迷路作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)(話(huà)題作文迷路怎么寫(xiě))
1.話(huà)題作文 迷路怎么寫(xiě)
人生不如意事十常八九，就像一葉扁舟航行在大海上，誰(shuí)也不能知道下一秒會(huì )身在何方，誰(shuí)也不能保證下一秒是否安然無(wú)恙。因此，在挫折及失敗的考驗中，面對困難的勇氣和升華失意為寶藏的能力，均不可或缺。
小時(shí)候，每當看著(zhù)熙攘的人群和車(chē)水馬龍的景象，小小的心靈都會(huì )升起一股莫名的恐懼，怕自己會(huì )一個(gè)不小心，就被怒吼狂哮的人海淹沒(méi)，怕在遇到變幻的紅綠燈時(shí)，來(lái)不及轉換腳步跟上都市生活緊湊的節拍，更怕在十字路口時(shí)，找不到自己的去處和方向。
現在，從幼小懵懂的孩子慢慢成為有能力面對困難的青少年，我明白了幼時(shí)對于迷失方向的恐懼來(lái)自對未來(lái)的不確定和不安全感，即使已有了充分的交通安全知識，仍會(huì )在十字路口彷徨猶豫，因為心中的岔路永遠在那里，若不克服，只能在每次經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，不安徘徊。
似乎大多數的人都害怕迷路：在十字路口不知該往何處去，在面對挫敗時(shí)沒(méi)有應對的能力。但或許由于天性的好強和倔強，我喜歡在迷路時(shí)找到方向，在生活中擊敗挫折，因為我認為，打敗迷惘、焦慮和失敗時(shí)委頓的心情，與其說(shuō)是艱難，不如說(shuō)它是一種淬練和挑戰。
在求學(xué)的過(guò)程中，我常會(huì )在功課上遇到瓶頸，在課本上密密麻的文字里找不到確切的方向，這時(shí)，我便會(huì )平心靜氣地好好再看一次課本上所有的文字，努力理清觀(guān)念， 大部份的時(shí)候都能輕松過(guò)關(guān)，若少部份的時(shí)候已一讀再讀仍不見(jiàn)效，感到氣餒沮喪時(shí)，我便會(huì )拿起書(shū)本來(lái)，或許是余秋雨先生的《文化苦旅》，看古時(shí)文人如何憑藉著(zhù)毅力和對清雅生活的向往而征服高山險峻；或許是大師馬奎斯的《百年孤寂》，看老祖母易家蘭如何以心中活潑的生氣創(chuàng )造馬康多有史以來(lái)最持久的百年門(mén)風(fēng)；又 或許是我最鐘愛(ài)的金庸武俠，看藝蓋當世的丐幫幫主喬峰如何在眾叛親離的情況下保有心中豪情萬(wàn)丈的灑脫，看著(zhù)看著(zhù)，我就能靜下心來(lái)，在這些書(shū)中人物迷路失意的景象中，找到我心中的天光云影，走出困境。
有一句話(huà)說(shuō)：“可怕的不是困難，可怕的是你沒(méi)有克服困難的勇氣。”是啊！困難何足畏，人生于世，本就有喜有樂(lè )、有苦有悲，只有在克服困難的當下，才能擁有心中最平凡的快樂(lè )。
迷失路途時(shí)，找出方向靠冷靜、靠知識，唯有找出一條通往人生康莊大道的路，才能活出一個(gè)有血有淚，充滿(mǎn)快樂(lè )的人生。
我喜歡大苦大甜，因為靜海造不出好水手，這是我對迷路時(shí)的選擇-我的生命之歌。
2.話(huà)題作文 迷路怎么寫(xiě)
人生不如意事十常八九，就像一葉扁舟航行在大海上，誰(shuí)也不能知道下一秒會(huì )身在何方，誰(shuí)也不能保證下一秒是否安然無(wú)恙。
因此，在挫折及失敗的考驗中，面對困難的勇氣和升華失意為寶藏的能力，均不可或缺。小時(shí)候，每當看著(zhù)熙攘的人群和車(chē)水馬龍的景象，小小的心靈都會(huì )升起一股莫名的恐懼，怕自己會(huì )一個(gè)不小心，就被怒吼狂哮的人海淹沒(méi)，怕在遇到變幻的紅綠燈時(shí)，來(lái)不及轉換腳步跟上都市生活緊湊的節拍，更怕在十字路口時(shí)，找不到自己的去處和方向。
