關(guān)于少百分九作文開(kāi)頭(少年風(fēng)采的作文開(kāi)頭結尾)
1.少年風(fēng)采的作文開(kāi)頭結尾
何謂少年風(fēng)采？
嗯，這個(gè)問(wèn)題值得深思……
上課鈴打響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)班來(lái)，手里拿著(zhù)
我想，這樣的豁達和樂(lè )觀(guān)應是少年風(fēng)采！
晚上放學(xué)時(shí)，窗外下起傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)砸到地上劈啪作響。很多人都愁眉苦臉的，我與幾個(gè)同學(xué)相視一笑，沖向雨中。還別說(shuō)，這“雨中漫步”還真別有一番滋味，還有呼嘯的風(fēng)為我們吶喊助威。老天爺估計也怕了我們，雨慢慢地停了，雖然說(shuō)我們幾個(gè)淋成了“落湯雞”， 褲子上也沾滿(mǎn)了泥，不過(guò)也沒(méi)有誰(shuí)敢不承認我們是“追雨的英雄”。
我想，敢當追雨的英雄，能夠追風(fēng)的少年，勇于面對、敢于擔當就應是少年風(fēng)采！
周末放假回家，已經(jīng)很晚了。我的肚子早已饒有興致的唱了好久的“空城計”，可是媽媽還沒(méi)下班回來(lái)，我正準備打電話(huà)給我媽“抗議”，忽轉念一想，媽媽工作不容易。作為救死扶傷的白衣天使，只要有病人就要去工作，常常是半夜三更被醫院叫去救人，一天到晚像頭老黃牛，爸爸在外地工作，很少回家。而我非但不減輕她的負擔，反而還想加重！想到這里，我不禁狠狠地自責起來(lái)。望著(zhù)這個(gè)家，一股責任感涌上心頭，我站起來(lái)，開(kāi)始拖地、掃地……心里暗暗作想：“我已經(jīng)不小了，已經(jīng)是個(gè)少年了，我要有責任心，和父母一起撐起這個(gè)家才對！”
我想，勇于分擔家庭的責任，懂事、孝順，更應是少年風(fēng)采！
每一刻，都是展現少年風(fēng)采之時(shí)；每一處，都是展現少年風(fēng)采之地。只要內心陽(yáng)光、博大、勇敢、有愛(ài)、有責任，那就是有風(fēng)采的少年！
2.關(guān)于最美少年的作文開(kāi)頭
最美孝心少年 今天看了“尋找最美孝心少年”。
看到他們自強不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為。通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統美德，弘揚尊老愛(ài)老敬老的社會(huì )風(fēng)尚，弘揚社會(huì )主義的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，弘揚勵志成長(cháng)、樂(lè )觀(guān)積極的人生態(tài)度。
我們也要用真誠的心和深沉的愛(ài)，愛(ài)護家人，孝敬父母、孝敬長(cháng)輩；為父母排憂(yōu)解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔當家庭責任。 尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統，借著(zhù)“最美孝心少年”的契機，我想講講我班王廣紅同學(xué)的孝行。
這是個(gè)身體瘦小，卻有著(zhù)極強生命力和“孝心”的孩子。王廣紅，孤兒，在12年前被現在的父親收養，養父在1994年的煤礦事故中落下了終生殘疾，該生家中還有常年重病臥床不起的養祖父祖母。
其家庭條件十分艱苦。但是，生活的重擔卻沒(méi)有壓倒這個(gè)善良、純樸的家。
據小廣紅的養父說(shuō)，小廣紅四歲時(shí)就學(xué)會(huì )了做家務(wù)，每天都起的很早，打掃院子衛生，生火做飯，為年邁體衰的爺爺奶奶洗衣服，最后才匆匆的吃幾口去上學(xué)，我聽(tīng)到這里，我的眼睛濕潤了，我為我班有這樣的同學(xué)而驕傲。 小廣紅的鄰居們也告訴我說(shuō)，小廣紅非常孝敬養父，有好吃的東西都要給養父留著(zhù)，從來(lái)不伸手向家人要漂亮的衣服，她的衣服都是穿親戚家穿剩下的，但她從來(lái)沒(méi)有怨言，反而漸漸的養成的勤儉節約的好習慣。
這就是一個(gè)看似平凡，卻又觸及心靈的一個(gè)12歲小姑娘的故事。
3.我要少年風(fēng)采作文的好開(kāi)頭和結尾
