味道作文開頭景物描寫(成功的味道作文600字和景物描寫)
1.成功的味道作文600字和景物描寫
白駒過隙，歲月如梭，時間來也匆匆，去也匆匆，可生命給我們留下了什么？或酸、或甜、或苦、或辣……需要我們細細去品味。
那年我12歲。媽媽和爸爸為了改善家中經(jīng)濟狀況而外出去方正打工，雖然不是遠在天涯海角，但坐車也需要5個小時。
12歲還是有些孩子氣，十分想念媽媽和爸爸，經(jīng)常在電話里說著說著，聲音便哽咽了，曾好多次求他們回來陪我，可爸爸總說：“不行，乖女兒，爸媽如果回去了，誰供你上學呢？爸媽為你好。”我深知媽媽和爸爸的苦心，為了我，不顧辛勞，外出去打工。
每想到這，鼻子便不由得一酸，幾顆頑皮的小豆子，便跳出了眼睛。 這一年，我體味到酸的滋味。
那一年我13歲。媽媽從方正打來電話：“乖女兒，媽媽大約3天后回家，現(xiàn)在店里忙，一會兒再打給你?！?/p>
雖然只是短短的幾句話，但我還是從媽媽話里聽出媽媽的喜悅。3天后，媽媽果真回來了，我一把抱住媽媽的腰，在媽媽的懷里撒驕：“媽媽你可回來了?！?/p>
媽媽撫摸著我的頭，笑了笑，我依偎在媽媽懷里很久很久。擁有母愛的感覺真好。
這一年，我品嘗到甜的滋味。 那一年我14歲。
媽媽告訴我，爸爸要去日本打工，因為那里掙錢要比方正多一些。爸爸先去北京實習。
后來，便飛往日本去了。爸爸在那安頓好了，往家里打電話說：“這里待遇還可以，就是活累了點，早上6點到晚上8點，一直干，再休息一天，這樣重復?！?/p>
那身體不是吃不消，我心想。爸爸為這個家付出了這么多，工作又那么累，爸爸您辛苦了！ 這一年，我體味到苦的滋味。
那一年我15歲。數(shù)學老師將卷子發(fā)下來，我一愣，這可怎么辦？我上課沒注意聽，唉！考完后，60分兩個鮮紅的大字擺在我眼前。
回到家，給媽媽看了，我以為媽媽會打我，可是沒有，媽媽拉著我的手，語重心長地說：“乖女兒，媽媽雖不要求你，但你要盡力，媽媽不想給你壓力。”我聽了后，眼睛像被辣椒熏了一樣難受，胃像吞了辣椒一樣炙痛。
我理解了媽媽的心。 這一年，我收獲到辣的滋味。
生活百態(tài)，世間真情。四年中，我品味到了酸、甜、苦、辣，我品味到了生活。
望采納謝謝。
2.作文（60分）請以“味道”為題,寫一篇記敘文,可以敘寫故事、刻
味道 人生的味道，就像五彩的顏料，味味俱全。
需要你用心去感受，用心去體會?！}記 人生的味道，有時像青澀檸檬那樣酸；人生的味道，有時像清香芒果那樣甜；人生的味道，有時像紫色葡萄那樣既酸又甜。
青澀檸檬——酸 期中試卷發(fā)下來了，紅叉在試卷上出現(xiàn)的概率，幾乎已經(jīng)超過了紅勾。失落，痛心，無奈…… 夾雜著多種情緒的眼淚不禁落下，滴在了試卷上，滴在了我心中。
我把試卷緊緊地揉成一團，狠狠地摔進抽屜里。把頭埋進手臂里，自己一個人趴在桌子上靜靜地抽泣。
我后悔，后悔自己當初不該那么懶，導致學習成績下降。我后悔，后悔自己當初上課不該走神，導致對知識半知半解。
哭夠了，傷心夠了，學習還要繼續(xù)，或許有了這次的教訓，使我更加明白了學習的重要性。我從抽屜里重新拿出試卷，小心翼翼地撫平，仔細地訂正起來。
這就是人生的酸。清香芒果——甜 忽然聽見耳膜一振，一串細細的腳步聲，那么脆，那么輕，生怕打擾了我。
這聲音再也熟悉不過了，它承載了數(shù)步盡的愛，奔走在倆扇門之間?！爸ā保T輕輕的開了，母親走到我身邊，輕輕的說：“不早了，睡吧，別累壞了?！?/p>
“要睡你去睡，沒看我正忙著么！”我沒好氣的說，似乎能把所有悶在心里的氣全部發(fā)泄。母親無語。
