寫(xiě)親情的開(kāi)頭花作文600字(親情花作文600字的)
1.親情花作文 600字的
有那么一種花，春天里不自命清高，仍與百花齊放，微笑著(zhù)與百花爭奪陽(yáng)光；有那么一種花，永遠都是平易近人，她不是富貴的象征，卻總比富貴更能令人感受到快樂(lè )；有那么一種花，她凌霜，她傲雪，她永遠不畏懼惡劣的天氣，總是那么美麗的開(kāi)著(zhù)，開(kāi)著(zhù)……這，便是親情，這，只是親情，——一種世間最美的花！
親情不因季節而改變，不因成長(cháng)而改變，不因金錢(qián)而改變，就像是一個(gè)天真的孩子永遠都擁有自己那顆無(wú)比純潔的心一樣。在春天里，親情溫暖著(zhù)我們的心房。守在我們一旁默默幫助、支持我們的親人在一把把地為我們捧來(lái)陽(yáng)光的溫暖，家的溫馨，這一刻親情很平凡、但很美。夏日里，房檐下拿著(zhù)雨傘害怕你放學(xué)淋到的是親人略帶冷顫的背影，以及秋日里，父母為你添上的一件暖衣，或是冬日里的一杯熱茶，這一切，雖然很小，甚至微不足道，但是它們都向我們證明了：親情之花永不凋謝，親人們的愛(ài)永遠都在。有人喜歡牡丹，為了富貴而舍棄親情，而當富貴射他而去世，唯一不不安的是家，是親情，富貴不等于快樂(lè )，擁有富貴不如擁有親情，真正的幸福著(zhù)會(huì )努力給人們關(guān)心，也會(huì )盡情享受親情的溫暖。就像一個(gè)富翁，失去親情，他的心靈將會(huì )變得空虛，金山銀山也只是身未外之物。所以，喜愛(ài)牡丹的人們不要忘了，要及時(shí)呵護心靈之花——親情哦！親情將會(huì )帶給你快樂(lè )。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”是的，陶淵明像菊，高潔傲岸，但是，親情不像菊，陶淵明也不會(huì )像菊那樣對待親情。“僮仆歡迎，稚子候門(mén)”，欣賞菊的同時(shí)，陶淵明也珍視親情，不對仆人居高臨下，所以，即使是“種豆南山下，草盛豆苗稀”的窘境，陶淵明的內心仍讓是快樂(lè )的，謂之：“因事順心”。所以，親情是屬于每個(gè)人的，不像菊只屬于秋季，親情，因人人共有而平凡，易被忽視，親情，又因某一刻的回眸而令人感動(dòng)。當那枝花萌芽時(shí)，他與所有的花一樣備受呵護；當那枝花開(kāi)了，它便擁有與所有的花不一樣的花季，那便是—一生一世；當那枝花兒的芳香感動(dòng)你時(shí)，她才被懂得，她才受到所有的花都應該有的贊嘆，這，便是親情，所以，記住這枝花，這枝伴你一生，時(shí)刻溫暖你，感動(dòng)你，而又最易被你忽略的花。花兒的美麗不該等到一切的浮云解開(kāi)之后才被注視，因為她每時(shí)每刻都存在著(zhù)，付出著(zhù)。珍視親情，與親情相伴永恒。
親情——一枝綻放在世間最最美好的花！
2.開(kāi)在記憶深處的花朵作文,要親情的,寫(xiě)親情的,600字左右
寒冬肅殺，百花凋零，萬(wàn)物枯萎，大地呈現出一片蕭條的景象，但心中卻溫暖如春，只因記憶中的那朵花已經(jīng)漾開(kāi)，鋪滿(mǎn)心房。
冬，可謂是學(xué)子們最討厭的一個(gè)季節了。本來(lái)中午出門(mén)就夠冷的了，更何況一大早就要去上學(xué)。
我的家里學(xué)校較遠，媽媽總是送我去學(xué)校。 當星星還在調皮的眨著(zhù)眼睛望著(zhù)大地的時(shí)候，一束溫暖的燈光已劃破黑暗，那是媽媽在為我做飯。
等我吃完飯，媽媽已推出電動(dòng)車(chē)，于是我乖乖地坐在媽媽的身后，依偎在她身上，感受那一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖。 路上，車(chē)子疾速行駛，迎面撲來(lái)的刺骨的寒風(fēng)鉆入我的脖子，打在我的臉上，頓時(shí)感覺(jué)身體僵硬，我縮縮脖子。
媽媽似乎感覺(jué)到了我的變化，將車(chē)速放慢，問(wèn)我：“冷吧？”“不”我邊搖頭邊說(shuō)。“快到了，在堅持一會(huì )兒”。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水頓時(shí)盈滿(mǎn)眼眶。坐在前面為我擋住寒風(fēng)侵襲的媽媽?zhuān)淮┝艘患伪〉男∫\，而我卻穿著(zhù)厚厚的棉衣，裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，而此時(shí)，媽媽擔心的居然還是她女兒的冷暖。
這大概就是母愛(ài)了吧，世界上最無(wú)私的愛(ài)。 車(chē)子陡然一停，“到了”媽媽說(shuō)。
我急忙擦干眼淚，跳下車(chē)子，將來(lái)時(shí)母親給披的外套有批還在母親身上。“媽?zhuān)厝r(shí)開(kāi)慢點(diǎn)，天兒冷。”
媽媽頗具深意的看了我一眼，用那已經(jīng)凍的僵硬的手摸了摸我的頭，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 朝媽媽離去的方向望去，冬日的陽(yáng)光薄薄的灑落下來(lái)，輕紗一般籠罩著(zhù)母親，那一抹灰白的頭發(fā)在陽(yáng)光下分外耀眼。
