以跌倒為話題作文的開頭(以跌倒為話題的作文)
1.以跌倒為話題的作文
上善若水，利萬物而不爭(zhēng)。水是至剛至柔的統(tǒng)一體。繩鋸木斷，水滴石穿。再堅(jiān)硬的頑石，經(jīng)不起水滴日日夜夜的沖擊。然而，途經(jīng)高山，水更會(huì)轉(zhuǎn)身，在迂回之中前行，在不斷地轉(zhuǎn)身中走得更遠(yuǎn)。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，身為微軟掌門人的比爾·蓋茨，早年從哈佛退學(xué)，轉(zhuǎn)身商海，創(chuàng)建微軟公司，逐步成為世界首富，當(dāng)他坐擁如山財(cái)富后，他又突然轉(zhuǎn)身隱退幕后，投身慈善事業(yè)。比爾·蓋茨兩次華麗的轉(zhuǎn)身，將自己推向了人生的巔峰，讓無數(shù)人為之欽羨，為之傾倒。
轉(zhuǎn)身不是逃避，不是退縮，而是再續(xù)輝煌、再造奇跡。
“體操王子”李寧堪稱中國(guó)體壇第一人，在結(jié)束運(yùn)動(dòng)生涯之后，然轉(zhuǎn)身踏足商海。從一個(gè)退役運(yùn)動(dòng)員到一個(gè)成功的商業(yè)巨星，他付出了常人難以想像的努力和汗水。但，最重要的是他重新找回了生命的激情和生命的意義。一次意義非同尋常的轉(zhuǎn)身，一次堅(jiān)難卓絕的蛻變，成就了今日再次閃耀的“李寧”。
然而，我們也要謹(jǐn)慎轉(zhuǎn)身，切莫走向謬誤之路。
科學(xué)巨人艾薩克·牛頓早年貢獻(xiàn)巨大，驚才絕艷。在他的晚年，卻試圖證明上帝的存在，勞碌半后，一無所得。這次錯(cuò)誤的轉(zhuǎn)身為他的科學(xué)之路留下了無盡的遺憾和嘆惋。而《時(shí)間簡(jiǎn)史——從宇宙大爆炸到黑洞》的作者斯蒂芬·霍金在功成名就之后，陷入了無盡的緋聞之中。我聽到的不再是他的某某科學(xué)大發(fā)現(xiàn)，而是花邊新聞。與牛頓類似，他的轉(zhuǎn)身無疑也是錯(cuò)誤的，是不明智的。
因?yàn)檗D(zhuǎn)身，許多人在人生之路上成功登頂，覽盡多彩絢麗的人生。
因?yàn)檗D(zhuǎn)身，許多人急轉(zhuǎn)直下，墜入谷底深淵，讓人生出無盡嗟嘆。
為此，我們理應(yīng)把握每一次的轉(zhuǎn)身，做出正確的抉擇，為我們的人生添上濃墨重彩的一筆。
點(diǎn)評(píng)：文章首先由水至剛至柔，迂回前行的品性，引出“在不斷轉(zhuǎn)身中走得更遠(yuǎn)”的觀點(diǎn)。然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)人生，舉證論述，正反各二，對(duì)比鮮明，表現(xiàn)出較強(qiáng)的思辨能力。但文章主體正反兩面論述，與開頭的正面單一肯定不一致?！盎艚稹币焕?，對(duì)霍金的評(píng)價(jià)，有失公允。盡管如此，文章仍可歸為一類卷偏下，擬賦分50分。
轉(zhuǎn)身
有一種背影，無需過多的詮釋，人們自可讀懂。那是轉(zhuǎn)身的瞬間，一種精神的轉(zhuǎn)換，一種光芒的升華，容得下掌聲，在萬千鎂光燈的照耀下愈顯光輝。
“轉(zhuǎn)身”是一種理性的放棄，一場(chǎng)沖破世俗的勇敢挑戰(zhàn)。
去年八月，宏偉的鳥巢體育館，九萬多觀眾席座無虛席，人們都在焦急而又充滿期待地等待著跨欄王劉翔的出賽，并滿懷信心地期待他再創(chuàng)奇跡。伴隨著熱烈的掌聲，劉翔出現(xiàn)在賽道上了，只見他堅(jiān)定著目光彎下腰，蓄勢(shì)待發(fā)。隨后，裁判示意有運(yùn)動(dòng)員搶跑，要求重跑。此時(shí)最讓人揪心的一幕出現(xiàn)了：劉翔臉色凝重地用雙手吃力地握著腳踝，并試圖起跑，可不到幾步便慢了下來。全場(chǎng)九萬多名觀本文來自廣祥大語(yǔ)文眾看到此幕大吃一驚。不久，劉翔果斷地站了起來，示意退賽，留下了一個(gè)讓人唏噓不已的充滿遺憾的背影，還有十三億國(guó)人失望的神情。