現在，從幼小懵懂的孩子慢慢成為有能力面對困難的青少年，我明白了幼時(shí)對于迷失方向的恐懼來(lái)自對未來(lái)的不確定和不安全感，即使已有了充分的交通安全知識，仍會(huì )在十字路口彷徨猶豫，因為心中的岔路永遠在那里，若不克服，只能在每次經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，不安徘徊。似乎大多數的人都害怕迷路：在十字路口不知該往何處去，在面對挫敗時(shí)沒(méi)有應對的能力。
但或許由于天性的好強和倔強，我喜歡在迷路時(shí)找到方向，在生活中擊敗挫折，因為我認為，打敗迷惘、焦慮和失敗時(shí)委頓的心情，與其說(shuō)是艱難，不如說(shuō)它是一種淬練和挑戰。在求學(xué)的過(guò)程中，我常會(huì )在功課上遇到瓶頸，在課本上密密麻的文字里找不到確切的方向，這時(shí)，我便會(huì )平心靜氣地好好再看一次課本上所有的文字，努力理清觀(guān)念， 大部份的時(shí)候都能輕松過(guò)關(guān)，若少部份的時(shí)候已一讀再讀仍不見(jiàn)效，感到氣餒沮喪時(shí)，我便會(huì )拿起書(shū)本來(lái)，或許是余秋雨先生的《文化苦旅》，看古時(shí)文人如何憑藉著(zhù)毅力和對清雅生活的向往而征服高山險峻；或許是大師馬奎斯的《百年孤寂》，看老祖母易家蘭如何以心中活潑的生氣創(chuàng )造馬康多有史以來(lái)最持久的百年門(mén)風(fēng)；又 或許是我最鐘愛(ài)的金庸武俠，看藝蓋當世的丐幫幫主喬峰如何在眾叛親離的情況下保有心中豪情萬(wàn)丈的灑脫，看著(zhù)看著(zhù)，我就能靜下心來(lái)，在這些書(shū)中人物迷路失意的景象中，找到我心中的天光云影，走出困境。
有一句話(huà)說(shuō)：“可怕的不是困難，可怕的是你沒(méi)有克服困難的勇氣。”是啊！困難何足畏，人生于世，本就有喜有樂(lè )、有苦有悲，只有在克服困難的當下，才能擁有心中最平凡的快樂(lè )。
迷失路途時(shí)，找出方向靠冷靜、靠知識，唯有找出一條通往人生康莊大道的路，才能活出一個(gè)有血有淚，充滿(mǎn)快樂(lè )的人生。我喜歡大苦大甜，因為靜海造不出好水手，這是我對迷路時(shí)的選擇-我的生命之歌。
3.迷路作文
迷路 （散文） 埋藏了一個(gè)冬天的寂寞在春暖花開(kāi)的時(shí)候，就這樣突然的降臨了。
像是一場(chǎng)預謀了很久的戲劇。陽(yáng)光下影子被拉的很長(cháng)，飄忽的黑色訴說(shuō)著(zhù)孤獨的又一季美好。
心血來(lái)潮的將去年的課本和試卷從那個(gè)很久沒(méi)有打開(kāi)的柜子里搬出來(lái)的時(shí)候，那些承載著(zhù)不愿提起的過(guò)去的書(shū)籍，濃濃的散發(fā)的潮濕的味道。一個(gè)人坐在冰冷的地上，隨手翻開(kāi)那些熟悉的字跡。
以一個(gè)陌生人的語(yǔ)氣，去走進(jìn)那些黑暗的角落，也不會(huì )再莫名其妙的濕了眼眶。緩慢地將卷子一張張整齊的放進(jìn)試卷夾里，然后規矩的排列在書(shū)柜的底層。
夾子是單純的失去了色彩的黑白色。有很多個(gè)那樣的夜晚。
臺燈傾瀉下蒼白的燈光，舞動(dòng)的筆尖失去了原本的活力。像是機器人一般執行著(zhù)必須完成的命令。
把自己漸漸投入到一個(gè)看不見(jiàn)的漩渦中，在不停的轉動(dòng)中把自己原來(lái)的真實(shí)和敏感一點(diǎn)點(diǎn)的磨滅，練就一個(gè)虛偽和麻木的軀殼。一張標準式微笑的臉，遇見(jiàn)老師禮貌的問(wèn)候。