心中某個(gè)柔軟的地方突然被撞擊了一下，開(kāi)出了一朵順不醒目但很美麗的花朵，我想那是母愛(ài)之花，它將永遠開(kāi)在我心底，開(kāi)在我記憶的深處。
3.寫(xiě)親情的作文600字
親情 在我求學(xué)的日子，我常常夢(mèng)中回家，我想念我的父母，我想念我的親朋好友。
每次匆匆忙忙奔回家總是在夜晚時(shí)分，我深情地望一眼那熟悉得不能再熟悉的家門(mén)，感情的潮水便頓涌心頭。 柔和的燈光下，母親在廚房忙著(zhù)做飯，父親在默默坐著(zhù)等我。
聽(tīng)到我的腳步聲，母親從廚房里慌忙地走了出來(lái)，父親則猛然站起來(lái)問(wèn)：“怎么來(lái)得這么晚？吃過(guò)飯了沒(méi)？”父親隨手接過(guò)我的背包。照著(zhù)屋里的燈光，我倍感家庭的溫暖，我突然有一種想哭的感覺(jué)，卻努力控制著(zhù)。
我不愿讓他們看到我流淚的雙眼，怕他們心里難受。我只想看見(jiàn)父母那舒心的甜蜜的笑容，那是人間最美最好的詩(shī)篇。
不一會(huì )兒，我面前就擺滿(mǎn)了我喜歡吃的飯菜，其中有我最喜歡吃的魚(yú)香肉絲。母親慈愛(ài)地坐在了我的身旁，開(kāi)始了她那令我永遠也聽(tīng)不厭的嘮叨。
“吹面不寒楊柳風(fēng)。”句句暖心的嘮叨似母親那雙溫暖的手在撫摸著(zhù)我。
家，是愛(ài)的港灣，是心的宿營(yíng)地，是父愛(ài)與母愛(ài)共同編織的愛(ài)心巨傘。我是一只風(fēng)箏，不管飛出多高，也不管飛出多遠，永遠扯不斷的是我身上的線(xiàn)。
放風(fēng)箏的人便是我至親至愛(ài)的雙親。 我想著(zhù)吃著(zhù)，吃著(zhù)想著(zhù)。
我閉上雙眼，心中不斷喊著(zhù)“爸爸、媽媽”，把親情珍藏在心靈最深處。
4.親情話(huà)題作文600字 開(kāi)頭結尾 賞析
作文題目： 親情，是一種奇妙無(wú)比的力量；親情是一個(gè)永不褪色的話(huà)題；親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴的絲綢，細膩光滑…… 親情就是親人之間的感情，是關(guān)愛(ài)，是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親，長(cháng)者對幼者的疼愛(ài)…… 請以"親情"為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章 審題思考： 讀到這樣的一段文字，我的心一下子被牢牢抓住了，原來(lái)形容"親情"的時(shí)候，人們可以找到這么多優(yōu)美而雋永的詞語(yǔ)來(lái)，文字的力量雖然無(wú)窮，在這種情況下我想到了這樣一個(gè)故事：唐山大地震時(shí)，一家三口被埋在了坍塌的屋子里，媽媽當場(chǎng)被砸死，而爸爸和九歲的兒子則被分別困在相距幾米遠的地方，周?chē)谄崞岬模瑑鹤硬煌Ｔ诳蓿职志团c兒子聊天，給他講笑話(huà)，鼓勵他，告訴他很快就會(huì )有人來(lái)救他們了，于是兒子漸漸平靜了下來(lái)，外面由喧鬧歸為寂靜，但父親的聲音卻始終沒(méi)有停止，就這樣37個(gè)小時(shí)后二人獲救了，救援隊先救出了兒子，然而當與兒子相隔5米遠的爸爸被救出來(lái)時(shí)，所有的人都驚呆了：這位用語(yǔ)言一直鼓勵、安慰?jì)鹤拥陌职謴挠壹玳_(kāi)始一直到右腿都被一根重重的水泥柱壓著(zhù)，早已血肉模糊、辨認不清了，挖出來(lái)后，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是看了兒子一眼便死去了。
這是一個(gè)聽(tīng)來(lái)的故事，雖然我并不知道這樣的奇跡以前是否還發(fā)生過(guò)，但這種這生命維持了37個(gè)小時(shí)來(lái)守護兒子的親情真的把我的情感擊潰了。 生活中的我們過(guò)于平凡與渺小，也許正是這種風(fēng)平浪靜的生活讓我們忽略了無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我們周?chē)B入我們的骨與肉中的那份情了吧！習慣了父母悉心的呵護，習慣了兄長(cháng)無(wú)私的禮讓?zhuān)晳T了祖父慈愛(ài)的目光…… 不會(huì )感動(dòng)的人又怎么會(huì )去感悟生活呢？不會(huì )感動(dòng)的人又怎么可能去揣摩生活呢？不會(huì )感動(dòng)的人又如何會(huì )去創(chuàng )造更美好的生活呢？也許發(fā)生在你我身邊親情的故事并不轟轟烈烈，但必定曾在某個(gè)瞬間撥動(dòng)了心底那根最動(dòng)情的弦，記下它，讓它去感動(dòng)更多的人，這就是寫(xiě)作的目的. 寫(xiě)作點(diǎn)撥： 是不是發(fā)現寫(xiě)作并不是件什么難事了呢？有沒(méi)有一種馬上動(dòng)筆的欲望了呢？別急，用真情實(shí)感去寫(xiě)，自然沒(méi)錯，但千萬(wàn)別跑出"話(huà)題"之外，讓我們先讀幾篇文章，看看它們存在什么問(wèn)題？ 例文1 第二次生命 她叫蘭，是家中的老大。