開(kāi)頭：少年的抱負，接受失敗，但絕不接受放棄！我們不接受妥協(xié)，既然心懷理想，何不以滿(mǎn)腔的熱血面對歷練？我們失敗，因為我們需要脫胎換骨！我們只是相信，年輕沒(méi)有失敗，每一次失敗，都是離成功更近一步！為什么我們還沒(méi)有成功？那是我們失敗的還遠遠不夠，努力的還遠遠不夠！失敗的經(jīng)歷激發(fā)少年的潛力，挫折的磨礪堅定少年的信心，困境的阻礙歷練少年頑強的意志，絕望的境地更是少年人生最深刻的提升！林肯有一句名言“成功就是經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)失敗，但仍然熱情萬(wàn)丈”，少年精神的精髓就在于此！
一個(gè)人的偉大之處，不在于他創(chuàng )造了多么輝煌的業(yè)績(jì)，而在于他在拼搏奮斗的過(guò)程中，承受了多少肉體的痛苦和精神的折磨！我們必須要看到的是燃燒在他們胸中的不息的烈火，面對眼前的困境，面對人生的災難，他們用隱喻于平淡中的行動(dòng)，以非凡的毅力和執著(zhù)的信念去征服和歷練。而我們呢？遇到苦難就抱怨，遇到挫折就退縮，遇到障礙就逃避，遇到失敗就放棄，這就是英雄和常人之間的不同。如果沒(méi)有愛(ài)迪生成千上萬(wàn)次的嘗試和失敗，電燈還不知道什么時(shí)候才能被發(fā)明出來(lái)；如果沒(méi)有喬丹練習場(chǎng)上無(wú)數次的揮汗如雨，我們心目中的“神”又怎么能在高手如云的NBA脫穎而出，成為世人敬仰的英雄？
不要再徘徊于失意的十字路口而迷茫，不要再沉淪于失敗的灰暗漩渦而無(wú)法自拔！少年自有凌云之志，少年自有朝陽(yáng)之光，銳意風(fēng)發(fā)，我我民族之未來(lái)，中華之希望！少年強則國強，少年之風(fēng)采即是民族之風(fēng)采，中國之風(fēng)采！
在那段失意和彷徨的歲月中，我不止一次地麻木放棄信心，萬(wàn)念俱灰。可我始終不敢倒下，我知道我仍有希望，心中有株不可扼斷的萌芽！-----題記
結尾：每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì )成長(cháng)為一個(gè)真正有意義的人.青春，短暫，會(huì )從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著(zhù)充實(shí)的人生就在不遠的前方等待著(zhù)你！青春就象這束鮮花！開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿(mǎn)激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
勇于分擔家庭的責任，細心、懂事、孝順，更應是少年風(fēng)采的應有之義！
每一刻，都是展現少年風(fēng)采之時(shí)；每一處，都是展現少年風(fēng)采之地。只要內心陽(yáng)光、博大、勇敢、有愛(ài)、有責任，你就是有風(fēng)采的少年！
奉獻我的青春，亮出我的風(fēng)采！
先隊員小朋友們，我們在黨的陽(yáng)光雨露哺育下，在祖國大家庭的溫暖懷抱中健康成長(cháng)，我們要從小事做起，爭當“四好少年”，勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展，為推進(jìn)社會(huì )主義現代化事業(yè)不斷向前發(fā)展做全面準備。未來(lái)屬于我們，我們的明天更加美好燦爛！
我們爭當祖國的好少年：熱愛(ài)祖國、理想遠大，為了實(shí)現中華民族的偉大復興，努力向前。
祖國是耀眼的太陽(yáng)，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國是我們的母親，我們要好好學(xué)習報答祖國。要像大雁一樣，抱著(zhù)遠大的理想，叼著(zhù)明珠飛向遠方
4.“青春勵志積極向上”主題作文的開(kāi)頭與結尾有哪些
1. 開(kāi)頭：16歲的花季即將到來(lái)之際，突然想問(wèn)自己一句話(huà)。你，你的夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想可以有很多，但并不是都可以實(shí)現。但它們，都曾陪伴著(zhù)我甜美入夢(mèng)。那么，專(zhuān)屬我的甜美夢(mèng)境，都有過(guò)哪些呢。時(shí)光呵，請帶我走進(jìn)你的長(cháng)廊，拾起那些散一地的碎片。
