我站了出來(lái)作文開(kāi)頭(那一次,我勇敢的站了出來(lái)作文)
1.那一次,我勇敢的站了出來(lái)作文
那是我第一次坐在小學(xué)一年級的教室里學(xué)習。
“叮鈴鈴”，當學(xué)校的上課鈴第一次在我耳邊響起時(shí)，我感到無(wú)比的激動(dòng)，無(wú)比得喜悅。我們和老師都不認識，所以，老師要我們每個(gè)人都說(shuō)一遍自己的一些情況。
看著(zhù)其他同學(xué)踴躍地參與，我的心也有點(diǎn)癢癢了。我剛想走到老師面前，但膽怯的本性始終讓我退步，我趴在自己的座位上看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)開(kāi)心的笑臉，不免暗自傷心。突然，老師好像注意到我了，老師一下子就看穿了我的心事。她走到我的面前蹲了下來(lái)，然后撫摸著(zhù)我的頭和藹地說(shuō)：“小妹妹，你叫什么名字啊。”我緊張急了，一邊絞這衣角，一邊咬著(zhù)嘴唇。猶豫了許久。終于，我站了起來(lái)，一字一句地說(shuō)：“老師，我······我。”我吞吞吐吐地說(shuō)了出來(lái)。老師笑了。
那一次，我戰勝了自己，戰勝了膽怯！為現在的我打下了良好的基礎。
2.我又一次站了起來(lái)作文
輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個(gè)不停。春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心……隨記憶風(fēng)干了……”記憶中，那次我stand（站起來(lái)）了。
自從步入了五年級，我的天平開(kāi)始傾向另一端了，搖擺搖擺，穩穩的傾向了“match”（數學(xué)），對我來(lái)說(shuō)是good or bad（好還是壞）？以前，maths狂好的我現在卻一落千丈，從前chinene（語(yǔ)文）狂差的我，現在卻步步高升。郁悶！
五年級第一次數學(xué)考試，來(lái)了個(gè)破天慌“悶炮”，我考了個(gè)86分，接后屢戰屢敗，慘不忍堵。從此，在數學(xué)論上退避三舍，隱居于林，苦找原因，拼命改過(guò)，卻不曾見(jiàn)大效果，我有些氣餒。一轉眼，期中考試了，隔夜，我翻出所有已考過(guò)的數學(xué)試卷尋找原因，經(jīng)過(guò)一張張分析對比，才發(fā)現，有90%的錯誤全都歸功于粗心。我“挑燈夜戰”把所有的錯誤都抄在紙上，擬成試卷，然后當作練習卷復做，這張試卷的大表題上面寫(xiě)著(zhù) ，嚴禁出錯，錯一罰十！我認真細心地做著(zhù)，每一題都不放過(guò)，一面做完，已是10點(diǎn)，我喝了一口茶，繼續揮筆開(kāi)寫(xiě)。此時(shí)此刻，已是夜深人靜，除了鐘的“噠——噠——”聲，“演”什么？就只剩下我揮筆演算聲。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我長(cháng)嘆了一口氣：“終于做完了！”然后，我細心地一一比對，切發(fā)現自己因不細心而錯了兩道。我有意把那錯的題目罰抄的20遍抄在草搞本上，以此來(lái)警示自己。
第二天，我在考場(chǎng)發(fā)揮正常，等到收卷時(shí)，正已完成，并記錄了些答案，準備收卷以后與大家交流交流。老師前腳剛邁出教師，我便與同學(xué)們急卻校對，結果——正如我所愿，未錯一題（指目前）。成績(jì)公布，我得了滿(mǎn)分！
- 從此，我橫掃江湖，威震天下，一馬當先，成績(jì)就像直升機，直往上躥。
面對全年級第一的成績(jì)，我stand（站起來(lái)）了，我笑了。經(jīng)過(guò)我的刻苦努力，與思想上的集中，我終于取得了勝利。
五年級的我，現在的我，可以自豪地說(shuō)：“那一次我stand（站起來(lái)）了！”我相信：明天會(huì )更好。
3."站得更高"作文開(kāi)頭
下面的作文可以參考 高處風(fēng)景獨好 高二（10） 童飛飛 得分 28 深藍的天空中，一輪皎皎之明月，高聳的峭壁邊緣，一只荒原狼仰天長(cháng)嘯。
凄厲的聲音劃破靜寂的蒼穹。我總是不能抵抗這樣的感動(dòng)，沒(méi)有陰冷，沒(méi)有恐怖，只有無(wú)限的尊嚴乃至神圣，因為那是一種可望而不可及的高度。