因為家在農村，所以父母都十分不重視她，僅僅因為她是女孩。 由于家庭的貧窮，她才念到三年級就輟學(xué)在家，每天幫父母干繁重的農活，但她并沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，一直偷偷地找弟弟借書(shū)看，她覺(jué)得只有在知識的海洋里，她才能夠真正的放松。
梅，是一個(gè)剛從城里分配到這個(gè)小山溝的老師，她是蘭弟弟的班主任。那天，她來(lái)家訪(fǎng)，看到蘭邊干農活邊背詩(shī)，心不由得被揪了一下，她決定一定要讓這個(gè)聰明的女孩上學(xué)，不管用什么代價(jià)。
蘭真的復學(xué)了，與弟弟在同一個(gè)班，由于她已經(jīng)輟學(xué)兩年了，剛開(kāi)始難免有些吃力，但她覺(jué)得自己比弟弟大，以前學(xué)得比弟弟好，現在什么都不如弟弟，難免有些自卑。細心的梅發(fā)現了這一切。
于是她沒(méi)事就找蘭聊天，談心事。 又是一個(gè)初秋的傍晚，蘭和梅相約出來(lái)散步，突然梅像個(gè)孩子一樣手舞足蹈地對蘭說(shuō)："快，快看，流星。
"說(shuō)完，雙手抱拳，低著(zhù)頭，嘴里還喃喃自語(yǔ)著(zhù)什么。蘭好奇地問(wèn)："老師，您在干什么？"梅說(shuō)："從前我的老師對我說(shuō)如果看見(jiàn)流星，就馬上許愿，并說(shuō)出自己愿意付出的代價(jià)，她的愿望就一定能夠實(shí)現，我剛才許了一個(gè)愿：'我希望蘭可以重新振作起來(lái)，走出失敗和自卑的陰影來(lái)，代價(jià)是我的生命。
"那天晚上，她們又聊了很久，蘭一直都很感動(dòng)，她開(kāi)始覺(jué)得一切都不是障礙，只有好好學(xué)習才是最重要的，才能報答老師對自己的恩情。 蘭漸漸向這個(gè)對自己像照顧妹妹的大姐姐敞開(kāi)心扉，她覺(jué)得梅帶給的不僅僅是姐妹之情，還有一種她說(shuō)不清的，好像缺少了十幾年的，像是母愛(ài)的感情。
終于，蘭以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了縣里的一所重點(diǎn)中學(xué)，而那個(gè)暑假，梅也要回家看望父母，她走了，再也沒(méi)有回來(lái)--因為火車(chē)出軌。 當蘭聽(tīng)了這個(gè)消息后，怔了半天，她不相信，她不相信，她這個(gè)溫柔得像姐姐，親切得像媽媽?zhuān)恢标P(guān)心她的人就這么走了。
久久地，她才說(shuō)了一句："這是她對流星的承諾。"彈指一瞬間，蘭終于學(xué)成了。
這一天，她來(lái)到梅的墳前："一直以來(lái)，是你給了我親情一般的力量，母愛(ài)一般的勇氣，使我從當初那個(gè)有些自閉的孩子，成為了現在這樣一個(gè)飽學(xué)之士，雖然你才比我大十六歲，但你給了我，我的媽媽從未給過(guò)我的母愛(ài)、力量，是你給了我第二次生命，點(diǎn)燃了我的希望之火。媽媽?zhuān)皇悄惆l(fā)現我，培養我，我可能一輩子都走不出大山，謝謝你。
"這也許就是世間最美的情感，它超越了血緣關(guān)系，改變了人的一生，它就是親情。它在每個(gè)人的心中埋藏，在每個(gè)人的行動(dòng)中升華。
評論： 這是一篇很感人的文章，其中蘊含了對人間那種真摯情感的歌頌，但那種"情感"是"親情"嗎？在這里，作者打了一個(gè)擦邊球，用那種沒(méi)有血緣關(guān)系但勝似"親情"的情感加以描寫(xiě)，落腳在這--才是真正的親情上。 可以嗎？我們只要再讀讀題目中的題示語(yǔ)就有答案了，出題人雖無(wú)明確指出要是。
5.我現在急需初中作文600字最好是敘事寫(xiě)親情的,開(kāi)頭景色描寫(xiě),在線(xiàn)
親情，一個(gè)永恒的主題。
正是這血濃于水的親情，陪伴著(zhù)我們走過(guò)每一個(gè)難忘的日子，譜寫(xiě)著(zhù)我們多彩的人生。 透過(guò)那扇歷史的窗戶(hù)，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關(guān)于過(guò)去、現在和未來(lái)的故事。
百余年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風(fēng)撲向載著(zhù)孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無(wú)濟于事，就這樣骨肉分離了，而風(fēng)在呼嘯，它冷笑著(zhù)看著(zhù)這一幕，嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉離散的命運。我不僅看到了這幕百年的悲劇，窗戶(hù)的那端，我又看到骨肉分離日子里天各一方的思念。
斗轉星移，歲月流逝，但相隔千里萬(wàn)里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情又能被距離和時(shí)間沖淡！漫漫長(cháng)夜里，漁船上點(diǎn)亮了盞盞漁燈，透過(guò)這微微的火光，兒子似乎看到了母親含淚守望時(shí)瘦弱的身影。
