夏林果換座位(換座位)
夏林果換座位
夏林果換座位
夏林果換座位
馬天笑先生老老實(shí)實(shí)地站在秦老師的面前，像個(gè)規矩的小學(xué)生。因為馬天笑先生經(jīng)常被秦老師叫到學(xué)校去，所以秦老師對他的態(tài)度就不像對別的家長(cháng)那么客氣。
“對馬小跳進(jìn)行教育了嗎？”
馬天笑先生點(diǎn)頭哈腰教育了！教育了！”
“給他講清楚了早戀的危害性嗎？”
“早戀”這+詞把馬天笑先生嚇了一跳。但他又不能反駁秦老師，只好小心翼翼地賠笑臉嘿嘿，秦老師，沒(méi)那么嚴重吧？”
“還說(shuō)不嚴重？”秦老師的兩條眉毛擰起來(lái)，嗓門(mén)也大起來(lái)，“這樣發(fā)展下去，后果不堪設想！”
“秦老師，你先別生氣！”馬天笑先生安慰秦老師說(shuō)，“其實(shí)，我在讀小學(xué)的時(shí)候，好像也喜歡過(guò)一個(gè)女孩子，只是在心里喜歡而已，也沒(méi)出什么事兒。現在要想起來(lái)，童年時(shí)代的這種情感，特純真，特美好……”
馬天笑先生一臉神往，沉醉在童年時(shí)代那種特純真、特美好的'情感里，根本沒(méi)注意到秦老師的臉已被他氣得變了形。
“有其父必有其子”。秦老師再一次對馬天笑先生失望了。要教育好馬小跳，要讓馬小跳“懸崖勒馬”，壓根兒就不能指望像馬天笑先生這樣的家長(cháng)。
秦老師客氣地請馬天笑先生離開(kāi)了學(xué)校。該怎么教育馬小跳，她已經(jīng)成竹在胸。
秦老師第一步要做的，就是拉開(kāi)馬小跳和夏林果的距離。夏林果的座位在馬小跳的后面，她要把夏林果調去跟丁文濤同桌，那是距馬小跳的座位最遠的一個(gè)座位。
等馬天笑先生一走，秦老師就到教室去給夏林果調座位。
馬小跳的反應最強烈秦老師，為什么要給夏林果換座位？”
秦老師不理他，心里卻在說(shuō):“還好意思問(wèn)，還不是因為你馬小跳！”
馬小跳一點(diǎn)都不知道是他的原因，他還以為是唐飛的原因。
唐飛喜歡跟夏林果同桌，他上課愛(ài)吃東西，夏林果也不管他。這一點(diǎn)，唐飛最滿(mǎn)意。全世界那么多人，如果要選同桌，他只會(huì )選擇夏林果，其他的人通通不要。現在，秦老師不再讓夏林果跟他同桌，唐飛感到很傷心。
唐飛愛(ài)哭，他的淚腺特別發(fā)達，一哭起來(lái)，淚珠就像斷了線(xiàn)似的，稀里嘩啦地往下落。
一邊是馬小跳憤怒的叫，一邊是唐飛傷心的哭，秦老師的心亂極了。
“唐飛，你哭什么呀？”
“老師，老師，我知道他哭什么。”毛超的嘴巴永遠閑不住，“夏林果不跟他同桌了，他很難過(guò)。”
“我知道，不用你說(shuō)。”
秦老師白了毛超一眼，毛超趕緊閉上他的嘴巴。
夏林果一點(diǎn)都不難過(guò)。他們在那里吵來(lái)吵去，好像跟她一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。她十分平靜地把桌上的文具盒、課本，一一收迸書(shū)包里，然后邁著(zhù)她那跳芭蕾舞的外八字步，頭也不回地向她的新座位走去。
馬小跳始終沒(méi)有想通:夏林果和唐飛同桌同得好好的，秦老師為什么要給夏林果換座位？
秦老師從愛(ài)護馬小跳的角度出發(fā)，她要為馬小跳守住秘密，她不會(huì )給班上的同學(xué)講，她為什么要給夏林果調座位。
秦老師不講，像猴子一樣精的毛超還是猜出來(lái)了。在放學(xué)路上，毛超湊到唐飛身邊。因為夏林果不跟他同桌了，唐飛悶悶不樂(lè )，無(wú)精打采。
“唐飛，你知道秦老師為什么給夏林果換座位嗎？”
唐飛很不耐煩我怎么知道？我又不是她肚子里的蛔蟲(chóng)。”
“你不知道我知道。”毛超故作神秘地說(shuō)，“告訴你吧，這都是因為馬小跳。”
“馬小跳？”
唐飛眨巴著(zhù)眼睛，他不明白這跟馬小跳有什么關(guān)系。
“馬小跳喜歡夏林果，秦老師不準他喜歡，就把夏林果調開(kāi)，離他遠遠的。”
唐飛覺(jué)得毛超的分析很有道理，就要去找馬小跳算賬。
馬小跳就在他們的旁邊，也是悶悶不樂(lè )、無(wú)精打釆的樣子。
唐飛沖過(guò)去就給馬小跳一拳。
馬小跳也給唐飛一拳。他不知道唐飛為什么打他，也來(lái)不及問(wèn)，還他一拳再說(shuō)。
這時(shí)，班上有幾個(gè)男生圍過(guò)來(lái)看熱鬧，其中也有丁文濤。
一看見(jiàn)丁文濤，馬小跳和唐飛馬上化干戈為玉帛，一起對著(zhù)丁文濤吼:“你看什么看？”
丁文濤說(shuō)我為什么不能看？”
馬小跳說(shuō)就不許你看！”
“不看就不看！”
丁文濤走了。毛超問(wèn)馬小跳？？“你愿意夏林果跟丁文濤同桌，還是跟唐飛同桌？”
馬小跳當然愿意夏林果跟唐飛同桌，唐飛畢竟是他的好哥們，打得再厲害，他們也是好哥們。毛超說(shuō)他有一個(gè)辦法，可以讓夏林果回來(lái)跟唐飛同桌。
