題目是猜猜他是誰(shuí)作文開(kāi)頭(猜猜他是誰(shuí)開(kāi)頭怎么寫(xiě))
1.猜猜他是誰(shuí)開(kāi)頭怎么寫(xiě)
在我們班上有這么個(gè)人，他個(gè)子很高，體重就不用說(shuō)了，肯定是很重的。
他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個(gè)大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著(zhù)黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時(shí)的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示著(zhù)對知識的渴望。他的皮膚黑黑的，櫻桃般的小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)可有趣了，你可別小看他，他的性格可怪了，就讓我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的下午，也就是正在上體育課時(shí)，同學(xué)們有說(shuō)有笑地跑到操場(chǎng)上排好隊。真不巧，我就正好站在他的旁邊，老師讓我們比賽跑步。
我們幾名男同學(xué)一字排開(kāi)，剛一起跑，我才發(fā)現自己全都是跟班上最調皮的幾個(gè)一起跑，而他正好在我后面。這時(shí)，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，誰(shuí)知他沒(méi)站穩，一屁股摔在地上，我怕他告訴老師，便趕緊跑過(guò)去扶他起來(lái)，其實(shí)當時(shí)我心里非常恨他的，但沒(méi)辦法，誰(shuí)知他不但沒(méi)哭，反而哈哈笑了起來(lái)，你說(shuō)他的性格怪不怪！ 他呀，平時(shí)很喜歡跑步，跳遠，丟沙包，搞一些惡作劇……告訴你們，他搞起惡作劇是班上最厲害的，大家在廁所小便時(shí)，他就在這時(shí)趁機去打別人；體育課上，大家跑步跑到一半時(shí)，他就站在中間突然不動(dòng)，害得班上許多同學(xué)都摔倒，而他卻站在一邊哈哈大笑…… 他是誰(shuí)？我想你們也應該猜不出，哈哈！我就告訴大家吧，不過(guò)可別去告訴這個(gè)人。
他就是——XXX。 寫(xiě)法：1、先描寫(xiě)她（他）的外貌 2、舉具體事例 3、問(wèn)她（他）是誰(shuí)。
2.以"猜猜我是誰(shuí)"為題,寫(xiě)一篇作文,開(kāi)頭和結尾怎么寫(xiě)
猜猜我是誰(shuí) 一對黑寶石般的眼睛，一個(gè)微微翹起的小鼻子，一張紅彤彤的小嘴巴，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，猜猜我是誰(shuí)？如果還不知道的話(huà)，我就仔細給你介紹介紹吧！ 我的性格活潑 、開(kāi)朗，比較外向。
在家里總是和爸爸媽媽一起蹦蹦跳跳。 我最喜歡干的事是和爸爸媽媽一起出去逛街和看書(shū)。
有時(shí)一聽(tīng)到爸爸媽媽要帶我出去玩，我就會(huì )一蹦三尺高，就像小鳥(niǎo)從籠里飛出來(lái)的一樣。一出門(mén)，我第一個(gè)奔向的地方就是書(shū)店。
到了那，有許多書(shū)，我怎么也看不完，我恨不得把這個(gè)書(shū)店給搬回家。從這么多的書(shū)中，我任意挑選了一本作文書(shū)，付了錢(qián)便拉著(zhù)爸爸媽媽的手又奔跑回家。
一到家我抱著(zhù)作文書(shū)左跑跑，右跑跑，就像得到了一個(gè)大元寶。我捧著(zhù)“ 大元寶”坐在沙發(fā)上。
我一句句地看，一個(gè)字都不舍得放過(guò)。 我的優(yōu)點(diǎn)是背書(shū)背得快。