“母親”，我偉大的母親，我一定要回到您的身邊！“希望”讓兒子堅信黑暗終有一天會(huì )被光明的太陽(yáng)驅散，終于在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小漁船駛入了生養他的港灣，母子泣涕漣漣，激動(dòng)萬(wàn)分，此時(shí)歷史的窗戶(hù)靜靜地看著(zhù)，它感到驕傲，為那母親，也為兒子。它銘記著(zhù)那一刻的喜悅和淚水。
然而我發(fā)現母親在這份喜悅下還藏著(zhù)一絲的抑郁。原來(lái)母親還有一個(gè)兒子，他的名字叫臺灣，臺灣與母親雖只是一峽之隔，但億沒(méi)能投入母親的懷抱。
他的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈。歷史的窗戶(hù)旁一棵快要枯死的樹(shù)上，一只翅膀受傷的小鳥(niǎo)哭喊著(zhù)：“媽?zhuān)蚁牖丶遥丶摇毙▲B(niǎo)的哭喊使聽(tīng)到的萬(wàn)物心痛。
啊，我看到了，受傷的小鳥(niǎo)的媽媽飛來(lái)救它的孩子，小鳥(niǎo)媽媽為找小鳥(niǎo)已經(jīng)飛得很累了，但此刻她沒(méi)有停歇，而是忙著(zhù)為小鳥(niǎo)治傷，為小鳥(niǎo)覓來(lái)食物。終于小鳥(niǎo)的傷全愈了，同母親在空中一起飛翔，再看看周?chē)豪峡輼?shù)在雨水的滋潤下又抽出了新芽。
.2. 春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤著(zhù)我們呢？ 當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當我們背上書(shū)包地走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望？當我們帶著(zhù)一身疲憊回到農時(shí)，是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水？當我們?yōu)榱藢W(xué)習而挑燈苦讀到深夜時(shí)，又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報呢？是媽媽。 從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。
在我們還不能清楚地表達臫時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ)；當我們還沒(méi)有能力保護自己的時(shí)候，媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨；當我們自認為已經(jīng)長(cháng)在要擺脫她的庇護時(shí)，媽媽不無(wú)擔心地默默注視著(zhù)我們；當我們開(kāi)心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著(zhù)我們；當我們難過(guò)的時(shí)候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著(zhù)我們一起憂(yōu)傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)啊！ 從古至今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛(ài)的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠遠比付出的多，學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了廣博，學(xué)會(huì )了為他人著(zhù)想，可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢？難道我們就這樣心安理得地接受著(zhù)媽媽無(wú)償的愛(ài)嗎？我們不應該做些什么讓媽媽開(kāi)心，讓媽媽驕傲嗎？ 美麗的五月已經(jīng)悄悄地來(lái)到身邊，空氣里到處飄蕩著(zhù)芬芳的氣息，在這暖意融融的季節里，五月永恒的主題便是母親節，在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里，我們該為媽媽做些什么呢？ 媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無(wú)邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長(cháng)大了，懂得如何疼媽媽了。
這就是在告訴媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)覑?ài)你！ 3.明天就要考試了，大家都如饑似渴地“啃”著(zhù)書(shū)本。我也不例外。
也許是壓力太大，我異常煩躁。 夜深人靜時(shí)，我還在心慌意亂地翻著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。
