我生活在溫暖之中600字作文開(kāi)頭(開(kāi)頭是我生活在一個(gè)什么中開(kāi)頭的作文600字)
1.開(kāi)頭是我生活在一個(gè)什么中開(kāi)頭的作文600字
我生活在溫暖之中溫暖是草坪里的花朵，草坪因它而變得生機盎然；溫暖是夜空里的星星，夜空因它而變得美麗動(dòng)人；溫暖是太陽(yáng)的光環(huán)，太陽(yáng)因它而變得光彩奪目。
溫暖就像我的影子，與我形影不離。我生活在溫暖中。
記得有一次，因為一點(diǎn)小事，我和同學(xué)吵得驚天地、泣鬼神。整整一天我都沒(méi)和她說(shuō)一句話(huà)。
第二天下午測驗時(shí)，我才發(fā)現自己竟忘帶筆了。看別人都寫(xiě)挺多了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。
這時(shí)那位同學(xué)微笑著(zhù)遞給我一支筆，簡(jiǎn)直就是雪中送碳。我感受到了溫暖。
還有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一位老奶奶正在樓上樓下的搬花盆。淘氣的汗珠在老奶奶的鼻尖上打轉。
我已經(jīng)餓得前胸貼后背了，可天生熱心腸的我還是給老奶奶幫忙了。老奶奶用感激的目光望著(zhù)我，我感受到了溫暖。
在家里，我感受到了溫暖。以前媽媽總嘮叨我，我就隨口頂撞她了幾句，和她大吵起來(lái)。
我拎起書(shū)包，‘‘砰’'的把門(mén)一摔，頭也不回的走了。出了家門(mén)，才發(fā)現天空陰沉沉的，自己又忘帶傘了，只好祈求老天爺別下雨。
可天不盡如人意。當我走到離學(xué)校還挺遠的時(shí)候，下起了傾盆大雨。
我抬腿就跑，只聽(tīng)背后隱隱約約有人叫我。原來(lái)是媽媽來(lái)給我送傘了。
我接過(guò)傘，望著(zhù)媽媽遠去的背影，眼睛濕潤了。我第一次發(fā)現媽媽是那么弱小。
溫暖、感激、悔恨、自責一起涌上心頭。溫暖是幸福的基石。
我很幸福，因為我一直生活在溫暖之中。
2.以“我生活在什么之中”為題的作文600字
我生活在溫暖之中
溫暖是草坪里的花朵，草坪因它而變得生機盎然；溫暖是夜空里的星星，夜空因它而變得美麗動(dòng)人；溫暖是太陽(yáng)的光環(huán)，太陽(yáng)因它而變得光彩奪目。溫暖就像我的影子，與我形影不離。我生活在溫暖中。
記得有一次，因為一點(diǎn)小事，我和同學(xué)吵得驚天地、泣鬼神。整整一天我都沒(méi)和她說(shuō)一句話(huà)。第二天下午測驗時(shí)，我才發(fā)現自己竟忘帶筆了。看別人都寫(xiě)挺多了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時(shí)那位同學(xué)微笑著(zhù)遞給我一支筆，簡(jiǎn)直就是雪中送碳。我感受到了溫暖。
還有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一位老奶奶正在樓上樓下的搬花盆。淘氣的汗珠在老奶奶的鼻尖上打轉。我已經(jīng)餓得前胸貼后背了，可天生熱心腸的我還是給老奶奶幫忙了。老奶奶用感激的目光望著(zhù)我，我感受到了溫暖。
在家里，我感受到了溫暖。以前媽媽總嘮叨我，我就隨口頂撞她了幾句，和她大吵起來(lái)。我拎起書(shū)包，‘‘砰’'的把門(mén)一摔，頭也不回的走了。出了家門(mén)，才發(fā)現天空陰沉沉的，自己又忘帶傘了，只好祈求老天爺別下雨。可天不盡如人意。當我走到離學(xué)校還挺遠的時(shí)候，下起了傾盆大雨。我抬腿就跑，只聽(tīng)背后隱隱約約有人叫我。原來(lái)是媽媽來(lái)給我送傘了。我接過(guò)傘，望著(zhù)媽媽遠去的背影，眼睛濕潤了。我第一次發(fā)現媽媽是那么弱小。溫暖、感激、悔恨、自責一起涌上心頭。
溫暖是幸福的基石。我很幸福，因為我一直生活在溫暖之中。
3.我生活在什么之中為題寫(xiě)一篇600字作文
