在學(xué)校遇見(jiàn)她作文開(kāi)頭(遇見(jiàn)作文開(kāi)頭唯美句子)
1.遇見(jiàn)作文開(kāi)頭唯美句子
蔚藍的天空倒映著(zhù)潔白的白云，教學(xué)樓宛如潔白的花綻放在藍天白云下。一陣虛無(wú)縹緲的風(fēng)徐徐吹來(lái)，撩起我兩鬢的一縷發(fā)。暮然回首，瞥見(jiàn)，一抹紅在舞動(dòng)，刺紅了眼。
回到這個(gè)曾經(jīng)讓我發(fā)瘋，讓我癲的學(xué)校，一股陌名的涼意撲面而來(lái)。炎日驕傲地掛在當空，慷慨地將點(diǎn)點(diǎn)光輝灑像世界。倒映著(zhù)一片明亮，卻唯獨角落在一旁抽泣。走在似真似幻的古道樓梯，用手輕輕攀上扶手，絲絲涼意沁入手心，猖狂得刺激神經(jīng)中樞。我快步上了三樓，熟悉的氣味滿(mǎn)腔涌來(lái)，熟悉的景色映入了眼簾，熟悉的感覺(jué)吞噬了我的大腦。卻沒(méi)有一處熟悉的身影在熟悉的角落做熟悉的動(dòng)作。我邁起沉重的腳慢慢走到那個(gè)熟悉的角落，灰色的地板上只有一攤淺淺的液體。
偌大的教室里倒映著(zhù)光的影子。小秋和一個(gè)女孩趴在桌子上，小秋用一只手捏著(zhù)女孩的臉，女孩用手也捏著(zhù)小秋的臉，小秋還用另一只手不停地搓著(zhù)女孩的頭發(fā)，神采的臉上綻放出世間最甜美的笑容。陽(yáng)光柔柔的照在她們身上，一層朦朧的橘紅色將她籠罩。我不止腳步地走到小秋的后面，用手輕輕拍她的肩頭。倏忽，手落到冰涼的課桌上，緩緩抬起手，手上蘸了時(shí)間留下來(lái)的痕跡。陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)，跌落在我的腳邊。
寂寥鮮紅的操場(chǎng)被小秋的訇然打破。兩個(gè)女孩的身影在烏桕樹(shù)下晃動(dòng)。烏桕樹(shù)的影子在陽(yáng)光下?lián)u曳出歡樂(lè )的步伐。兩個(gè)女孩在粗壯的烏桕樹(shù)下轉圈圈，知道她們頭暈了，齊齊倒在烏桕樹(shù)的軀干上。她們在樹(shù)下喘著(zhù)氣，都在抱怨對方的錯，抱怨為什么剛才跑那么快害得頭暈。然而不動(dòng)的是她們在烏桕樹(shù)下共牽緊密不離的雙手。
昔日驕陽(yáng)一去不返，讓我們好生眷戀。
當我走進(jìn)烏桕樹(shù)，女孩們的身影連同僅有的一縷清風(fēng)一起消失了。粗壯的烏桕樹(shù)不再搖曳出歡樂(lè )的步伐，只是一昧地低著(zhù)頭。穹頂之下，一人，一樹(shù)，僅此而已。
漫步在空曠的校道，看著(zhù)一列列的公告欄，目光不由集中到一處經(jīng)歷了歲月打磨成舊絮淺藍的公告欄。我貪婪的目光順著(zhù)公告欄里的照片依次往下。那剎間，視線(xiàn)模糊了。努力抬起沉重的手，隔著(zhù)玻璃，隔著(zhù)空氣，隔著(zhù)歲月描繪你的輪廓，撫摸你的臉頰，牽起你的手。感謝命運讓我們遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)你，真好。真好，遇見(jiàn)你。
2.《我遇見(jiàn)了她》為題作文 高一年級 800字
時(shí)光荏苒，校園的柳樹(shù)黃了又綠，綠了又黃，古木的年輪又匆匆長(cháng)了兩環(huán)。每每回望新生的教學(xué)樓，總讓我有那么一刻的恍惚。就仿佛，自己又小了兩歲。
那一年的我，走在離家鄉越來(lái)越遠的路上，背負著(zhù)對家鄉的無(wú)比思念與留戀，踽踽獨行。一個(gè)人踏遍校園的每一個(gè)角落，背對著(zhù)夕陽(yáng)，踩著(zhù)自己那被拉得很斜很長(cháng)的的影子。也曾站在高高的鳳凰樹(shù)下，拈起落紅而黯然。陌生的城市，陌生的方言，陌生的學(xué)校，讓我連自己都覺(jué)得陌生……
那一年的她，身著(zhù)一條淡綠色的連衣裙，出現在我的面前。她教我學(xué)習，教我處世，也教了我微笑。她摸過(guò)我的頭對我說(shuō)其實(shí)你很棒，她牽過(guò)我的手對我說(shuō)我一直都相信你，她擦過(guò)我臉上的淚水對我說(shuō)堅強的孩子不哭。
我一直都感激于命運讓我遇見(jiàn)了她，讓我在遠離家鄉的另一個(gè)時(shí)間與空間再次獲得溫暖。每次摩挲著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的交換日記，我沮喪的心就再次感到動(dòng)力，但是緊接著(zhù)，由衷的感動(dòng)讓我又一次淚流滿(mǎn)面……
我在學(xué)校的第一個(gè)端午節，她買(mǎi)了一個(gè)粽子不容我推搡地塞到我的手里，她看著(zhù)我，眼眶有點(diǎn)紅。她說(shuō)，我知道你很想家。那一年我那連母親都不記得的生日，她在給我的信中附了一包小小的巧克力，上面寫(xiě)著(zhù)“小穗要做生日的快樂(lè )天使”。期末考我擠進(jìn)了級的前一百名，我看到她眼中閃爍著(zhù)淚光……