這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，手里端著(zhù)一杯熱騰騰的牛奶。 “孩子，明天就要考試了，今晚就別看書(shū)了，喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧！”媽媽微笑著(zhù)關(guān)切地說(shuō)。
雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發(fā)泄的對象。 “我不想喝，我連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了，還有空喝牛奶嗎？”我頭也不抬。
“明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會(huì )沒(méi)精神的。”媽媽的語(yǔ)氣中帶著(zhù)一絲焦慮。
“你別煩我了！害我書(shū)都看不進(jìn)去了！”我朝媽媽大吼。氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒(méi)有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。
我知道媽媽是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實(shí)，我真的不想說(shuō)那些尖利、刻薄的話(huà)，可不知為什么，一張口，這些話(huà)就像連珠炮一樣射了出來(lái)。
媽媽默默地收拾著(zhù)我鋪在床上的書(shū)本，見(jiàn)我沒(méi)有“睡意”，轉過(guò)身嘆了口氣，輕輕地帶上門(mén)…… 聽(tīng)著(zhù)媽媽掩門(mén)而去的腳步聲，望著(zhù)眼前冒著(zhù)熱氣的牛奶，我心中充滿(mǎn)了內疚，我多想跑出去對媽媽說(shuō)聲“對不起”。可是，我沒(méi)有勇氣。
在這個(gè)寂靜的夜晚，。
6.以《親情也是一朵花》為題的600字作文
類(lèi)的感情有很多種：友情、愛(ài)情、鄉情、癡情……但所有的這些，與獨一無(wú)二的親情相比，都顯得蒼白。親情是沒(méi)有情感可以代替的。親情是雨，帶走煩躁，留下清
涼；親情是風(fēng)，吹走憂(yōu)愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明；親情是大樹(shù)，遮擋陽(yáng)光，帶來(lái)涼陰；親情是一朵花，散發(fā)出迷人的花香；親情是一道彩
虹，趕走風(fēng)雨，展現出迷人般的色彩……
我曾看過(guò)這一篇報道，那是一篇非常震撼人心的事——被石頭困住的一對母女（汶川大地震）。
那是一次悲痛欲絕的事，汶川發(fā)生了大地震，許多人都被石頭困住了。有的被石頭壓死了，有的被困住了，還有的被壓傷了……最令我映像最深刻的是那一對被困
的母女。那時(shí)，救災人員在緊張的進(jìn)行挖掘工作，在一處堆滿(mǎn)石頭的廢墟中發(fā)現了有生命的跡象，便迅速展開(kāi)了救人工作，等他們把最后一塊石頭端開(kāi)后，看到一位
女子跪在了地上，工作人員在不遠處看到了。女子在挖掘的過(guò)程中因沒(méi)有吃的、喝的，餓死了。工作人員看到女子沒(méi)有生命跡象后，便想馬上離開(kāi)，接著(zhù)去下一個(gè)地
方救災的時(shí)候，一個(gè)聲音把他們留住了——“吖！吖，吖！”，原來(lái)是一個(gè)嬰兒在這位女的下面。原來(lái)這是一對母女，母親為了不讓孩子受傷，便跪在地面，撐著(zhù)腰
包護著(zhù)孩子，保護了這幼小的生命。這嬰兒旁邊還有一個(gè)電話(huà)，電話(huà)上面有這樣一個(gè)信息：“替我好好照顧著(zhù)孩子！”
通過(guò)這篇報道后，我才知道這就是親情！親情多可貴啊！沒(méi)有什么能比親情更加可貴！因為親情是獨一無(wú)二的！！！！！！！
7.寫(xiě)親情的作文600字4至5段
愛(ài)子親深，反哺意切 （唐山海港中學(xué) 寧靜 ）
世間有真情，人間有真愛(ài)。在濃濃的真情中最冷人刻骨的還是那血濃于水的親情，是血濃于水的真愛(ài)伴著(zhù)孩子們的幸福成長(cháng)，是血濃于水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。
人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母愛(ài)溫柔似水的柔情，父愛(ài)深沉似山的沉穩，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。
在一次報道中真實(shí)記錄了這樣一個(gè)故事，在一次地震中，房屋急劇倒塌，造成這個(gè)地方居民傷亡嚴重，在搶險隊救援中無(wú)意聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發(fā)現地對青年夫婦用自己的身軀擔起沉重的重物，在他們中間的孩子卻安然無(wú)恙，一對父母在生死之間，做出了愛(ài)的選擇。在面對這樣的選擇時(shí)，我想天下父母的選擇會(huì )出奇的一致，只因為那是他們的孩子，有血濃于水的親情。
