大手牽小手爭做文明人的作文開(kāi)頭(大手拉小手,文明一起走這篇作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě))
1.大手拉小手,文明一起走這篇作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
大手拉小手，文明一起走
走在大街上，我們時(shí)常看到馬路上，草地上，小河里會(huì )有一些垃圾，這些垃圾五花八門(mén)，有塑料袋，飲料瓶，吃過(guò)東西的包裝袋等等。在清潔工打掃過(guò)以后，有的人珍惜他們的勞動(dòng)，認為扔礽垃圾也沒(méi)什么大不了，反正有人為他們打掃。還有一部分人覺(jué)得垃圾桶離自己太遠，懶得跑那么遠，就隨手一仍，就不管了。其實(shí)垃圾桶遠嗎？不就是十幾米的距離嗎？
城市的環(huán)境光靠清潔員是不行的，主要還是靠我們每個(gè)人的努力，只有大家努力攜手保護環(huán)境，我們的城市才會(huì )更加美好。
文明，不僅是環(huán)境，還有人與人之間的關(guān)系，每天見(jiàn)到認識的親戚、朋友、老師、同學(xué)，哪怕是互不相識的陌生人，我們要以笑容去面對，發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一聲“您好”，別人也會(huì )真誠的說(shuō)一聲“您好”，聽(tīng)到別人的慰問(wèn)，自己心里也會(huì )非常開(kāi)心的。即慰問(wèn)了別人，也得到了別人的問(wèn)候。如果，每天我們都以這種方式來(lái)面對生活、面對所有的人，那你的生活會(huì )變得更加美好，會(huì )得到更多人的關(guān)心。如果世上每一個(gè)人都能這樣做，那世界就會(huì )變得更加和諧，沒(méi)有戰爭。其實(shí)，真誠對人，這也是種文明。是種交際文明。
不說(shuō)臟話(huà)、不亂踩草坪、多植樹(shù)、不隨地吐痰等等，這些都是文明。能做到這些，你就是一個(gè)文明人。文明，從我做起！
2.求一篇關(guān)于小手牽大手做文明少年的作文
胡爺爺所講的“八榮八恥”為我們當代小學(xué)生在新形勢下明辨是非、區別善惡、分清美丑提出了新的標準。
作為少先隊員，我們從小就要樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，知道什么該做，什么不該做，哪些行為光榮zd，哪些行為是可恥的。我認為，我們應該從自我做起，從小事做起，要爭當文明好少年，首先要好好學(xué)習，努力把各門(mén)功課學(xué)好。
專(zhuān)上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課好好復習，按時(shí)完成作業(yè)，考出一個(gè)好成績(jì)。其次，要爭當文明好少年，還要培養自己獨立的能力。
放學(xué)后多幫媽媽做些家務(wù)，自己能做的事自己做。平時(shí)如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛生。
我們要遵守小學(xué)生守則，時(shí)時(shí)刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來(lái)和希望，從小講文明，長(cháng)大為祖國做出應有的屬貢獻。同學(xué)們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡(jiǎn)單的，只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明小少年。
3.求一篇關(guān)于小手牽大手做文明少年的作文
記得有人說(shuō)過(guò)∶“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做的怎樣，我要成為怎樣的人。"做怎樣的人，每個(gè)人都會(huì )有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)有素養的文明人。
要做文明人又有何不容易哪？首先要做文明人就要做到語(yǔ)言文明，行為文明。那做到這些又要注意些什么哪？
要做到語(yǔ)言文明一要注意與人交談時(shí)要使用文明用語(yǔ)。當別人幫助了你，要記得說(shuō)謝謝；當你打擾到別人或你做了使某人傷心、生氣的事，要學(xué)會(huì )說(shuō)對不起；當別人向你道歉，要懂得說(shuō)沒(méi)關(guān)系。。因為這一句句看似簡(jiǎn)單的話(huà)往往能給別人以好的感覺(jué)，給人留下禮貌的印象。
其二就是不說(shuō)粗話(huà)、不罵臟話(huà)。有些文明素質(zhì)低的人在和他人交談是總把粗話(huà)、臟話(huà)掛在嘴邊，動(dòng)不動(dòng)就是“老子”“龜兒子”等不文明的話(huà)，常常使身邊的人有一種不被尊重的感覺(jué)，盡管知道他可能是無(wú)意的，可內心卻總感覺(jué)不被尊重。