習慣于有她默默看著(zhù)我，習慣于有她母親般地關(guān)懷我，所以當她到了別處任教，我不習慣了很長(cháng)一段時(shí)間。
很想再跟您見(jiàn)個(gè)面，老師。……您還好嗎？
那一年的他，在教室最偏僻的角落發(fā)現了我。他很安靜，卻也有著(zhù)男生特有的明朗，仿佛指尖可以觸及的冬陽(yáng)。很難想象，習慣了沉默如斯的我們，竟成了朋友。原來(lái)安靜的兩個(gè)人，也可以如此交心。
我曾為了成績(jì)不顧一切拼了命地學(xué)習，他卻在得知我沒(méi)吃早餐時(shí)狠狠地罵了我一頓，在我一臉錯愕時(shí)不忘丟給我一瓶豆奶。也曾記得，那回上體育課，跑完八百米的我因呼吸不順而變得異常難受。在我的天空暗下來(lái)的前一刻，我的目光撞到了他的。他站在不遠的對面，那般擔憂(yōu)和心疼地望著(zhù)我。那個(gè)眼神，從此被我小心翼翼地收藏，因為它為我留住了那抹最原始的感動(dòng)。
郭敬明說(shuō)，每個(gè)女孩的生命里總會(huì )有這樣一個(gè)男孩，他不屬于愛(ài)情，但在離心里最近的地方，一定有屬于他的位置。我想我們擁有太多的共同點(diǎn)，所以讓我們彼此之間變得惺惺相惜。他的轉學(xué)，并沒(méi)有給我帶來(lái)多大的難過(guò)，因為我相信，再次見(jiàn)面時(shí)，我們還會(huì )一如既往地成為安靜的組合。
他們都在慢慢地離開(kāi)，留下的是屬于我的有關(guān)對他們的懷念。我不奢望愛(ài)我懂我的人一直在我身邊，因為我懂得了我該滿(mǎn)足于我們的紀念，那份無(wú)論多久都翻曬得出感動(dòng)的情感。無(wú)論事隔多久，只要是想起，只要是滴水映出的片段，都足以讓我再次沉迷在那些溫暖而又美好的記憶中。它是我心中的一處柔軟，輕輕一觸碰，便可以在回憶的大海中激起千層浪，沖刷出曾經(jīng)那個(gè)稚氣未脫的我。
真想哼哼那首《不想長(cháng)大》，但人總是在矛盾中不知不覺(jué)地長(cháng)大，然后在長(cháng)大中不知不覺(jué)地堅強起來(lái)，變得懂得珍惜。
……我的高中，是一場(chǎng)盛大的洗禮。
那里，有一場(chǎng)美麗的際遇。
我在那一年遇見(jiàn)了你。
3.關(guān)于遇見(jiàn)青春遇見(jiàn)你的作文開(kāi)頭
讀書(shū)時(shí)向往戴望舒的才華，寫(xiě)出那樣一個(gè)丁香般的姑娘，也曾在千河畔老巷中徘徊，在那樣的雨天……
年少懵懂，總以為有個(gè)那樣的姑娘，在她最美的年華，撐一把雨傘，走在寧靜的小巷，相逢而過(guò)的回眸，定格一生的笑容，作相憶不相識的懷念。誰(shuí)年輕時(shí)沒(méi)有做過(guò)這樣夢(mèng)。
我在青春遇見(jiàn)你，無(wú)緣對面不相識。你一直在那里，一直伴隨著(zhù)我向前行去。有懷念，但從來(lái)沒(méi)有刻意要回頭去尋找。我相信，終有一天我們會(huì )重逢，在那條柳綠拂蔭，千河細沙的矮堤。
十八九歲的年紀，幻想，現實(shí)交織的年代，感情充沛蓬勃，懵懵懂懂的喜歡，有的人可能只有一面之緣，卻是一道光，瞬間照進(jìn)心房，溫暖整個(gè)季節。你有青澀的笑顏，三月里折來(lái)的一枝桃花，明媚干凈，引我走進(jìn)瑰麗的春光，氤氳一片芬芳。你有如玉的面龐，是七月吹來(lái)的一席涼風(fēng)，懷揣著(zhù)愜意的清爽，把我心頭燥熱的惆悵，都輕柔地盡數熄滅。你有翹起的馬尾，是六月金色的麥浪，拂面而來(lái)的是輕輕的麥香。你或許有清凈的指紋，溫熱的掌心，清秀的眉眼，溫潤的性格，時(shí)而淘氣的玩笑，偶爾痛苦的悲傷。但你只能美好在那個(gè)時(shí)間和空間的交點(diǎn)，在那里，我會(huì )時(shí)常遇見(jiàn)你，清風(fēng)吹起你的馬尾，銀鈴般悅耳的笑語(yǔ)，粉嫩的唇傾吐吳儂軟語(yǔ)，我靜靜地在旁欣賞青春爛漫的你，你看不見(jiàn)我，我的眼里滿(mǎn)是你。
我走了，再也沒(méi)看到過(guò)你。不能活在美好的憧憬里，我們要長(cháng)大，大人的世界里是沒(méi)有童話(huà)的。我去遠方，自此你杳無(wú)音信，慢慢的那個(gè)編織的夢(mèng)破碎了，被遺忘了，我知道忘掉的不僅是你，還有那天真爛漫的青春年華。人終歸會(huì )世俗，只不過(guò)有的人變得俗不可耐，有的人心里留有一方凈土。
我還會(huì )想起你，在醉夢(mèng)里，會(huì )遇見(jiàn)你，那個(gè)藍衣素帶，溫婉如玉的女子。我會(huì )回憶你，在那年相似的景物里。可是夢(mèng)總沒(méi)有結局。
4.我在校園門(mén)口遇見(jiàn)你作文600
我的學(xué)校
