我心目中的屠呦呦作文800字作文開(kāi)頭(關(guān)于屠呦呦勤奮的作文800字)
1.關(guān)于屠呦呦勤奮的作文800字
“梅花香自苦寒來(lái)”，學(xué)習她的“韌勁兒”。
青蒿素的發(fā)現談何容易，屠呦呦和其團隊付出了怎樣的艱辛，世人難以想象。如果沒(méi)有鍥而不舍的“韌勁兒”，科學(xué)實(shí)驗難有建樹(shù)。
“千錘萬(wàn)鑿出深山”，學(xué)習她的“鉆勁兒”。第二次世界大戰結束后，引發(fā)瘧疾的瘧原蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性，科學(xué)家們開(kāi)始尋找新藥。
在漫長(cháng)的探索中，中國政府也啟動(dòng)了“523項目”，屠呦呦開(kāi)創(chuàng )性地發(fā)現了青蒿素，開(kāi)創(chuàng )了瘧疾治療新方法。如果沒(méi)有勇于探索的“鉆勁兒”，這項科研成果很可能付諸東流。
“柳暗花明又一村”，學(xué)習她的“悟勁兒”。屠呦呦從系統整理歷代醫籍入手，她查閱經(jīng)典醫書(shū)、地方藥志，四處走訪(fǎng)老中醫，做了2000多張資料卡片，最后整理出一個(gè)600多種（包括青蒿在內）草藥的《抗瘧單驗方集》。
“我們祖先早有用青蒿治療瘧疾的經(jīng)驗。我們?yōu)槭裁淳妥霾怀鰜?lái)呢？”屠呦呦再次翻閱古代文獻尋找答案。
《肘后備急方》中的幾句話(huà)引起了她的注意：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。”如果沒(méi)有“悟勁兒”，屠呦呦不會(huì )想到結合現代科學(xué)技術(shù)，首次采用乙醚低溫提取，如愿獲得抗瘧效果明顯的青蒿提取物。
“為有源頭活水來(lái)”，學(xué)習她的“補勁兒”。大學(xué)時(shí)學(xué)的是西醫，畢業(yè)后進(jìn)入中醫研究院（現中國中醫科學(xué)院），接受過(guò)兩年半的“西醫學(xué)中醫”教育。
西學(xué)中的屠呦呦在中醫方面做出了杰出貢獻，就在于她的“補勁兒”。不斷注入新知識，貫穿中醫精粹，形成了淵博的學(xué)識，才會(huì )到達“一覽眾山小”的境界。
“不畏浮云遮望眼”，學(xué)習她的“敢勁兒”。屠呦呦專(zhuān)心做科研，耐得住寂寞與枯燥，勇于面對質(zhì)疑，不為世俗所動(dòng)，不圖“短平快”，終于站在科學(xué)的巔峰，接受全世界的矚目。
2.寫(xiě)屠呦呦作文600字
屠呦呦，這個(gè)不曾被世人熟知的名字，一夜之間，家喻戶(hù)曉。
“
中國獲科學(xué)類(lèi)諾貝爾獎金第一人
”
、
“
青蒿素之母
”……
鋪天蓋地的名
譽(yù)與贊揚紛至沓來(lái)，她只淡淡地留下了一句話(huà)：
“
我覺(jué)得科學(xué)研究不
是為了爭名爭利。”
以身試藥，讓她的肝臟傷痕累累；放棄照顧女兒，使女兒體會(huì )
不到母愛(ài)的溫暖。她的淡泊名利、她的無(wú)私奉獻，早已讓她心靈升
華，讓她人格閃光，讓她名留青史。
我不禁想起了你
——
六出祁山，七擒孟獲，排八陣，演七星，
東結孫吳，西和羌族，北抗曹魏，南平蠻夷。為了輔佐明君一統天
下，拯救黎民百姓，你沒(méi)有絲毫怨言。
“
運籌帷幄之中，決勝千里之
外，
”
你奉獻了自己的一生；
“
鞠躬盡瘁，死而后已
”
你盡了人臣的責
任。你忠貞職守，從未要求過(guò)榮華富貴，
