不誠實的九歲小男孩.看到這，也許你會想：一個有這么多缺點的九歲小男孩怎么當別人的榜樣呢？別著急，慢慢往下看，你就知道原因了.
他確實是我的榜樣.一次，我正悠閑地給院子里的花澆水.忽然，從不遠處傳來一陣孩子的哭聲，我聞聲尋去，看到了他――我的榜樣正嘟著嘴，手里拿著一個玩具，臉上顯出一副無所謂的樣子，而他旁邊卻站著一個同他差不多大的小男孩在抹眼淚.我急忙跑過去問原因，原來是他找這個小男孩借玩具，已經(jīng)借了好多天了，男孩找他拿，他卻不還給那個男孩.我心里就想：這個人真是太可惡了，哪有找人借東西后不還給人家的道理.正所謂有借有還，再借不難，他這樣子，誰還愿意借東西給他.想著想著，我想到了自己，我自己也是那種人，每當找同學(xué)借東西，看到一件自己比較心儀的就放在家里，別人叫我還，我就說沒帶，難怪現(xiàn)在同學(xué)們都不愿意把東西借給我，原來我也是這樣的人.不行，我要把借來的東西都還給同學(xué)們，這樣就不會與他“同流合污”了，以后借東西也好借一點.我要以他為榜樣，找出我身上的不足，然后改正它.
他確實是我的榜樣.大人們常說“講謊話的不是好孩子”，他就不是一個好孩子，我也很討厭講謊話的人.一次，他由于調(diào)皮，拿著彈弓亂射，沒想到，把鄰居家的玻璃打破了.他害怕極了，趕緊跑開.事后，人家發(fā)現(xiàn)了，大家都認為是他干的，可是又沒有什么證據(jù)，他也夠狡猾的，仗著這一點，死不承認.他的所作所為我都看見了，想告訴大家，又怕他家里的人怪我多管閑事.他也知道我知道事情的一切，一雙眼睛死瞪著我.看著他的眼睛，和這件事相似的一副畫面浮現(xiàn)在我眼前：我打掃教室，看到一只蟲子在飛，于是我拿掃把亂打，沒想到打碎了玻璃，幸好只有我同桌一人看見，我就拜托她別講出來，否則我們的友情就完了，她同意了，所以我也就瞞過去了.現(xiàn)在一想起，原來自己也那么可惡，和他一樣可惡.不行，我要向老師承認錯誤去.
5.榜樣在我們身邊的作文結(jié)尾
她，一個聰明可愛有集體榮譽感的小女孩。生活中的他是溫文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅韌，學(xué)習(xí)上，思維敏捷。他嚴謹好學(xué)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，在學(xué)習(xí)活動中，積極投入，從不輕易放棄不懂的地方。
還記得剛?cè)雽W(xué)時，她的一篇文章就讓老師大吃一驚。自擔(dān)任班干以來，他的各方面能力得到了更好地體現(xiàn)。工作中，他能出色地完成各項任務(wù)，是老師的得力助手，并積極參加校內(nèi)外組織的各項活動.，她就是我的我的好榜樣-xx
不僅這樣，學(xué)習(xí)也一直名列前茅嗎？是的，xx每天一回到家先做作業(yè)，不做好作業(yè)不吃飯，時間比別人少很多，但xx卻能9點多鐘就做完作業(yè)，而且還溫習(xí)了功課呢！因為她勤奮好學(xué)，所以在各類競賽中，曾多次獲獎。當我們夸獎她，她只是淡淡地說：“我今后還要更加努力，爭取取得更好成績！可是各種得獎都是她付出心血、汗水和努力才換來的，每一個獎狀都有一個勤奮努力的故事，特別有一次：她寫一篇環(huán)保征文，寫了又改，改了又抄，她還覺得不滿意。又請父母打電話給周老師，又到老師家里改，整整修改了十幾變呢，跌倒了又爬起來再寫過。終于“功夫不負有心人”，寫出了一篇好的文章，獲得了市里的二等獎哩！我們?nèi)ケ頁P她，她卻說謙虛的說：“不夠好，馬馬虎虎而已！”哦！勤奮好學(xué)，是她一個揮之不去的優(yōu)點！xxx真是一個成績優(yōu)秀的好同學(xué)，她很值得我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種失敗了可以重新來，而從不氣餒的學(xué)習(xí)態(tài)度她，勤奮好學(xué)，奮發(fā)圖強，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。對著她的精神，我羞愧的低下了頭，粗心，不努力，不過，我一定會向她那樣改正我的缺點，在小學(xué)的生涯中，當一個好的畢業(yè)班學(xué)生。
xxx不就是這樣的人嗎？是的，她身上有著現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)：勤奮好學(xué)和樂于助人。她雖然沒有漂亮的外貌，卻有一顆金子般的心。xxx，你真是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
6.他是我的榜樣作文開頭結(jié)尾
有人以老師為榜樣；有人以父母為榜樣；有人以明星為榜樣，這都沒有錯，但我的榜樣都不是他們.我的榜樣是一個長得虎頭虎腦，很霸道，愛當孩子王，愛撒謊不誠實的九歲小男孩.看到這，也許你會想：一個有這么多缺點的九歲小男孩怎么當別人的榜樣呢？別著急，慢慢往下看，你就知道原因了.他確實是我的榜樣.一次，我正悠閑地給院子里的花澆水.忽然，從不遠處傳來一陣孩子的哭聲，我聞聲尋去，看到了他――我的榜樣正嘟著嘴，手里拿著一個玩具，臉上顯出一副無所謂的樣子，而他旁邊卻站著一個同他差不多大的小男孩在抹眼淚.我急忙跑過去問原因，原來是他找這個小男孩借玩具，已經(jīng)借了好多天了，男孩找他拿，他卻不還給那個男孩.我心里就想：這個人真是太可惡了，哪有找人借東西后不還給人家的道理.正所謂有借有還，再借不難，他這樣子，誰還愿意借東西給他.想著想著，我想到了自己，我自己也是那種人，每當找同學(xué)借東西，看到一件自己比較心儀的就放在家里，別人叫我還，我就說沒帶，難怪現(xiàn)在同學(xué)們都不愿意把東西借給我，原來我也是這樣的人.不行，我要把借來的東西都還給同學(xué)們，這樣就不會與他“同流合污”了，以后借東西也好借一點.我要以他為榜樣，找出我身上的不足，然后改正它.他確實是我的榜樣.大人們常說“講謊話的不是好孩子”，他就不是一個好孩子，我也很討厭講謊話的人.一次，他由于調(diào)皮，拿著彈弓亂射，沒想到，把鄰居家的玻璃打破了.他害怕極了，趕緊跑開.事后，人家發(fā)現(xiàn)了，大家都認為是他干的，可是又沒有什么證據(jù)，他也夠狡猾的，仗著這一點，死不承認.他的所作所為我都看見了，想告訴大家，又怕他家里的人怪我多管閑事.他也知道我知道事情的一切，一雙眼睛死瞪著我.看著他的眼睛，和這件事相似的一副畫面浮現(xiàn)在我眼前：我打掃教室，看到一只蟲子在飛，于是我拿掃把亂打，沒想到打碎了玻璃，幸好只有我同桌一人看見，我就拜托她別講出來，否則我們的友情就完了，她同意了，所以我也就瞞過去了.現(xiàn)在一想起，原來自己也那么可惡，和他一樣可惡.不行，我要向老師承認錯誤去。