我生活在溫暖之中
草坪因它而變得生機盎然；溫暖是夜空里的星星，夜空因它而變得美麗動(dòng)人；溫暖是太陽(yáng)的光環(huán)，太陽(yáng)因它而變得光彩奪目。溫暖就像我的影子，與我形影不離。我生活在溫暖中。
記得有一次，因為一點(diǎn)小事，我和同學(xué)吵得驚天地、泣鬼神。整整一天我都沒(méi)和她說(shuō)一句話(huà)。第二天下午測驗時(shí)，我才發(fā)現自己竟忘帶筆了。看別人都寫(xiě)挺多了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時(shí)那位同學(xué)微笑著(zhù)遞給我一支筆，簡(jiǎn)直就是雪中送碳。我感受到了溫暖。
還有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一位老奶奶正在樓上樓下的搬花盆。淘氣的汗珠在老奶奶的鼻尖上打轉。我已經(jīng)餓得前胸貼后背了，可天生熱心腸的我還是給老奶奶幫忙了。老奶奶用感激的目光望著(zhù)我，我感受到了溫暖。
4.《我生活在 之中》作文不少于600字
我生活在感動(dòng)之中
空氣中傳來(lái)了春的氣息，仰望天際，燕子飛過(guò)空闊的天宇，不經(jīng)意間就把兩相格格不入的冬與春縫合的那么不露痕跡，渾然一體。一種驚嘆與感動(dòng)之情油然而生。
當最后一片綠葉融入秋的泥土，當蕭瑟降臨大地，偶然瞥見(jiàn)一小叢菊花，雖無(wú)力開(kāi)放卻不肯墜落，用含苞般的熱情搖曳在秋風(fēng)中，用無(wú)比深厚的力量承受著(zhù)生命最后的賜予，忽然想起那精湛深澈的禪一般的笑容，它將感動(dòng)注入我的心底。
就像席慕容無(wú)法無(wú)視地走過(guò)任何一棵開(kāi)滿(mǎn)花的樹(shù)，就像余秋雨無(wú)法漠視霜冷長(cháng)河的雄偉畫(huà)卷，我無(wú)法冷然對待周?chē)囊磺校驗椤疑钤诟袆?dòng)中。
仰望蒼穹，看飛鳥(niǎo)劃過(guò)的痕跡，我會(huì )被那輕盈所感動(dòng)；沐浴夕陽(yáng)下，看長(cháng)河落日，大漠孤煙，我會(huì )被那壯闊所感動(dòng)；徜徉草原間，看天外云卷云舒，我會(huì )被那和諧所感動(dòng)……
生活在感動(dòng)中，我讀出了生活的真諦。夕陽(yáng)下，一位坐在輪椅上的老人安詳地翻閱著(zhù)手中的報刊，他已知道生命的時(shí)鐘將要走到盡頭，病魔隨時(shí)都可能帶他去另一個(gè)世界，然而，他用沉靜與安然度過(guò)每一天，沒(méi)有絲毫的恐懼和不安，他那依然自樂(lè )的神情久久地印在了我的腦海中，有一種聲音時(shí)時(shí)都在對我說(shuō)：“生命短暫，真心付出，珍惜每一天，它便是永恒。”
生活在感動(dòng)中，我被真情包圍著(zhù)，感化著(zhù)。當母親幫我拭去眼角地淚水，我在感動(dòng)中學(xué)會(huì )了堅強；當朋友為我寄來(lái)真誠的祝福，我在感動(dòng)中倍增了信心；當年邁的外婆為我端上熱騰騰的飯菜，我在感動(dòng)中品嘗著(zhù)溫馨；當我得知一個(gè)身單力薄的中國婦女為在日本細菌戰中的受害者討回公道，我在感動(dòng)種知道了什么是正義……
平淡的生活是人生的主旨，而生活的精義僅僅是感動(dòng)的細節。自然萬(wàn)物的造化天成，親人的舉手投足，朋友的傾心話(huà)語(yǔ)，都會(huì )令我的心池激蕩起絲絲漣漪，令我激起用博大的胸懷去容納萬(wàn)物的沖動(dòng)，用美好的情愫去感化每塊堅冰的欲望。
我生活在感動(dòng)中，聆聽(tīng)著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沐浴著(zhù)生命的無(wú)私賜予，我將用我的感動(dòng)去溫暖每一個(gè)人。
5.以“我生活在溫暖之中”,為標題發(fā)來(lái)一篇作文