我的學(xué)校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習非常快樂(lè )、非常幸福。
我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢！
操場(chǎng)邊有一個(gè)四季如春的花園，這里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開(kāi)得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……
操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書(shū)、學(xué)習的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
我們的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的地方。清晨同學(xué)們迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口老師微笑著(zhù)迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚著(zhù)，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！”
“叮零零”上課了，同學(xué)們全神貫注地聽(tīng)老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂(lè )的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂(lè )的歌。
我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿(mǎn)幸福的地方。當我們學(xué)習上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導我們；當我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵；當我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無(wú)比幸福！
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)！
5.在學(xué)校相識瞬間的作文大全
1相認，相識，往往只是一瞬間的回眸，一瞬間的微笑……當初的我忐忑不安走向學(xué)校的每一步，都是無(wú)比的沉重，那一刻，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭：你真的行嗎？你真的會(huì )適應初中嗎？你真的會(huì )交到朋友嗎？你真的會(huì )適應新的老師嗎……這一刻，那些質(zhì)疑想一個(gè)漩渦，將我深深卷入其中，將我吞噬。
我想也許，我再也無(wú)法忘記，那陣輕快地腳步。當那陣輕快的腳步襯著(zhù)我那無(wú)比沉重的腳步走進(jìn)校園時(shí)，我的心，似乎被什么擊打了一下，猛地抬起了下垂的頭。
正當我好奇那步伐的主人時(shí)，順著(zhù)一束及其微弱的目光，我看到了腳步的主人。我細細的打量她：彎彎的眉，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛……正當我細細打量她時(shí)，她也望向了我。
她也覺(jué)察我好奇的目光了，她的眼，對向我的眼。兩眼相交，各自眸中一顫，但又馬上反應過(guò)來(lái)，友善的一笑。
我想，也許正是這一笑，促使了兩個(gè)素不相識的女孩，成為了無(wú)話(huà)不談的好友。兩個(gè)女孩很自然地走在了一塊，很輕松的打了招呼，好似我們是早已相識的朋友，然而這時(shí)，我們甚至連各自的名字都不知道。
在交談中，我們驚喜的得知，我們竟是一個(gè)班的！然而這時(shí)，我未曾發(fā)現，將我卷席的漩渦正在悄悄減弱……下課時(shí)，我們常常在一起聊天，彼此打趣嬉鬧完全不像是剛認識的兩人。我們感嘆著(zhù)世界的變化，也感嘆著(zhù)我們如此這般幸運，能夠遇到彼此。
我原以為，友誼只會(huì )在熟識后發(fā)生卻又料友誼原可以超越相識，超越交談，只需要一瞬間。一瞬間的回眸，一瞬間的微笑……而這一瞬間，足可以超越一切友誼的定律，說(shuō)再多變的“做朋友”也無(wú)法超越那一瞬間，一瞬間回眸。