山水蘊育文明，我們應保護山水環(huán)境，那么對于比水還深，比山還高的母愛(ài)、父愛(ài)，我們該做些什么呢？一位65歲的母親不幸患上了尿毒癥，在病床上忍受著(zhù)病痛的折磨。作為兒子，目睹年邁的母親在病床上呻吟，在母親求生的眼神與自己相撞的那一刻，他心如刀絞，于是他決定為母親腎，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。”他——田世國用行動(dòng)作出了回答，他用愛(ài)使母親脆弱的身體堅如磐石，他用真誠給天下所有的母親以最大的慰藉。
愛(ài)子情深，反哺意切，是濃濃的愛(ài)意帶來(lái)家庭的溫馨，是真誠的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)社會(huì )的和諧，看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
這便是親情，如此樸實(shí)無(wú)華，這就是親情，如此刻骨銘心。
親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐；親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！
8.親情的作文開(kāi)頭與結尾
1.在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
2.簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，親情只是一個(gè)由幾根樹(shù)枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤我干渴的靈魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無(wú)止盡的欲望；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂(yōu)傷；里面還有一盆花，一幅畫(huà)，一首詩(shī)，綴著(zhù)些叮嚀，嵌著(zhù)些囑托……這就是親情，一個(gè)小小的巢，使我不斷地長(cháng)大。
3.親情，是一把斜背著(zhù)的吉它，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著(zhù)你的手；親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開(kāi)的是一扇扇憂(yōu)郁的門(mén)窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
4.親情，是木蘭替父的故事；親情，是孟母三遷的佳話(huà)；親情，是阿炳二泉映月的旋律。 5.親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂(yōu)愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。
親情是最偉大的，不管你快樂(lè )，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著(zhù)你的一生。 6.沒(méi)有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)為之動(dòng)”；沒(méi)有“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長(cháng)地久有時(shí)盡，血脈相連無(wú)絕期”的亙古永恒；沒(méi)有“身似門(mén)前雙柳樹(shù)，枝枝葉葉不相離”的長(cháng)相守，卻有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的默默祝愿……飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時(shí)空的凝重進(jìn)入不會(huì )老去的歲月，蓓蕾般地默默等待，夕陽(yáng)般地戀戀不舍，在心的遠景里，在靈魂深處折射出兩個(gè)字.[Page]——“親情。
7.親情是樹(shù)，每個(gè)人都是它的一條根，讓它吸收營(yíng)養永葆青春；親情是河，每個(gè)人都是它的一條支流，讓它永不干涸澎湃向前；親情是火，每個(gè)人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。 8.面對失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對誤解和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的火，然后坦然面對，這是一種達觀(guān)；面對贊揚和奉承，親情是一把錐子，刺破你那虛無(wú)的夢(mèng)，然后不斷進(jìn)取，這是一種警示；面對煩惱和憂(yōu)愁，親情是一陣輕風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然這是一種境界。