隨后又是一陣腳步聲，還是那么輕，那么脆，不同的是那聲音越來越遠了。又是一個人獨處，唉，我怎么能那么跟媽媽說話呢？這樣媽媽會傷心地。
我眼前一陣模糊兩滴淚落在眼前的書上。這時，又響起一陣腳步聲，只是比剛才更輕，更脆……這回，母親端來一杯熱氣騰騰的茶放在我的書桌上說：“孩子，喝茶吧，提提神別累壞了身體?！?/p>
我走到媽媽的身邊，媽媽抱住我，頭擱在我的肩膀上，輕輕的抽泣起來，我能感受到她身體的顫動。這就是媽媽給我的人生味道，是甜的。
“孩子，要不媽帶你去上學，下雪天的多不安全，還是….”我打斷了媽的繼續(xù)嘮叨，不耐煩地揮了揮手，便摔門而出。我不知道當時她有何反應，我只知道她帶給我的感覺只有不耐煩，單手背著包，走在雪地上，風呼嘯著吹過，如鞭子抽打我的臉頰一般，好生痛痛。
我拉高領子捂住臉，繼續(xù)往前走，雪地上印上了我一深一淺的足跡……我怔住了，呆若木雞地站在那兒，雙眼直盯著轉(zhuǎn)角處許久…..終于我葉出了兩個字：“媽媽”她有靦腆，尷尬地笑了一下，說道：“噢，那個，那個，我怕你在路上摔跤，所以?！?/p>
….她那單薄的身子靠在墻角，雙腿還在瑟瑟地顫抖，臉色顯得蒼白，眼中交織著不同情緒，有關愛，有尷尬、有擔心、還有一絲委屈。
這就是媽媽給我的人生味道，是既酸又甜的。人生的味道就是這么豐富多彩，它給我溫暖，激發(fā)我奮進。
試題分析：本題開放性極強，可寫的素材很多，想成文似不難。但若要寫得有特色、有深度，則需要教師針對學生審題和選材進行靈活指導。
就審題而言，寫味道，實是描述味道。味道有多解：淺則可理解為氣味、滋味；深則是人們的某種體驗和感受；另外還有事物包含的特點或哲理。
教師可以在審題環(huán)節(jié)進行“說文解字”談“味道”：從兩個字‘當中可以拆分出“口”、“首”、“走”、“目”等部件，然后讓同學們自己察覺出味道不僅要用口嘗、用鼻聞，更要會用耳聽，用眼賞、用心看，而且還要留心在生活實踐中體悟。至于選材，不僅要選同學們能品味的東西，而且還要選值得品味的東西。
人生世間，不外乎處理人與自然、人與社會、人的自我認知三方面的關系。教師可以依次指導。
先通過具體可嘗的滋味，運用聯(lián)想和比喻來體悟生活。比如，通過體育課后的一杯白開水聯(lián)想到同學之間的關愛，或者通過白開水最解渴而體悟平平淡淡才是真。
在品悟自然方面，可以以朱自清的《春》、巴金的《日》《月》為例，引導同學們在四季寒暑、自然現(xiàn)象、山川美景當中品悟道理。學生可品味溫暖又熱烈的陽光，品味海納百川的包容和波濤洶涌的無情。
在社會生活方面，則要求學生通過自己的一次經(jīng)歷品悟人生哲理。有的在今昔對比中品味出成長和友誼，有的則在自己的失敗或親人的別離時，品到懺悔的味道。
在嘗遍人生百態(tài)之后，再用多媒體帶同學們走一走，品一品江南水鄉(xiāng)的清秀味，塞外風情的豪壯感，然后以“鳥倦飛而知還”的名句自然引入品嘗故鄉(xiāng)南京的味道。通過風景、飲食、民俗、方言的展示，引導同學們在衣食住行中品金陵風味。
古韻今輝、王氣衰頹、人心寬厚、多元共存等特征會在學生的表達中自然形成。從口味品到風土人情，同學們的眼界開闊了，一定能因人而異選好材。
然而，要寫完整的《味道》還需注意兩點。一是在表達方面。
要善于通過描寫再現(xiàn)滋味，通過比喻和聯(lián)想注重多重感官結(jié)合。由此及彼、由表及里，把自己品悟的過程講透。
千萬不能只談品味到的結(jié)論，而忽略自己品味的方式和過程。二是在立意方面，如果能從抒情和議論當中生發(fā)哲理，則一定會為文章畫龍點睛。