以前老師讓我們背《導讀書(shū)》等到老師檢查的時(shí)候，全班同學(xué)我幾乎沒(méi)有幾個(gè)會(huì )背的，因此我便有了“背書(shū)大王”的外號。 我的缺點(diǎn)是任性。
有一次我和爺爺爭論汽車(chē)的“汽”帶不帶三點(diǎn)水，爺爺說(shuō)：“肯定帶了！”我卻爭著(zhù)說(shuō)：“肯定不帶！”說(shuō)著(zhù)就爭論了起來(lái)。就為了這件事，我好幾天都不說(shuō)一句話(huà)，最后爺爺把字查了出來(lái)，我一看，便不好意思地低下了頭。
這就是我，你猜出我是誰(shuí)了嗎？。
3.以 猜猜他（她）是誰(shuí) 為題的作文
猜猜她是誰(shuí) 一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在一棵大樹(shù)旁，坐著(zhù)一位漂亮的小姑娘，她在認真地看著(zhù)一本書(shū)，微風(fēng)吹拂著(zhù)她的臉膛…… 突然，她聽(tīng)見(jiàn)了呻嚀，那聲音，讓人感覺(jué)好凄涼，不禁抬頭隨聲音“飛”來(lái)的方向望去，原來(lái)是一只小狗倚靠在另一棵大樹(shù)下休息。
她站起聲走上前去想看個(gè)究竟，哇，好可愛(ài)，毛茸茸的身子，短短的小腿，咦？怎么這腿……這腿是紅色的——小狗的腿受傷了！當時(shí)她她傻呆呆地看著(zhù)這情景，腦袋里的兩個(gè)“我”卻在做著(zhù)激烈地“口水大戰”。一個(gè)穿著(zhù)白色衣服的“我”說(shuō)：“快點(diǎn)啊，趕快抱回答，給它療傷！”“怎么可以！你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)干凈的媽媽已經(jīng)說(shuō)了好幾十遍了嗎？‘不準再抱小動(dòng)物回家！有了一只小貓還不夠！’你還這樣，難道不怕媽媽的‘竹筍炒肉’嗎？”另一個(gè)穿著(zhù)黑色衣服的“我”說(shuō)。
“我是怕，但是也不能因為這個(gè)而讓我變著(zhù)見(jiàn)死不救的人啊，看，這小狗多可憐，正眼巴巴地望著(zhù)你，你難道就沒(méi)有一點(diǎn)同情心嗎？”另一個(gè)我無(wú)言以對。決定了！她毅然地把那只可憐的小狗抱回家。
回到家，剛好媽媽坐在客廳看電視。媽媽一見(jiàn)那只小狗，頓時(shí)臉上晴轉多云，厲聲對她說(shuō)：“你看你，有了一只小貓瞇還不夠，居然還抱回來(lái)一只臟西西的小狗，沒(méi)事找事！趕快弄出去，別弄臟了我剛拖好的地板！”“您怎么這么沒(méi)良心！沒(méi)看見(jiàn)這只小狗受傷了嗎？沒(méi)看見(jiàn)這只小狗那么可憐嗎？您……您怎么這樣鐵石心腸！”說(shuō)完，就直接沖進(jìn)房間，“咣”的一聲把房門(mén)鎖上，靜心地為小狗止血、療傷…… 轉眼一個(gè)星期過(guò)去了，小狗的傷也好了。
現在，你幾乎每天下午都能在那棵大樹(shù)下看見(jiàn)她和那只小狗在開(kāi)心地玩耍。 你們知道嗎？那個(gè)小女孩就是——我。
4.猜猜他是誰(shuí)作文
猜猜他是誰(shuí)作文-猜猜他是誰(shuí)
如果你細心的話(huà)，你會(huì )發(fā)現每天早上七點(diǎn)半鐘，一個(gè)快樂(lè )的小男孩，背著(zhù)“米老鼠”書(shū)包，走在***到**小學(xué)的人行道上；周二到周五的早上，只要不下雨，你還會(huì )發(fā)現一個(gè)小男孩，在個(gè)性空間的藍色大廳，拿著(zhù)一把生銹的小號（傳家寶，有些年代了，音質(zhì)超好），刻苦地練習；每個(gè)雙休的早上和下午，住在***的朋友們也會(huì )聽(tīng)到小號的聲音。猜猜這是誰(shuí)？現在可不能告訴你，當你讀完這篇文章，你自然會(huì )知道。