9.親情如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；親情似火，使平淡通過(guò)煅燒日顯棱角；親情是詩(shī)，使乏味經(jīng)過(guò)修飾達到一種意境。親情，生命永恒的動(dòng)力。
10.親情猶如一江剪不斷的春水，流動(dòng)的是游子心中永遠的思念；親情猶如一丘數不盡的細沙，沉淀的是長(cháng)年堆積的牽掛；親情猶如夜空中那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
9.初中親情作文600字以上,要求有具體事例,開(kāi)頭和結尾要吸引人,不
春雨 ——回報親情 親情，真的很難懂~~我的親情是春雨嗎~~？ 要回報親情。
卻根本不懂什么是回報。 它是連綿不斷的絲絲細雨，而不是突如其來(lái)，轉瞬即逝的狂風(fēng)驟雨。
就如春雨和夏雨的區別。回報親情，要學(xué)會(huì )做春雨。
— ——題記 “這樣的回報不要也罷！不需要我們的虛情假意！” 我永遠也忘不了那一次。 那時(shí)的我剛剛理解到回報的意義，我便突發(fā)奇想，決定為父母洗一次腳。
因為以前都是父母為我洗。 有了這個(gè)想法后，我便開(kāi)始實(shí)施。
我思SHUN著(zhù)，決定給媽媽洗一次腳。那時(shí)的想法很簡(jiǎn)單：媽媽腳小，而爸爸的腳又大又臭，我自然給媽媽洗了。
而我卻絲毫沒(méi)有領(lǐng)悟到回報的快樂(lè )，相反的是自責與懊悔。 那天放學(xué)一回到家，我把媽媽拉到沙發(fā)上，讓她坐下。
我準備好洗腳水，水溫調的很溫和。我小心地端到媽媽腳下，輕輕把媽媽地腳放進(jìn)水里，為媽媽洗腳。
“夢(mèng)，你這是？” “沒(méi)有什么，媽媽。只是想幫你洗一次腳。”
媽媽睜大眼睛，不可致信地看著(zhù)我。 “夢(mèng)，你怎么了？” “媽~~”我委屈地說(shuō)，“你平時(shí)為我做了那么多事，也該讓我 為你做一些小事吧！” “真的嗎？” “恩，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“這有什么奇怪嗎？” “沒(méi)什么，沒(méi)什么。”
媽媽喃喃地說(shuō)。 我聳聳肩，拿起擦腳布為媽媽擦了起來(lái)，擦的很小心很仔細。
我耳邊突然想起了一首曲子，是媽媽在輕輕哼唱，這是……是媽媽兒時(shí)哄我入睡的搖籃曲！我聽(tīng)著(zhù)這熟悉的曲調，看著(zhù)媽媽在打著(zhù)節拍，心中涌起了一種莫名的感動(dòng)。 夜，已深了，我躺在床上，甜甜的笑著(zhù)，我終于完成自己的一個(gè)心愿了，原來(lái)回報的感覺(jué)真的很不錯！！ 隱約中，我感覺(jué)有哪里不對勁，但我又說(shuō)不出來(lái)…… “夢(mèng)~(yú)夢(mèng)” 我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是媽媽。
“什么事，媽媽?zhuān)俊?“夢(mèng)，我睡不著(zhù)，今天你怎么了？為什么會(huì )給我洗腳？” “媽媽?zhuān)瑳](méi)有為什么。” “夢(mèng)，你是不是考試沒(méi)有考好？” “不是。”
“你是不是被老師批評了，老師要請家長(cháng)？” “哪有的事！” “你是不是把什么東西弄丟了……” “好了！媽?zhuān)医o你洗一次腳，‘為什么’怎么這么多？” “夢(mèng)，你確定你沒(méi)事？” “沒(méi)有。” 我翻過(guò)身去，不予理會(huì )。
“那你為什么要為我洗腳？” “我吃飽了撐的！行了吧？” “哦。我走了，你睡吧！打擾你睡覺(jué)了。”
媽媽像受傷的孩子走了出去。 “我……”我想說(shuō)什么，終究沒(méi)有說(shuō)出口。
我望著(zhù)她的背影，淚早已模糊…… 我是不是錯了？ 親情，真的那么復雜嗎？我只不過(guò)想回報一下親情罷了，為什么會(huì )成為現在這種局面？ 本以為與媽媽能拉近距離，可我為什么感覺(jué)到與媽媽的距離越來(lái)越遠了呢？ 也許，我給媽媽洗腳，對她來(lái)說(shuō)，來(lái)的太突然。也去的太快。
這是一場(chǎng)突如其來(lái)，轉瞬即使的驟雨。如夏雨般猛烈，過(guò)后馬上就會(huì )煙消云散，晴空萬(wàn)里。
對于回報來(lái)說(shuō)，這不具有任何意義。既然是暴雨，有什么滋潤的意義？ ————————————后記———————————— 后來(lái)，老師真的布置了這個(gè)作業(yè)，我根本沒(méi)有去做，寫(xiě)的作文是囫圇吞棗，應付作業(yè)。
因為我認為這個(gè)作文的命題根本就是錯的！ 當時(shí)，老師給我下的批語(yǔ)是：你的作文是胡編亂造，應付了是，不具有真情實(shí)感。給父母洗腳是很容易的，為什么不去做？父母為你付出了那么多，難道你不懂的回報嗎？ 我看了這個(gè)批語(yǔ)后，一陣冷笑。