有的同學在對比故鄉(xiāng)今夕的時候，認為金陵的味道變了，自己在為現(xiàn)代文明自豪的同時，也為過去味道的消逝而感到絲絲遺憾，發(fā)人深省?？傊獙懞谩段兜馈肪褪且獣暗牢丁?，想詳細“道味”，就必須領悟“味之道”。
味道的各層。
3.作文開頭的 景物描寫 要好的
夏日的梧桐樹下，一個稚嫩的童聲打破了閑靜，“爺爺，爺爺，你說，生命是什么東西呀？它是什么顏色的？”看著孩子那雙渴求的眼睛， 爺爺想了想，用慈愛的口吻回答說：“生命是紫色的，里面有各式各樣新奇的事，等你長大后就明白了?！焙⒆铀贫嵌攸c了點頭，心中卻盼望著自己早點長大。
夕陽西下，楓葉似火，整個教室都被映得紅紅的。小孩變成了學生，學生向自己心目中最崇敬的人——老師，提出了同一個問題，老師稍微沉吟了一下，深情地說：“生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來了光 明，也帶來了溫暖?！睂W生仔細品味著老師的話，覺得蘊含著深刻的道理。
白雪皚皚，一望無際。風呼嘯著吹起哨卡窗外的積雪，紛紛揚揚地又灑下來。兵站在窗口，心里還在隱隱作痛，十年的寒窗苦讀，三分之差的名落孫山。苦悶中，他向班長提出了那個埋藏在心底很久的問題：“生命是什么顏色的？”班長知道兵的心，緩緩地回答道：“生命是白色的，就像這唐古拉山的白雪，風吹不散它，陽光照不化它?！北犃?班長的話，陷入了沉思。
陽春三月，草長鶯飛。兵卻帶著他的疑問，和戰(zhàn)友們奔赴大西南。直到有一天，無情的炮火吞沒了年輕的身軀，奄奄一息的兵，腦子卻很清醒，二十年來對生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼 前，突然之間，他明白了：生命的真正色彩并不是一種，不同的人會有 不同的答案。爺爺?shù)拇鸢讣耐辛藢ν羯畹膽涯?；老師的答案是自己奉獻精神的象征；班長的答案表明邊防戰(zhàn)士的堅強和忠貞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和長青的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬于自己的豐碑。
一個問題，答案是豐富多彩的，在多彩的答案中找出屬于你自己的那一種吧！
——后記
精彩瞬間
“杰，這次考試的第一名又該是你吧？”峰說。
我笑了笑，不作聲。
……
“杰，600分，第十二名！”
老師尖銳的聲音刺進我的耳朵?！笆蔽野c軟在座位上。
瞬間，我就像一只正在天際飛翔的雄鷹，被獵人射中一般，急速下落，墜入萬丈深淵。
瞬間，生活變得如此黯淡無光，眼前的一切都是灰白色。
瞬間……
我踏著沉重的步子向家走去。
推開門，屋里一片死寂，只有爺爺一人在案邊靜靜地喝茶。
“回來啦！累不……”
還沒等爺爺說完，我就回房去了。
不一會兒，爺爺進來了，在我桌邊放了一杯茶，說“是不是考試沒考好，別去想了，喝口茶。”說著，將茶遞給我。
我喝了一口。瞬間，一股苦澀的味道充滿了我的口腔，像千軍萬馬奔騰一般沖進鼻腔和咽喉，我皺緊眉頭，強咽了下去。
“這是什么，這么苦。”
“苦丁茶，喜歡嗎？”
我搖搖頭。爺爺不作聲。
又是一個瞬間。嘴里頓時彌漫了一股清香一陣甘甜，就像剎那間盛開的花朵，散發(fā)出香氣。接著這種味道散布到我的全身，那被苦澀籠罩的心，也被這瞬間的香味所滲透，禁錮的心被慢慢融化。
“感受到了嗎？”
我點點頭，又搖搖頭。
“生活中的每一瞬間都是精彩的，無論它是苦，還是甜。重要的是你怎樣去面對它?！?