“什么辦法？”
馬小跳和唐飛都湊近毛超。毛超一手拉著(zhù)馬小跳的一只耳朵，一手拉著(zhù)唐飛的一只耳朵，說(shuō)出了他的那個(gè)辦法。
換座位
換座位
換座位1
新的學(xué)期開(kāi)始啦！我上課的時(shí)候，總是不滿(mǎn)地瞟瞟同桌——因為他……
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)?yè)Q座位的這一天啦！王老師滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期讓你們自己找同桌吧！”
我們不約而同地喊：“哦耶——！”我心里想：“終于可以和好朋友坐了！”可是，我的好朋友太多了，真想左一個(gè)右一個(gè)呀！無(wú)論如何，都比現在這個(gè)同學(xué)好！
我正美滋滋地想著(zhù)，王老師卻話(huà)鋒一轉——“可是——”看著(zhù)王老師“不懷好意”的笑臉，我的心都揪成一團了。我默默地想：只要可以跟好朋友坐，我一定每個(gè)學(xué)科期末考試都滿(mǎn)分！！！剛想完，王老師又說(shuō)了，“要男生和女生坐哦！”
全班同學(xué)“哦——”地一聲都趴在桌上不動(dòng)了。只見(jiàn)湯苗匪的五官都擠成了一團，趙科喻在座位上不安地躁動(dòng)著(zhù)。我呢，像一只氣鼓鼓的皮球突然爆掉一樣，心情值瞬間從一百八十度降到零下三百度，像墜入了無(wú)底深淵似的。
老師走出了教室，我們頓時(shí)扯開(kāi)了嘴。
趙科喻一臉恐慌地說(shuō)：“如果主動(dòng)找男生坐在一起的話(huà)，會(huì )被人說(shuō)成暗戀的！”
我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了五分鐘，王老師進(jìn)來(lái)了，她問(wèn)我們：“找好了沒(méi)有？”
“沒(méi)——有——”
“那就按原來(lái)的坐吧！”王老師暗自得意，“因為是你們自己找不到同桌哦”
“不要啊——”大家一同哀求。
可是，王老師只是笑了笑。
過(guò)了幾天，王老師讓我們小隊的人一起坐。
我們趕緊移桌子。
王老師讓我和湯苗菲坐。我們兩個(gè)高興極了，小聲說(shuō)：“就我們兩個(gè)女的在一起！”
過(guò)了一會(huì )，老師叫我和吳辰漢換一下位置。我和湯苗菲對視了一下，立刻泄了氣。
第二天，王老師又叫湯苗菲和吳辰漢換一下，又叫我和高宇宵換一下。我們兩個(gè)差點(diǎn)當場(chǎng)氣昏。
唉，這次換座位真是一波三折。不知道下一次會(huì )怎么坐呢？
換座位2
又換座位！講臺上，班主任抿著(zhù)嘴對我們笑，像是剛公布了什么好事，他給我們看新的座位表，我撇撇嘴，周?chē)际遣辉趺凑f(shuō)過(guò)話(huà)的人，以后可怎么相處。思及此，我不情愿地挪動(dòng)著(zhù)桌椅，故意與地面摩擦發(fā)出很響的聲音。
同桌A是個(gè)靦腆愛(ài)看書(shū)的女孩子，膽小不怎么說(shuō)話(huà)，加上我，小組里還有一個(gè)人緣極好的女生，除了有時(shí)忙的有點(diǎn)顧不上我們組以外，其他都還挺好的。另外三個(gè)男生則自立陣營(yíng)，似乎是不想和女生一般見(jiàn)識。
為了避免相處起來(lái)是“困難模式”，我首先提出換座位。理由，無(wú)非是看不清黑板云云。不出意外被駁回了。“要試著(zhù)和同學(xué)多交流。”好吧，交流就交流。接下來(lái)的數學(xué)課，老師拋出問(wèn)題讓我們組內思考，人緣極好的女生首先開(kāi)口:“你們誰(shuí)會(huì )這道題？”我看見(jiàn)她的眼里閃著(zhù)自信的光芒。這時(shí)，細小的聲音從旁邊響起:“我會(huì )，其實(shí)可以這么理解……”同桌A似乎被激發(fā)興趣，滔滔不絕的說(shuō)了三道題的答案，引得剛才提問(wèn)的女生連連贊嘆。“你的方法的確要更好。”男生們似乎對數學(xué)都挺有興趣，聽(tīng)到女生有更好的方法，紛紛加入進(jìn)來(lái)，說(shuō)是要寫(xiě)出最好的方法。于是，幾個(gè)人，幾張嘴，為了共同的幾道題，熱火朝天的一直討論到下課。有其他小組的人來(lái)看，我不免有些得意起來(lái)，再一會(huì )，老師也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)這的確是最好的方法。教室里隱約有掌聲響起，不大不小，剛好聽(tīng)見(jiàn)。六個(gè)人相視一笑，這，便是后來(lái)無(wú)數次默契合作的開(kāi)始。