我生活在溫暖之中依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬(wàn)物被溫暖照亮，生機勃勃，盡情展示大自然的絢麗。
而人們的心也會(huì )被溫暖照亮，這溫暖的來(lái)源，就是貫穿于生活每一個(gè)角落的愛(ài)：父母的親子之愛(ài)，師生的教育之愛(ài)，同學(xué)的友誼之愛(ài)……這些，為我們的生活撒下春天的溫暖的陽(yáng)光。與我們在一起生活時(shí)間最長(cháng)的就是我們的父母了，或許他們沒(méi)有做出什么轟轟烈烈、感人至深的大事，但是愛(ài)，就存在于生活中無(wú)言的小事里，心，在無(wú)形中就被溫暖照亮了：我無(wú)意中提到有時(shí)上午上學(xué)時(shí)會(huì )餓，就被父母記住了，從那以后，我的早餐中就添加了一個(gè)雞蛋，書(shū)包里就多出了一杯酸奶。
以后我再也沒(méi)有餓過(guò)，因為，有愛(ài)相伴，有溫暖在心。下雨了，我忘記帶傘了，父母會(huì )到學(xué)校來(lái)接我，看到他們淋個(gè)半濕的身體，我不禁會(huì )去問(wèn)：“你們什么時(shí)候來(lái)的啊？”每一次他們都是回答，我們剛來(lái)了一會(huì )兒。
為什么每次的“一會(huì )兒”都能恰好趕上我走出校門(mén)？我無(wú)法理解那個(gè)“一會(huì )兒”究竟是多長(cháng)時(shí)間，或許在愛(ài)的定義里，就沒(méi)有確切的時(shí)間概念，愛(ài)，是超越時(shí)間的。漫步在雨中回家的路上，我的視線(xiàn)模糊了，不知眼前是雨，還是淚……想到這里，我才明白了“天地寬大，父母恩大”的真諦。
心，被愛(ài)的溫暖照亮。老師也是我們生活中的一個(gè)重要的部分，他們是教書(shū)的，更是育人的，在學(xué)習生活中，他們用自己的一言一行、一點(diǎn)一滴告訴我們做人的道理：在日常的學(xué)習生活中，我們可能稍稍有點(diǎn)兒小病就請假了，可是他們不——感冒了，發(fā)燒了，甚至得了更大的病，照樣堅持工作，用嘶啞的聲音指引我們前進(jìn)，用無(wú)力的手，持著(zhù)粉筆，在黑板上譜下知識的樂(lè )章。
上個(gè)學(xué)期，地理老師感冒了，嗓子啞了，絲毫不耽誤上課，帶領(lǐng)我們做題、耐心細致地給我們講題，還是那樣認真、負責。那節課，我深深地被感動(dòng)，被老師的責任心所感動(dòng)。
有一次，政治老師發(fā)燒了，剛在醫院輸完液，馬上又跑回來(lái)給我們上課，她只在教室門(mén)口輕咳了一下，只有這一細節能看出她在生病，課上，她還是那么繪聲繪色地講解著(zhù)每一個(gè)知識點(diǎn)，好像她不曾生病一樣。物理老師生了一場(chǎng)大病，都住院了，可是當時(shí)我們正在學(xué)習這個(gè)學(xué)期里的一個(gè)重難點(diǎn)——電功率，又迫近期中考試，可以說(shuō)，我們就是“時(shí)間緊，任務(wù)重”。
年近六旬的老師為了不讓我們落下課，還來(lái)堅持給我們上課，我記得，那節課，我們全班同學(xué)上得出奇的好。最后，班長(cháng)代我們全體同學(xué)向老師致謝，老師很激動(dòng)，脫帽鞠躬致禮，全班同學(xué)掌聲雷動(dòng)，所有的人都被師生之間濃濃的情誼感動(dòng)了，所有的心里都充滿(mǎn)了愛(ài)，所有的心中都洋溢著(zhù)春天般的溫暖。
老師們，讓我們看到了什么是責任，讓我們懂得怎樣去擔負起責任。在老師的細心呵護下，我們就要去擔負起時(shí)代的重任。
我們被老師們的默默付出所感動(dòng)了。心，被愛(ài)的溫暖照亮。