面部生動(dòng)的表情和脫口而出的話(huà)語(yǔ)也在逢人所演的一場(chǎng)場(chǎng)戲中消失殆盡，取而代之的是揣摩了很久的假意寒暄問(wèn)候。突然的想念，那個(gè)弄丟了的自己。
每天依舊在走走了幾年都不曾改變的路。依舊在看看了幾年都沒(méi)有大變化的風(fēng)景。
依舊在喝喝了幾年還是那個(gè)口味的綠茶。可還是會(huì )驟然感覺(jué)到內心深處像是被誰(shuí)打過(guò)，深深的陷下去一個(gè)很久都還未痊愈。
然后像是突然明白了什么，那些東西，都和曾經(jīng)的不一樣了。都不再是過(guò)去的自己所熟悉的了。
就像現在在大街上碰到過(guò)去的同學(xué)的時(shí)候，那些我們曾經(jīng)那么努力靠在一起的同學(xué)，現在也不過(guò)是如同陌生人一樣毫無(wú)聲息的擦肩而過(guò)。原來(lái)，在時(shí)間的流逝中，所有的過(guò)去都是那么的軟弱無(wú)力被沖擊的潰不成軍。
停留在昨天和今天之間，忘記了還有一個(gè)詞，叫做后來(lái)。一個(gè)人站在十字路口，恍惚間突然忘記了下一步該往哪里走。
愣在喧囂的人群中，以一種孤獨且驕傲的方式瞇起眼，眺望來(lái)來(lái)往往的行人臉上可笑的匆忙的表情。突兀的皺起眉頭，嘲笑自己竟連一個(gè)繁忙的借口也找不到了。
就像是在一場(chǎng)叫做青春的舞臺上，每個(gè)人都有自己的事情需要去忙，臺中央剩下自己孤零零的手無(wú)足措。卻依然用各種幼稚的理由去安慰自己。
各種牽強的理由，各種安慰的話(huà)語(yǔ)。當生活還是一天一天平淡無(wú)奇的從指間留過(guò)，試著(zhù)安靜的回看自己曾經(jīng)走過(guò)的路，在腦海中憧憬著(zhù)編織著(zhù)一張地圖。
只是一個(gè)迷路的孩子，小心翼翼地一步步踏過(guò)未知的路，撥開(kāi)彌繞在眼前的濃霧，想回到自己熟悉的道路上。可是，真的就僅僅是迷路嗎。
還是將自己也迷失了。
4.以迷路為話(huà)題的作文
親愛(ài)的，我迷路了！
怎么會(huì )迷路？連我自己都難以置信。我是個(gè)乖小孩，規矩的聽(tīng)從父母的話(huà)并為自己以后的路線(xiàn)做了一套完美計劃。我用皮尺精確測量用圓規還有刻度尺精確作圖，我自豪的標出每一條路線(xiàn)的黃金分割點(diǎn)，并計劃著(zhù)下一個(gè)拐角的度數。而今，我居然迷路了！那么完美的計劃，怎么會(huì )…。
肩上重重的背包“啪嗒”一聲跌下，一疊厚厚的圖紙落了下來(lái)。我一張一張按順序排好圖紙，一張一張的檢查。我剛才說(shuō)過(guò)我是一個(gè)乖小孩，我用紅筆老老實(shí)實(shí)的重新勾勒了一下路線(xiàn)用量角器仔仔細細的對比每一個(gè)拐角的度數。終于檢查到我為現在這條路所畫(huà)的圖紙，經(jīng)過(guò)一番精密計算我又重新確定了接下來(lái)的路線(xiàn)。我保持一貫平靜而自豪的神情向前一望，瞳孔收縮。前方的十字路口正在成倍數的增加，拐角的度數每時(shí)每刻都在改變。這樣的路，又該怎么計劃？
我坐在十字路口中央，保持一如既往好好學(xué)習天天向上的姿態(tài)，卻頹廢的歪著(zhù)腦袋。天空是一片慘白，沒(méi)有一絲風(fēng)有勇氣越過(guò)這陰郁的天空。每一條不斷改變的路口都布著(zhù)一層死灰色的霧，仿佛和那空洞的蒼穹連成一個(gè)整體。我收縮晶狀體，企圖看看更遠的地方再來(lái)做計劃。可是焦距是模糊的，如同前方的霧。