結尾：時(shí)光會(huì )匆匆老去，但夢(mèng)想之河會(huì )永駐心間。夢(mèng)想是青春的最美產(chǎn)物，夢(mèng)想為青春撐起綠蔭。青春與夢(mèng)想同步，我，要讓它們展翅翱翔！
2. 開(kāi)頭：故鄉是用來(lái)懷念的，而青春是用來(lái)追憶的，當你還擁有它的時(shí)候，當你還懷揣著(zhù)它的時(shí)候，你覺(jué)得他一文不值，沒(méi)有什么可值得留戀的；可是當他悄悄地從你的指尖溜走時(shí)，你還會(huì )這么覺(jué)得么？回答：不覺(jué)得。所以請在你還可以擁有它，還可以觸碰到她的時(shí)候，好好珍惜她。讓我們高聲喊一句：青春，你若安好，便是晴天！
結尾：青春，你若安好，便是晴天！
3. 開(kāi)頭：青春就像一幅色彩繽紛的油畫(huà)。
結尾：青春是美麗的代名詞，有著(zhù)五彩繽紛的絢色麗彩。青春的我們我有一支畫(huà)筆。一定會(huì )描繪出屬于自己的青春色彩！
4. 開(kāi)頭：青春，是蟄居在繁華喧囂的鬧市中，一處能夠完成放松身心的幽靜處。——題記
結尾：我們是相互交錯的經(jīng)緯，被歲月織成錦緞，與虛無(wú)的結局絲絲入扣。我知道，就算大雨在整座城市顛倒，我依然是我，永遠在風(fēng)中搖曳！
5. 開(kāi)頭：一首歌，雖然沒(méi)有過(guò)多的流行因素，但卻感染了很多人。歌名是《老男孩》，當筷子兄弟在臺上演唱這首歌時(shí)，片中的很多人都掉下了眼淚，我相信片外也有不少人留下了眼淚。這淚水中有對青春的感傷、對學(xué)生時(shí)代的懷戀，或許更多的是對青春的無(wú)奈。當他們懷揣著(zhù)夢(mèng)想踏上社會(huì )的那一刻，才明白這個(gè)世界有多么現實(shí)、夢(mèng)想有多么遙遠、校園生活有多么值得懷戀。曾經(jīng)那個(gè)志在四方少年，已被生活這把無(wú)情刻刀改變了模樣，再也沒(méi)有了當年的熱血，而他們的青春，也在歲月的流逝中慢慢地死去了……
結尾：如果你還年輕，如果你體內還澎湃著(zhù)熱血和激情，如果你還有夢(mèng)，那么請為了你的夢(mèng)想而奮斗，不管結果如何，相信若干年后，再回憶起當年的少年情懷，你是微笑的。
5.寫(xiě)一篇爭做陽(yáng)光少年的作文,怎么開(kāi)頭
爭做陽(yáng)光少年 人生.漫漫長(cháng)路遠.紛繁誘惑多.人.作為微小而孤獨的個(gè)體.在人生的選擇題前.無(wú)可避免地徘徊起來(lái).在一個(gè)又一個(gè)渡口上.在一次又一次險象中.人.究竟能選擇什么.該選擇什么？ 選擇誠信.因為它比美貌來(lái)得可靠.沒(méi)有美貌的人生或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生，但若沒(méi)有誠信的人生則足以是沒(méi)有一絲光明的人生.你可以不是潘安.你也可以不是西施.但你不可以失去別人對你基本的信任.[人.以誠為本.以信為天."沒(méi)有誠信.生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒？ 選擇誠信.因為它比機敏來(lái)得憨實(shí).誠信好比一個(gè)鄉間小伙.他每日只知弓著(zhù)黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘，機敏則更像一個(gè)電腦黑客.他總是那樣才思敏捷.頭腦靈活.卻總是不露真相叫人緊張.在人生的劇本里.一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀(guān)眾青睞. 選擇誠信.因為它比金錢(qián)更具內蘊.舉著(zhù)[金錢(qián)萬(wàn)能"旗號東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生.滿(mǎn)身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢(qián)堆砌而成的冰冷墓穴，而誠信.能給人生打底潤色.讓人生高大起來(lái).豐滿(mǎn)起來(lái).它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊.讓生命在天地之中盈潤注目.善始善終. 選擇誠信.