慈善家霍英東從小就有“達則兼濟天下”的一種境界，成人后，他實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想，他在“達”的時(shí)候，做到了“兼濟天下”，他的愛(ài)，給了無(wú)數人溫暖；青島愛(ài)心團體“微塵”，自認渺小，卻塑造了偉大。他們的愛(ài)，又給了多少人溫暖？他們給予這個(gè)世間的溫暖感動(dòng)了你我，感動(dòng)了大家，感動(dòng)了中國，他們就是2006年“感動(dòng)中國”的獲獎人物。
不知道在世間濃濃的愛(ài)下，有多少的心，被愛(ài)的溫暖照亮？羅蘭說(shuō)過(guò)，愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。是的，是愛(ài)的火焰迸發(fā)出的溫暖讓我們快樂(lè )、幸福，將我們照亮，使我們每天都有新的希望。
同學(xué)們，在青春的旅途中，你也常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛(ài)……讓你坎坷變坦途，郁悶變快樂(lè )，單調變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長(cháng)的浪漫。愛(ài)的芬芳，愛(ài)的溫暖，你切實(shí)地感受到了嗎？。
6.以我生活在溫暖之中寫(xiě)一篇不少于800字作文
“苗老師，您在家嗎？我可以進(jìn)來(lái)嗎？”一個(gè)學(xué)生打斷了我的思路，敲了敲門(mén)。“哦，我在啊，進(jìn)來(lái)吧！”我趕緊拭干了眼角的淚。
“苗老師，聽(tīng)說(shuō)您要結婚了，那您是不是不教我們知識了？”學(xué)生之中的最小的一個(gè)學(xué)生跑過(guò)來(lái)問(wèn)道。
“傻孩子，我怎么會(huì )不教你門(mén)呢！只是我只能教你們這下半年了，明年我要去很遠的地方結婚，因為那里的路太難走了，所以不打算回來(lái)了”我摸著(zhù)可愛(ài)學(xué)生的頭強笑道。
“苗老師，干脆您今晚就走吧！好嗎？我想要您有跟多的時(shí)間，您放心，我們一定會(huì )聽(tīng)話(huà)的！”另一位學(xué)生跑進(jìn)來(lái)，眼角含著(zhù)淚花。
“好孩子”我終于不能自己失聲痛哭起來(lái)。
7.我生活在溫暖之中 這個(gè)是我的作文題目,請老師幫我想個(gè)內容,謝謝
我生活在溫暖之中 550字
溫暖是草坪里的花朵，草坪因它而變得生機盎然；溫暖是夜空里的星星，夜空因它而變得美麗動(dòng)人；溫暖是太陽(yáng)的光環(huán)，太陽(yáng)因它而變得光彩奪目。溫暖就像我的影子，與我形影不離。我生活在溫暖中。
記得有一次，因為一點(diǎn)小事，我和同學(xué)吵得驚天地、泣鬼神。整整一天我都沒(méi)和她說(shuō)一句話(huà)。第二天下午測驗時(shí)，我才發(fā)現自己竟忘帶筆了。看別人都寫(xiě)挺多了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時(shí)那位同學(xué)微笑著(zhù)遞給我一支筆，簡(jiǎn)直就是雪中送碳。我感受到了溫暖。
還有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一位老奶奶正在樓上樓下的搬花盆。淘氣的汗珠在老奶奶的鼻尖上打轉。我已經(jīng)餓得前胸貼后背了，可天生熱心腸的我還是給老奶奶幫忙了。老奶奶用感激的目光望著(zhù)我，我感受到了溫暖。
在家里，我感受到了溫暖。以前媽媽總嘮叨我，我就隨口頂撞她了幾句，和她大吵起來(lái)。我拎起書(shū)包，‘‘砰’'的把門(mén)一摔，頭也不回的走了。出了家門(mén)，才發(fā)現天空陰沉沉的，自己又忘帶傘了，只好祈求老天爺別下雨。可天不盡如人意。當我走到離學(xué)校還挺遠的時(shí)候，下起了傾盆大雨。我抬腿就跑，只聽(tīng)背后隱隱約約有人叫我。原來(lái)是媽媽來(lái)給我送傘了。我接過(guò)傘，望著(zhù)媽媽遠去的背影，眼睛濕潤了。我第一次發(fā)現媽媽是那么弱小。溫暖、感激、悔恨、自責一起涌上心頭。