那一瞬間，兩顆心擦出了一束束絢爛的焰火，點(diǎn)亮心扉，照亮未來(lái)。2隨著(zhù)假期的結束，迎來(lái)了我們充滿(mǎn)希望的初中生活.當我走進(jìn)教室時(shí)，卻發(fā)現教室中全部都是陌生的面孔.我認識的人屈指可數，我即使萬(wàn)般無(wú)奈卻也只能找個(gè)位置坐下，畢竟我不能一直這樣站著(zhù)站一天吧！就在我無(wú)聊的單手支著(zhù)下巴看天花板時(shí)，數學(xué)老師突然讓我們全部站了起來(lái)，男生一隊，女生一隊.男生跟數學(xué)老師走，女生則跟另外一位女老師走.起初我還不明白怎么回事，但當我看見(jiàn)大家都拿著(zhù)各自的行李時(shí)，立刻就明白了.原來(lái)是要去寢室呀！我也拿上行李，跟在老師后面，進(jìn)了寢室.本來(lái)我以為我在這個(gè)學(xué)校不會(huì )有什么好朋友的，因為我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，性子也比較清冷.但是，就在我們相遇的那個(gè)瞬間，我立即就否定了這個(gè)看法.當時(shí)我站在隊伍的最后一排，因為人比較多，進(jìn)寢室的時(shí)候，床位也就理所當然的無(wú)一空缺，這當然也在昭示著(zhù)我沒(méi)有床位可以睡覺(jué).這時(shí)候，我發(fā)現一個(gè)女孩和我一樣沒(méi)有床位，而且和我大概是一個(gè)班的.就在這時(shí)，老師說(shuō)，家長(cháng)可以先回去了，這里沒(méi)有什么事了，學(xué)生直接回教室.接著(zhù)老又轉頭對我和那個(gè)女孩說(shuō)，你倆先在這等著(zhù)，讓我和老師協(xié)調一下，給你們找個(gè)床位.我倆不約而同的點(diǎn)點(diǎn)頭，等老師走后，立馬笑開(kāi)了.她笑的很暖很暖，兩個(gè)深深的酒窩不時(shí)的顯現出來(lái).她笑的很有感染力，讓本來(lái)不想笑的我，也放聲大笑起來(lái).就在這一刻，也就在這相識的一瞬間，讓兩個(gè)連對方名字都不知道的女孩成為了朋友……相識是人生的緣分，而人生也正是因為緣分才得以相識.相識，則是彼此間交往的開(kāi)始.3今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到了城關(guān)中心校，我從小學(xué)的大姐姐一下子變成了初中的小妹妹.這個(gè)學(xué)校給我的第一印象就是好大，在這個(gè)陌生的學(xué)校里我幾乎沒(méi)有幾個(gè)認識的，即使有個(gè)小學(xué)的同學(xué)，都不是和我一個(gè)班，真的很無(wú)奈.\x09 \x09大概過(guò)了六七天，那天放學(xué)，我正在等我的哥哥騎車(chē)一起帶我回家，可是突然下起了大雨，因為沒(méi)有帶雨具，所以我獨自一個(gè)人站在那里淋雨，那種感覺(jué)好無(wú)助，這時(shí)我旁邊站了一位穿著(zhù)白色衣服和牛仔褲的女孩，她打著(zhù)一把傘，她看見(jiàn)我站在雨里，便把她的花邊小洋傘往我這邊傾了許多，我看著(zhù)她，覺(jué)得她的眼神中流露出非常誠懇的神色.我問(wèn)她叫什么，她說(shuō)她叫王心怡，她的名字就如她的人似的好看好聽(tīng)，同時(shí)我也向她介紹了一下我自己，我說(shuō)我的名字叫田靜靜，我又對她說(shuō)我們可以做朋友嗎？她說(shuō)；當然可以.我們彼此微笑了一下，最后我哥哥來(lái)了，我坐上哥哥的車(chē)向她揮揮手告別，這就是我第一個(gè)認識的朋友，也是我在這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)朋友.\x09 \x09第二天上學(xué)，我老遠就看到她一個(gè)人走著(zhù)，于是我就上去和她打招呼，我叫道；“王心怡”她回頭來(lái)看到我，微笑了一下，我對她說(shuō)；“謝謝你.如果不是你，昨天我肯定會(huì )被淋感冒，昨天走的太匆忙也沒(méi)跟你說(shuō)聲謝謝”.她笑笑說(shuō)：“不客氣，這都是我應該的”.我又問(wèn)她家住在哪里，她說(shuō)在學(xué)校的東邊的小巷子里，正好我家也是在那邊，從這以后我們不但成了最好的朋友，也成為放學(xué)回家的路伴. 4同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。
自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。
與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年.剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)。
6.我在七年級遇見(jiàn)你們 作文開(kāi)頭