而行為文明則表現在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如以下幾條就是日常生活中最常見(jiàn)、最應該做到的∶
1.不闖紅綠燈，不橫穿馬路。
2.見(jiàn)到老師主動(dòng)有禮貌的問(wèn)好。
3.尊重他人發(fā)言，在他人發(fā)表意見(jiàn)或建議時(shí)，不輕易打斷其發(fā)言。
4.同學(xué)之間發(fā)生矛盾，不采用團體、幫派勢力解決。
5.不對同學(xué)開(kāi)含有不禮貌性語(yǔ)言的玩笑。
6. 不做違反校規校紀的事。
7.尊重他人人格，不說(shuō)詆毀、侮辱其人格的話(huà)。
8.不在公共場(chǎng)合吸煙及做其他對他人造成影響的活動(dòng)。
……
文明其實(shí)很容易，它就在我們的一言一行、一舉一動(dòng)中；文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它存在于我們生活的每個(gè)地方，每個(gè)人都能將它擁有。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，響應“三創(chuàng )”，讓我們大手牽著(zhù)小手，一起學(xué)文明，一起講文明。就從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，相信我們及我們的家庭一起加入進(jìn)來(lái)，“三創(chuàng )”活動(dòng)一定能成功舉行并圓滿(mǎn)結束！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起“大手牽小手 共做文明人”！
4.大手拉小手共建文明家庭作文大概怎么開(kāi)頭
小手拉大手共創(chuàng )文明城
江門(mén)，是我出生的地方；江門(mén)，是我生命的搖籃；江門(mén)，是我美麗的家園。
改革開(kāi)放這些年來(lái)，江門(mén)發(fā)生了翻天覆地的變化：人們的生活水平不斷提高，從簡(jiǎn)陋破舊的樓房發(fā)展成美麗豪華的高樓大廈；從物質(zhì)糧食缺乏的情景到現在的豐衣足食，變化真大啊！
我從小就生活在江門(mén)，看到許多美好的人和事，有在公共汽車(chē)上主動(dòng)給老弱病殘的讓座的哥哥姐姐；有扶老人過(guò)馬路的熱心人；還有交通警察叔叔風(fēng)雨不改地指揮交通秩序；更有一方有難，八方支援的志愿者為災區捐獻物品；也有白水帶公園，東湖公園，圭峰山那風(fēng)景如畫(huà)的景色……這一切，我會(huì )為自己是一個(gè)江門(mén)人而感到驕傲。
但是，在這些和諧溫馨感人的畫(huà)面中，卻又那么一些不和諧的音符出現：隨地吐痰的不文明現象；游手好閑的社會(huì )閑人……
有一次，我和媽媽在路上逛街，走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現有一個(gè)叔叔鬼鬼祟祟地緊跟在一個(gè)身后。不一會(huì )兒，叔叔趁阿姨不注意，迅速地將手伸進(jìn)了阿姨的手提包里，偷出手機，拔腿就跑。我心想：這些不勞而獲的人，為什么不好好工作，非要來(lái)偷東西不可？老師從小就教育我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們長(cháng)大以后不能做這樣的人。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，小手拉大手，改掉這些不文明的壞習慣。讓我們?yōu)榻T(mén)創(chuàng )建全國文明城市而一起奮斗努力吧！
5.小手牽大手真做文明人的心得的作文
“紅燈停，綠燈行，黃燈還要等一等。”時(shí)間如握在手中的細沙，無(wú)聲無(wú)息的從我們身邊流逝，人類(lèi)的生活水準，也隨著(zhù)時(shí)間的變遷而日益提高，交通的繁榮發(fā)展，便成了其最具有代表性的象征。但如今，人們對交通的錯誤理解和應用，卻釀就了一個(gè)個(gè)無(wú)法挽救的錯誤。
我家住在馬路附近，每當做完作業(yè)時(shí)，我都會(huì )端張小板凳坐在馬路邊，觀(guān)察著(zhù)過(guò)往的汽車(chē)如何疾馳而過(guò)，性急的人們如何險闖紅燈。日子長(cháng)了，我的心里也受到了震顫，特別是那場(chǎng)悲慘的交通事故！那是一個(gè)晴朗無(wú)風(fēng)的日子，小鳥(niǎo)高興得在枝頭歡聲高歌；花兒則展示著(zhù)她那獨特的舞姿，剛剛上學(xué)的一年級學(xué)生小華，正背著(zhù)寄托著(zhù)父母無(wú)限期望的新書(shū)包，懷這對學(xué)校的憧憬，獨自一人漫步在一條閃爍著(zhù)綠光的斑馬線(xiàn)上，向著(zhù)夢(mèng)寐以求的學(xué)校走去。突然，一輛飛馳的汽車(chē)像脫韁的野馬般猛地闖過(guò)了紅燈，向小華直奔而去，伴隨著(zhù)一聲慘叫，小華被車(chē)無(wú)情地撞出了20多米遠，通紅的鮮血從血肉模糊的身體中源源不斷的涌出，他當場(chǎng)死亡。