溫暖是幸福的基石。我很幸福，因為我一直生活在溫暖之中。
8.溫暖作文的開(kāi)頭結尾段
(1)也許，生活是平淡無(wú)味的，但是生活是擁有溫暖的。當我們沐浴在春天的陽(yáng)光之中，親身體驗到那種特有的溫暖，頓時(shí)，便會(huì )有種向時(shí)間停留的沖動(dòng)。
(2)生活，如果沒(méi)有溫暖便是一碗清水；家庭，如果沒(méi)有溫暖就會(huì )沒(méi)有溫馨和快樂(lè )；社會(huì )，如果沒(méi)有溫暖就無(wú)需存在。
(3)靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會(huì )被彼此填滿(mǎn)；簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光。
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
9.以 我生活在幸福之中 為題寫(xiě)一篇600字的作文
我生活在幸福中 生活是一曲時(shí)而高亢激越，時(shí)而低沉平緩的交響曲。
指揮者永遠都是我們自己，生活的指揮棒永遠掌握在我們自己的手中！ 我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻凝聚了無(wú)窮的愛(ài)，凝聚了高潔的愛(ài)，凝聚了偉大的愛(ài)！ 家，有一種別樣的感覺(jué)，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛(ài)！ “朋友一生一起走，那些日子不再有。
一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生當中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂(lè )和痛苦；取得成功時(shí)，一起歡呼，一起雀躍，一起為對方高興；心情低落、惆悵滿(mǎn)懷時(shí)，與好友說(shuō)說(shuō)話(huà)、談?wù)勑摹⒔饨鈵灒那楹芸炀晚槙沉恕?人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。
在生活中，并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇到很多困難，在面對一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候，我們一次又一次的努力站起來(lái)，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵著(zhù)我們，讓我們充滿(mǎn)自信。 上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，由于我不懂的騎自行車(chē)的樂(lè )趣，因此我非常害怕，不敢學(xué)，爸爸、媽媽便鼓勵我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，由我們呢！你不會(huì )摔倒的，爸爸、媽媽保護你。”
聽(tīng)了爸爸、媽媽的話(huà)，我樹(shù)立了自信，勇敢的去學(xué)自行車(chē)，沒(méi)想到，只有一會(huì )的時(shí)間，我變學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，從那以后，我便把騎自行車(chē)作為一種樂(lè )趣。 其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單。
它就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴積聚而來(lái)的人間真情，它讓我們的生活永遠充滿(mǎn)歡樂(lè )，永遠那么令人回味和珍惜。