因為它比榮譽(yù)更具時(shí)效性.沒(méi)有一蹴而就的業(yè)績(jì).沒(méi)有一成不變的江山.沒(méi)有人可以頂著(zhù)榮譽(yù)的光環(huán)過(guò)一輩子.榮譽(yù)是短暫的.它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景.它再美麗.也只是一小段的人生，但誠信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子.你一直耕耘.就會(huì )一直美麗.你將誠信的種子撒滿(mǎn)大地.你的人生將會(huì )美麗到天長(cháng)地久. 選擇誠信.是正確之選.在你一一權衡過(guò)后.在你層層過(guò)濾之后.你會(huì )猛然發(fā)現.在人生面紗下最迷人的.原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾.最樸實(shí)不花哨的誠信！你會(huì )發(fā)現.沒(méi)有了誠信.生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！ 在人生與風(fēng)浪的洗禮中.有了誠信.你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧.若為人生故.誠信不可拋！ 或秋風(fēng)漸涼.今日從早晨起便淅淅瀝瀝地下起了雨.在家閑來(lái)無(wú)事.偶然從書(shū)櫥的角落里翻出了17歲在中專(zhuān)學(xué)校讀書(shū)時(shí)記得一本日記.一本有著(zhù)紅色塑料封面.里面的紙張有些發(fā)黃的日記.一本17歲少年寫(xiě)的有些幼稚.偏激或者自命不凡的日記. 翻開(kāi).淡藍的墨色.歪扭的字跡.伴著(zhù)那少年時(shí)陽(yáng)光的味道.伴著(zhù)那間在二樓的教室.透過(guò)粗糙.蒼白的文字.一時(shí)間真切.熟悉地在我眼前彌漫開(kāi)來(lái).青澀的成長(cháng)記憶.迷茫的心情片段.無(wú)畏的少年情懷-- 這是一首輕狂自傲的詩(shī).骨子里淺薄著(zhù)桀驁不遜.毫無(wú)顧忌地藐視一切.批判一切.好高騖遠地幻想一切.這是我當年寫(xiě)在日記扉頁(yè)上的話(huà)：天生我才必有用.這里須根絕一切猶豫徘徊.怯儒將無(wú)濟于事.積累中創(chuàng )造.探索中奮斗.從眼前踩出遠行的路.不要說(shuō)一無(wú)所有.我們擁有世界上最寶貴的東西-時(shí)間.給我一根杠桿.我將撬動(dòng)整個(gè)地球. 這是一首情竇初開(kāi)的詩(shī).班里的那個(gè)女生.飄逸的長(cháng)發(fā).白皙的面容.含情脈脈的大眼睛.還有一襲雪白的長(cháng)裙.最初的接觸是在影院里.圓潤的手臂無(wú)意中輕輕拂過(guò)我的肌膚.一種微癢的感覺(jué)頃刻就直達心底.一種寧靜和愜意油然而生.就在那一瞬間.我的心感覺(jué)到了一種莫名的觸動(dòng).一種不可逾越而又不可觸摸的東西.青澀而甜蜜的情愫迅速在心中蕩漾開(kāi)來(lái).那是一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏.在一個(gè)美麗的小河邊.我們相伴走過(guò)了一段溫馨的路程.在當天的日記中我這樣寫(xiě)到：[河邊的綠柳在微風(fēng)中輕輕飄搖.路邊的鮮花發(fā)出醉人的芳香.被晚霞映紅的河水靜靜地流淌.一切是這樣多情.一切是這樣的美麗.美的讓人心顫." 這是一首憂(yōu)郁孤獨的詩(shī).一顆敏感的心.或青澀.或莽撞.或叛逆.對有限人生的自我覺(jué)醒.帶著(zhù)一絲強說(shuō)愁的迷茫.泛著(zhù)一絲淡淡的憂(yōu)傷.無(wú)緣無(wú)故的悲憫.無(wú)可奈何的感嘆.日記里有這樣的文字：到處是冷漠的眼神.到處是挑剔的目光.我只有躲起來(lái).躲到一個(gè)無(wú)人的荒島上.靜靜地為自己的心靈療傷. 這是一首憧憬理想的詩(shī).幻想著(zhù)幾十年后成為一個(gè)大名鼎鼎的詩(shī)人.一個(gè)著(zhù)作等身的作家.一個(gè)橫刀立馬的將軍.一個(gè)救國救民的勇士--但不知為什么.那時(shí)唯獨沒(méi)有想到去當一個(gè)老板.當一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的大亨.