遇見(jiàn)你，真好.你是我的好“伙伴”，也是我最大的業(yè)余愛(ài)好.你是中國的國粹，你也同樣記載著(zhù)一個(gè)激動(dòng)人心的歷史故事——楚漢之爭.用那32枚棋子去訴說(shuō)那一場(chǎng)定天下的戰斗.4歲時(shí)，我已步入一個(gè)新的起點(diǎn)——學(xué)習.不知是受家庭的熏陶，還是對馬路上人們對弈的好奇，我選擇了學(xué)下中國象棋.我買(mǎi)了許多棋書(shū)，在家中與爺爺拆棋.時(shí)間一天天過(guò)去，我在不知不覺(jué)中，棋藝水平突飛猛進(jìn).雖然只是會(huì )走幾步棋，明白幾著(zhù)走法，可對于一個(gè)4歲的孩子來(lái)說(shuō)，這樣驕人的成績(jì)足以讓他在同齡人當中自豪的了.可我沒(méi)有驕傲，仍然努力的學(xué)了下去.上學(xué)了，我不因學(xué)習而放棄學(xué)棋、練棋.既沒(méi)有放下功課，也沒(méi)有放下象棋.在這種情況下，我依然堅持學(xué)棋，好運也隨之飄飄而來(lái)：學(xué)校組織區象棋選拔賽，我也加入競爭.雖然我在年齡上吃虧，但實(shí)力卻一點(diǎn)也不遜于大哥哥們.我“過(guò)關(guān)斬將”，一路綠燈的進(jìn)入四強.可是有兩位哥哥技高一籌，都過(guò)了我這一關(guān).我只能看著(zhù)“狀元”和“榜眼”擦肩而過(guò)，只能得個(gè)“探花”.可這對我來(lái)說(shuō)，是第一次在“4歲時(shí)播下的種子”上收獲，心中自然無(wú)比興奮.可這并沒(méi)達到最高點(diǎn).“以后我的象棋道路還長(cháng)著(zhù)呢.”我心想.于是，我更加發(fā)奮的學(xué)習象棋了.剛入初中，回首過(guò)去：我已走過(guò)了許多“豐收的時(shí)節”.望著(zhù)窗外的秋景，我不禁想起了過(guò)去我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步；展望未來(lái)：我相信成功一定屬于努力的人.而我，相信一定就是成功所要“眾里尋他千百度”的人了.象棋，你使我擁有多少快樂(lè )的瞬間，多少值得回味的往事.象棋，遇見(jiàn)你，真好。
7.校園作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)比較好
這是一篇：每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。
在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。
天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。
在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。
每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。
我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。 歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。
也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。
這是一篇：我的校園生活 （一）我愛(ài)班集體 我們的學(xué)校是一個(gè)一般的學(xué)校，但我們的班級卻是一個(gè)特好的班級，你如果在這里待上一段時(shí)間，一定會(huì )喜歡上這里，舍不得離開(kāi)。 我的小學(xué)生活是無(wú)聊且枯燥的，在我上初中之前，我從來(lái)沒(méi)有體會(huì )到過(guò)校園生活的美麗。
但自從來(lái)到七（01）班后，我就變成了另外一個(gè)人。記得剛來(lái)報到那天，是我最討厭的雨天，而且是無(wú)意中才得知報到的消息的，所以有些手忙腳亂。
但剛一來(lái)到這個(gè)班級，我的心里就有種奇妙的感覺(jué)，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，是喜悅，是好奇，還是別的，我說(shuō)不清楚。認識了一個(gè)女孩，和她交談，我忽然有種在夢(mèng)中似曾相識的感覺(jué)，對這里的一切。
就是從那時(shí)開(kāi)始，我深深的愛(ài)上了這個(gè)班級。 老師說(shuō)要做自我介紹，讓大家了解自己，并說(shuō)說(shuō)自己想要擔任的職務(wù)。
對這種事情從來(lái)不感興趣的我忽然異常興奮，回到家里發(fā)揮我的特長(cháng)，寫(xiě)了一篇很不錯的自我介紹，也做了演講的準備。來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)開(kāi)始自我介紹的時(shí)候，全班同學(xué)都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。
