自信議論文開(kāi)頭作文題目(關(guān)于自信話(huà)題優(yōu)秀作文題目)
1.關(guān)于自信話(huà)題優(yōu)秀作文題目
1.總有
一把鑰匙屬于自己
2.拼搏+自信
=2009年的輝煌
3.自信讓人生處處美麗
4。青春自信
5。我自信，我快樂(lè )
6。自信人生
7。 自信，成功
的第一秘
訣
8。自信，方能燃起生命之火
9。相信
自己 你是最棒的
10。自信是成功的基石
11。相信我能行
12。放飛心
中的歌
2.關(guān)于自信的作文開(kāi)頭和結尾
一、作文的開(kāi)頭 開(kāi)頭遵循的原則： 1.向心性。
開(kāi)頭必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯(lián)，為突出中心服務(wù)。 2. 精簡(jiǎn)性。
語(yǔ)言要精簡(jiǎn)，最好是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。 開(kāi)頭常見(jiàn)的毛病： 1. 拐彎抹角離題千里。
落筆時(shí)，總愛(ài)兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。
2.千篇一律格式固定。開(kāi)頭寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就是這么幾句話(huà)。
3. 追求花樣弄巧成拙。寫(xiě)得很好，表達思想感情不明白，不清楚，不真實(shí)。
常見(jiàn)的作文開(kāi)頭： 1. 點(diǎn)題式。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不拐彎抹角，開(kāi)頭第一句就點(diǎn)文章的題目。
初學(xué)者最好用這種方法。如《翠鳥(niǎo)》的開(kāi)頭：“翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上。”
又如《愛(ài)迪生》。 2. 交代式。
開(kāi)頭就交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這“四大要素”，如《視死如歸》的開(kāi)頭：“一九三一年深秋（時(shí)間），王若飛同志（人物）在包頭（地點(diǎn)）不幸被捕（事件）” 3. 描寫(xiě)式。或描寫(xiě)人物外貌，或描寫(xiě)動(dòng)物外形，或描寫(xiě)建筑外觀(guān)，或描寫(xiě)周?chē)h(huán)境。
給人一個(gè)鮮明的印象。如《燕子》的開(kāi)頭：“一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快……” 4. 設問(wèn)式。
開(kāi)頭就提出問(wèn)題，或引起讀者注意，或激發(fā)讀者思考，或造成懸念引人入勝。如《海底世界》的開(kāi)頭：“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？” 5. 引用式。
開(kāi)頭或引用名言警句，點(diǎn)明中心；或引用人物語(yǔ)言，突出人物性格；或引用詩(shī)歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語(yǔ)諺語(yǔ)，說(shuō)明事理等等。如《桂林山水》的開(kāi)頭：“人們都說(shuō)‘桂林山水甲天下’。”
6. 抒情式。開(kāi)頭直抒胸臆，以情感人。
如《別了，我愛(ài)的中國》的開(kāi)頭：“別了，我愛(ài)的中國，我全心愛(ài)著(zhù)的中國！”愛(ài)國深情一下子就出來(lái)了。 7. 總起式。
開(kāi)頭總領(lǐng)全文。如《偉大的友誼》的開(kāi)頭：“馬克思和恩格斯是好朋友。
他們共同研究學(xué)問(wèn)，共同……” 8. 聯(lián)想式。文章的開(kāi)頭或從遠到近，或由此及彼，從別的事物寫(xiě)起，再聯(lián)想到要寫(xiě)的事物上來(lái)，供以烘托要寫(xiě)的事物。
如《春蠶》，開(kāi)頭從春天聯(lián)想到養蠶，從養蠶聯(lián)想到母親，再回憶母親養蠶的情景。 9. 倒敘式。
從事情的結果寫(xiě)起，引人入勝，再回過(guò)頭來(lái)敘述事情的原因和經(jīng)過(guò)。如《十六年前的回憶》的開(kāi)頭：“一九二七年四月十八日，我永遠忘不了那一天，那是父親的被難日，離現在已經(jīng)有十六年了。”
二、作文的結尾 結尾常見(jiàn)的毛病： 1.畫(huà)蛇添足。添上一些無(wú)關(guān)緊要的東西。
2.公式化。空喊中號。
常見(jiàn)的作文結尾： 1. 自然式。事情結束了，文章也結尾了。