“
三顧頻繁天下計，兩朝開(kāi)
濟老臣心
”
你用生命詮釋了無(wú)私與淡泊的重量。
三十年間，你遍嘗百草，時(shí)常在生死之間徘徊，但你始終沒(méi)有
放棄，不知奮筆疾書(shū)多少個(gè)日夜，不知忍受了多少苦澀的味道，你終
鑄成這部中國醫學(xué)史上的煌煌巨著(zhù)
——
《本草綱目》，在中國醫藥史
上畫(huà)下了濃墨重彩的一筆。你本著(zhù)一顆醫者仁心，將自己的一生奉獻
給治病救人的崇高事業(yè)，但卻不求回報，一生簡(jiǎn)樸，你的無(wú)私淡泊已
深深地刻在了每一個(gè)炎黃子孫的心中，千古流傳。
為了雜交水稻，你幾十年如一日，矢志不移，默默奉獻。研究條
件的簡(jiǎn)陋艱苦、文化大革命的政治沖擊、他人的冷嘲熱諷，都沒(méi)有讓
你動(dòng)搖，你的愿望是讓全球人民都能吃飽飯，但當你終于培育出高產(chǎn)
的雜交水稻后，你仍穿著(zhù)過(guò)去的衣服，仍吃著(zhù)簡(jiǎn)單的飯菜。無(wú)私奉
獻，淡泊名利，乃是你做人的準則，每一個(gè)受到你恩惠的人都會(huì )將你
刻記于心。
……
行走在歷史的河畔，我看到了淡泊與無(wú)私無(wú)處不在。把諾貝爾獎
章當作女兒玩具的居里夫人，放棄外國優(yōu)越條件毅然回國的錢(qián)學(xué)森，
將畢生財富獻給慈善機構的比爾蓋茨
……
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，淡泊與無(wú)私，永遠閃耀著(zhù)耀眼的光芒。
只有淡泊名利，才能靈魂高尚；只有無(wú)私奉獻，方可名垂青史。
3.屠呦呦作文讀后感800字
2011年9月，屠呦呦獲得被譽(yù)為諾貝爾獎“風(fēng)向標”的拉斯克獎。
這是中國生物醫學(xué)界當時(shí)獲得的世界級最高大獎。屠呦呦填補了華人十年未獲此獎的空白，也成為了第一位在中國獨立完成研究的獲獎?wù)摺?/p>
因為沒(méi)有博士學(xué)位、留洋背景和院士頭銜，屠呦呦被當時(shí)的媒體報道稱(chēng)為“三無(wú)”科學(xué)家。獲得拉斯克獎后，幾十年如一日潛心科研默默無(wú)聞的屠呦呦一時(shí)間名滿(mǎn)天下，當時(shí)已81歲的屠呦呦首次在國內公開(kāi)亮相。
在當時(shí)的采訪(fǎng)中，屠呦呦表示，“青蒿素的發(fā)現，不是一個(gè)人的成績(jì)，是團隊共同努力的成果，很多同志都參與這項研究，都做出了貢獻。這也是中醫藥走向世界的一項榮譽(yù)。”
在拉斯克獎頒獎期間陪同屠呦呦的美國國家衛生研究院瘧疾研究室研究員蘇新專(zhuān)認為，從青蒿到抗瘧藥，各種各樣人的貢獻肯定少不了，但拉斯克獎并沒(méi)有頒給整個(gè)組織，這是因為“作為一個(gè)鼓勵科學(xué)發(fā)現的獎項，拉斯克獎傾向于只授予最初始的發(fā)現者”。在拉斯克獎評審委員會(huì )的描述里，屠呦呦是一個(gè)靠“洞察力、視野和頑強的信念”發(fā)現了青蒿素的中國女人。
4.我對屠呦呦獲獎感想八百字
一、科學(xué)研究需要學(xué)術(shù)自信和文化自信。
屠呦呦從事青蒿素研究的年代，盡管今人看來(lái)“封閉、保守”，但充滿(mǎn)了激情和必勝的信念。屠呦呦及其團隊沒(méi)有條件創(chuàng )造條件，土法上馬，經(jīng)過(guò)191次實(shí)驗終于取得成功，可謂百折不撓。