高傲的狼族，從不愿屈膝于世俗的污穢，它們高貴的頭顱，只會(huì )向著(zhù)無(wú)人的天空，在至高的山崖上留下靈魂的孤獨樂(lè )章。世間文人雅士皆偏愛(ài)登高而歌，岳陽(yáng)樓上留下了范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的壯志豪情；鸛雀樓上留下了王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”的誓言；巍巍泰山之巔留下了杜子美“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的千古豪邁。
為什么唯有高度才能呼喚出靈魂的深度？回望茫茫的歷史風(fēng)塵，此刻我終于明白：因為高貴的人格唯有在高處才能獲得真正的自由。
他們不甘同流合污，他們無(wú)法在世俗的泥潭里找到棲身之所，因而他們選擇了“站得高些”，身居萬(wàn)縷浮云之上，縱覽古今多少事，唯江山依舊多嬌。古老的中華民族，五千年來(lái)始終未曾退出歷史的大舞臺，在千錘百煉中更加彰顯生機，在世界的驚嘆與狐疑中，我們看到了自己的高度。
從古代的戰火紛飛，到近現代的救亡圖存運動(dòng)，這個(gè)滄桑的民族在黃土地上留下了不可磨滅的創(chuàng )傷，可是勤勞勇敢的中國人民，卻能在每個(gè)生死存亡的危難關(guān)頭毅然將苦難踩在腳下，給自己的民族精神以制高點(diǎn)，去找尋那并不遙遠的希望。當列強的槍炮轟擊著(zhù)封建王朝的城墻，當中華文明在西方列強的摧殘下哭泣，是國父孫中山用辛亥革命的一聲炮響，驚醒了混混沌沌的國人；當日軍的鐵騎無(wú)情地蹂躪著(zhù)我們神圣的國土，是千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄將領(lǐng)，率領(lǐng)著(zhù)偉大的中國人民，用自己的血淚立下與國家同生死不做亡國奴的誓言。
因為我們中華民族永遠在高處尋找方向，眼前的苦難縱然如西天的烏云掩蓋了太陽(yáng)的光華，我們也始終堅信一輪嶄新的朝陽(yáng)必將升起在明日的東方云端。只有站在高處的人，才能看得清自己的位置；只有站在高處的民族，才看得見(jiàn)歷史、今天與未來(lái)！低低的塵世太過(guò)擁擠，站得高些，讓自己更接近天空，那里有我們一直想追尋的夢(mèng)的蔚藍。
脫離苦海的方式，除了回頭上岸，還可以選擇站得高些，你選擇的不僅是瀟灑與從容，也許你將在苦海之上，看到彼岸無(wú)與倫比的燦爛與美麗。給自己的靈魂一個(gè)高度吧，高處風(fēng)景獨好！ 【佳作展示】 棲身高處是悠然 “人生到處知何似？恰似飛鴻踏雪泥。”
塵世的人們在流轉的歲月中忙于奔波與生計，如同一只飛鳥(niǎo)在密林中穿行。而當它們經(jīng)歷了風(fēng)雨滄桑，倦了，累了，停在枝頭，望著(zhù)滿(mǎn)目綠意，才驀然發(fā)現，棲身高處是悠然。
棲身高處，是智者的選擇。因為高處的風(fēng)景沒(méi)了低處的凡塵紛擾，讓人一覽無(wú)余；也因沒(méi)了塵芥的喧雜，讓人更覺(jué)神清氣爽。
于是，一種悠然便油然而生。可以“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”，去擁有一種大氣與廣闊的胸襟；更可以“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，用豪情將心中的畏懼與煩憂(yōu)掩蓋。
或許王安石便因此道出了他的堅定：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”他的一生便是如此——將自己的高瞻遠矚與自信、才華一并展現給世人，告訴人們：站得高，望得遠。
而望遠的悠然也只有站在高處才能發(fā)揮得淋漓盡致，才能讓人領(lǐng)悟“棲身高處是悠然”。 棲身高處，更是一種生活的藝術(shù)。
平凡而忙碌的眾人只是埋頭于瑣碎的生活，為功名走遍了天涯路，卻忘記了抬頭，忘記了登高去俯看大地與自我。而只有圣哲們才懂得須出乎其外，靜觀(guān)其變。
兩千多年前的孔子登東山而小魯，登泰山而小天下，用睿智的雙眼洞察人間，將其樂(lè )觀(guān)的人生理想、溫和的學(xué)術(shù)主張與深刻的人道情懷布灑人間，也讓自己的心靈在儒學(xué)中凈化，升華，讓靈魂悠然棲息于云間。而莊子，也是如鯤鵬般扶搖而上九萬(wàn)里，擺脫塵世的羈絆，超然物外，去感受高處的悠然。
一直贊佩黃山的生存哲學(xué)，生長(cháng)在高處，盡管要受更多風(fēng)霜的侵襲，卻也因此有了更高的高度俯視怪石云海，觀(guān)覽群山起伏。就如同李樂(lè )薇將小屋建在山尖，去反省自身，俯察生活，愉悅身心。