如《麻雀》的結尾：“我急忙喚回我的獵狗， 帶著(zhù)它走開(kāi)了。” 2. 照應式。
結尾或點(diǎn)題，與文題遙相呼應；或與開(kāi)頭相照應，收攏全文。如《頤和園》的結尾是：“頤和園的景色可真美啊！”與開(kāi)頭：“北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園”首尾照應，有力地突出了中心。
3. 引申式。結尾或展開(kāi)聯(lián)想，由此及彼，由表及里，深化主題；或總結提高，使主題得到升華。
如《高大的皂莢樹(shù)》的結尾：“想著(zhù)，想著(zhù)，我的心里，好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……” 4. 抒情式。結尾直接抒發(fā)作者的感情，以引起讀者的共鳴，從中受到感染，受到教育。
如《再見(jiàn)了，親人》的結尾：“再見(jiàn)了，親人，我們的心永遠跟你們在 一起”。 5. 評價(jià)式。
結尾對人物或事物進(jìn)行總結、評價(jià)，表達作者的看法，突出文章的中心。如《狼牙山五壯士》的結尾：“這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音，這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河。”
親，希望你滿(mǎn)意，滿(mǎn)意請及時(shí)采納~。
3.以自信為話(huà)題的作文的題目
海倫·凱勒（1880-1962），美國女學(xué)者，生于亞拉巴馬州的小鎮塔斯康比亞，1歲半時(shí)突患急病，致其既盲又聾且啞。
在如此難以想象的生命逆境中，她踏上了漫漫的人生旅途…… 人們說(shuō)海倫是帶著(zhù)好學(xué)和自信的氣質(zhì)來(lái)到人間的，盡管命運對幼小的海倫是如此的不公，但在她的啟蒙教師安妮·莎利文的幫助下，頑強的海倫學(xué)會(huì )了寫(xiě)，學(xué)會(huì )了說(shuō)。小海倫曾自信地聲明："有朝一日，我要上大學(xué)讀書(shū)！我要去哈佛大學(xué)！"這一天終于來(lái)了。
哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院以特殊方式安排她入學(xué)考試。只見(jiàn)她用手在凸起的盲文上熟練地摸來(lái)摸去，然后用打字機回答問(wèn)題。
前后9個(gè)小時(shí)，各科全部通過(guò)，英文和德文得了優(yōu)等成績(jì)。4年后，海倫手捧羊皮紙證書(shū)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)從拉德克利夫學(xué)院畢業(yè)。
海倫熱愛(ài)生活，她一生致力于盲聾人的福利事業(yè)和教育事業(yè)，贏(yíng)得了世界輿論的贊揚。她先后完成了《我生活的故 事》等14部著(zhù)作，產(chǎn)生了世界范圍的影響，她那自尊自信的品德，她那不屈不撓的奮斗精神被譽(yù)為人類(lèi)永恒的驕傲。
1歲半就又盲又聾且啞的海倫，若沒(méi)有強烈的與命運挑戰的勇氣和信心，是不可能成長(cháng)為受世人贊譽(yù)的學(xué)者的。人生會(huì )面對一個(gè)接一個(gè)的挑戰，我們如何面對挑戰？倘若自我毫不畏縮，知難而上，并且最終戰而勝之，那么，自我將會(huì )更加完善和成熟。
在挑戰面前，首先要肯定自己，肯定就是力量，就是對自己充滿(mǎn)信心；自信可以促使人自強不息，迎難而上，可以發(fā)掘深藏于內心的自我潛能。海倫就是一個(gè)強有力的實(shí)證。
海倫曾說(shuō)，"信心是命運的主宰"。培養自信的氣質(zhì)十分重要。
但自信并非天生的，它是在個(gè)人生活、實(shí)踐中逐漸形成、發(fā)展的，認真地總結我們的長(cháng)處和成功經(jīng)歷吧，讓自信給我們力量去迎接人生的挑戰，向海倫學(xué)習。 心態(tài)決定你是否成功 為什么有些人就是比其他的人更成功，賺更多的錢(qián)，擁有不錯的工作，良好的人際關(guān)系，健康的身體，整天快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)著(zhù)高品質(zhì)的人生，似乎他們的生活就是比別人過(guò)的好。
而許多人忙忙碌碌地勞作卻只能維持生計。其實(shí)，人與人之間并沒(méi)有多大的區別。
但為什么有許多人能夠獲得成功，能夠克服萬(wàn)難去建功立業(yè)，有些人卻不行？ 不少心理學(xué)專(zhuān)家發(fā)現，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說(shuō)：“你的心態(tài)就是你真正的主人。”