這個(gè)“轉(zhuǎn)身”，想必成為了零八年人們心中的痛，畢竟他被寄予了太多的希望。這個(gè)轉(zhuǎn)身，想必非常掙扎與無奈，充滿了悲壯的理性。即使如此，這個(gè)轉(zhuǎn)身仍值得大家鼓掌。要做出這樣的抉擇是需要很大勇氣的——畢竟，體育競(jìng)技的意義與價(jià)值，首先體現(xiàn)在對(duì)生命的尊重。
同樣，“轉(zhuǎn)身”又是王者歸來的霸氣，一種激勵(lì)人心的精神氣概。
五月，NBA西部半決賽第一場(chǎng)，湖人主場(chǎng)，火箭客場(chǎng)，第四節(jié)，兩隊(duì)比賽正酣，姚明意外受傷，倒地不起，直至兩三分鐘后，姚明終于在訓(xùn)練師與隊(duì)醫(yī)的攙扶下返回更衣室。走到通道一半，姚明執(zhí)意重返賽場(chǎng)，他知道隊(duì)友需要他，球隊(duì)需要他，在簡(jiǎn)單測(cè)試傷情后，他毅然轉(zhuǎn)身，伴著觀眾為之折服的掌聲，重新披褂上陣，并最終率球隊(duì)奪得了一場(chǎng)寶貴的客場(chǎng)勝利。
相信坐在電視機(jī)前的球迷們，都無不被姚明那一高大的轉(zhuǎn)身而感動(dòng)得熱淚盈眶，心中為之一振。那一轉(zhuǎn)身，略顯悲壯，但更多的是向世人展現(xiàn)了一種王者的領(lǐng)袖氣質(zhì)，以及那種東方人特有的不屈不撓，永不言棄的精神。
有一種轉(zhuǎn)身，天生就為名譽(yù)而存在。但不浮夸，很實(shí)在。轉(zhuǎn)身背后的意義，配得起這種榮譽(yù)的存在。
點(diǎn)評(píng)：兩種轉(zhuǎn)身，一種是沖破世俗的理性的放棄，一種是激勵(lì)人心的王者歸來的霸氣。作者抓住劉翔、姚明兩個(gè)截然不同的經(jīng)典轉(zhuǎn)身鏡頭，詮釋了“轉(zhuǎn)身”之于生命價(jià)值及意義的深刻含義。立意高遠(yuǎn)，理性思辨，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，一篇規(guī)范的考場(chǎng)作文。雖然對(duì)比論述深度略顯不夠，但仍可判為一類卷中，擬賦分54分
2.以跌倒為話題的作文600字
幸福的滋味。
常常思量，大人們口中常迸出的“幸福”一詞，到底是何滋味？為何他們臉上會(huì)洋溢著如此甜美的微笑？不過，現(xiàn)在，我似乎品嘗到了。
早晨，睜開眼睛，媽媽便開始啰嗦個(gè)沒完沒了。“?；沾骱昧藳]？早飯吃好了嗎？快點(diǎn)，要遲到了……”此時(shí)，我便會(huì)不耐煩地回她道：“知道了，你真是啰嗦?！?/p>
然后，便踏上了去學(xué)校的路，心中不禁有些討厭媽媽的嘮叨。偶爾一天，媽媽出差了，我便快樂地想：終于可以安靜了。
可在這一片寂靜中，我卻感到了一股莫名的孤獨(dú)。 原來，這就是幸福。
享受著媽媽的嘮叨，接收著不斷傳來的愛的訊息。幸福，如此靠近。
接收愛——幸福的滋味。 班會(huì)課上，老師給我們講述了印度大海嘯的情況。
我的眼前不斷浮現(xiàn)出那些災(zāi)民無家可歸的畫面。他們的遭遇，令我不免有些同情。
在我享受著家人的愛、同學(xué)的愛、朋友的愛的時(shí)候，他們?nèi)鄙賱e人的關(guān)愛。下課后，我立刻將自己的零用錢捐獻(xiàn)出來。
雖然我這個(gè)月不能買零食吃了，但一想到這些錢能夠幫助那些災(zāi)民，讓他們不再無助，我就笑了，開心地笑了。 原來，這就是幸福。
舉手投足之間，付出自己的一片關(guān)愛。幸福，如此簡(jiǎn)單。
付出愛——幸福的滋味。 啊，好高啊，我拿不到。
十歲的我在書架前不斷努力著，踮起腳，伸出手。可是，那本書始終沒有屬于我。
當(dāng)時(shí)的我，還沒有開口向別人求助的勇氣。我只得站在書架旁，呆呆的望著那本書。
它離我好近，但卻感覺很遙遠(yuǎn)。我的眼淚開始在眼眶中打轉(zhuǎn)。
突然，一只大手伸向了它，我默默地低下了頭，準(zhǔn)備離開?！澳闶窍肽眠@本書嗎？”一位叔叔將書塞到了我手里，對(duì)我笑了笑就走開了。