在畢業(yè)離校的最后一個(gè)晚上.我和同學(xué)在走廊上探討的竟是國際形勢.曾經(jīng)的憂(yōu)患意識.曾經(jīng)的豪情壯志.曾經(jīng)的理想主義. 少年情懷總是詩(shī).無(wú)論是纏綿.憂(yōu)傷.還是慷慨.激昂.請聽(tīng)古代少年才子的歌吟：[君恩如何報.龍劍有雌雄"（駱賓王的），[寧為百夫長(cháng).勝做一書(shū)生"（楊炯），[無(wú)為在歧路.兒女共沾巾"（王勃）.慨然自信的氣質(zhì).卓然自傲的個(gè)性.一個(gè)朝氣蓬勃的生命.一個(gè)鮮活躍動(dòng)的精靈.勇敢.豪邁.畢竟是少年不變的底色. [少年富則國富.少年強則國強.少年獨立則國獨立.少年自由則國自由.少年進(jìn)步則國進(jìn)步--"梁?jiǎn)⒊?激揚了幾代國人.而更有[恰同學(xué)少年.風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣.揮斥方遒--"一群氣宇軒昂.胸懷天下的少年學(xué)子.憂(yōu)國憂(yōu)民.指點(diǎn)江山.蔑視權貴.激濁揚清.別樣的精彩與美麗.別樣的青春和人生. 美哉.少年。
6.關(guān)于成長(cháng)的作文開(kāi)頭與結尾
1.小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
2.昏暗的臺燈下，我凝視著(zhù)這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著(zhù)的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
3.不知從何時(shí)起，成長(cháng)的煩惱組合了起來(lái)，對于有著(zhù)許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著(zhù)歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統統留給了我們。
4.成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
5.“太陽(yáng)下去明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)……”《青春舞曲》這首歌把我的思緒引到從前，不知不覺(jué)的，幼稚天真的我已長(cháng)大，進(jìn)入了青春期。六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱也已經(jīng)來(lái)臨。
6.自從我開(kāi)始上學(xué)。不必說(shuō)那么重的書(shū)包，也不必說(shuō)那被稱(chēng)為“含金量”較高的書(shū)。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(cháng)大。煩惱越來(lái)越沉重，直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
7.轉眼間，我已經(jīng)是14歲的一少女啦！經(jīng)過(guò)了14年的成長(cháng)，有多少煩惱心里自知！
成長(cháng)有什么嗎？煩惱是哪些？想要我告訴你聽(tīng)啊！那只能引用周星馳的一句了：“猶如滔滔江水，連綿不斷；亦猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！”
8.（自己在初中時(shí)候考試時(shí)的作文） 太多的試卷 太多的作業(yè) 為了成績(jì)我也拋棄了所有。 最近有點(diǎn)煩 有點(diǎn)煩 現在 我終于了解了這首歌的意義 我們慢慢的長(cháng)大 煩惱也慢慢的離我們越來(lái)越近了
9.小時(shí)侯，我很想長(cháng)大，因為長(cháng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著(zhù)媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù)，等到華燈初上，我又騎著(zhù)自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當晚上回家復習時(shí)，我望著(zhù)一大堆的書(shū) ，真不知該去復習哪一科，是語(yǔ)文？還是數學(xué)？還是地理？還是……