我恍然大悟。
今天，我經(jīng)歷了一個又一個瞬間，由苦到甜，由迷惘到醒悟，就像一部精彩的四幕劇。
精彩的瞬間讓生活也如此精彩。
4.開頭和結(jié)尾有景物描寫的作文初一500字
沒日沒夜落山不久，西方的天空，還燃燒著一個橙色的夕陽.海，這也被染成了紅色的光線，但以上的天空壯觀的風景.因為它是積極的，無論何時，當它的光芒充滿了行波波峰發(fā)光，紅燈，幾乎像一塊霍霍燃燒的火焰，閃爍，消失了.后面一排，閃亮，滾動，涌了過來.
天空輝光逐步臉色蒼白，色暗紅變得緋紅，緋紅，變得微紅.最后，當所有的紅色都消失之后，當它突然顯得高，遠在天空中，則呈現(xiàn)出神情肅穆.金星第一次出現(xiàn)在深藍色的天空中閃爍.它是那么大，那么亮，整個廣闊的樹冠，只有當它發(fā)出的令人印象深刻的亮度，像一盞明燈，在高空飛行.
晚上加厚，深綠色空氣“輕”越來越多.真的序列城市周圍的燈光也亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡反射的光從屋頂在烏克蘭蔚藍的大海，與海浪，搖晃，閃爍，像一串串流動的珍珠，那一塊云彩在天空中的明星互相輝映，煞是好看.
在這個美麗的夜晚，我踏著柔軟的沙灘沿岸，慢慢的向前走去.水，輕輕地撫摸著細軟的沙灘，輕柔的刷聲音問題.晚來的海風，清新涼爽.我的心里有說不出的興奮和快感.
漂浮在夜風吹過，空氣中飄蕩著一種大海和田玉的混合味道，柔軟的沙灘上仍保持了溫暖的陽光，白天和曬傷.那些誰的工作在各種工作一天的人們，三三兩兩地來到了這個柔軟的沙灘，沐浴涼爽的海風，看著鑲嵌著星星的夜空，盡情地笑，盡情地休息.快樂的笑聲不時飛來飛去，像平靜的海面上不斷洶涌的海浪從這里和那里.
（如對您有幫助，望您采納！??！謝謝~~~）
5.求作文《味道》700字,記敘文,有描寫和修辭手法
青春的味道是什么？是酸酸的橙汁？是苦澀的咖啡？還是純純的牛奶……
端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是濃，端起來，輕輕地飲了一小口，細細的品位著。“哇，真是苦！”品嘗過后的評價就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道，這次味道有了微妙的改變。咖啡還是苦苦的，但這次的苦中帶又了一絲的甜意。這種味道就似我們的青春似的，苦中帶甜，在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開甜甜的笑容。
一杯橘色的橙汁可是我的最愛呢！端起，一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就是現(xiàn)在的我似的。青春總是有些辛酸的，總是有不順心，不順意的時候的，而我們總是一笑而過，樂觀的去面對這一切。青春就是如此，酸酸甜甜的，讓我們沉醉在其中。
純純的牛奶，純潔的心靈，純純的思想，擁有青春的我們的思想就是如此的單純。傷心的時候，流水就順著臉頰劃過；開心的時候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時候，不自覺地大叫；生氣的時候，不滿的嘟起小嘴……這些自然性的動嘴，不包含任何的做作，心情不包含意思的雜質(zhì)，就如牛奶一般純潔，純潔的身心也是最大的快樂，對人，對事都將心比心，無惡意，無勾心斗角只有純純的愛意。
青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶…… 我在青春，青春使我更加陽光，更加快樂，更加幸福，我憧憬青春，它是那么美好。每個人都擁有青春，都會品出青春不同的味道……
6.以“味道”為話題寫一篇作文