“兩彈一星”和人工合成胰島素均不例外，都源自信念的力量。不僅如此，那個(gè)年代的科研人員有為國家、為科學(xué)獻身的精神（如鄧稼先等），即便拿自己身體做實(shí)驗也在所不惜。
這對當下某些人而言簡(jiǎn)直不可思議。 屠呦呦及其團隊的成功還得益于文化自信。
青蒿素研究源于東晉葛洪《肘后備急方》的記載，正是基于對傳統古典醫藥典籍的崇信，他們鍥而不舍，終成正果。 反觀(guān)，中國當下的科技教育界，最缺乏不是科研條件而是學(xué)術(shù)與文化的自信。
近現代中國遭受外國列強蹂躪，被簡(jiǎn)單地歸咎于傳統文化的“落后、愚昧”。這種文化自卑感至今仍未消除，如中醫藥“偽科學(xué)”論仍不絕于耳。
因此，唯歐美馬首是瞻的思維定勢，使亦步亦趨地追隨變得似乎天經(jīng)地義。如果他國研究超音速4倍的發(fā)動(dòng)機，中國步其后塵而不是創(chuàng )制新的航空器，那終將受制于人。
如果留洋經(jīng)歷和SCI論文變相地成為某些科研機構和高校人才任用和績(jì)效評價(jià)的尺度，那中國科技人員就有淪為歐美學(xué)府奴仆的危險，國家科技與文化安全都令人堪憂(yōu)。如果傳統的中國哲學(xué)、歷史、文學(xué)、文字學(xué)、民俗學(xué)、中醫（藥）學(xué)科研人員，也被迫為稻粱謀而留洋，那文化消解與瓦解則勢所難免。
二、要建立有利于各類(lèi)人才成長(cháng)和創(chuàng )新的機制和體制。首個(gè)獲得諾貝爾科學(xué)獎項者既無(wú)院士頭銜，又無(wú)博士稱(chēng)號，更無(wú)留洋經(jīng)歷，這給中國人才任用和評價(jià)體制帶來(lái)了尷尬。
筆者雖不贊同網(wǎng)上有關(guān)廢除中國院士制度的偏激論，但制度本身的“弱踵”因素值得考量。由于現代人缺乏公心，即便有蔡元培式的伯樂(lè )，也不敢貿然不拘一格用人。
為了規避任人唯親，誕生了中國化一刀切式的系列管理辦法。如上世紀90年代要進(jìn)科研院所和高校，須碩士學(xué)位；隨著(zhù)博士雨后春筍般“孵出”，如今要進(jìn)重點(diǎn)科研院所和高校，須博士名號外加留洋經(jīng)歷。
50年后是否須有月球游歷經(jīng)歷不得而知。貌似公平的管理制度，卻讓以權謀私者有機可乘。
假冒偽劣的院士成果也屢見(jiàn)不鮮。于是眾多的屠呦呦被拒之于門(mén)外。
如何讓“低學(xué)歷”的華羅庚和錢(qián)穆們、“非專(zhuān)業(yè)”的郭沫若們脫穎而出、大顯身手，又不讓方鴻漸們投機鉆營(yíng)，是未來(lái)中國科研體制、人事制度改革乃至政體改革面臨的難題。 三、科研要有點(diǎn)非功利心、需要默默耕耘的精神。
屠呦呦及其團隊是自1969年聽(tīng)從上級安排，開(kāi)始試驗研究的。雖然1971年下半年已取得顯著(zhù)療效，但1974年才得到完全認可。
第一篇中文論文1977年才發(fā)表，而且還是以“青蒿素協(xié)助組”的名義；英文論文更是到1982年才刊發(fā)。他們科研不是沖著(zhù)大筆科研經(jīng)費和獎勵，而是受一種使命驅使的。
今年三位諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎獲得者都已耄耋之年，他們做夢(mèng)都沒(méi)有想到獲大獎。屠呦呦的啟示告誡人們：科研要有點(diǎn)非功利心、有坐冷板凳的精神。