一位偉人說(shuō)：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。”
大概是40年前，福建某貧窮的鄉村里，住了兄弟兩人。他們抵受不了窮困的環(huán)境，便決定離開(kāi)家鄉，到海外去謀發(fā)展。
大哥好像幸運些，被奴隸般賣(mài)到了富庶的舊金山，弟弟被賣(mài)到比中國更窮困的菲律賓。 40年后，兄弟倆又幸運地聚在一起。
今日的他們，已今非昔比了。做哥哥的，當了舊金山的僑領(lǐng)，擁有兩間餐館，兩間洗衣店和一間雜貨鋪，而且子孫滿(mǎn)堂，有些承繼衣缽，又有些成為杰出的工程師或電腦工程師等科技專(zhuān)業(yè)人才。
弟弟呢？居然成了一位享譽(yù)世界的銀行家，擁有東南亞相當分量的山林、橡膠園和銀行。經(jīng)過(guò)幾十年的努力，他們都成功了。
但為什么兄弟兩人在事業(yè)上的成就，卻有如此的差別呢？ 兄弟聚頭，不免談?wù)劮謩e以來(lái)的遭遇。哥哥說(shuō)，我們中國人到白人的社會(huì )，既然沒(méi)有什么特別的才干，唯有用一雙手煮飯給白人吃，為他們洗衣服。
總之，白人不肯做的工作，我們華人統統頂上了，生活是沒(méi)有問(wèn)題的，但事業(yè)卻不敢奢望了。例如我的子孫，書(shū)雖然讀得不少，也不敢妄想，唯有安安分分地去擔當一些中層的技術(shù)性工作來(lái)謀生。
至于要進(jìn)入上層的白人社會(huì )，相信很難辦到。 看見(jiàn)弟弟這般成功，做哥哥的，不免羨慕弟弟的幸福。
弟弟卻說(shuō)，幸運是沒(méi)有的。初來(lái)菲律賓的時(shí)候，擔任些低賤的工作，但發(fā)現當地的人有些是比較愚蠢和懶惰的，于是便頂下他們放棄的事業(yè)，慢慢地不斷收購和擴張，生意便逐漸做大了。
以上是真實(shí)的故事，反映了海外華人的奮斗歷史。它告訴我們：影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。
同時(shí)，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)和成就。 有兩位年屆70歲的老太太，一位認為到了這個(gè)年紀可算是人生的盡頭，于是便開(kāi)始料理后事；另一位卻認為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。
于是，她在70歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習登山，其中幾座還是世界上有名的。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登此山年齡最高的紀錄。
她就是著(zhù)名的胡達·克魯斯老太太。 70歲開(kāi)始學(xué)習登山，這乃是一大奇跡。
但奇跡是人創(chuàng )造出來(lái)的。成功人士的首要標志，是他思考問(wèn)題的方法。
一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，實(shí)行積極思維、喜歡接受挑戰和應付麻煩事，那他就成功了一半。胡達·克魯斯老太太的壯舉正驗證了這一點(diǎn)。
一個(gè)人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導支配的。
有些人總喜歡說(shuō)，他們現在的境況是別人造成的。這些人常說(shuō)他們的想法無(wú)法改變。
但是，我們的境況不是周?chē)h(huán)境造成的。說(shuō)到底，如何看待人生把握人生由。
4.以自信為話(huà)題的作文題目怎么寫(xiě)
自信，讓你成功
人生的旅途上處處長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來(lái)的，別說(shuō)“不行”，自信，讓你成功。
誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì )走路，便會(huì )寫(xiě)字？知識靠積累，勇氣靠磨練。別再紅著(zhù)臉，靦腆地說(shuō)：“我不行。”
課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自我的見(jiàn)解，即使未必正確，沒(méi)有人會(huì )譏諷你，即使說(shuō)的結結巴巴，投向你的，只會(huì )是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì )在心里為你鼓掌。因為你遠比只敢在課桌邊點(diǎn)點(diǎn)評評、竊竊私語(yǔ)的人了不起。喔，別說(shuō)“我不行。”一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自我缺點(diǎn)的。
萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地應對挑戰邁出決定性的第一步，緊之后會(huì )有第二步、第三步，別說(shuō)“我不行。”
運動(dòng)場(chǎng)上，請邁開(kāi)步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體孱弱而退縮。禁不起波浪的魚(yú)兒永遠不能躍出水面；只會(huì )躲在安樂(lè )窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只會(huì )使你的腳步更踏實(shí)、矯健；不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路充滿(mǎn)著(zhù)坎坷，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗過(guò)一千多種燈絲，每次失敗他從不氣餒，當有人嘲笑時(shí)，他卻自豪的說(shuō)：“我發(fā)現了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自信啊！朋友，困難在強者面前只能是紙老虎。當你成功時(shí)，你就會(huì )發(fā)覺(jué)“這并不難，我行。”
不要讓完美的青春在一片“不行”聲中蹉跎過(guò)去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(cháng)滿(mǎn)荊棘也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
朋友，請別說(shuō)“我不行”。自信，會(huì )讓你更成功。
5.自信自信優(yōu)秀作文開(kāi)頭結尾
開(kāi)頭
記住：不是因為有些事情難以做到，我們才失去了信心，而是因為我們失去了信心，有些事情才顯得難以做到.正如《為學(xué)》所說(shuō)：世間事有難易乎，為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣.我們要自信面對每一天，自信面對每件事，直面生活和學(xué)習中的困難，要常常告訴自己——我是最棒的.
庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人.
太多的流行模糊了雙眼，太多的聲音嘈雜在耳間，追星的風(fēng)刮個(gè)不停，“克隆”技術(shù)在生活的方方面面發(fā)展.沒(méi)有了個(gè)性，沒(méi)有了自我，有的只是隨聲附和，有的只是隨波逐流.于是，我們越來(lái)越不相信自己.歌聲等著(zhù)歌星教我們，理論等著(zhù)專(zhuān)家告訴我們，就連生活也等著(zhù)名人們指點(diǎn)我們！相信自我吧！正如世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉一樣，世上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人.你是獨一無(wú)二的，你的思想、主張必須展示，必須得到張揚.
在生活中，你是否提出過(guò)這樣的疑問(wèn)：我該相信誰(shuí)的話(huà)呢？又是否問(wèn)過(guò)自己：是相信別人重要，還是相信自己重要呢？實(shí)際上，相信別人與相信自己同樣重要.我們既不同意固執、自傲，也不懦弱，毫無(wú)主見(jiàn).因此，我們既要相信自己，又要聽(tīng)取別人的意見(jiàn).
回憶一下，你是否曾驕傲地說(shuō)過(guò)：“我能做到.”
尋找一下，你記憶的長(cháng)河里是否有“我相信自己”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ).
“相信自己， 我能做到！”
這只是一句簡(jiǎn)單的話(huà)，但它并不是一句空話(huà)，更不是一句玩笑.這是在肯定你的能力，是你對自己的一種考驗.雖然你很有實(shí)力，但是你不相信自己，你不敢說(shuō)：“我能做到！”這樣，鮮花和掌聲就會(huì )在你的身邊悄悄溜走；等你發(fā)現時(shí)，已經(jīng)晚了，成功的寶座已屬于那些敢于說(shuō)“我能做到”的人.所以，我們一定要有充足的自信心，敢于大聲地說(shuō)：“我能做到！”
結尾
朋友！你是否也在迷茫也在迷茫彷徨，不知道自己到底應該聽(tīng)從誰(shuí)的意見(jiàn).朋友！那么現在就讓我們擦亮眼睛，帶著(zhù)屬于自己的思緒自由飛翔著(zhù)屬于自己的思緒自由飛翔，讓我們瞄準前方，在自信的腳踏實(shí)地的邁步中，去虛心聽(tīng)取別人的采納別人正確的意見(jiàn)，擺渡好自己的人生小船，駛向前進(jìn)的彼岸.