青春的味道 青春是什么？是苦澀的未熟的果，還是清澈的水，是幸福的淚，還是苦惱的包袱？曾經(jīng)的總是這樣疑問青春的感覺.直到上了中學，真正的自己體驗到了青春，才知道它的真正的 味道. 青春總有那么多的煩惱做小音符，譜成一曲曲苦澀的歌.站在藍天下，我想快長大，不在收苦惱的折磨.太多的作業(yè)，讓我乏味，苦惱，每天在題海中拼命的掙扎，卻總也找不到上岸的樹干，哪怕是一塊浮木我也慶幸啊，只能整天的盲目的漂呀漂，沒有方向，沒有目的，有的只是身心的疲倦還對未來的迷茫.父母和老師的教誨還不時的在耳邊回響，“二十一世紀是競爭激烈的世紀，是要淵博的知識才能撐起一片天的世紀，你不努力張大可就要被社會淘汰了----“是的，也許我們的青春是建立在學習的基礎上的，所以也就充滿了希望. 青春是天真的，在小學時，看到那些在中學上學的大哥哥姐姐們，每天面無表情的來來回回，我常想到了青春年代，我們是不是就不在每天幻想和打鬧了呢？進入中學，才發(fā)現(xiàn)青春年代仍是充滿天真色彩的，我們下了課，仍經(jīng)常在一起幻想，看漫畫，打鬧，絲毫沒有變.原來青春到了，并不意味著我們長大了. 我們的未來是什么樣子呢？我要是變成一個勢敵比爾.蓋茨的世界大首富多好！我可不可以變成一只長著翅膀的天使，在云間自由自在的飛來飛去呢？我若是一滴露水多好，渺小卻又不是偉大，晶瑩剔透，有時還可以化做一滴生命之泉，滋潤枯竭的莊稼.我要是有一個機器人 多好，每天替我寫作業(yè)，我就解放了------青春是充滿幻想的季節(jié). 青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長的束縛，自己飛.所以，我不愿意將自己的心里話給父母說，也討厭他們插手管我的事情.還經(jīng)常和他們吵架，這就給我們的青春時代又添上了一縷憤怒的色彩.但隨著年齡的增長，我們知道，我們是一只只充滿憧憬的風箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線的風箏寸步難行！所以青春又是充滿人生哲理的. 已經(jīng)密密麻麻的寫了1/4的青春組歌，畫了不少青春年華，青春的味道到底是什么，我還是不知道，更確切的說是總結(jié)不出來. 青春的味道 青春的味道是什么？是苦澀的咖啡？是那酸酸的橙汁？還是純純的牛奶…… 端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是太濃了，端起杯，輕輕地飲了一口，細細地品味杯中的味道。
“哇，真苦?。 逼穱L咖啡的評價就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道，這一次的味道還是苦苦的，但是這一次的苦中帶有了一絲甜意，這種味道就似我們的青春，苦中帶有甜，在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開微笑的。
一杯橘色的橙汁可是我的最愛呢！端起來一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就像現(xiàn)在的我似的。青春總是有一些辛酸，總是有不順心，不順意的時候我總是會一笑而過，樂觀地去面對這一切。
青春就是如此，酸酸甜甜，讓我們沉醉在其中。 純純的牛奶，純純的心靈，純純的思想，擁有青春的我們的思想是如此的單純。
傷心的時候，淚水就順著臉頰劃過；開心的時候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時候，不自覺地大叫；生氣的時候，不滿地嘟起嘴巴……這些自然性的動作，不包含任何的做作，心情不包含一絲的雜質(zhì)，就如牛奶一般純潔，純潔的身心也是最大的快樂，對人、對事都將心比心，無惡意，無勾心斗角，只有純純的愛意。 青春是綠色的，有春天的盎然生機，如青春的小草，綠綠的葉子。
青春充滿著大自然氣息，使心中向往長大的小草，悄悄地萌發(fā)。青春的味道，不用說，也就像綠茶。
青春的味道像可樂。她是充滿活力，熱血激昂的。
對某個東西的好奇，對某件事情的熱心，都是青春賜予我們的。 青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶……我正青春，青春使我更加陽光，更加快樂；我憧憬青春，它那么美好。
每個人都擁有青春都曾擁有過青春，會品出不同的青春味道來……。