功利性愈強，愈經(jīng)不起挫折。反觀(guān)當下的中國科技教育界的研究，急功近利似乎已成常態(tài)，為了早獲名利不惜殺雞取卵。
四、媚外是國之大忌。屠呦呦獲此殊榮當然可喜可賀，但決不能以諾貝爾獎項作為科研成果最高、甚至是唯一的評價(jià)尺度，須知袁隆平、王選等中國科技精英對人類(lèi)的貢獻，遠非諾貝爾獎項所能涵蓋；也不可以一榮俱榮之心侵染科學(xué)的神圣。
筆者獲悉屠呦呦家鄉的舊居，被以1.5億元（人民幣）天價(jià)標出；前些年莫言獲獎后，其故居周邊的草木都被拔光“沾仙”。這些暴露的是潛在的文化自卑和媚外習氣。
具有悠久歷史、燦爛文明和對世界產(chǎn)生巨大影響的中華文化，是中國人文化自覺(jué)自信不竭的動(dòng)力和源泉；簡(jiǎn)單地媚外崇洋為國之大忌。 五、科研成果的大小并不取決于投入的多少。
科研成果與投入往往不成正比。據說(shuō)中國研制“嫦娥一號”的開(kāi)支，僅相當于一公里地鐵的費用。
屠呦呦們從事青蒿素的研究條件十分簡(jiǎn)陋，他們土法上馬，購置三口大缸做實(shí)驗用具。現在一些科研人員動(dòng)輒要求與“國際接軌”與老外攀比。
自實(shí)施“科教興國”戰略以來(lái)，中國每年的科技投入是相當可觀(guān)的，但高水準的、具有首創(chuàng )性的成果卻不多。大量的資金因疏于監管而浪費，設備被閑置。
要改進(jìn)和完善相關(guān)的制度。
5.以小標題的形式介紹屠呦呦寫(xiě)一篇作文600字左右
每個(gè)人心中的快樂(lè )都不同，一千個(gè)人會(huì )有一千種不同的快樂(lè )，而我也有我自己的快樂(lè ).
我認為幫助他人是一種快樂(lè )，俗話(huà)說(shuō)：“施人玫瑰，手留余香.”當你幫助了他人時(shí)，你就找到了快樂(lè ).比如他人的東西掉了，你主動(dòng)幫他拾起；他人摔倒了，你伸出一雙援助之手；他人遇到挫折時(shí)，你奉上一個(gè)甜甜的微笑.從這些小事中，你會(huì )發(fā)現快樂(lè )在無(wú)形之中已經(jīng)來(lái)到了你的身邊.
我認為攻克一道難題是一種快樂(lè ).有一天，我正在做一道數學(xué)題，我絞盡腦汁、冥思苦想，卻始終解不開(kāi)這道題.于是我放棄了，開(kāi)始躺在床上輾轉反側，但不知是一種什么力量，使我想再?lài)L試一次，我細細研究這道題，我終于找到了一點(diǎn)思路，做著(zhù)做著(zhù)，題目越來(lái)越簡(jiǎn)單，思路越來(lái)越清晰，難題終于迎刃而解，這時(shí)我心中感到無(wú)比的喜悅，無(wú)比的自豪.
我認為付出辛勞后獲得成功是一種快樂(lè ).三年級時(shí)，我們學(xué)校組織了跳繩比賽，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，經(jīng)過(guò)刻苦的練習，做好了充分的準備，終于在比賽中取得了第一名的好成績(jì)，我們班同學(xué)都高興得一蹦三尺高.自從那件事起，我認為：快樂(lè )是團結一心、戰勝了困難之后獲得的勝利和成功.
快樂(lè )來(lái)源于自己，來(lái)源于大家，來(lái)源于每個(gè)人的良好品行，來(lái)源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛(ài)的心.生活中到處都有快樂(lè )，只要我們用心發(fā)現、相互幫助、努力學(xué)習，快樂(lè )就無(wú)處不在.