由于緊張，我只好拿著(zhù)稿子讀，也忘了說(shuō)競選的事。但我下來(lái)時(shí)，老師問(wèn)我有沒(méi)有想當的職務(wù)，我脫口而出：我想當班長(cháng)。
于是又重新說(shuō)了一下我當班長(cháng)的計劃。其實(shí)我是想為班級服務(wù)，這是真的，這是因為我真心的喜歡這個(gè)班。
接下來(lái)的日子里，我和同學(xué)們相處的很融洽，關(guān)系也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點(diǎn)摩擦，也很快就能原諒對方。
由于對班級的喜愛(ài)，在我的眼里，每個(gè)同學(xué)都是那么的可愛(ài)。在課堂上，我們的班級總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂(lè )的笑聲，因為大家都找到了學(xué)習的方法與樂(lè )趣。
我初中的校園生活才剛剛開(kāi)始，就遇到了這么多的樂(lè )趣。即使以后會(huì )遇到困難和挫折，我也不會(huì )氣餒，因為我知道，有同學(xué)們的支持伴隨著(zhù)我。
我對接下來(lái)的學(xué)習生活充滿(mǎn)了信心，相信我的人生也會(huì )因這初中生活而改變。加油！我會(huì )更加努力！寫(xiě)校園生活，你就把你的感悟，學(xué)校狀況，老師、同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)等等寫(xiě)下來(lái)就可以了。
8.我遇見(jiàn)了她（他作文提綱
我漫無(wú)目地的在醫院行走著(zhù)，這次像二十多天前一樣，坐在重癥病房外的椅子上，想著(zhù)凌亂的煩心事！眼前冒出一個(gè)醫院我唯一熟悉的人，我并不認識她，但對她印象最為深刻，第一次見(jiàn)到她，我就認定了她是個(gè)神經(jīng)，總是沒(méi)完沒(méi)了的走來(lái)走去！并哼著(zhù)不知名的小調，使得我更加的心煩意亂！
后來(lái)的日子，只要是看見(jiàn)她，我一定會(huì )用異樣的眼光看她！
今天，也是同樣的眼光待她！她是個(gè)老女人，戴著(zhù)眼鏡，不知是近視還是遠視，或者說(shuō)，是個(gè)老花眼，不過(guò)這都不關(guān)我事，只瞧她手握的緊緊地，穿著(zhù)一襲白色羽絨服，頭低低的，走路有些跌跌撞撞，前腳艱難的拖著(zhù)后腳，跟在護士身后，你別說(shuō)，就這一老瘸子，今天走路那是相當的快，像一陣兒風(fēng)，從我身邊吹了過(guò)去！
門(mén)，開(kāi)著(zhù)，護士走了進(jìn)去，（病人身體虛弱，常人不能進(jìn)去，否則，有害細菌會(huì )傳染）她走到了門(mén)口，可這次卻沒(méi)控制好自己情緒，借著(zhù)門(mén)沒(méi)鎖，推動(dòng)著(zhù)門(mén)，使之發(fā)出嘈雜的聲音！吼叫著(zhù)護士！護士徐徐走來(lái)……
“你父親還有十分鐘搶救的時(shí)間，若搶救無(wú)效，則，當場(chǎng)宣布死亡，。”護士小姐云淡風(fēng)輕的這么說(shuō)著(zhù)，不帶任何表情，似乎，對她本身，根本沒(méi)有絲毫的影響，反正，死的也不是她老爸，她管你那么多。老女人，帶著(zhù)哭腔自言自語(yǔ)道：“我爸爸，我爸爸……”然后又是走來(lái)走去，卻再沒(méi)哼過(guò)小調，只是發(fā)出幾句呻吟，十指相握的手，終于是不爭氣的擦拭著(zhù)眼淚，原本因為不同親人而匯聚在這里的吵鬧的人，一下子安靜下來(lái)，誰(shuí)也不敢多喘一口氣，都眼巴巴的望著(zhù)這可憐的老女人，我才想起，二十多天，我看到的，總是她一個(gè)人，沒(méi)有任何人的陪伴，她也沒(méi)跟誰(shuí)搭過(guò)話(huà)，同情之心，不禁速速涌了出來(lái)，我不再是腦袋一片空白，我不再認為她是個(gè)神經(jīng)，我不再那么厭煩她，她，也是個(gè)有感情的人，只是，不善于表達自己，只是，不懂釋放自己的情感，我靜靜觀(guān)望著(zhù)她，與她一起等待著(zhù)這漫長(cháng)的十分鐘……