我倒在十字路口中央，用勁全力調節內心的灰心和絕望。此時(shí)，我想了很多。拿出指南針，指南針卻一直指著(zhù)來(lái)時(shí)的路。想從樹(shù)木的年輪判斷方向，可是這里的樹(shù)沒(méi)有年輪。伸出右手，擺出右手螺旋定則。攤開(kāi)左手，使出左手定則。可是即使找不到南極，我不是通電螺線(xiàn)管也不是電流。打電話(huà)給父母老師朋友，電話(huà)里一直傳出占線(xiàn)的聲音。一切都向我鐵青著(zhù)臉。
眼淚開(kāi)始下墜，我試著(zhù)倒立在路中央。很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，當想哭的時(shí)候只要倒立起來(lái)眼淚就會(huì )流回去。有時(shí)候真的好痛恨自己用刻意的堅強去演示內心的懦弱。真想一下子就撕下我所有的面具，可是我沒(méi)有勇氣去面對那些赤裸裸的失敗和迷惘。我的眼淚沒(méi)有流回去，硬生生的掉在地上，摔碎。
親愛(ài)的，我真的迷路了！徹徹底底干干凈凈的迷路了。如果你來(lái)這里看看，你會(huì )發(fā)現一個(gè)女孩在十字路口中央哭著(zhù)倒立。她的身旁散落著(zhù)一堆堆圖紙，她的前方是正在成倍數增加的沒(méi)有盡頭的路。
5.迷路 作文
我想大家都比較害怕迷路，而我卻不同，為人還比較喜歡迷路的感覺(jué)，感覺(jué)十分奇妙有探險的感覺(jué)，不必問(wèn)人，也不必看路牌，只需知一直往前走就對了。
每當周五，我便和我的好伙伴去玩迷路（也可以說(shuō)是冒險）騎著(zhù)自行車(chē)就足夠了，東跑跑，西跑跑，一旦走錯就掉頭回去，管他呢，走就對了。
當我們走到道陌生的地方便停下來(lái)分析好幾分鐘再走，一般來(lái)說(shuō)我們是靠方向和現在的位置作比較，選出合適的路再接著(zhù)走。
走，快走，糟糕！又走錯了！沒(méi)關(guān)系大不了在走過(guò)，我有的是時(shí)間。調頭，出發(fā)，在走的過(guò)程當中最有用的就是自己的小腦瓜啦！俗話(huà)說(shuō)的好，吃一寸長(cháng)一智。
迷路時(shí)，自己眼前的景物也不過(guò)如此而已，哈哈哈哈！我們回來(lái)到了熟悉的地方。哎，我摸了摸我的頭，這不是剛才的地方嗎？
我的媽呀！我又回來(lái)了，看來(lái)我兜了一個(gè)大圈子，騎了半天又回來(lái)了，只好走另一條路了。
走，在這一次中，我覺(jué)得我走的十分之勝利，也許是吸取了上次的教訓，但畢竟還會(huì )出錯，天漸漸黑了，看來(lái)只好加快自行車(chē)的速度。
在最后一次的選擇答中，我終于選擇對了回家的路，天黑了，母親已經(jīng)焦急的在外頭等待，我的身影出現了母親的眼前，你這孩子去哪玩啦，急死我了。
我笑了笑，在下一次，我相信我還會(huì )選擇迷路。
6.以“迷路”為題,寫(xiě)一篇800字作文
那劃過(guò)夜空的美麗的弧線(xiàn)，明明是流星，你卻說(shuō)那是那是天使的眼淚——靈魂深處的哭泣！
沒(méi)有了，什么都沒(méi)有了，當災難來(lái)襲，就只剩下悵然了.在這個(gè)城市中，已留下了太多的辛酸與淚水，悲傷的人跪在地上，淚止不住，心痛得厲害.可任憑他們怎么呼喚，躺在地上的人就是沒(méi)有反應，只剩下無(wú)聲的寂寞.世界突然變得朦朧，我把手放在胸口，轉身仰頭，悲向天空.面對消逝的生命，心中默默祈禱，融入蒼茫的夜色，手中握著(zhù)黃絲帶，任寒冷的風(fēng)拂過(guò)面龐，淚跟著(zhù)流下.
蒙蒙細雨中，舉家燈火.每一個(gè)人的心都揪在一起，面對地震中的千萬(wàn)條無(wú)辜的生命，感到痛惜.伸出雙手，一方有難，八方支援.雖然無(wú)情的天災給這個(gè)民族帶來(lái)了考驗，但是，擁有愛(ài)心的人卻不曾冷漠.最大的傷痛莫過(guò)于家毀人亡，無(wú)論如何，也不能撫平破碎的心靈.