不換座位了，我想，不換最好。看著(zhù)同桌A又趴在桌子底下啃書(shū)，我忍不住靠近提醒她，“喂，這么看，對眼睛不好。”她扶了扶眼鏡，把書(shū)放正，良久，我聽(tīng)見(jiàn)一句謝謝。身后還同時(shí)傳來(lái)一陣快樂(lè )的笑聲。這個(gè)組……其實(shí)挺好的……
換座位3
下午第三節課上，趙老師神秘地走了進(jìn)來(lái)，我看著(zhù)她那特別的眼神，心想：趙老師今天如此神秘，她的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？
“今天我們要換座位。”她的話(huà)音還沒(méi)落，全班就沸騰了，“換座位啦！換座位啦！四（3）班要重新‘洗牌’啦！”同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已，期待著(zhù)自己的新座位。
“安靜！請同學(xué)們都整理好書(shū)包，女生到外面走廊排隊。”我們迅速地理好書(shū)包，按趙老師的吩咐做好。她又說(shuō)；“今天是男生先選自己喜歡的位置，女生再挑選自己合適的同桌。”“天哪，居然是男生先挑！”當我聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，我的理想座位已經(jīng)有一半泡湯了，但還是聽(tīng)天由命吧！
男生們已經(jīng)都進(jìn)了教室，陸陸續續坐下了，我想好了要和俞百城做同桌，等著(zhù)趙老師讓我們進(jìn)去。
趙老師讓全體男生挑好自己的位置，就讓我們女生選同桌。我走進(jìn)教室，正在尋找理想同桌，誰(shuí)知王婧祎眼明手快，三步并作兩步，走到俞百城旁邊，坐了下來(lái)。我見(jiàn)他旁邊已經(jīng)被人“占領(lǐng)”，只能用我的絕招“隨機應變”來(lái)選位置了。
我到底和誰(shuí)坐呢？和潘宇揚坐？噢，不行，他坐在倒數第二排，我坐過(guò)去實(shí)在太矮了；和張楓羿坐？噢，也不行，那個(gè)座位要留給學(xué)習不太好的同學(xué)，這樣，張楓羿可以幫助他；和劉晁企坐？噢，還是不行，上學(xué)期我和他坐過(guò)了，這學(xué)期我要換個(gè)新同桌，交個(gè)新朋友。
和劉清坐？噢，這個(gè)主意好，因為他是一個(gè)“小書(shū)迷”，每一個(gè)課間或者中午，他都能捧起一本書(shū)，津津有味地品讀起來(lái)；他也是一個(gè)超級“幽默大師”，只要三言?xún)烧Z(yǔ)就能把我們逗得捧腹大笑；他更是一個(gè)“樂(lè )天派”，遇到困難永遠能做到不灰心、不氣餒。
想到這兒，我迫不及待地走過(guò)去，在劉清身旁坐了下來(lái)。他見(jiàn)我成為了他的新同桌，恨不得舉起雙腳表示歡迎，我見(jiàn)他這幅模樣，心里樂(lè )開(kāi)了花。
我做了劉清的新同桌，成了他的新伙伴，一定要汲取他的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，有困難的時(shí)候互相幫助，讓我們倆一起進(jìn)步！
換座位4
眼看快要考試了，各班老師都在瘋狂的復習。下午放學(xué)也要熬戰到底。天啊！親愛(ài)的老師們，這日子還讓不讓人過(guò)。我倒！這恐怖的訓練到底何時(shí)可以結束啊！拜托，也讓我們有口喘氣的機會(huì )啊！
我們班上最悠閑的就是我們班主任（我們都叫他葛老白，也就是葛老師88），六一兒童節一過(guò)就換座位，這是哪根神經(jīng)搭錯了，真讓人受不了！與其又要接受一個(gè)新的同桌，還不如湊和湊和以前的同桌吧！（雖然也不怎么樣）但這晴天霹靂還真來(lái)得有點(diǎn)突然。換就換吧！正好也擺脫“花癡”同桌的煩惱。開(kāi)始調整了，自己真是仗二和尚----摸不著(zhù)頭腦，這個(gè)葛老伯的用意何在？你換可以，至少在本小姐的旁邊換個(gè)老實(shí)點(diǎn)的、善良點(diǎn)的，成績(jì)好壞無(wú)所謂。沒(méi)想到競然安排我和以前以前以前的最煩人的同桌坐。真有點(diǎn)受不了他，天天上課吵死人，說(shuō)話(huà)那么大聲，沒(méi)辦法真是倒霉透頂，碰上這樣一位同桌，真的很恐怖！真渴望以前的學(xué)習生活，天天下課還有前后座位的同學(xué)談心呢！現在又要重新處朋友，都這時(shí)了，那有時(shí)間去相處啊！葛老白的心思沒(méi)人能摸得透。盡管對新同桌，也是舊同桌，天天對我大吼大叫受不了，但還是要忍啊！不過(guò)，過(guò)了幾天，我才發(fā)現他很天真，上課時(shí)，我們討論問(wèn)題時(shí)，被老師罵了一頓，真是受不了，但至少老師沒(méi)罵我，全賴(lài)在他頭上了，哈哈，從此以后，他就變成我的替死鬼了！這也是一個(gè)“好事情”啊！