對于我們這一群年輕的孩子，上課十分鐘，就會(huì )是一種煎熬，看看別人吧！時(shí)間變成了對生命的渴望，時(shí)間，充滿(mǎn)了一切生機，時(shí)間，是一個(gè)人全部的希望，我們荒廢的時(shí)間，又有多少人是想要珍惜的，我們浪費的時(shí)間，是多少人此刻后悔的，我們，總渴望幸福，希望一切好運降臨在我們身上，可是一切倒霉的事偏不巧的找上了我們，我們努力練習著(zhù)微笑，以為這樣就會(huì )很好，可是，一切，從未曾改變，別忘了，你只是企圖用微笑贏(yíng)得幸福，一切具有功利目的的行為，上帝，是不會(huì )給你的，你以為幸福在悄悄溜走，不過(guò)是片面的東西，你看不到以后的自己又會(huì )為什么比現在更為煩惱的事而煩惱，所以，你一直在煎熬，一直以為，自己丟不掉煩惱，你沒(méi)看到的是，自己根本沒(méi)丟過(guò)它，你霸占著(zhù)它，讓它的病毒慢慢滋生，從此，與憤怒、沖動(dòng)、結下了緣，我們這些孩子，陽(yáng)光，健康……擁有多少個(gè)別人欲罷不能的十分鐘……我們是不是應該對未來(lái)的自己負責任的說(shuō)，我要讓現在的自己快樂(lè )，我要讓現在的自己堅強，我要讓現在的自己懂的怎樣去學(xué)習，我要讓未來(lái)的自己不會(huì )感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有快樂(lè )過(guò)，我要讓未來(lái)的自己不再那么軟弱，我要讓未來(lái)的自己擁有成功的喜悅，不管現在未來(lái)，我相信，我一直，都是那么幸福，快樂(lè )……
9.在學(xué)校相識瞬間的作文大全
1相認，相識，往往只是一瞬間的回眸，一瞬間的微笑……當初的我忐忑不安走向學(xué)校的每一步，都是無(wú)比的沉重，那一刻，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭：你真的行嗎？你真的會(huì )適應初中嗎？你真的會(huì )交到朋友嗎？你真的會(huì )適應新的老師嗎……這一刻，那些質(zhì)疑想一個(gè)漩渦，將我深深卷入其中，將我吞噬。
我想也許，我再也無(wú)法忘記，那陣輕快地腳步。當那陣輕快的腳步襯著(zhù)我那無(wú)比沉重的腳步走進(jìn)校園時(shí)，我的心，似乎被什么擊打了一下，猛地抬起了下垂的頭。
正當我好奇那步伐的主人時(shí)，順著(zhù)一束及其微弱的目光，我看到了腳步的主人。我細細的打量她：彎彎的眉，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛……正當我細細打量她時(shí)，她也望向了我。
她也覺(jué)察我好奇的目光了，她的眼，對向我的眼。兩眼相交，各自眸中一顫，但又馬上反應過(guò)來(lái)，友善的一笑。
我想，也許正是這一笑，促使了兩個(gè)素不相識的女孩，成為了無(wú)話(huà)不談的好友。兩個(gè)女孩很自然地走在了一塊，很輕松的打了招呼，好似我們是早已相識的朋友，然而這時(shí)，我們甚至連各自的名字都不知道。
在交談中，我們驚喜的得知，我們竟是一個(gè)班的！然而這時(shí)，我未曾發(fā)現，將我卷席的漩渦正在悄悄減弱……下課時(shí)，我們常常在一起聊天，彼此打趣嬉鬧完全不像是剛認識的兩人。我們感嘆著(zhù)世界的變化，也感嘆著(zhù)我們如此這般幸運，能夠遇到彼此。
我原以為，友誼只會(huì )在熟識后發(fā)生卻又料友誼原可以超越相識，超越交談，只需要一瞬間。一瞬間的回眸，一瞬間的微笑……而這一瞬間，足可以超越一切友誼的定律，說(shuō)再多變的“做朋友”也無(wú)法超越那一瞬間，一瞬間回眸。
那一瞬間，兩顆心擦出了一束束絢爛的焰火，點(diǎn)亮心扉，照亮未來(lái)。2隨著(zhù)假期的結束，迎來(lái)了我們充滿(mǎn)希望的初中生活.當我走進(jìn)教室時(shí)，卻發(fā)現教室中全部都是陌生的面孔.我認識的人屈指可數，我即使萬(wàn)般無(wú)奈卻也只能找個(gè)位置坐下，畢竟我不能一直這樣站著(zhù)站一天吧！就在我無(wú)聊的單手支著(zhù)下巴看天花板時(shí)，數學(xué)老師突然讓我們全部站了起來(lái)，男生一隊，女生一隊.男生跟數學(xué)老師走，女生則跟另外一位女老師走.起初我還不明白怎么回事，但當我看見(jiàn)大家都拿著(zhù)各自的行李時(shí)，立刻就明白了.原來(lái)是要去寢室呀！我也拿上行李，跟在老師后面，進(jìn)了寢室.本來(lái)我以為我在這個(gè)學(xué)校不會(huì )有什么好朋友的，因為我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，性子也比較清冷.但是，就在我們相遇的那個(gè)瞬間，我立即就否定了這個(gè)看法.當時(shí)我站在隊伍的最后一排，因為人比較多，進(jìn)寢室的時(shí)候，床位也就理所當然的無(wú)一空缺，這當然也在昭示著(zhù)我沒(méi)有床位可以睡覺(jué).這時(shí)候，我發(fā)現一個(gè)女孩和我一樣沒(méi)有床位，而且和我大概是一個(gè)班的.就在這時(shí)，老師說(shuō)，家長(cháng)可以先回去了，這里沒(méi)有什么事了，學(xué)生直接回教室.