那位叔叔，難道發(fā)現(xiàn)了我的困難了嗎？我的眼淚不爭(zhēng)氣地掉了出來。幾年后的一天，我又來到書店。
不同的是，我已經(jīng)同書架一般高了。一位小女孩正在重復(fù)當(dāng)年我的動(dòng)作。
我做過去，做著當(dāng)年叔叔的動(dòng)作，將書交給她，然后帶著掛在嘴角的微笑，轉(zhuǎn)身離開。 原來，這就是幸福，將別人給予我的愛的火炬不斷傳遞下去，讓它永存。
幸福，如此長(zhǎng)久。 傳遞愛——幸福的滋味。
其實(shí)，幸福就在我們身邊。我們生活在一個(gè)被愛包圍的大家庭中，時(shí)刻在品嘗著幸福的滋味。
回首的瞬間，幸福又悄然而至……。
3.作文《跌倒,爬起》開頭
人們都有一個(gè)通病，就是害怕跌倒，害怕輸。但情況又分為兩種：一種是跌倒了立馬爬起來，另一種是跌倒了便再也爬不起來了。我也不例外，那一次，我摔得很重，而我，選擇了前者。
2010年的冬天，寒風(fēng)吹涼了我的臉龐，也吹涼了我的心。拿著被我攥得皺巴巴的考卷，那醒目的分?jǐn)?shù)提醒我，你成了班上第四，你有所退步了！我的心中很落寞，在家悶得慌，媽媽便叫我到南院去走走，面對(duì)眼前美輪美奐的景色，我絲毫提不起興趣，突然一個(gè)小小的身影吸引了我，那是一個(gè)虎頭虎腦的小男孩，大約六七歲的樣子，腳踩一雙輪滑溜來溜去，動(dòng)作不太嫻熟，仿佛很小心，突然，他一個(gè)趔趄，便摔了下去，過了一會(huì)便爬了起來，繼續(xù)滑著，接著又是一跤……我望著他有種莫名的感動(dòng)，這時(shí)我看見一名女子一直在旁邊為小男孩鼓勁，大喊著：“兒子，爬起來，加油”！我鼓足勇氣走到那位阿姨身邊問道：“阿姨，你為什么不過去扶起您兒子呢？”而她接下來的話使我對(duì)她油然而生敬意：“小朋友，我現(xiàn)在能扶他，但我不能扶他一輩子，我從小教育他跌倒了自己爬起來，他便會(huì)勇敢地面對(duì)未來人生的挫折并不斷爬起來！”我心中一驚，跌倒了再爬起來，看似再簡(jiǎn)單不過，卻很少有人能做到，為何不把它作為我人生的理念呢？從此我銘記在心，并成為我不斷奮進(jìn)的動(dòng)力。成績(jī)的穩(wěn)上，人們的贊揚(yáng)，更堅(jiān)定了我對(duì)這條理念的追求。
一次跌倒中爬起收獲一份成長(zhǎng)和歷練，跌倒了再爬起來，寫下的是作者不屈的尊嚴(yán)，迎來的是作為勝利者的輝煌。
4.以跌倒為話題寫一篇作文
去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶：lcxcxxtll 30.從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)作文。
（40分）（1）閱讀下面的文字，按要求作文。風(fēng)，跌倒了才有了美麗的落葉云，跌倒了才有了滋潤(rùn)大地的雨水雪，跌倒了才有了銀裝素裹的世界所以讓我們不再害怕跌倒讓我們?cè)诘箷r(shí)用最美麗的姿勢(shì)站起請(qǐng)以“跌倒”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，詩(shī)歌除外，文體不限，字跡工整，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
最容易跌倒的人風(fēng)，跌倒了，才有了美麗的落葉；云，跌倒了，才有了滋潤(rùn)大地的雨水；雪，跌倒了，才有了銀裝素裹的世界；所以，讓我們不再害怕跌倒，讓我們?cè)诘箷r(shí)，用最美麗的姿勢(shì)——站起。多么美的詩(shī)歌呀！它告訴我們，要直面人生中的跌倒，不畏懼跌倒。
曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事，故事的大意是：愛迪生所在的實(shí)驗(yàn)室后面有一片空地.愛迪生思考問題時(shí)常來這里散步，這片空地坑坑洼洼，因此愛迪生行走間常常跌倒。一天，愛迪生一邊散步，一邊琢磨如何改進(jìn)燈芯的材料，由于想得入神，一路上，他跌倒了五六次.當(dāng)時(shí)，同事斯諾正坐在臺(tái)階上，見后哈哈大笑.愛迪生站了起來，拍拍身上的塵土問：“笑什么？你知道什么人最容易跌倒嗎？是行走的人。”