但不管是換不換同桌，我都覺(jué)得無(wú)所謂了，因為同桌對我來(lái)說(shuō)都是互相幫助的！沒(méi)有好壞，沒(méi)有分別，在我的心里，我都愿意跟每一個(gè)人做同桌，同桌同桌，就需要共同奮斗，你們說(shuō)是不是！我到頭來(lái)還要謝謝葛老白，讓我遇上這么“好的”同桌！(以后的故事我還會(huì )繼續寫(xiě)的，拜請大家投一票到精品區，我也會(huì )回報你們的！）
換座位5
昨天，我聽(tīng)說(shuō)要換座位，我心里樂(lè )滋滋的，我又可以有新同桌了。
有同學(xué)提醒我說(shuō)：“座位你可以換也可以選擇不換。”這時(shí)大家都開(kāi)始紛紛議論了。你一句，我一句，手不停地做動(dòng)作。我和朱哥也不意外；我問(wèn)他： “朱哥你換不換啊？”朱哥思考了一會(huì )兒說(shuō)；“我前面那個(gè)太恐怖了，還是換吧。”我也點(diǎn)點(diǎn)頭。
孫老師從門(mén)口走來(lái)，拍著(zhù)手讓我們安靜下來(lái)，孫老師一說(shuō)到“換座位”這三字，同學(xué)們又熱烈起來(lái)，也不停地鼓著(zhù)掌。孫老師等我們靜了，再接著(zhù)說(shuō)。我此時(shí)非常期待我的新同桌，無(wú)論是好同學(xué)還是差同學(xué)，先把自己做好。我們之后有走出教室按低到高的個(gè)子排。我在前面靜靜地等待。“我的同桌會(huì )是誰(shuí)呢。”我滿(mǎn)懷期待。
快了，我前面幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)都坐上位子了，馬上都快輪到我了。孫老師點(diǎn)著(zhù)魯欣怡的名字又，手又指在男生隊伍，猶豫了一會(huì )兒，叫出殷智超的名字。
我跟魯欣怡坐到了老師安排的位子上。我們各自都坐得很端正。頭不由地向窗外看去，臉上顯出一絲微笑。我的臉紅得不得了。等全部安排好了，我們也就下課了。
經(jīng)過(guò)幾天相處，我和新同桌從陌生中變得熟悉，有趣，熱鬧了。
換座位6
班里亂哄哄的一團糟，所有人想坐哪兒坐哪兒，把班主任精心排列的座位給打亂了。這時(shí)，只聽(tīng)何老師一聲令下：通通給我出去站隊，從低到高，站成兩排，重新排座位。
只見(jiàn)我們班的人一窩蜂地跑了出去，唯恐落后。只有我和王貝佳慢悠悠地走在后面，我們倆肯定站在最后，誰(shuí)叫我們長(cháng)得高呢！只見(jiàn)前面的女生嘰嘰喳喳地炒作一團，無(wú)非是誰(shuí)低誰(shuí)高，“雷心雨，你穿增高鞋了，不然你沒(méi)有陳可昕和齊佳高！”“尚睿敏，你比周子怡高，你應該站她前面！”“汪琪，你應該站第一個(gè)……”這樣的吵鬧聲不絕于耳，亂哄哄的，過(guò)了一會(huì )兒，何老師見(jiàn)大家站好隊，先指揮女生，魚(yú)貫而入到教室，按一定的順序，依次往后排。坐到座位的女生十分想知道和誰(shuí)坐同桌，我倒無(wú)所謂，只要別碰上我那冤家同桌張康懿就行，到了教室門(mén)口，何老師卻把我們幾個(gè)攔住了，說(shuō)：“你們太高了，待會(huì )兒再進(jìn)去。”何老師引導著(zhù)男生逐個(gè)進(jìn)教室，還發(fā)出感嘆聲：“你們班的男生怎么長(cháng)的那么瘦小啊！”我們笑翻了。待男生進(jìn)入教室后，教室里時(shí)不時(shí)傳出一聲慘叫聲，“我怎么和xxx坐同桌了！”
等我走進(jìn)教室，原來(lái)的座位幾乎都被打亂了。“同桌冤家”王怡然和張柏錚意外地分開(kāi)了，另外一對骨灰級同桌劉宇童和安夢(mèng)飛依舊是同桌，鄭好和小胖子張康懿成了同桌，接替了我的位置，呵呵！再見(jiàn)了，我那冤家同桌！
而我則和數學(xué)尖子生齊佳成了同桌，旁邊是班長(cháng)王貝佳和雷心雨，左邊是張語(yǔ)珊和高怡田。天！我被尖子生包圍了！
這一場(chǎng)改變“原貌”的換座位，在一聲聲“慘叫”中結束了，我遇到了個(gè)好同桌！慶幸……
換座位7
新的一學(xué)期開(kāi)始了，也就是說(shuō)一次乾坤大挪移就要開(kāi)始了。
開(kāi)學(xué)的第一天，我們的班主任趙老師站在講臺上，大手一揮，興致勃勃地說(shuō)：“接下來(lái)，我們開(kāi)始換座位！”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)說(shuō)：“太好了！太好了！跟他坐在一起真是倒了大半輩子霉了！”有的同學(xué)說(shuō)：“哎，不要啊！她可是我最好的朋友了！”還有的同學(xué)說(shuō)：“哎呀！真是太好了！換過(guò)座位，她就不用再告我的狀了！”