10.又是一個(gè)夜深人靜的夜晚，星星和月亮在天上，多亮多快活，而我卻很煩惱。我想當星星、當月亮，因為它們很快話(huà)，可我更想不會(huì )長(cháng)大，如果在未來(lái)的22世紀中，某一個(gè)人發(fā)明了不會(huì )長(cháng)大的藥水，我絕對要去買(mǎi)，我不想長(cháng)大。長(cháng)大了，好煩！
11.成長(cháng)之路是漫長(cháng)的，是曲折的，也許我們會(huì )遇上煩惱，遇上憂(yōu)傷，但是要堅信——“最近比較煩……我雖然煩，但是不混亂……我會(huì )靜靜長(cháng)大……”
12.早早地起床，早早地上學(xué)，早早地記憶；匆匆地走來(lái)，匆匆地聽(tīng)講，匆匆地走去……早早——匆匆，匆匆——早早，它們交替著(zhù)，一天的時(shí)光便在這交替中流失著(zhù)，消逝著(zhù)。
13.“童年”這個(gè)詞語(yǔ)離我們已經(jīng)很遠很遠，那金色的時(shí)光早就如同滔滔東去的長(cháng)河，不再也不能復反了。玩耍時(shí)歡悅只能成為我心中美其名曰好的回憶，取而代之的是那依然在艱難消化難點(diǎn)、重點(diǎn)的我們。
14.屈指一數，四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚，告別了純真，邁進(jìn)了初中的大門(mén)。我們早已失去了游戲、玩耍的權利，失去了老媽子紅顏色的快樂(lè )與笑聲，只留下一片藍色的憂(yōu)郁在身邊
15.“人生不如意之事十之八九”。生活和學(xué)習中的煩惱如海浪一樣向你撲來(lái)。這件惱人的事剛過(guò)，那一件又來(lái)了，讓你防不勝防。
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7.作文的9種開(kāi)頭
1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法： 我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉去。
暑假，我去鞍山的姥姥家玩。 我家栽了一盆仙人掌，一尺多高，形狀像一個(gè)伸著(zhù)的綠色巴掌。
自從學(xué)了XXXX，我就…… 2.開(kāi)篇點(diǎn)題法 威尼斯是世界聞名的水上城市。 周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
告訴你一件新鮮事：媽媽給我認錯了。 3.肖像描寫(xiě)法 寫(xiě)人寫(xiě)動(dòng)物的時(shí)候 4.環(huán)境\景物描寫(xiě)法 茫茫的草海，一眼望不到邊.大隊人馬已經(jīng)過(guò)去，留下一條踩得稀爛的路一直伸向遠方。
夜，靜悄悄……我正睡著(zhù)。媽媽好像正向我走來(lái)，我呼喊著(zhù)，撲向媽媽的懷抱…… 5.抒情開(kāi)頭法 古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著(zhù)她的兒女。
我愛(ài)菊花，愛(ài)它的高貴、清雅。 6.簡(jiǎn)介\說(shuō)明情況的開(kāi)頭 巴甫洛夫是俄國偉大的生理學(xué)家.他的父親是個(gè)博學(xué)的神甫和優(yōu)秀的園藝家。
7.提出問(wèn)題開(kāi)頭法 你可知道大海深處是怎樣的嗎？ 同學(xué)們，你們都記得自己的生日嗎？ 世界上什么動(dòng)物最小？ 8.倒敘回憶法 每當我看見(jiàn)畫(huà)有熊貓的畫(huà)片，就想起那次世界之旅. 很多年以后，抱撲子依然記得他三歲的時(shí)候，父親對他說(shuō)的那句話(huà). 名言\詩(shī)文\故事法 狄更斯說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！” 有這么一個(gè)傳說(shuō)：古時(shí)候，天上有10個(gè)太陽(yáng). 古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟. 9.對話(huà)開(kāi)頭法 “什么？你想退學(xué)了？！”老師驚訝地瞪大了眼睛. “大林，都十一點(diǎn)了，快去睡吧！” “不，我不能睡，我要……”。