6.關(guān)于感動(dòng)中國中屠呦呦,王寬,官東的作文怎么寫(xiě),題目怎么立,800
有一種溫暖，不需要語(yǔ)言，就能傳遞，叫感動(dòng)；有一種力量，不求驚天動(dòng)地，卻足以令人震撼，叫感動(dòng)。
——題記
2016年感動(dòng)中國十大人物他們分別是吳錦泉、張寶艷、秦艷友、郎平、屠呦呦、閻肅、徐立平、莫振高、官東、買(mǎi)買(mǎi)提江·吾買(mǎi)爾、王寬等。
其中王寬很讓我感動(dòng)，他是鄭州戲曲圈里的一位老藝術(shù)家，1998年退休后，王寬夫婦陸續收養了6名老家的孤兒。為了供養這些孩子吃飯穿衣、讀書(shū)學(xué)藝，王寬決定放下自己國家一級演員的身段，去茶樓賣(mài)唱，這一唱就是7年。王寬老師用他的行動(dòng)向大家傳達愛(ài)的意義。
他的頒獎詞是重返舞臺，放不下人間悲歡，再當爺娘，學(xué)的是前代圣賢，為救孤，你古稀高齡去賣(mài)唱，為救孤，你含辛茹苦十六年，十六年，哪一年不是三百六十天，臺上，你蒼涼開(kāi)腔，臺下，你給人間作了榜樣。
看過(guò)《感動(dòng)中國》之后，我的內心仿佛收到了神圣的洗禮，在感動(dòng)于眼淚的背后，我收獲的不僅是這些文字上的，更多的是內心中無(wú)法言語(yǔ)的那份震撼與動(dòng)容。
7.名聲與實(shí)干（以屠呦呦為事例）800字作文
“梅花香自苦寒來(lái)”，學(xué)習她的“韌勁兒”。
青蒿素的發(fā)現談何容易，屠呦呦和其團隊付出了怎樣的艱辛，世人難以想象。如果沒(méi)有鍥而不舍的“韌勁兒”，科學(xué)實(shí)驗難有建樹(shù)。
“千錘萬(wàn)鑿出深山”，學(xué)習她的“鉆勁兒”。第二次世界大戰結束后，引發(fā)瘧疾的瘧原蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性，科學(xué)家們開(kāi)始尋找新藥。
在漫長(cháng)的探索中，中國政府也啟動(dòng)了“523項目”，屠呦呦開(kāi)創(chuàng )性地發(fā)現了青蒿素，開(kāi)創(chuàng )了瘧疾治療新方法。如果沒(méi)有勇于探索的“鉆勁兒”，這項科研成果很可能付諸東流。
“柳暗花明又一村”，學(xué)習她的“悟勁兒”。
8.屠呦呦獲諾獎的作文素材十條
在這個(gè)世界中，每個(gè)人都是一片雪花，是一片飛舞的雪花，在飄落的時(shí)候，竭盡全力展現出自己與眾不同的一面，展現自己最美的一面，放眼望去，整個(gè)世界一片雪白，飛揚的雪花絢麗而又多姿，可又有誰(shuí)去留心觀(guān)察過(guò)每片雪花的耀眼之處呢？幾乎沒(méi)有，這時(shí)，墮落只是愚者的行為，我們只要大聲為自己喝彩，就已經(jīng)足夠了！ 每個(gè)人都有閃光的一面，有的人是音樂(lè )天才，有的人是書(shū)法大師，有的人則被載入了歷史的書(shū)冊之中。
可一千個(gè)人中又有幾個(gè)能如此輝煌一世呢？所以，我不奢求，我只是在默默地朝著(zhù)我的目標、我的理想前進(jìn)。 小時(shí)候，我在看《安徒生童話(huà)》時(shí)，往往被一段段引人注目的故事情節所吸引，在我迷戀于書(shū)中的內容時(shí)，心中總是激情澎湃，涌動(dòng)出一股股嘗試寫(xiě)作的欲望。
于是，我便開(kāi)始了一生中的第一次寫(xiě)作嘗試。我對自己沒(méi)有太多的要求，只是希望能夠體會(huì )寫(xiě)作帶給我的快樂(lè )，我清楚地記著(zhù)，我第一篇小練筆的題目是《我要長(cháng)大》：我想要長(cháng)大，長(cháng)大了就會(huì )很快樂(lè )，圖書(shū)館的人們在靜靜閱讀，我也想去。
媽媽告訴我，等我長(cháng)大了就讓我去，所以，我要長(cháng)大。這，就是我的第一篇作文，也許大家看來(lái)這很幼稚，只為看書(shū)就想長(cháng)大，太可笑，太無(wú)知了。
可相反，我卻不這么認為，甚至有些喜歡這篇作文，因為，它畢竟讓我感到了寫(xiě)作的快樂(lè )，從那時(shí)起，我就起當一名作家。 可許多人似乎都不理解我。