棲身高處，帶給他人與自我的是真真切切的悠然。 而有些人，即使身處低塵，即使遭千錘萬(wàn)打，即使被吹到命運的風(fēng)口浪尖，卻依然可以將心、將本性放在高處。
他們的悠然是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，是“小舟從此逝，江海寄余生”，是“臨東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”，是陋室中的那一縷琴音書(shū)香……這樣的寵辱皆忘是棲身高處的悠然，是一種豁朗與灑脫。 也許有人說(shuō)：高處不勝寒。
然而“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”最美的風(fēng)景往往在高處，尤其當人們無(wú)法慰藉疲憊的心靈的時(shí)候。
所以，在紅塵中，請擇一高枝棲身，用高處的悠然觀(guān)望花開(kāi)花落、云卷云舒，感悟風(fēng)起風(fēng)落、潮漲潮退，去靜觀(guān)人間塵埃落定…… 【簡(jiǎn)評】文章首先給人的是材料的豐富與妥貼。作者從“人生到處知何似？恰似飛鴻踏雪泥”起筆，說(shuō)到“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”的大氣，說(shuō)到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，說(shuō)到“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的自信，說(shuō)到“孔子登東山而小魯，登泰山而小。
4.作文站在家的門(mén)口的開(kāi)頭和結尾
手拿著(zhù)試卷，我癡癡地站在自家門(mén)口。害怕與無(wú)奈纏繞著(zhù)我，望著(zhù)高高的鐵門(mén)，看著(zhù)全然不知的媽媽?zhuān)医^望地靠在墻上，遲遲不敢進(jìn)屋……
靜靜地站在冷冰冰的鐵門(mén)口，我望了望手中的試卷，不爭氣的分數映入我的眼簾，我陷入了沉思之中……
開(kāi)學(xué)初，爸爸曾叮囑我：“孩子，你有什么打算？給老爸說(shuō)說(shuō)。”我“深思熟慮”了一會(huì )兒，笑呵呵地告訴爸爸：“唔——我準備努力努力再努力，期末考第一！”“喔，真的？目標不小嘛！不過(guò)，我得先給你提個(gè)醒兒，要想達到這個(gè)目標，一是上課要認真聽(tīng)講；二是要勤奮努力；三是不能粗心大意，小寶貝，記住了嗎？”“都說(shuō)了幾十遍了，真是受不了！”我嘆了口氣。
開(kāi)學(xué)后不久，我就被評為“三好學(xué)生”，接著(zhù)我的作文又受到省里的表彰。自此之后，我便慢慢自大起來(lái)，馬虎的毛病尤為突出。作業(yè)再也沒(méi)有得過(guò)“優(yōu)”，小測驗也不夠理想。當我意識到我的錯誤時(shí)，已經(jīng)晚了——馬上就要期末考試了。
我靜靜地站在冷冰冰的鐵門(mén)口，望了望手中的試卷，不爭氣的分數又映入我的眼簾，我再一次陷入了沉思——
該怎么辦？是坦然面對，還是逃避現實(shí)？我的N個(gè)細胞整整分成了兩方，展開(kāi)了激烈的爭辯。正方說(shuō)：“去，面對現實(shí)吧，逃得過(guò)初一也逃不過(guò)十五。人的一生有許多坎坷與苦難需要勇敢面對，這么點(diǎn)小問(wèn)題都不能解決，還算是男子漢嗎？”我覺(jué)得有理，正準備進(jìn)去時(shí)，反方說(shuō)話(huà)了：“哼，別聽(tīng)他的，你愿意挨罵，挨打嗎？還是改改分數吧！”
經(jīng)過(guò)很久的思想斗爭，我依然選擇了面對現實(shí)，按響了門(mén)鈴。老爸打開(kāi)門(mén)，笑瞇瞇地問(wèn)我：“考的還好吧？”“唔……”我支支吾吾地告訴了他。老爸勃然大怒，說(shuō)：“哼，你這小子咋考這么差，當初我是怎么跟你說(shuō)的，全當耳旁風(fēng)呢？”我低著(zhù)頭，膽怯地說(shuō)：“對不起，我錯了，都怪我太粗心。”“那以后該怎么做？”爸爸氣消了些，“有什么打算？”我堅定地說(shuō)：“以后一定踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。”
5.作文《我發(fā)現了》開(kāi)頭和結尾
啊，我發(fā)現了
驚喜總是發(fā)生的那么突然，而我的驚喜總是莫過(guò)于我的發(fā)現.