時(shí)間飛逝，當從地震廢墟中救出一條條人命時(shí)，每個(gè)人都歡呼雀躍，于是這樣用不停歇，在這些不眠的日子里，尋覓感動(dòng)……
人的生命雖然短暫，但愛(ài)卻可以化瞬間為永恒，以愛(ài)來(lái)度量生命，它便是無(wú)限的.一個(gè)個(gè)救災搶險的鏡頭，一句句感人肺腑的話(huà)語(yǔ)……這一朵朵瞬間開(kāi)放的玫瑰正由于這偉大的愛(ài)，而常駐人心，永不凋零.
地震之后，什么都沒(méi)剩下，留下冰冷的軀體以及無(wú)助的人.
7.以迷路為話(huà)題的作文
藍藍的天空下有綠油油的草，旁邊是清清的河流.“吱1的一聲打斷了我的思緒，內蒙古到了！ 我急忙穿好鞋，“砰砰”直跳的心格外興奮，幼小的我穿梭在人群之中，左擠右鉆，壓抑不住自己的心情也管不住自己的腳，火車(chē)的臺階上跳了出來(lái)，不由得感嘆道：
作文，迷路，話(huà)題
藍藍的天空下有綠油油的草，旁邊是清清的河流.“吱1的一聲打斷了我的思緒，內蒙古到了！ 我急忙穿好鞋，“砰砰”直跳的心格外興奮，幼小的我穿梭在人群之中，左擠右鉆，壓抑不住自己的心情也管不住自己的腳，火車(chē)的臺階上跳了出來(lái)，不由得感嘆道：
8.迷路為題寫(xiě)一篇記敘文800字
我迷路了。在小學(xué)最后的路中。第一次，我迷失了遠處的方向，我丟了目標。
是回首過(guò)去，還是展望未來(lái)？我躊躇著(zhù)。
回過(guò)
頭，是六年走過(guò)的路。六年以來(lái)踩下的腳印，哪一個(gè)不是笑語(yǔ)和歡聲？家長(cháng)的庇護，同學(xué)的互助，老師的教誨，這些，使我迷戀。這六年中，有著(zhù)我對世界最初的認
識，最初的友誼，最初的秘密，最初的美好，我不想丟下它們啊！這些腳印，被我深一腳淺一腳地鐫刻著(zhù)，里面仿佛駐著(zhù)一個(gè)一個(gè)別人無(wú)法看透的秘密，最快樂(lè )的
事，最憂(yōu)郁的事，最可愛(ài)的事，最美麗的事。我依賴(lài)著(zhù)，停住腳步，望著(zhù)這一大片一大片的回憶，我不愿再走了。
可是前方，卻是一望無(wú)際的空白，
我皺了皺眉頭。想想，如果再往前，我將由小學(xué)生變成一名真正意義上的中學(xué)生。而且，我不再可能像現在一樣瘋瘋傻傻，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我將步入成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)
大。我會(huì )永遠告別快樂(lè )的童年，面臨的只是越來(lái)越繁重的功課以及無(wú)限的習題，那時(shí)，我將變成怎樣？我決定不再走向未來(lái)。可是，就在我回轉過(guò)身的那一剎那，我
頓了頓，又回過(guò)頭來(lái)。我再次看見(jiàn)了那一大片的空白。忽然間，我仿佛看見(jiàn)了那空白成為了無(wú)比美麗的絢爛的陽(yáng)光。我好像明白了什么。是呀，那未知的空白是得用
我們的雙手填補的！
是回首過(guò)去，還是展望未來(lái)？
我不再躊躇。我選擇了后者。
我點(diǎn)著(zhù)頭，笑了。回過(guò)頭，我輕輕說(shuō)了聲謝謝，然后“咔嚓”一聲，把它鎖進(jìn)日記。之后便邁著(zhù)輕盈的步伐，又掂了掂背上的行囊，準備上路了。前面的風(fēng)景會(huì )很美很美。一定會(huì )，一定會(huì )的……
第一次，我迷路了。只是，我走出了迷宮。我微笑著(zhù)，相信自己的抉擇。前方的岔路還有許多，但我堅信，它們只會(huì )使我變得更加自信和成熟。鎖起來(lái)的過(guò)去，我得放放了。望著(zhù)沒(méi)有路標的人生，我邁開(kāi)了腳步；正要去努力地，繪畫(huà)自己的人生之旅！