他長(cháng)得不怎么好看，不短不長(cháng)的脖子上長(cháng)著(zhù)一張嚴肅的臉，因為他是班上的大隊委，被老師和同學(xué)親切地稱(chēng)為“學(xué)生主席”，所以長(cháng)著(zhù)一張嚴肅的臉。不過(guò)，當他不工作時(shí)，就不會(huì )這么嚴肅。他開(kāi)心時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)他非常可愛(ài)，有一天放學(xué)時(shí)，***還說(shuō)他像個(gè)小娃娃。他的臉接近長(cháng)方形，不過(guò)沒(méi)有尖角，他喜歡剪平頭，還留著(zhù)有點(diǎn)長(cháng)的劉海，眼睛向上一瞄，就能看見(jiàn)那帥氣的劉海。他長(cháng)著(zhù)一對大大的耳朵，他的家人都說(shuō)這是吉祥的象征，他也因此而自豪。在頭發(fā)下面，長(cháng)著(zhù)兩條月亮似的眉毛，眉毛下面緊挨著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，他小時(shí)候照鏡子時(shí)發(fā)現自己的眼睛像小魚(yú)。在臉的正中間，一個(gè)筆直的鼻子微微凸起，他愛(ài)看書(shū)，從一本講人體的書(shū)中知道自己的鼻子是挺直鼻梁型，從側面看，他的鼻子確實(shí)是挺直的，像月亮的“月”字。鼻子下面就是嘴巴了，因為遺傳的緣故，牙齒是地包天，所以嘴角向下彎，現在雖然矯正過(guò)來(lái)了，但嘴角仍沒(méi)變化，這是他最不喜歡的特征。
他的愛(ài)好非常廣泛，他喜歡吹小號、長(cháng)跑、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)——其中他最?lèi)?ài)吹小號，嘴唇因為吹小號，還長(cháng)了不少肌肉；他的小號吹得非常棒，四年級只有他一個(gè)人吹得像樣。其他的同學(xué)則被教小號的徐老師評價(jià)為：“如果要上場(chǎng)演出的話(huà)，只能擺擺樣子，按一下鍵，濫竽充數一下。”因為他們高音吹不上去。
現在如果猜不到的話(huà)，你就是大笨蛋，不過(guò)還是告訴你，這個(gè)“他”就是我。
5.三年級作文題目猜猜她是誰(shuí)怎么寫(xiě)
1.分析：作為一篇寫(xiě)人的記敘文，可以先寫(xiě)她的外貌特征，在寫(xiě)與她相關(guān)的具體事件。這個(gè)她可以是自己、媽媽、姐姐、妹妹、同學(xué)、鄰居阿姨、大媽、大嬸等，以此展示她的性格特征和為人品質(zhì)。
2.范文如下：
猜猜她是誰(shuí)
她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，彎彎的眉毛，圓圓的小臉蛋，一大把頭發(fā)像紗絲一樣垂下來(lái)，她今年已經(jīng)快9歲了。
她很愛(ài)生氣，當你一不小心惹到她，她準會(huì )用生氣的眼神盯著(zhù)你看，好像要把你吃掉一樣。她喜歡跑步，有一次上體育課跑步的時(shí)候，她像箭一樣跑過(guò)去，比贏(yíng)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，最后，她得了第一名。
她也很愛(ài)看書(shū)，有一次她的好朋友過(guò)來(lái)玩，但她還是一直認認真真的看書(shū)，直到她的好朋友走了后她才知道。還有一次她和媽媽去玩，但是，她看見(jiàn)一位叔叔正在看報紙，突然，她想起來(lái)要看書(shū)，就立馬對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)乙厝タ磿?shū)了，再見(jiàn)了！“媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意了，她就立刻狂奔回去。
你猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我！你愿意和我做朋友嗎？
3.點(diǎn)評：
這篇文章語(yǔ)句通順，行文流暢自然，向我們介紹了一個(gè)愛(ài)生氣，愛(ài)看書(shū)的小女孩——我。文章表達符合邏輯，敘事如果詳細一些，就能充分體現我的特點(diǎn)，定會(huì )給大家留下深刻的印象！