我嘴巴里嘀咕道：“太好了！我一定要跟我們班的學(xué)霸——劉玥萱一起坐，這樣，我不僅可以抄她的家庭作業(yè)，還可以抄她的考試試卷呢！說(shuō)不定我還能考前十名呢！想到這兒，我不禁“咯咯咯”的傻笑起來(lái)。“馮文卿，傻笑什么呢？”因為太開(kāi)心，所以都忘記了這是在課堂上。我立刻停住了傻笑，再看看周?chē)抗饴湓诹宋易顡牡娜恕⒁簿褪俏覀儼嘀?zhù)名的“告狀大王”——錢(qián)濯塵，我上學(xué)期就是和他坐的，那段時(shí)間我可真是倒了大霉了，他經(jīng)常用腳踢我的書(shū)包，還幾乎每天都告我的狀，把我給氣壞了！他雖然成績(jì)還不錯，可經(jīng)常把我們班同學(xué)氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)。
開(kāi)始換座位了，趙老師讓我們全體起立，背好書(shū)包，出去排隊。男生一隊，女生一隊，排得很整齊。老師已經(jīng)開(kāi)始排了：“竇子珩、翁晨陽(yáng)，你們坐第一桌；陶歌、陸正軒，你們第二桌；周梓曉、路易陽(yáng)，你們第三桌……”眼看就要到我了，我向旁邊瞄了一眼。啊？竟然是著(zhù)稱(chēng)“告狀大王”的錢(qián)濯塵！我的心跳在加速，甚至都快跳了出來(lái)。“馮文卿”老師停頓了一下，“錢(qián)濯塵，你們倆第五桌！”聽(tīng)到這消息，我差點(diǎn)兒都要叫出來(lái)了。頓時(shí)，我的腦子里“嗡嗡”地響，我心不甘情不愿地背著(zhù)書(shū)包緩緩地走到座位上。我“啪”地扔下我的書(shū)包，“老師，馮文卿扔書(shū)包！”
他在第一時(shí)間開(kāi)啟了告狀模式！
換座位8
“同學(xué)們，今天上午大課間換座位。”臨下課時(shí)，班主任老師突然一臉嚴肅地說(shuō)道。聽(tīng)完這話(huà)，同學(xué)們有的喜笑顏開(kāi)，也有的愁眉苦臉。
而我則屬于愁眉苦臉的那一類(lèi)人當中。因為我將由倒數第二排換到正數第二排的正中間位置。
終于到了大課間，教室里立馬像炸了鍋一樣，就像是一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)，亂烘烘的，大家都在議論著(zhù)剛剛換過(guò)的座位。早就坐到了新座位上的我，呆呆的看著(zhù)大家忙碌的身影。直到教室里慢慢的安靜下來(lái)，我這才回過(guò)神兒來(lái)，打量著(zhù)這個(gè)陌生的位置。
看了看離我只有一步之遙的講臺，我暗暗的嘆了口氣：唉，坐這個(gè)位置真不好，離講臺這么近，那我以后不就要在老師的眼皮底下學(xué)習了嗎？只要我一有個(gè)什么風(fēng)吹草動(dòng)，老師不就都能看見(jiàn)了嗎？
就在換過(guò)座位的第二天下午，老師講完課后讓我們做練習冊，我寫(xiě)到一半時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)同桌的桌子上放著(zhù)一個(gè)粉色的透明膠帶，我就不由自主放下筆，拿起膠帶，饒有興趣地套在手指上一圈一圈的轉著(zhù)。把寫(xiě)作業(yè)的事兒也忘的一干二凈，正玩得開(kāi)心起勁兒時(shí)，猛一抬頭，看見(jiàn)老師眉毛往上一跳，一道嚴厲的目光像一道閃電一樣射向我，那目光中有責備，有期望……我一看，趕緊灰溜溜地低下了頭，放下手中的膠帶，拿起筆開(kāi)始認真地寫(xiě)起了作業(yè)。
從那天以后，我再也不敢上課時(shí)做小動(dòng)作了，因為我害怕再看到老師那樣嚴厲的目光。
慢慢地，時(shí)間長(cháng)了，我也養成了上課認真聽(tīng)講不做小動(dòng)作，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)的好習慣。這次考試，我的成績(jì)也提高了不少，老師還表?yè)P了我呢！看來(lái)，這次換座位沒(méi)有錯。
換座位9
這怎么會(huì )這樣呢？老師的話(huà)音剛落，我的內心就瞬間崩塌。一起來(lái)看看這是怎樣一樁冤案吧！
叮鈴鈴，下課鈴響了。坐在我正前方第二個(gè)桌子的龐子欣突然火山噴發(fā)了：丁睿杰！你要是再動(dòng)我的東西，我就申請換座位！說(shuō)著(zhù)，她一把抓起文具盒打在她同桌丁睿杰的身上。大家都不太在意，因為這一幕幾乎每天都在上演。
可是，在講臺方向出現了一個(gè)聲音，那聲音很顯然充斥著(zhù)怒火：龐子欣，你的愿望已經(jīng)達成了！是老師。龐子欣愣住了，她一下子坐下，白了丁睿杰一眼，說(shuō)：老師，我坐哪？你就跟她銳利的目光掃視全班，最終停在了我身上，姬梓萌調一下吧！
什么？我腦子一片空白。這一切來(lái)得太突然！我跟丁睿杰坐？這也太不合理了吧！丁睿杰雖然成績(jì)很好，可是調皮、愛(ài)說(shuō)話(huà)，我內心是不愿意和他一起坐的！