昨天屬于歷史，明天是個(gè)未知數，惟有今天把握在我們手里.手心上是天，手背下是地，握起拳頭就是你自己，.命運就掌握在我們自己手里，關(guān)鍵看你是否能做好準備，相信自己，把握好時(shí)機.相信自己，亮出青春的風(fēng)采.相信自己，點(diǎn)燃心中的勇氣！
再一次走在回家的路上，心情格外好.“我知道了，做任何事情都一定要相信自己，再付諸于努力，就一定能成功！”我抬起頭，看著(zhù)蔚藍的天空，肯定地說(shuō).
6.關(guān)于 自信 的作文標題（多給幾個(gè)）
燃起自信之火 童年對每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是永恒，因為當你一生下來(lái)，死亡也跟著(zhù)你一起生下來(lái)，生命中每一片刻都在朝死亡移動(dòng)，所以我們只能抓住生命的每一個(gè)瞬間。
賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。”這句話(huà)是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。
殊不知，生命是殘疾的。微觀(guān)看，人生短暫，僅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著(zhù)？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢(qián)煞費多少心血？其實(shí)，與其說(shuō)你賺了大錢(qián)，倒不如說(shuō)你被錢(qián)所賺，因為錢(qián)賺走了你的青春、時(shí)間、體力，和生命。
只有一次的生命才是人生最寶貴的財富。說(shuō)生命是世界上最寶貴的財富，是由于所有的財富都可以失而復得，唯有生命只是一次；但許多人寧愿用它換取那些所謂的財富，卻把全部生命耗費在名聲、權利或金錢(qián)的積蓄上。
他們臨終時(shí)卻如此悔嘆：“我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。” 活著(zhù)，真好！然而人不可能永遠活著(zhù)，生命從它誕生的那一天就開(kāi)始走向死亡，就開(kāi)始與死亡做一生的搏斗。
所以活著(zhù)，真的不是一件容易的事。 生命能夠承受多大的重量，生命有著(zhù)怎樣的韌性，其實(shí)我們常常是弄不清楚的。
我們更為清楚的是生命的脆弱。考試失敗，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導致生命危機：自殺或殺人。
所以很多深刻的哲人在總結了形形色色的人生后都嘆說(shuō)生命何其脆弱。古代行船的人有一句話(huà)“船板下面是地獄。”
只是一板之隔，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時(shí)隨地都會(huì )遭到災難的可能。我們若有這種覺(jué)悟，心中存著(zhù)“現在是生命最后的一刻”，無(wú)論遇到任何情況也不會(huì )驚慌失措。
總覺(jué)得童年是一個(gè)美麗又難忘的夢(mèng)。童年是生命中重要的一個(gè)階段，它為許多人留下了美好的回憶。
童年是一個(gè)注定一個(gè)人一生的階段，所以非常重要。我覺(jué)得童年像一張潔白的紙，要你自己去畫(huà)出漂亮的畫(huà)，創(chuàng )造出美好的未來(lái)！童年是每一個(gè)人一生中最美好的日子，同時(shí)也是注定這一個(gè)人一生的日子，正如三歲定八十。
我的童年夢(mèng)常常讓我魂牽夢(mèng)繞。在我童年的畫(huà)紙上常常記載著(zhù)一件又一件的難望的事，就說(shuō)我其中的一件童年趣事吧！有一次我和表妹一起去商場(chǎng)，在商場(chǎng)上完洗手間后，我不經(jīng)意的望了一下門(mén)牌，誰(shuí)知我和表妹都進(jìn)了男洗手間，在這次的失誤中已經(jīng)可以看出童年是有許許多多的趣事的。