一天下午，表哥來(lái)我家玩時(shí)，無(wú)意中看到了我的作文，立即大笑起來(lái)，嘲笑我，說(shuō)：“哈哈，小丫頭片子，你也不看看你自己，寫(xiě)的作文當垃圾賣(mài)了都不會(huì )有人要！”我委屈極了，大聲哭了起來(lái)，奶奶對我說(shuō)：“你不要再哭了，你表哥說(shuō)得對，像你這么大點(diǎn)兒的小丫頭能寫(xiě)出什么呀！”我停止了哭泣，細細回味著(zhù)奶奶說(shuō)的話(huà)，我想：“我是不是做錯了呢？我也許真的不應該練習什么寫(xiě)作。”站在一旁的媽媽似乎看透了我的心思，和藹地對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)有觀(guān)眾不要緊，你可以為自己喝彩呀！你也許可以沒(méi)有觀(guān)眾，但絕對不能沒(méi)有理想，懂了嗎？”兒時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)光荏苒，幾年飛快地溜走了，我已不再為想閱讀而寫(xiě)作，而是為了快樂(lè )而寫(xiě)作。每當我被別人嘲笑時(shí)，媽媽對我說(shuō)的話(huà)就會(huì )浮現在腦海中。
是啊，即使沒(méi)有觀(guān)眾又有何妨？再多的挖苦與諷刺又能耐我們如何？一次的失敗可以阻擋我們前進(jìn)的腳步嗎？不能，這些都是成功路上的絆腳石，繞過(guò)去，就可以走向成功，成功之門(mén)就會(huì )為你而開(kāi)。
9.我心中的名人作文800字
我最崇拜的人 —— 霍 金 我崇拜的人不勝枚舉，有偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，有著(zhù)名的戲曲家莎士比亞，有杰出的前蘇聯(lián)作家高爾基，而令我最崇拜的偶像是身殘志堅、不屈不撓的“宇宙之王”霍金。
小荷作文網(wǎng) 霍金出生于英國牛津，21歲時(shí)就不幸患上了會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，他在輪椅上坐了46年。他雖然高度殘疾，整天只能斜躺在電動(dòng)輪椅上，臉部嚴重變形，但他卻是個(gè)生活的強者。
有一次，霍金在坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但二天后他又回到辦公室投入工作。 還有一次，他和友人去鄉間別墅，上坡時(shí)拐彎過(guò)急，輪椅向后傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力欣翻在灌木叢中。
他一次次地跌倒了，但他仍一次次地爬了起來(lái)。雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。
他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅持用唯一可以活動(dòng)的手指驅動(dòng)著(zhù)輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；在莫斯科的飯店中，他建議大家來(lái)跳舞，他在大廳里轉動(dòng)輪椅的身影真是一大奇景；當他與查爾斯王子會(huì )晤時(shí)，旋轉自己的輪椅來(lái)炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。 小荷作文網(wǎng) 他是個(gè)挑戰生活的勇士，更是個(gè)頑強的科學(xué)巨人。
他畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，他身殘志不殘，克服了常人無(wú)法想象的困難而成為國際物理界的巨人。他不能寫(xiě)，口齒不清，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成，看書(shū)必須依賴(lài)于一種翻書(shū)的機器，讀文章時(shí)他驅動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀，但他發(fā)現了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論，解開(kāi)了宇宙之謎，霍金證明黑洞有溫度、有輻射。
他的科普著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史———從大爆炸到黑洞》和《果殼里的宇宙》轟動(dòng)了整個(gè)世界。 我最崇拜的人——霍金，他的魅力一直深深地吸引著(zhù)我，他是一個(gè)生活的強者，更是一個(gè)物理天才，他的不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的可貴的精神永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)。