這名肇事的司機，事后不但沒(méi)有下車(chē)看看死者的傷情，及時(shí)坦然地面對自己做下的過(guò)錯，反而像過(guò)街的老鼠一樣跑了，這慘無(wú)人道，毫無(wú)人性的肇事司機，讓因他逝世的小華暴露在受寒風(fēng)摧殘的馬路上；讓小華的父母悲痛欲絕，他的良心何在吶？換位思考一下，他就會(huì )明白此時(shí)小華的無(wú)助和他父母的迷茫，相信他也會(huì )因這次換位思考而受到良心的譴責！
人人都知道如何去做生意，去賺更多的錢(qián)而不虧本，但是他們怎么都不明白，生命與等紅燈的時(shí)間、多走幾步路的勞累之間的利潤之大小呢？無(wú)知的人們啊，當然是生命更重要呀，沒(méi)有了生命，你賺再多的錢(qián)、買(mǎi)再多的房，也都沒(méi)有意義了呀！雖然我是一名小學(xué)生，但我懂得去珍惜我的生命；雖然時(shí)間對我小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，但是我還是等到綠燈后再行：雖然我可能比你們小，但是我卻比你們更深地理解了生命的意義！那你們是否也應該開(kāi)始“遵守交通，人人有責”了呀？那就快快行動(dòng)起來(lái)吧：紅燈停，綠燈行；過(guò)馬路，斑馬線(xiàn)；喝過(guò)酒，勿開(kāi)車(chē)；人人爭做小公民！
初升的太陽(yáng)啊，是該你放射光芒的時(shí)候了；祖國的花朵啊，是該你散發(fā)芬芳的時(shí)候了；21世紀的接班人啊，是該你展現風(fēng)采的時(shí)候了！讓我們攜手共創(chuàng )和諧、美好的新中國！
6.小手牽大手 共創(chuàng )文明人作文書(shū)信格式
大手牽小手 同學(xué)們： 當我們來(lái)到馬路上你看到最多的是什么？那當然是汽車(chē)了。
放眼望去川流不息，紅的、綠的、黑的、白的……小轎車(chē)、貨車(chē)、公交車(chē)一輛接著(zhù)一輛，你追我趕，真是車(chē)水馬龍。現在人們越來(lái)越離不開(kāi)汽車(chē)了，汽車(chē)為我們出行運輸帶來(lái)了很大方便，同時(shí)也帶來(lái)了交通隱患，每年都有數以萬(wàn)計鮮活的生命喪于輪下，其中很多是少年兒童。
車(chē)子多了，路就顯得窄了，靠誰(shuí)來(lái)維持交通秩序和行車(chē)安全呢？那當然是交警叔叔了。不論晴天烈日還是刮風(fēng)下雨，他們都屹然站立在馬路上有條不紊地指揮來(lái)往車(chē)輛，尤其當小朋友過(guò)馬路時(shí)，他們總會(huì )熱情地拉著(zhù)小朋友的手，安全有序地過(guò)去。
有一次早晨，我睡過(guò)了頭，背著(zhù)書(shū)包急匆匆往學(xué)校趕。當我來(lái)到斑馬線(xiàn)上，掃了一眼就急沖沖地過(guò)馬路，剛到路中間，突然有一輛汽車(chē)急馳向我駛來(lái)，我一下就懵了，不知該前進(jìn)還是后退，正在這時(shí)，有一雙有力的大手拉住了我的小手，把我拖到了旁邊。
回過(guò)頭來(lái)，看到那輛汽車(chē)嗖地一下沖了過(guò)去，在不遠處嘎然而止，好險啊！這時(shí)我才恍過(guò)神來(lái)，定睛一看，原來(lái)是交警叔叔緊緊地拉住了我的手，他嚴肅地對我說(shuō)：“小朋友，過(guò)馬路千萬(wàn)要小心啊！”我紅著(zhù)臉羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 還有一次，放學(xué)了，天突然下起了雷陣大雨，我和幾位同學(xué)一道急匆匆往回趕，只見(jiàn)一位小女孩正站在斑馬線(xiàn)上一動(dòng)不動(dòng)焦急地看著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛，她的衣服幾乎濕透了，雨水順著(zhù)她的額頭往下流，她不時(shí)地擦著(zhù)眼睛顯得很無(wú)賴(lài)。
這時(shí)我們來(lái) 到了小女孩的身邊。“警察叔叔用我的傘吧！”我說(shuō)。
“不用了，謝謝小朋友。”說(shuō)著(zhù)，他友善地伸出了他的大手牽著(zhù)小女孩的小手，我們和他們一道順利地過(guò)了馬路。
當我們向警察叔叔說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，只見(jiàn)他的衣服完全濕透了，但他卻微笑地向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“小朋友，一路走好啊！” 同學(xué)們，我們是祖國的花朵，祖國未來(lái)靠我們，我們要珍惜生命遵守交通。愛(ài)的大手牽小手，安全健康到永久！ 大手牽小手 早上，吃完早點(diǎn)，爸爸牽著(zhù)我的小手去少年宮上課。
我覺(jué)得爸爸的手好大好有力，很安全。 小荷作文網(wǎng) 今天又是星期六，記不清有多少次這樣的情景，從幼兒園到小學(xué)，從冬天到夏天，從清晨到黃昏，都是牽著(zhù)爸爸的手。