接著(zhù)老又轉頭對我和那個(gè)女孩說(shuō)，你倆先在這等著(zhù)，讓我和老師協(xié)調一下，給你們找個(gè)床位.我倆不約而同的點(diǎn)點(diǎn)頭，等老師走后，立馬笑開(kāi)了.她笑的很暖很暖，兩個(gè)深深的酒窩不時(shí)的顯現出來(lái).她笑的很有感染力，讓本來(lái)不想笑的我，也放聲大笑起來(lái).就在這一刻，也就在這相識的一瞬間，讓兩個(gè)連對方名字都不知道的女孩成為了朋友……相識是人生的緣分，而人生也正是因為緣分才得以相識.相識，則是彼此間交往的開(kāi)始.3今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到了城關(guān)中心校，我從小學(xué)的大姐姐一下子變成了初中的小妹妹.這個(gè)學(xué)校給我的第一印象就是好大，在這個(gè)陌生的學(xué)校里我幾乎沒(méi)有幾個(gè)認識的，即使有個(gè)小學(xué)的同學(xué)，都不是和我一個(gè)班，真的很無(wú)奈.\x09 \x09大概過(guò)了六七天，那天放學(xué)，我正在等我的哥哥騎車(chē)一起帶我回家，可是突然下起了大雨，因為沒(méi)有帶雨具，所以我獨自一個(gè)人站在那里淋雨，那種感覺(jué)好無(wú)助，這時(shí)我旁邊站了一位穿著(zhù)白色衣服和牛仔褲的女孩，她打著(zhù)一把傘，她看見(jiàn)我站在雨里，便把她的花邊小洋傘往我這邊傾了許多，我看著(zhù)她，覺(jué)得她的眼神中流露出非常誠懇的神色.我問(wèn)她叫什么，她說(shuō)她叫王心怡，她的名字就如她的人似的好看好聽(tīng)，同時(shí)我也向她介紹了一下我自己，我說(shuō)我的名字叫田靜靜，我又對她說(shuō)我們可以做朋友嗎？她說(shuō)；當然可以.我們彼此微笑了一下，最后我哥哥來(lái)了，我坐上哥哥的車(chē)向她揮揮手告別，這就是我第一個(gè)認識的朋友，也是我在這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)朋友.\x09 \x09第二天上學(xué)，我老遠就看到她一個(gè)人走著(zhù)，于是我就上去和她打招呼，我叫道；“王心怡”她回頭來(lái)看到我，微笑了一下，我對她說(shuō)；“謝謝你.如果不是你，昨天我肯定會(huì )被淋感冒，昨天走的太匆忙也沒(méi)跟你說(shuō)聲謝謝”.她笑笑說(shuō)：“不客氣，這都是我應該的”.我又問(wèn)她家住在哪里，她說(shuō)在學(xué)校的東邊的小巷子里，正好我家也是在那邊，從這以后我們不但成了最好的朋友，也成為放學(xué)回家的路伴. 4同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。
自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。
與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年.剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)。
10.作文600字題目《相逢在校園》
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。
不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年.
剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著(zhù)自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現，好多同學(xué)，都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn)：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執著(zhù)與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè )于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著(zhù)身邊的人……
轉眼，升入初中三個(gè)多月了，，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……
同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動(dòng)著(zhù)我的心………
追問(wèn)：
這個(gè)我看過(guò)，希望有事例，謝謝您
