湖的作文開(kāi)頭(寫湖作文的開(kāi)頭結(jié)尾)

1.寫湖作文的開(kāi)頭結(jié)尾

五月的一天，陽(yáng)光明媚。

我和我的朋友點(diǎn)點(diǎn)一起來(lái)到衡水湖，從湖邊放眼望去，湖面一望無(wú)邊，梅花諸島鑲嵌在草綠荷紅之間，好一幅美麗的畫卷。 我們沿階而下，駕駛著小船向湖里開(kāi)去。

輕舟緩緩駛?cè)牒纳钐帲瑵u漸地郁郁蔥蔥的梅花島浮現(xiàn)在眼前，一簇簇的蘆葦、一片片的蒲草，映入眼簾；各種不同的植物顯出斑斕色彩，綠綠的葉子仿佛在向我們招手。一朵朵荷花露出了笑臉。

散發(fā)出淡淡清香。忽然，天空傳來(lái)了陣陣水鳥的鳴聲，抬頭望去，一只只水鳥在天空中來(lái)回竄梭，它們一會(huì)兒在空中飛翔，一會(huì)兒在水面上盤旋，幾個(gè)起落后便落入草叢之中，再不見(jiàn)蹤影。

透過(guò)草叢望去，棲息在水草深處的鳥兒們有的在潛水覓食，有的在銜草筑巢，有的在靜臥孵化，鳥兒們?cè)诿β档耐瑫r(shí)卻又相互地嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，有的在放聲高唱，有的在低聲私語(yǔ)，好一幅鳥兒樂(lè)園圖！ 不知不覺(jué)中船已靠岸。旅游結(jié)束了，但衡水湖鳥語(yǔ)花香的美景依然深深地印在我的腦海中，衡水湖——我愛(ài)你。

2.寫作文人工湖的好開(kāi)頭

在我們小區(qū)的中央，有一個(gè)人工湖，這是工人叔叔一鍬一鍬挖出來(lái)的。看，中間有一個(gè)音樂(lè)噴泉。只要音樂(lè)響起，它會(huì)立刻噴出水花。伴著音樂(lè)的強(qiáng)弱忽高忽低，像在跳水上芭蕾。四周的小噴泉，同時(shí)也會(huì)噴出水花，仿佛在跳圓曲舞。

人工湖的水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光照在水面上波光粼粼。在湖中心，有幾朵白色的棱花，像一個(gè)個(gè)花仙子。水底有幾只活潑可愛(ài)的小魚，它們有的在爭(zhēng)搶物，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，有的跳出水面，在這一瞬間，我不禁想起了鯉魚跳龍門的故事。還有的在荷葉下面，好像在玩捉謎藏呢！

湖的四周有幾棵垂柳，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，為人工湖站崗放哨，又像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。它們不停地下腰，照著它們美麗的辮子。

??！美麗的人工湖，我愛(ài)人工湖。

3.關(guān)于東湖的作文開(kāi)頭優(yōu)美句子

美麗的西湖，但我更加喜歡我家鄉(xiāng)的東湖。

在湖中有一個(gè)小巧玲瓏的涼亭，檐角翹起像一只只展翅欲飛的雄鷹，亭子里一根根紅色的梁柱雕刻著精美的圖案，有的雕刻著兩條相互纏繞的龍?jiān)趹蛑?，那龍瞪著圓圓的眼睛全神貫注地盯著頭頂上那顆五彩的龍珠，它們的身子似乎在游動(dòng)，真是栩栩如生。涼亭里有許許多多的人，有的在欣賞風(fēng)景、有的在唱歌，那歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉，還有在……東湖的美，美在湖上飛架美著不同形狀的小橋，縱橫交錯(cuò)，把前湖和后湖連接在一起，那彎彎曲曲的九曲橋是連接湖堤和湖心亭的樞紐，小橋的別致造型是家鄉(xiāng)人民智慧的結(jié)晶，人們站在橋上一邊呼吸著湖上清新的空氣，讓人心曠神怡，一邊欣賞著美麗的湖景。湖里的小魚探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“歡迎你到東湖來(lái)玩，歡迎、歡迎”?？?，那精巧的拱橋，還有那彎彎曲曲的九曲橋，是多么有趣，這還只是東湖的一小部分。

4.寫作文人工湖的好開(kāi)頭

在我們小區(qū)的中央，有一個(gè)人工湖，這是工人叔叔一鍬一鍬挖出來(lái)的。

看，中間有一個(gè)音樂(lè)噴泉。只要音樂(lè)響起，它會(huì)立刻噴出水花。

伴著音樂(lè)的強(qiáng)弱忽高忽低，像在跳水上芭蕾。四周的小噴泉，同時(shí)也會(huì)噴出水花，仿佛在跳圓曲舞。

人工湖的水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光照在水面上波光粼粼。在湖中心，有幾朵白色的棱花，像一個(gè)個(gè)花仙子。

水底有幾只活潑可愛(ài)的小魚，它們有的在爭(zhēng)搶物，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，有的跳出水面，在這一瞬間，我不禁想起了鯉魚跳龍門的故事。還有的在荷葉下面，好像在玩捉謎藏呢！湖的四周有幾棵垂柳，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，為人工湖站崗放哨，又像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。

它們不停地下腰，照著它們美麗的辮子。?。∶利惖娜斯ず?，我愛(ài)人工湖。