6.猜猜他是誰(shuí),作文,600字以上
生活里每個(gè)人都會(huì )遇到一些意想不到的困難，有些可以自己解決，有些需要別人的幫助。當你遇到困難卻無(wú)力解決，有人及時(shí)解了你的燃眉之急，這時(shí)，你的內心一定會(huì )倍感溫暖。我們的班級就是這樣一個(gè)團結友愛(ài)溫暖的集體，班里有許多助人為樂(lè )的同學(xué)，我經(jīng)常得到熱心同學(xué)的幫助。
有位同學(xué)的幫助，留給我特別深刻的印象。我先不說(shuō)他的名字，聽(tīng)我介紹完，如果四三班的你能猜出他的名字，說(shuō)明你有一雙慧眼，因為優(yōu)秀的他被你發(fā)現了。
他長(cháng)得高高大大，虎頭虎腦的。圓圓的臉尖下巴，一雙明亮的大眼睛透著(zhù)溫和善良。他總是笑瞇瞇的，就是不笑的時(shí)候臉上也是一副喜氣洋洋的模樣。大多數時(shí)間他坐后排，有時(shí)也坐坐前排。他特愛(ài)踢足球，課間和放學(xué)后的操場(chǎng)上常見(jiàn)到他奔跑跳躍的身影。他長(cháng)得那樣高，一定與他喜歡運動(dòng)有關(guān)，我好羨慕他的個(gè)頭。
記得那是一節語(yǔ)文課，考試！教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在安心做卷子。我也寫(xiě)的正帶勁，突然鋼筆沒(méi)水兒了，甩甩，還是沒(méi)水。完了！這可是考試，老師要求都用鋼筆寫(xiě)，而且下課就收卷，這……這可怎么辦？我悄悄看看周?chē)耐瑢W(xué)，都在埋頭專(zhuān)心的寫(xiě)。沒(méi)辦法，只能借！我俯下身子，輕聲的問(wèn)前后左右的同學(xué)有沒(méi)有多余的藍黑墨水鋼筆，結果問(wèn)了一圈，不是擺擺手表示沒(méi)多余的鋼筆，就是有筆但沒(méi)多余的。我急的直撓頭：這下完了，按時(shí)交卷我可慘了，挨訓不說(shuō)還要留下，倒霉啊！看著(zhù)別人寫(xiě)的津津有味，我只能干瞪眼。
眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的頭上沁出了汗水，壞結果不停從腦子里冒出來(lái)：成績(jì)出來(lái)可能只有幾十分，訓斥，嘲笑……唉！腦子正亂著(zhù)，突然從第一排角落里傳來(lái)我急切渴望聽(tīng)到的聲音，這簡(jiǎn)直就是天籟之音啊！這救命的聲音就來(lái)自他：“快接著(zhù)，我借你一支鋼筆，藍黑色的！”一股暖流頓時(shí)涌上心口，雪中送炭那！我發(fā)自?xún)刃牡刂x謝他。趕緊接過(guò)這來(lái)之不易的鋼筆，立馬埋頭奮筆疾書(shū)狂寫(xiě)起來(lái)，此時(shí)離下課還有寶貴的十幾分鐘……鈴鈴鈴…下課了，終于，我寫(xiě)完最后一個(gè)字，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。啊！總算是有驚無(wú)險地完成了任務(wù)。
當我把筆還給他時(shí)，他快活的咧嘴一笑，一如既往地說(shuō)了聲“不用謝”時(shí)，我的內心卻因為他而感到由衷的溫暖，與這樣的同學(xué)為伴，我是幸福的。我的故事講完了，七班的同學(xué)們，你們猜到了嗎？他是誰(shuí)？
7.猜猜他是誰(shuí)開(kāi)頭怎么寫(xiě)三年級
猜猜他是誰(shuí)_寫(xiě)人他個(gè)子高高的，胖胖的，肚子里像裝了一個(gè)大皮球，一對閃閃發(fā)光的眼睛，非常可愛(ài)，笑起來(lái)眼珠幾乎都看不見(jiàn)，嘴巴能說(shuō)會(huì )道，幾個(gè)人都不是他的對手哦！ 他最?lèi)?ài)看書(shū)，只要看到書(shū)，就會(huì )立三年級294字寫(xiě)人99作文網(wǎng)猜猜他是誰(shuí)作文在我們班上有這么個(gè)人，他個(gè)子很高，體重就不用說(shuō)了，肯定是很重的。