我麻木地走到龐子欣的位置，坐了下來(lái)。丁睿杰友好地朝我笑笑，為了禮貌，我也朝他笑了笑，可是笑里面是太多的苦澀。我低下頭，默默寫(xiě)補充習題。他看看我，張開(kāi)口想說(shuō)幾句，但什么也沒(méi)說(shuō)，又合上了嘴。這樣令人尷尬的沉默持續了很久，最終還是他先沉不住氣了，問(wèn)我：你還好嗎？我先是點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。這個(gè)時(shí)候怎么好！我真想大聲質(zhì)問(wèn)他，可是我很快打消了這個(gè)念頭。這時(shí)，上課鈴響了。沉默一直伴隨我們到上課。
在第二節課下課時(shí)，一個(gè)折得很整齊的紙條落在了我桌上，上面是這樣寫(xiě)的：對不起，是我拿了龐子欣的東西讓你被迫跟我做同桌。
我愣住了，一股暖意流遍全身。我笑笑，慢慢和他聊了起來(lái)，原來(lái)新同桌很友好。
真應了一句俗話(huà)，塞翁失馬，焉知非福。現在讓我換同桌我也不換呢！
換座位10
終于，換座位了。哦，天吶，終于換座位了！我迫不急待地站起來(lái)，整整一個(gè)學(xué)期，坐在兩個(gè)調皮蛋之間，上課不得安寧。左邊一句話(huà)右邊一句罵，兩同學(xué)隔著(zhù)我講話(huà)，我都崩潰了。耳根不得清靜，聽(tīng)到的全是一堆廢話(huà)。
“請大家把東西拿出來(lái)，第一列到第三列，第二列到第四列，第三列到第五列。”大家把東西都放好了，換座位開(kāi)始了。我看了看隊伍，盤(pán)算著(zhù)能不能坐在兩個(gè)好朋友之間，因為她們就在我前座小劉的兩邊，老師說(shuō)”小劉坐到馬璟然后面去“，我心中一陣竊喜，座位空出來(lái)了我就可以坐小劉的位置了。不過(guò)，很快我的希望破滅了，老師安排小劉和我后面的同學(xué)互換了，而我雖然前移了，但是卻是坐在原來(lái)小劉座位的左邊——我的好友小夏的位置，小夏則移到了更前面。噢不，這比原來(lái)更不好了！我現在的左邊坐著(zhù)一個(gè)頂極大學(xué)渣——小張，看吧，這節數學(xué)課，我快被他煩爆了，看他那傻乎乎的樣子，那呆呆的眼神，那樂(lè )呆樂(lè )呆的臉。尤其是他那抄作業(yè)水平，簡(jiǎn)直是專(zhuān)業(yè)100級。他像非洲難民一般，瘋了一般的來(lái)"搶"我的答案，還是個(gè)厚臉皮。“抄，就知道抄，你再抄就告老師了！”我朝他吼道。想不到，他竟用同樣語(yǔ)言警告我：“告，就知道告，你再告我也不怕！”哎，悲慘人生吶。
兩個(gè)星期后，我已被他耗的筋疲力盡了。當我以為我以后美好的學(xué)習“生涯”都要被他這么給打破時(shí)，語(yǔ)文老師走來(lái)了：“嗯，小王，你和馬璟然換一下！”真的嗎？小王的座位和我好朋友緊挨著(zhù)的，我不是聽(tīng)錯了吧？不，是真的！我竟然可以跟我的好閨蜜坐了！我迫不急待的把東西移了過(guò)去。想不到，真有一天我可以跟我的好閨蜜坐一起了，美夢(mèng)成真了！
真是開(kāi)心！換座位，噩夢(mèng)的終止，向快樂(lè )出發(fā)！
換座位11
現在，我已升入六年級了，又要換座位了，但我不想換。雖然潘雨松經(jīng)常超線(xiàn)，雖然鄧金徽個(gè)人衛生不良，雖然徐凡杰成天瓜西西的，雖然......但是，我又突然很留戀以前的座位。最終，不想換座位的我被換開(kāi)了。
8月4日那天，袁老師和陳老師把我們都趕到教室后面。把男生安頓好后，又來(lái)照顧女生了。
我被安排到一群男生中間。哇！我暈！前面是潘雨松，左邊是劉人銅，右邊是李用希，后面是周潤興！為什么二年級的同桌又來(lái)了？那個(gè)李用希真是討厭得要命！
上課了，李用希在那里分三八線(xiàn)，并規定：超界物體一律打飛。有一次，我的水瓶超了一點(diǎn)線(xiàn)，被李用希發(fā)現了。他拿起水瓶，猛的一擊，我的水瓶便飛到了劉人銅的領(lǐng)土上。劉人銅便用樂(lè )山話(huà)罵起來(lái)：“哪個(gè)285把水瓶子甩到這兒來(lái)了？”我拾起水瓶子塞進(jìn)抽屜里。這時(shí)，我也發(fā)現李用希的文具盒超線(xiàn)了。根據李式三八線(xiàn)法第一條規定：超界物體一律打飛。我像打排球一樣，先將文具盒拋到空中落下來(lái)時(shí)，用手猛地一擊，“砰”李用希的文具盒被打飛在了地上。