“行走的人最容易跌倒”，多么樸實(shí)無華的一句話，卻蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理。
5.以跌倒為話題,題目自擬,500字
在我們小的時(shí)候，多多少少都跌倒過。但跌倒未必是件“倒霉事”，如果在一次跌倒中獲得啟示，那可真是件“好事”呢！ 一次，爸爸媽媽帶我到鄉(xiāng)下探望爺爺奶奶。那時(shí)我才剛學(xué)會(huì)走路，而泥路本來就不好走，再碰上雨季，我下車后沒走幾步，便狠狠地跌在一個(gè)泥洼里，摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。
我低頭望望自己那身原干凈漂亮的新衣服，已經(jīng)不能再能看到那些美麗的圖案了——衣服全被染成泥土的顏色，臉也花了，我坐在地上哭出了聲。這時(shí)爸爸走了過來，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“在哪里跌倒過，就要從那里站起來，并且要吸取教訓(xùn)，不再在那個(gè)地方跌倒第二次?！庇谑?，我站了起來。第二天，我再次從那個(gè)地方走過——并沒有跌倒。 幾年過去了。在我上小學(xué)的第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)并不理想，才考了七十九分。拿到試卷后，我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)兒流了出來——錯(cuò)的都是會(huì)做的題。我突然想起了爸爸的話：在哪里跌倒，就從那里爬起來！于是，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在下一個(gè)星期里專心地聽課，努力地完成作業(yè)，一個(gè)星期后迎來了第二次測(cè)驗(yàn)。
考場(chǎng)上，我細(xì)心答題，認(rèn)真檢查。一天后，成績(jī)出來了?！芭硭C儒，100分！”當(dāng)我聽到老師念到我的名字時(shí)，我激動(dòng)地差點(diǎn)跳了起來了?！暗埂保婧?！ 記得還有一次，我?guī)蛬寢屒秒u蛋時(shí)，把雞蛋殼也敲了進(jìn)去，害得我們?nèi)页粤艘淮巍皫るu蛋炒飯”。而在第二次幫媽媽敲雞蛋時(shí)，爸爸的話在我耳邊響了起來：在哪跌倒，就要從那里爬起來。于是，我吸取上次的教訓(xùn)，掌握好位置和力度，“撲通”，蛋黃和蛋白掉進(jìn)了碗里，并沒有蛋殼掉進(jìn)去——我成功地敲碎了我的第一個(gè)雞蛋。 在一次次跌倒的經(jīng)歷中，我收獲了一個(gè)個(gè)小成功，我不禁贊嘆：跌倒，真好！
6.以跌倒為話題的高中作文
更堅(jiān)定！人生之路沒有一條是相同的，但有一點(diǎn)是共同的：靠自己走出來的。
有的人愚昧無知，有的人懶惰無能，有的人驕傲自大，有的人……也許每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但有的人把自己的缺點(diǎn)縮小和改正，而有的人卻把自己的缺點(diǎn)放大，最后誤入歧途。無知并不可怕，可怕的是，無知到不承認(rèn)自己無知的程度。
懶惰和驕傲都不是好的行為習(xí)慣，但能夠清醒地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，并能夠改正，那么你的道路則多了一張通行證。拋棄你的陋習(xí)吧！它會(huì)使你停滯不前。
用你的信念點(diǎn)燃心中的火焰，讓奮斗的烈焰燃遍你生命的狂野。因?yàn)橄胍晒Γ憔捅仨毑粩嘞蚯靶凶摺?/p>