這就是老師對學(xué)生的教育嗎？我在批語(yǔ)下寫(xiě)了這一段話(huà)； 這是老師布置的作業(yè)，就算我做了這個(gè)作業(yè)，也不具有任何意義。父母對我們是真心付出，難道我們以作業(yè)的理由去回報父母的愛(ài)？難道我們?yōu)楦改赶茨_只為完成任務(wù)？如果不是，這個(gè)作業(yè)就不具有任何意義，我不會(huì )為作業(yè)去傷害父母的感情！！這樣的回報不要也罷！不需要我們的虛情假意！ 我咬牙切齒的寫(xiě)完了這一段話(huà)，把本子扔進(jìn)了垃圾桶。
我只為媽媽洗過(guò)一次腳，就再也沒(méi)有洗過(guò)了。 我寧愿不做任何感恩父母的事，也不要虛情假意的去回報他們。
我是指假設。 經(jīng)過(guò)那件事后，我順其自然的成為了回報父母的“春雨”。
也沒(méi)有任何一個(gè)“為什么”了。 那一次我沒(méi)有完成老師的作業(yè)，卻依然懂得像春雨般得去滋潤我的親人。
親情，春雨。 它們之間是否有一種隱形的聯(lián)系？ 親情如春雨一樣 滋潤人的情感。
親情如泉水一般， 流進(jìn)人的心田。 父母的愛(ài)—親情 錦纏街小學(xué) 子宸 世界上最偉大的情是親情吧！最偉大的親情莫過(guò)于父母對子女的愛(ài)。
從我“哇哇”降臨的那一刻開(kāi)始，我就成了父母特別的客人，伴隨著(zhù)父母的欣喜，他們就注定要為我操勞一生……他們包容我的任性和調皮把我慢慢撫養長(cháng)大，雖有無(wú)奈和生氣，但他們從無(wú)半句怨言…… 世界上最偉大的情是親情吧！最偉大的親情莫過(guò)于父母對子女的愛(ài)。 從我“哇哇”降臨的那一刻開(kāi)始，我就成了父母特別的客人，伴隨著(zhù)父母的欣喜，他們就注定要為我操勞一生……他們包容我的任性和調皮把我慢慢撫養長(cháng)大，雖有無(wú)奈和生氣，但他們從無(wú)半句怨言…… 記得有一次，我因為高燒不退而住進(jìn)了醫院，爸爸媽媽則都像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
都請假到醫院照顧我。雖然有時(shí)兩個(gè)人也會(huì )吵架。
追究是誰(shuí)的錯，但照顧我卻是無(wú)微不至的。 雖然他們平時(shí)對我兇巴巴的，要求嚴厲，我有時(shí)也會(huì )記恨他。
10.圍繞親情寫(xiě)一篇作文600字初中一并不是題目就一定以親情開(kāi)頭
親情是世界上最美的感情之一，我被包圍在濃濃的親情中，漸漸被愛(ài)融化……
晚上，我躺在床上不久，就忽然巨烈地咳嗽起來(lái)，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，嗓子像針扎一樣痛，媽媽被我的動(dòng)靜驚醒了，她一骨碌爬起來(lái)，披了一件單薄的毛衣，就急忙跑了過(guò)來(lái)媽媽不安地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？“我搖搖頭：“不用擔心！”可媽媽輕輕拍了拍我，說(shuō)：“今晚我陪你睡吧”說(shuō)著(zhù)，在我身邊躺下，安慰我：“睡吧，快睡”半夜，我沒(méi)有緣由地又咳嗽起來(lái)，我本不想打擾媽媽?zhuān)菋寢尩穆?tīng)覺(jué)似乎特別靈敏，她拉開(kāi)燈，屋里頓時(shí)亮得剌眼，媽媽拿了藥，接了一杯熱水，關(guān)切地說(shuō)：“把藥吃了”我抬眼看了一眼表，已經(jīng)十一點(diǎn)了，媽媽也有困意，接連不斷打呵欠，我不免有些愧疚，忙說(shuō)：“媽?zhuān)闳ニ桑∥覜](méi)事”媽媽堅定地搖了搖頭號，重新躺下，媽媽輕柔地拍著(zhù)我，我也很疲倦，不知不覺(jué)進(jìn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
早晨，我睜開(kāi)眼，已經(jīng)6點(diǎn)半了，我很驚異為什么這么晚媽媽還不叫我，媽媽似乎讀懂了我的心思，帶著(zhù)歉意說(shuō)：“我看你昨天晚上半宿沒(méi)睡，想讓你多睡會(huì )，別怪我好嗎？媽媽的樣子象個(gè)做錯事的孩子，我突然感到一股暖流涌入了我的心田，我有些哽咽地說(shuō)：“媽?zhuān)瑧撐蚁虻狼秆剑 薄翱禳c(diǎn)兒睡會(huì )兒覺(jué)吧！”我當然明白，媽媽也一夜未眠呀！
放學(xué)回來(lái)，剛進(jìn)門(mén)，媽媽就湊上來(lái)，問(wèn)：“中午帶的藥吃了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到屋里姥姥又拿了幾片藥走了進(jìn)來(lái)：“昨天晚上我聽(tīng)你不住地咳嗽，是不是感冒了？吃點(diǎn)藥吧！我順從地吃了藥，過(guò)了一會(huì )兒，加班的爸爸回來(lái)了，他邊吃飯，邊問(wèn)我：“昨夜折騰了一晚，今天困不困？明天中午帶點(diǎn)藥。”聽(tīng)著(zhù)這些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，回想著(zhù)以前的點(diǎn)滴，我不禁眼眶濕潤了，這就是濃濃的愛(ài)，濃濃的親情！
生活里，親情把我緊緊包圍，不管發(fā)生什么，都有親情在保護我，我真得就要在這濃濃的親情里，融化，融化…..