他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個(gè)大大的蒜頭鼻，鼻子上方有一雙小眼睛，一笑起來(lái)就成了一條縫。他的皮膚黑黑的，櫻桃般的小嘴講起笑話(huà)來(lái)可有趣了三年級295字記敘文愛(ài)問(wèn)共享資料你們猜猜她是誰(shuí)？你們猜猜她是誰(shuí)？她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，棱棱的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，眼睛大大的，還有張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。
哈哈！她就是我們班學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的李欣怡同學(xué)。她的愛(ài)好是——唱歌，跳舞，玩電腦…‥。
她活潑機靈，對同學(xué)熱情寬容。記得在一次體育課上，體育老師說(shuō)要比賽賽跑，同學(xué)們齊聲叫道：“好！三年級331字寫(xiě)人聚培訓作文猜猜他是誰(shuí)【猜猜他是誰(shuí)？】祁門(mén)縣實(shí)驗學(xué)校302班方語(yǔ)欣他是誰(shuí)？他是我們家里的搗蛋鬼。
他的個(gè)子非常矮小，和剛出生的小。三年級200字其他滿(mǎn)分作文網(wǎng)猜猜他是誰(shuí)他是以個(gè)普普通通的男孩，個(gè)頭不高，水汪汪的大眼睛上有一雙濃。
三年級374字記敘文百度文庫猜猜他是誰(shuí)作文一個(gè)矮個(gè)子，是雙胞胎中一個(gè)，他是哥哥，瘦瘦的身材，重28千克，一雙小小的眼睛，只要轉幾圈，就想出好幾個(gè)歪主意，小巧的嘴巴，總把一些怪話(huà)掛在嘴邊，是個(gè)小頑皮鬼。
三年級250字其他第一范文網(wǎng)猜猜他是誰(shuí)他長(cháng)得非常高，一米五的個(gè)子，有著(zhù)一頭拉風(fēng)的韓式卷發(fā)。圓圓的臉蛋上一雙不大的眼睛閃著(zhù)光，可別小瞧這水靈靈的眼睛，那里面可閃耀著(zhù)智慧的光芒呢！他是老師的得力小助手。
看，窗外下著(zhù)瓢潑大雨，快要放學(xué)了。他仔細地把一大摞數學(xué)《基礎訓練》整理好，脫下自己的外套，小心翼翼地蓋在上，就像護著(zhù)自己最珍貴的寶貝，然后他冒著(zhù)雨100米賽跑的速度，幫助老師送到三年級辦公室。
一直以來(lái)他都在默默為班集體的事情忙碌。大家猜到他。
三年級227字其他開(kāi)學(xué)啦猜猜他是誰(shuí)這個(gè)人，我對他很熟悉了。他呀，不愛(ài)說(shuō)笑，性格文靜，是我們班上個(gè)子最高的男生，瘦長(cháng)的小臉兒，高挺的鼻子。
三年級450字其他小荷作文網(wǎng)猜猜他是誰(shuí)他長(cháng)得不高，穿著(zhù)一身深藍色的衣服，濃濃的眉毛下閃著(zhù)一對帶著(zhù)不明顯的雙眼皮的大眼睛，烏黑的眼珠神氣地轉。三年級300字其他星火作文猜猜他是誰(shuí)我有一個(gè)好朋友，他的臉是長(cháng)方形的，有著(zhù)一頭濃密又烏黑的頭發(fā)，還有一雙又大又黑的眼睛和一個(gè)挺挺的鼻子，。
三年級300字其他綠色作文網(wǎng)猜猜他是誰(shuí)_350字猜猜他是誰(shuí)作文350字，作文350字：猜猜他是誰(shuí)，我有一個(gè)同學(xué)，他是個(gè)男孩，長(cháng)有烏黑的頭發(fā)，跑起步來(lái)，像飛一樣快，眼睛小小三年級350字寫(xiě)人查字典作文網(wǎng)猜猜他是誰(shuí)_寫(xiě)人他長(cháng)得非常高，一米五的個(gè)子，有著(zhù)一頭拉風(fēng)的韓式卷發(fā)。圓圓的臉蛋上一雙不大的眼睛閃著(zhù)光，可別小瞧這水靈靈的眼睛，那里面可閃耀著(zhù)智慧的光芒呢！他是老師的得力小助手。