在做作業(yè)的時(shí)候，劉人銅就開(kāi)始超線(xiàn)了。我忍不住了，吼道：“喂！過(guò)去點(diǎn)喂！你看你超到哪兒來(lái)了？”于是，他邊說(shuō)邊在桌上畫(huà)了一條線(xiàn)：“你最多只能超到這兒。”我同意了，也在我桌上畫(huà)了一條線(xiàn)。后來(lái)我又覺(jué)得不對，又給劉人銅說(shuō)：“如果你超過(guò)了這條線(xiàn)就打10下。”劉人銅又不同意......說(shuō)來(lái)說(shuō)去，終于拿定了一個(gè)主意：超過(guò)第一條黑線(xiàn)打5下，超過(guò)第二條紅線(xiàn)打10下，超過(guò)第三條線(xiàn)打30下。
唉，和這一群男生同桌真是痛苦。
換座位12
在學(xué)校生活中，總是有許多的憂(yōu)愁和煩惱，換座位就是其中的一個(gè)煩惱。每個(gè)月，我們老師都要根據我們的成績(jì)來(lái)定給我們換一次座位，而每換一次座位，我就得重新適應一下我的同桌。
要是老師重新給我分的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的還好，可老師總是把那些不愛(ài)學(xué)習的分給我做同桌。我沒(méi)有足夠的定力和影響力，更沒(méi)有一顆如班里學(xué)霸那樣的.非常熱愛(ài)學(xué)習的心，我真擔心自己有朝一日會(huì )被自己的某個(gè)同桌給“拉下水”，和其一起在座位上不聽(tīng)課，回家了不做作業(yè)，從此成績(jì)一落千丈。
這一次老師換座位，我以為終于把我那個(gè)怎么也不愿意跟著(zhù)我一起學(xué)習的同桌給換掉了，可老師又給我安排了一個(gè)上課喜歡打瞌睡的，瞌睡這東西是可以傳染的，我真怕自己會(huì )在同桌上課睡著(zhù)了之后跟著(zhù)他一起在課堂上睡起了大覺(jué)。為了不被這個(gè)愛(ài)打瞌睡的同桌給影響，我現在這個(gè)換座位的煩惱就像是一根緊繃在我腦中的弦，始終保持著(zhù)警惕，一旦感覺(jué)到自己被瞌睡傳染了，我就得立馬站起來(lái)聽(tīng)課，以免自己也在課堂上睡起了大覺(jué)來(lái)。
不過(guò)我這個(gè)換座位的煩惱，如果站在老師的角度來(lái)看的話(huà)，一定不是煩惱。老師一定是希望這樣的座位搭配可以給我們帶來(lái)好的促進(jìn)以及壞的改正。老師一定是希望我能夠將那個(gè)喜歡上課打瞌睡的同學(xué)給拍醒，讓他從此上課認真聽(tīng)見(jiàn)，再也不打瞌睡的！然而老師卻高看了我。如果我不非常努力去維持自己好的習慣的話(huà)，那我也就極其容易被對方所影響了，這樣也就更加得不償失了。
只要老師有著(zhù)互幫互助的想法，我想我換座位的煩惱也就會(huì )一直存在著(zhù)吧！唯有我們都獨立坐著(zhù)聽(tīng)課，從此再也沒(méi)有了“同桌”這一說(shuō)了，換座位的煩惱才有可能消失吧！
換座位13
班級里每一個(gè)月?lián)Q一次座位，班主任為了公平起見(jiàn)，于是在每次換座位的時(shí)候都采取抽簽的模式。同學(xué)們各憑各的運氣來(lái)決定下一個(gè)月坐在教室的哪個(gè)地方。
這不，新的一個(gè)月又來(lái)了，我心里對這次換座位事件產(chǎn)生了不少的煩惱。我一直都希望自己能夠盡量靠前坐，因為我的視力并不好，而且坐在前面的話(huà)，上課聽(tīng)老師講課也能夠聽(tīng)得更清楚些。只不過(guò)，每次換座位都不能完全按照自己的意愿來(lái)的，畢竟班上的不少同學(xué)都想坐在教室的前面。
現在的我一想起前一次我抽簽抽到了教室最后一排角落里的座位的時(shí)候，我都不禁的想要嘆一口氣。坐在教室角落里的那一個(gè)月，怕是我最難熬的一個(gè)月了，那整一個(gè)月期間我都無(wú)比盼望著(zhù)下一個(gè)的到來(lái)，那樣我就能夠換座位了。盡管在上一月的時(shí)候，我抽到了教室中央的位置，但是隨著(zhù)又是全新的一個(gè)月的到來(lái)，我的心里不免有不少的擔心。
我擔心在這一次抽簽中，我運氣不好，若是又抽到了教室角落里的位置，我想我真的是會(huì )傷心好一陣子，并且還要好一陣子才能夠適應過(guò)來(lái)的。這怎能不會(huì )讓我感到煩惱？這當真是換座位的煩惱。
這一天，班主任終是拿上了一個(gè)抽簽的盒子來(lái)到了班級里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的上臺去抽簽了。我坐在自己的座位上，滿(mǎn)心里可還是憂(yōu)傷的呢。我心里在擔心著(zhù)，就怕這次自己的運氣又不好。不過(guò)，在我糾結了一陣過(guò)后，我還是去抽簽了。
當我攤開(kāi)自己手上的小紙條的時(shí)候，里面是白色的，這就意味著(zhù)我還要再去抽一次簽。之所有有白色的紙條，這是班主任老師為了同學(xué)們的公平起見(jiàn)，這樣就不會(huì )導致后面抽簽的同學(xué)所選范圍有限了。