行走！成功的捷徑不在遠(yuǎn)方，就在開拓者奮進(jìn)的腳下。你聽見了嗎？成功在向你招手，而你則需要向前邁進(jìn)。
不要向高山低頭，因?yàn)楦呱接肋h(yuǎn)在你的腳下。你要相信：希望就在前方。
7.作文《跌倒,爬起》開頭
人的一生就像道路，有坎坷，也有平坦；在成長(zhǎng)的過程中，不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)跌倒，有時(shí)不會(huì)跌倒，但總要繼續(xù)前行。
在生活中我也會(huì)跌倒，我清楚地記得那時(shí)學(xué)校在舉行一個(gè)廣播員競(jìng)選比賽，我很高興地去報(bào)了名，老師叫我準(zhǔn)備五分鐘的自我介紹，初賽時(shí)我以全票通過的好成績(jī)?nèi)脒x了，但這只成功了一半，還要準(zhǔn)備決賽的演講。在演講前的一個(gè)星期里我每天都練習(xí)我演講的類容，可到了決賽的那天，我由于太過緊沒有把我最好的一面展現(xiàn)給評(píng)委們，因此我就被淘汰了，當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)消息是，我的心情跌到了低谷，我的眼眶濕潤(rùn)了。
回到教室同學(xué)們來問我入選沒，我用低沉的語(yǔ)氣回答他們。他們知道后都來安慰我，我嘴上說著：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，重在參與”。
可是我心里想的卻和嘴上說的相反。過了一陣我的情緒穩(wěn)定了，我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)自已說：“沒關(guān)系，跌倒了，再爬起，你是最棒的”。
8.以 笑對(duì)跌倒 為話題 作文600字
我要大步流星地往前走，就算跌倒了也要在天空中劃過一道美
麗的弧線，站起來。
——題記
天還是一樣的藍(lán)，我們都是做夢(mèng)的孩子，在藍(lán)藍(lán)的天空下，訴
說著自己寄托于那遙遠(yuǎn)天邊的理想。
但在追隨理想的途中，我們難免會(huì)遇到成功的絆腳石，可我們
不怕跌倒，我們回憶最美麗的姿勢(shì)站起來，笑對(duì)挫折。
十字開頭的年紀(jì)，無不是在試卷和書本中度過的，一年總有那
么幾次驚心動(dòng)魄的考試陪伴著你；有時(shí)候還會(huì)伴隨著不該有的心理
壓力使你在考試中失利。
這學(xué)期的期中考試，因?yàn)楦忻昂托睦韷毫^大是我在考試中發(fā)
揮失常，該錯(cuò)的題和不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了，卷子上一道道紅色的大叉
叉，那么刺眼，刺的我喘不過氣……
我以為，這次的考試我就算考前沒怎么復(fù)習(xí)我之前的累積也會(huì)
給我的內(nèi)心帶來點(diǎn)力量，可我沒想到，成績(jī)出來后年級(jí)的排名更讓
我大吃一驚，之前的努力，全都白費(fèi)了……
我這樣想著，但就這樣悠悠蕩蕩了一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)，不努
力的我真的好無聊，在這個(gè)十字開頭的年紀(jì)，你只有努力，只有學(xué)
習(xí)，其他的，你做不了，也不能做；一次的失敗沒什么大不了的，
我還會(huì)考好的，一定會(huì)，我在心里這樣告訴自己……
后來的幾次測(cè)驗(yàn)，我又重拾了信心，沒有人給我加油打氣；沒
有人告訴我要不怕跌倒；我獨(dú)自一人，走向了我想要的“風(fēng)口浪尖
”，任那刺骨的寒風(fēng)吹著我，但我依然繼續(xù)往前走，跌倒了再次爬
起來，再跌倒，再爬起來……一步一個(gè)腳印地，往前走著，微笑著
往前走！
我要繼續(xù)大步流星地往前走，不怕跌倒，就算跌倒了也要用最
美麗的姿勢(shì)站起來，在天空中劃過一道優(yōu)美的弧線，給人以最耀眼
的微笑，最后告訴他們：我不怕跌倒！