看，窗外下著(zhù)三年級235字寫(xiě)人99作文網(wǎng)猜猜他是誰(shuí)作文這一位，他是男的，很帥。他有著(zhù)一頭很拉風(fēng)的韓流卷發(fā)，圓圓見(jiàn)方的臉上，長(cháng)著(zhù)一雙不大的眼睛。
可別小瞧了這雙眼，那里可閃耀著(zhù)智慧的光芒呢！他是老師得力的小助手。看，窗外下著(zhù)瓢潑大雨，同學(xué)們要放學(xué)了。
他仔細三年級255字記敘文愛(ài)問(wèn)共享資料猜猜她是誰(shuí)有一個(gè)小女孩，她個(gè)子矮矮的，總是扎著(zhù)一條短短的馬尾辮，走起路來(lái)辮子上下飛舞，顯得十分活躍、可愛(ài)。她頭。
三年級300字其他天天作文網(wǎng)猜猜他是誰(shuí)他是一個(gè)活潑聰明的小男孩。高個(gè)子，短頭發(fā)，瓜子臉，長(cháng)得白白的，瘦瘦的，帥氣極了！他的眼睛一眨一眨的，。
三年級300字其他。
8.你摘抄關(guān)于你熟悉的同桌題目叫猜猜他是誰(shuí)300個(gè)字作文
My deskmate is Xu Qiong,not how beautiful.There is a mole on the face,wearing a long pigtail.She loves to play rock paper scissors,also love to buy something to eat.Her maths homework quickly,usually a few before the class.But she was always do wrong,sometimes she again and again to correct or wrong,finally.No way she had to turn to me for help,I began to carefully taught her.With my help finally done.Then she excited in the seat,as if in the heart cry:" I do!"
Although she doesn't study how,but I quite admire her.I learned a lot from her,she will find a lot of small games,let us enjoy the play; she finished her homework very quickly.
This is my classmate,I very love my deskmate.
9.作文 猜猜他是誰(shuí)
猜猜他是誰(shuí) 一個(gè)矮個(gè)子，是雙胞胎中一個(gè)，他是哥哥，瘦瘦的身材，重28千克，一雙小小的眼睛，只要轉幾圈，就想出好幾個(gè)歪主意，小巧的嘴巴，總把一些怪話(huà)掛在嘴邊，是個(gè)小頑皮鬼。
他熱心助人，記得有一次，上美術(shù)課我忘了帶彩筆，他連忙轉過(guò)身來(lái)，說(shuō)我和你一起用好嗎？我說(shuō)：“謝謝”。我把彩筆用得快沒(méi)水了，我拿去還給他，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。
他真大方。他將來(lái)的理想是當一位科學(xué)家，像愛(ài)迪生發(fā)明許多東西，為人們造福。
打電腦、玩游戲、看作文書(shū)都是他的愛(ài)好，愛(ài)好還挺多的，可沒(méi)有一樣拿手。 寫(xiě)字糊涂上課不認真聽(tīng)都是他的缺點(diǎn)，記得有一次，上英語(yǔ)課時(shí)，老師在寫(xiě)單詞，他不認真看卻在和同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師看見(jiàn)了，把他留下來(lái)讀單詞，他臉紅了說(shuō)，“我不會(huì )”。
你知道他是誰(shuí)了嗎？請你猜一猜？。