我第二次抽完簽后，瞇著(zhù)眼睛悄悄地將紙條攤開(kāi)，然后仔細一瞧，我心頭一直懸著(zhù)的那口氣總算落下了。這一次，我抽到了教室的前排位置。我的煩惱也就暫時(shí)消了。
換座位14
當學(xué)生最讓人不爽的就是時(shí)常換座位，可是這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久我真的又被調座位了。
也不知道這個(gè)新班主任陳老師動(dòng)了哪根神經(jīng)，這學(xué)期剛換了數學(xué)老師，而今天又把我調位子調了，雖然平常有想過(guò)換座位，但這次的突如其來(lái)還真讓我有點(diǎn)難受失望，頓時(shí)像沒(méi)氣的氣球，一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。
上午，黃雨庭上課和同桌講話(huà)，誰(shuí)知陳老師卻嚴肅地對我說(shuō)：“你跟黃雨庭換個(gè)位子。”猛一聽(tīng)，我有些措手不及，一看，我得和任則榮坐，心里有些毛：“他也是話(huà)多的人呢，這樣子我又會(huì )常常忍不住講話(huà)了，而且他學(xué)習差！我倒。”緊接著(zhù)，我心里又是一陣不滿(mǎn)：“上帝啊，您的耳朵失聰了嗎？還是眼睛視力不好？為什么偏偏讓我調位子？”
想當初上一年級時(shí)一個(gè)學(xué)期我就換了四五個(gè)同桌，后來(lái)和葉淺吟一坐就是兩年多，去年換了劉鈺，卻因為我們愛(ài)講話(huà)，只做一個(gè)星期的同桌，結果我們倆又換回來(lái)了，這樣和葉淺吟就做了三年多的同桌。
說(shuō)起葉淺吟，這人不錯，很文靜，主要是她學(xué)習成績(jì)很好，可以激勵我的學(xué)習，我們倆從沒(méi)怎么吵架，現在要分開(kāi)了。心里有點(diǎn)說(shuō)不出的感覺(jué)。我用困惑而不滿(mǎn)的眼神地盯著(zhù)陳老師，還滿(mǎn)心地希望老師能夠“網(wǎng)開(kāi)一面”，但是老師像個(gè)塑像一樣，算了，換就換吧！我只好沒(méi)吱聲乖乖地調（換了）座位了。
我想要是調座位為什么不來(lái)一個(gè)雙向選擇呢？每個(gè)同學(xué)都可以自己選擇一個(gè)喜歡的同學(xué)當同桌，只要兩個(gè)人都同意，就可以坐在一起，如愿以?xún)數爻蔀橥懒恕Ｈ绻梢赃@樣，那我就選陳志晗或者杜劭揚！但為了不因為我們關(guān)系好貪玩而耽誤學(xué)習，我們就通過(guò)商量，訂一個(gè)“君子協(xié)定”：遵守紀律，上課不亂說(shuō)話(huà)，要相互監督，共同遵守。那應該多好啊！
老師呀老師，您能聽(tīng)聽(tīng)我們換座位的想法嗎？
換座位15
暑假期間，我在黃老師家學(xué)寫(xiě)作文。因為天氣熱，小教室里除了有吊扇外，1、3組還分別加了臺扇。為了我們每個(gè)同學(xué)都能平均的得到臺扇的涼爽和保護視力，黃老師讓我們每排每天退一張桌子，第4排坐到第1排；每隔4天，各組互換一次。
那天正是組與組的互換。我是第3組的最后一排，要和第2 組的最后一排的同學(xué)互換。可是那個(gè)女同學(xué)坐著(zhù)不動(dòng)。但是第2 組是最涼快的一組，1、2、3排同學(xué)都很涼快，因為吊扇就在上面，我和同桌艾渭清一定要得這個(gè)好位子。艾渭清生氣地大叫：
“喂，這是我們坐的，你的臉皮怎么這么厚啊！”那個(gè)女同學(xué)帶著(zhù)哭腔，模模糊糊地說(shuō)道：“不，我就不！嗚——”她哭了起來(lái)。我也火了：“喂，你滾一邊去！”
黃老師也走過(guò)去勸她換位子。但是，她只是哭。
我火冒三丈，把裝東西的袋子硬是放在了她的桌子上。那個(gè)女同學(xué)像發(fā)狂似的把我的袋子打到了地上。我瞪了她一眼，就蹲下去撿。我無(wú)意間，看見(jiàn)了本子上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)“進(jìn)”字，腦海里立刻浮現出一排字：“進(jìn)一步面紅耳赤，退一步海闊天空。”我沉思了片刻，語(yǔ)氣平和了許多，就對艾渭清說(shuō)：“算了，算了，我們坐回原位吧！”
艾渭清頓時(shí)向我投來(lái)了不理解的眼神。我又心平氣和地說(shuō)：“算了，俺們‘好男不跟女斗’嘛，就讓著(zhù)她點(diǎn)吧，讓她省掉幾個(gè)金豆豆吧！”艾渭清同意了，我們倆就主動(dòng)回到了原位。
黃老師微笑地說(shuō)：“大家聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這才叫做高姿態(tài)啊！”
一場(chǎng)換座位的風(fēng)波也就此平息了，大家又專(zhuān)心地上起作文課來(lái)。