那天，我到舅舅家的荷花池里看到了幾朵開(kāi)的正艷的荷花.頓時(shí)，我的心中出現了2個(gè)問(wèn)題：荷花
開(kāi)放與合閉的時(shí)間是什么時(shí)候？變成蓮子的過(guò)程是什么？
為了研究出答案，我可好幾天都連續來(lái)看荷花呢！
第一天中午，荷花有一點(diǎn)合上了，到了下去荷花又變成了一個(gè)含苞待放的花苞了.
晚上，我睡到半夜突然醒來(lái)，因為我要去觀(guān)察荷花了.
我來(lái)到荷花池邊驚奇的發(fā)現荷花又半開(kāi)了，可是接下來(lái)我卻又睡了.
第二天，我十分后悔，決定要在第二天晚上看個(gè)明白.
到了晚上，我眼睛盯著(zhù)荷花.突然荷花慢慢的向外張，越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后完全開(kāi)放了.
到了第三天早晨，荷花還是開(kāi)著(zhù)的.下午和上次一樣，合上了.就這樣連續了幾天，后來(lái)，荷花慢慢脫落了.
等荷花瓣全脫落下去后，花蕊也慢慢垂下去了.因此，我知道了第一道題的答案.荷花晚上開(kāi)放后
到第二天下午會(huì )慢慢合閉，開(kāi)放時(shí)間是晚上，合閉時(shí)間是開(kāi)放的第二天下午.
雖然第一道問(wèn)題答上來(lái)了，但我還是要研究出第二道問(wèn)題.
因此，又一個(gè)早晨，我來(lái)到荷花池旁邊，看見(jiàn)蓮子還要黃的，十分小，莖也直直的.顯得十分嬌小可愛(ài).
過(guò)個(gè)幾天，蓮子開(kāi)始變綠了.后來(lái)慢慢變大，莖也有些彎曲了，并且還長(cháng)出了一些小刺.后來(lái)蓮子就完全長(cháng)大了.
我找到了第二個(gè)問(wèn)題的答案.那就是是蓮子一開(kāi)始是黃的，又小莖又直.慢慢長(cháng)大后蓮子變綠，變大，莖變彎曲.
當我知道答案后，驚喜地喊了一聲：”啊，我知道了！”我的心里一下子綻開(kāi)了花.
我的發(fā)現是用我的汗水得來(lái)的，因此我的發(fā)現將會(huì )讓我受用一生，我還想吶喊一句：”啊，我發(fā)現了，發(fā)現了！”
啊！我發(fā)現了奇怪的土
每個(gè)同學(xué)都有自己的發(fā)現，或大的，或小的，或好的，或壞的。我呀？也有自己的發(fā)現，那就是——學(xué)校內奇怪的土。 小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿
聽(tīng)老師指揮，兩隊分散，自由地去尋找自己的發(fā)現。我懷著(zhù)喜悅的心情大叫一聲：“看，那是我的發(fā)現。”話(huà)音未落，我便像一支離弦箭似的飛速向籃球場(chǎng)四周的每一個(gè)角落沖去。 小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿
由于是下午，似乎土兒們都去維護田地了。角落里只剩下幾堆弱小的土守護著(zhù)家門(mén)，土有濕有干，土塊有大有小，這些你也許經(jīng)常看見(jiàn)，但是奇怪的是，濕土還是分著(zhù)幾層，也許是因為爸爸不讓他們去干活的緣故吧。手拿一塊濕土，把手輕輕地一捏，土不但沒(méi)有碎，而且一層層，很有秩序地落在地上，正當我要低頭數一數有幾層土壤的時(shí)候，卻變成了碎末兒，怎么回事？我左思右想，忽然間想出了眉目：原來(lái)土是濕的，經(jīng)過(guò)我的手一捏，變成了一層層的，又經(jīng)過(guò)我的手一搓不就變得粉身碎骨了嗎？隨后，我又找來(lái)幾塊和它一樣的土塊，但卻未能發(fā)現同樣的現象，這個(gè)問(wèn)題又使我迷惑不解。“同學(xué)們，集合啦。”老師一發(fā)話(huà)，我們馬上集合又向西南方向前進(jìn)。 小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿
我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，一次又一次地看那被拋在后面的奇怪的土。就在這一會(huì )的時(shí)間內我反而懂得了很多道理：人的一生不會(huì )遇不上問(wèn)題，只要大膽地想象，合理的猜測推理就一定能夠解答。 小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿
漫步在荒地中，同學(xué)們又發(fā)現了：草叢“地雷”，臥地菊花草，“鳥(niǎo)的天堂”、兔子圈等有趣現象呢！奇怪的土，你會(huì )不會(huì )變色呢？這個(gè)問(wèn)題，我看，還由我繼續發(fā)現吧。
6.我懂得了的作文開(kāi)頭和結尾
我懂得了堅持
小時(shí)候，在爸爸的臂彎里蹣跚學(xué)步；長(cháng)大后，老師對我的教導讓我一瞬間懂得了堅持；賽場(chǎng)上，我像離弦的箭一般，堅持不懈，拼命地奔向終點(diǎn)……
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，天氣異常悶熱。頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采，懶洋洋地站在那里，樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng)。火熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，把地面烤的滾燙滾燙的，我卻還在操場(chǎng)上訓練著(zhù)跑步，老師規定我們要跑完十圈操場(chǎng)。一陣熱風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火撩的使人有一種窒息的感覺(jué)，操場(chǎng)邊的小草都蔫了，彎著(zhù)腰，耷拉著(zhù)腦袋，接受著(zhù)太陽(yáng)公公惡毒的考驗。
我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接著(zhù)一顆地劃過(guò)臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發(fā)軟，頭昏眼花的，仿佛馬上就要倒在地上了似的。已經(jīng)跑了七圈的我疲憊不堪，開(kāi)始走了起來(lái)，完全沒(méi)有一點(diǎn)力氣跑下去了。老師見(jiàn)我沒(méi)有了毅力，連忙上前叫住了我：“快，繼續跑！如果在勝利前卻步，往往只會(huì )擁抱失敗；如果在困難時(shí)堅持，常常會(huì )獲得新的成功。不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的！你已經(jīng)跑完了一大半，一定要堅持下去！”聽(tīng)了老師這一番話(huà)，我頓時(shí)鼓足了信心，心里暗暗地想著(zhù)：我一定能跑完這最后的三圈！我跑過(guò)了兩圈，頭發(fā)被汗水打濕，貼在了臉上。早已筋疲力盡的我又快要放棄了，可是一想到老師教育我的話(huà)，不知從哪里來(lái)的一股動(dòng)力推動(dòng)著(zhù)我堅持下去，我嘴里開(kāi)始一直念著(zhù)：“堅持，堅持，堅持……”最終，我挺過(guò)了這最后一圈，跑到了終點(diǎn)。
是啊！成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。那一瞬間，我懂得了堅持……
7.作文題目《我站在新的起點(diǎn)上》
參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，而我人生道路的新起點(diǎn)是今天。
昨天悄無(wú)聲息地流逝了；今天攜著(zhù)希望悄悄來(lái)臨了；而綻放光芒的明天正等待著(zhù)我們。昨天已經(jīng)過(guò)去了，那就讓它成為往事，成為最美好的回憶。我們要把握今天，今天是奮斗的起點(diǎn)。只有在今天灑下汗水，明天才能燦爛輝煌。
今天的表現成為明天的成果。如果你今天碌碌無(wú)為，那么你的明天將是空白一片，什么都沒(méi)有，一窮二白。你只有“老大徒傷悲”了，悲傷悲傷，嘆息嘆息；如果你的今天勤奮刻苦，那么你的明天將一片光芒，你將收獲很多很多。你也會(huì )感覺(jué)自己的人生過(guò)得有意義，那么快樂(lè )將伴隨著(zhù)你。