在爸爸的牽引下，我學(xué)會(huì )了彈鋼琴.跳舞.走模特.還學(xué)會(huì )了很多做人的知識，我要感謝爸爸。
7.求一篇關(guān)于小手牽大手做文明少年的作文題目是（小手牽大手做文明少
記得有人說(shuō)過(guò)∶“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。
我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做的怎樣，我要成為怎樣的人。"做怎樣的人，每個(gè)人都會(huì )有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)有素養的文明人。
要做文明人又有何不容易哪？首先要做文明人就要做到語(yǔ)言文明，行為文明。 那做到這些又要注意些什么哪？ 要做到語(yǔ)言文明一要注意與人交談時(shí)要使用文明用語(yǔ)。
當別人幫助了你，要記得說(shuō)謝謝；當你打擾到別人或你做了使某人傷心、生氣的事，要學(xué)會(huì )說(shuō)對不起；當別人向你道歉，要懂得說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
因為這一句句看似簡(jiǎn)單的話(huà)往往能給別人以好的感覺(jué)，給人留下禮貌的印象。 其二就是不說(shuō)粗話(huà)、不罵臟話(huà)。
有些文明素質(zhì)低的人在和他人交談是總把粗話(huà)、臟話(huà)掛在嘴邊，動(dòng)不動(dòng)就是“老子”“龜兒子”等不文明的話(huà)，常常使身邊的人有一種不被尊重的感覺(jué)，盡管知道他可能是無(wú)意的，可內心卻總感覺(jué)不被尊重。 而行為文明則表現在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如以下幾條就是日常生活中最常見(jiàn)、最應該做到的∶ 1。
不闖紅綠燈，不橫穿馬路。 2。
見(jiàn)到老師主動(dòng)有禮貌的問(wèn)好。 3。
尊重他人發(fā)言，在他人發(fā)表意見(jiàn)或建議時(shí)，不輕易打斷其發(fā)言。 4。
同學(xué)之間發(fā)生矛盾，不采用團體、幫派勢力解決。 5。
不對同學(xué)開(kāi)含有不禮貌性語(yǔ)言的玩笑。 6。
不做違反校規校紀的事。 7。
尊重他人人格，不說(shuō)詆毀、侮辱其人格的話(huà)。 8。
不在公共場(chǎng)合吸煙及做其他對他人造成影響的活動(dòng)。 …… 文明其實(shí)很容易，它就在我們的一言一行、一舉一動(dòng)中；文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它存在于我們生活的每個(gè)地方，每個(gè)人都能將它擁有。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，響應“三創(chuàng )”，讓我們大手牽著(zhù)小手，一起學(xué)文明，一起講文明。就從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，相信我們及我們的家庭一起加入進(jìn)來(lái)，“三創(chuàng )”活動(dòng)一定能成功舉行并圓滿(mǎn)結束！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起“大手牽小手 共做文明人”。
8.大手牽小手,共建文明生活作文500字
創(chuàng )建文明社區，爭當文明市民是每一個(gè)市民都所渴望的目標，就讓我們一起大手牽小手，共同創(chuàng )建一個(gè)文明城市吧！
以前在我們身邊都能發(fā)現一些不文明的行為。例如，在公共汽車(chē)上，有人看見(jiàn)有孕婦、殘疾人、老年人上車(chē)，都不讓座給他們。大街小巷里總能見(jiàn)到滿(mǎn)地果皮紙屑，甚至有的市民認為：反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車(chē)亂停亂放，嚴重堵塞交通。還有許多人為圖近便還是無(wú)所顧忌的從草坪上來(lái)往，隨意踐踏草坪，弄得草地斑痕累累不說(shuō)，還要往里面留點(diǎn)“紀念品”，搞得草坪臟亂不堪。還有市民亂涂畫(huà)破壞公物，比如，經(jīng)常有人在墻上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉，可是，現在又有人用噴漆、油漆寫(xiě)小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄桿……但是，現在這些不文明的行為逐漸消失了，大家開(kāi)始文明起來(lái)了，公共汽車(chē)上站著(zhù)的不是老人、婦女，而是一些學(xué)生了。墻上的小廣告開(kāi)始少了，墻壁更干凈了。
讓我們都一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的天空更藍，小草更綠，花兒更紅，讓我們的地球干凈起來(lái)吧！