切不可推卸事情。把事情等到明天去做，”明日復明日，明日何其做。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”一千個(gè)明天，一萬(wàn)明天后，還有幾個(gè)明天。明天是有止境的，正如人的生命是有期限的。應該用有限的時(shí)間完成無(wú)限的事情。
今天可能是一帆風(fēng)順，那是你的運氣，也是成功的一半。但是今天也可能是困難重重，那么這困難是一個(gè)成功之前的禮物。善待它，微笑面對困難，克服困難。那么當你戰勝困難，獲得成功時(shí)，你就成長(cháng)了。只要你肯努力，沒(méi)有什么事情辦不成的。
今天是奮斗的起點(diǎn)。珍惜每一分每一秒，走好每一步路，過(guò)好每一天。明天的陽(yáng)光一定會(huì )很燦爛！讓我們一起奮斗，一起努力吧。
8.關(guān)于我戰勝了什么作文的優(yōu)美的開(kāi)頭和節尾
我戰勝了困難我困難？困難是什么？困難是一種痛苦的滋味，它可以逼著(zhù)你放棄，你幾乎不可能戰勝它。
可是，在那次800米預決賽上，我——戰勝了困難。那是星期四的早晨，正開(kāi)運動(dòng)會(huì )，800米預決賽就要開(kāi)始了，800米，幾乎是一個(gè)可以讓我窒息的數字。
我和我們班另外兩位同學(xué)去檢錄處簽到了，我們雖然互相開(kāi)著(zhù)玩笑，但內心卻異常緊張，冷汗不停地從我身體里沁出來(lái)。可是，這又有什么用呢？還是硬著(zhù)頭皮跑吧！要跑了，我站在冰冷的跑道上，望著(zhù)讓我發(fā)抖的路程，我——愣住了。
裁判員讓我們做好準備，我們擺著(zhù)起跑的姿勢，隨著(zhù)“嘭”的一聲槍響，我邁開(kāi)大步跑著(zhù)一圈又一圈。我感覺(jué)越來(lái)越累，呼呼地喘著(zhù)粗氣，，速度也越來(lái)越慢。
終于，我盼到了沖刺槍。可這時(shí)，我腿軟得像不是自己的不停使喚了，看見(jiàn)我們班一位同學(xué)跑不下去退出了，我也想退出。
可是，看見(jiàn)喊加油喊得面紅耳赤的同學(xué)們，我又怎么忍心呢？啊！太好了！還有50米就到終點(diǎn)了。我拼盡全身力氣跑著(zhù)。
10米﹑8米﹑6米……此時(shí)，5米對于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)漫長(cháng)的路程。我把800米堅持下來(lái)了，有兩個(gè)同學(xué)上來(lái)扶我，我只覺(jué)得很暈，兩腿站不住，喉嚨像火燒一樣，喝了一大瓶水還不解渴。
雖然，我跑了第6名，下來(lái)被男生冷落了一頓，可我覺(jué)得堅持就是勝利，困難并沒(méi)有什么可怕的。起碼，我堅持下來(lái)了，不像半途中下來(lái)的那位同學(xué)。
我想，在人生這漫長(cháng)而又崎嶇的旅途中，我們不應該為一點(diǎn)小困難就喊苦。如果你是一個(gè)軟弱的人，請千萬(wàn)別向困難低頭，你越是低頭，你自己就越弱，困難就越強，以至于你最后直不起腰來(lái)。
在此，我送給軟弱的人一句話(huà)︰困難像彈簧，你弱它就強。指導老師︰馮蓬勃。
9.一篇作文的開(kāi)頭結尾
開(kāi)頭：時(shí)光如梭，光陰似箭。現在，我站在這里，開(kāi)始回望過(guò)去的那段經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)起伏波蕩，一次次的摔跤，我又重新爬起。活潑、天真已經(jīng)只是那時(shí)的我，成了一種美好的回憶。歲月會(huì )流逝，我曾緩緩走過(guò)，走過(guò)記憶里的土地，但，我又無(wú)法再回頭。。。。。
結尾：自己的雙腳始終在不停地前進(jìn)。成長(cháng)，不只是我自己能見(jiàn)證。許許多多雙眼睛都在注視著(zhù)我，我又不禁反問(wèn)自己。我成長(cháng)了么？但我知道，我不會(huì )永遠停留在過(guò)去，因為路還長(cháng)。。。。。
（本人是預備的，我自己寫(xiě)的，望采納！）
（注意：geng96那個(gè)人抄襲我的，他不就想多得點(diǎn)分數，我認為從道德上來(lái)講，那種行為很可恥。我原來(lái)發(fā)表時(shí)間為6月17日，別相信它！！！！這個(gè)現在發(fā)表時(shí)間是經(jīng)過(guò)我修改的答復后所成立的。）
