又是一年秋風(fēng)緩緩吹下落葉的季節,我孤獨的坐在窗邊,望著(zhù)眼前黑白交錯的音鍵,我不禁嘆氣:我選錯了嗎?
總喜歡將發(fā)生過(guò)的事記錄在日記本上,偶然翻過(guò)一頁(yè),嘴角不禁浮起一絲微笑……
那是一年的秋天,我找朋友玩,剛進(jìn)門(mén),一陣優(yōu)美的旋律傳人我的耳邊,就是從那時(shí)起,我戀上了鋼琴。
回憶著(zhù)一年前的往事,不禁苦笑,原來(lái)那優(yōu)美的旋律背后竟要付出如此大的代價(jià),有誰(shuí)知道,每一次演奏完畢后的微笑,背后竟是苦澀。可就是這樣,卻無(wú)法阻擋我對鋼琴的喜愛(ài),對鋼琴的戀與厭交錯在心中。
整整一年,我不能像其他同學(xué)一樣,快樂(lè )的玩耍,頑皮的嬉戲,周末和節假日,面對的只是那顏色單調的鋼琴。我感覺(jué)我失去了快樂(lè ),失去了對玩耍的敏感,失去了朋友,失去了友情
不是,它是疑問(wèn)句 祈使句句型 1. 祈使句的肯定句式有三種形式,即 1)Do型(以行為動(dòng)詞原形開(kāi)頭),例如:Sit down 坐下! Stand up 起立! 2)Be型(以be開(kāi)頭),例如:Be quiet 安靜! 3)Let型 (以let開(kāi)頭), 例如:Let me help you. 讓我來(lái)幫助你。
注意:三種句型中Do型是最常見(jiàn)、最簡(jiǎn)單的一種結構。表示請求、勸告的祈使句還常常在句前或句末加上Please, 構成句式:Please。
或。Please. 以使語(yǔ)氣更加緩和或客氣。
例如: Please Please stand .或Stand up, please.請站起來(lái)。 Please have a rest.或Have a rest, please.請休息一下。
2. 祈使句的否定結構是以“Don”t+動(dòng)詞原形”開(kāi)頭。例如: Don”t go there, please. 請別去那兒。
Don”t be late. 不要遲到。 Don”t let him in. 不要讓他進(jìn)來(lái)。
Don”t let the water run into the room. 不要讓水流進(jìn)屋里。 注意:Let”s型祈使句,其否定式也可用 Let”s not。
如: Let”s not have rest. 咱們別休息了。
Let”s not sit here! 我們不要坐在這兒。
大自然是什么?是我們身邊的一切,是如此親近地緊貼我們:腳踏的土地、呼吸的空氣、眼中的美景、歡逗的貓狗;是來(lái)自遠古我們無(wú)法知曉的化石,是如此遙遠地給我們這么多的奧秘:樹(shù)木有生命嗎、恐龍時(shí)代是怎么樣的、外星球有生命存在嗎?于是,我們都很熱愛(ài)大自然。于是,有那么多的人致力于研究大自然。
看孩子孜孜不倦地看世界未解之謎,甚慰。原來(lái)大自然在無(wú)時(shí)無(wú)刻地影響著(zhù)我們每一個(gè)人,包括對科學(xué)和大自然認識還處于混沌狀態(tài)的小孩。送小孩上學(xué)的路上,有時(shí)會(huì )被一些莫名其妙的東西問(wèn)住,但靜下心來(lái)一想,其實(shí)我們也應該經(jīng)常思想這些問(wèn)題的,只不過(guò)我位麻木了,見(jiàn)慣了,無(wú)所謂了,才會(huì )不去想它,也許這是我們這代的悲哀:無(wú)所保留地亨受一切但卻缺少危機感。
我們這一代,經(jīng)歷了人類(lèi)對大自然殘酷破壞的工業(yè)化、現代化,在我們生活水平不斷提高的同時(shí),也同時(shí)承受了環(huán)境污染、氣候惡化給我們帶來(lái)的痛苦。看電影《2012》時(shí)想,也許地球真有一天會(huì )這樣,而我們人類(lèi)就象恐龍等遠古生物一樣演變、毀滅。看到河溝里的黑水時(shí),經(jīng)常會(huì )感慨小時(shí)看到的青山綠水。我經(jīng)常想,大自然的每一部分都應該是有生命的,不單單是活蹦亂跳的動(dòng)物、多姿態(tài)多彩的花草,還有巖石、土壤,有生命的東西都會(huì )在無(wú)法承受壓力時(shí)反抗、或者報復我們人類(lèi)。
享受自然,是因為我們人類(lèi)“高人一等”;探索自然,是因為自然有無(wú)窮的奧秘。但如果我們不保護自然,在不遠的將來(lái)我們將無(wú)處藏身。所以,我們在了解、研究大自然奧秘時(shí),不能單單只停留在“原來(lái)是這樣”的層面上,還要發(fā)多幾個(gè)問(wèn)號:恐龍為什么會(huì )消失、災害為什么會(huì )越來(lái)越多?我不是研究學(xué)者,但經(jīng)常會(huì )思考這些問(wèn)題,我只能用學(xué)校學(xué)過(guò)的兩個(gè)簡(jiǎn)單原理來(lái)解釋一些東西:一是生物鏈的原理,二是能量總衡定律。當我們從大自然攝取一些東西時(shí),必然會(huì )失去一些東西,我們站在高高的生物鏈頂端,好象沒(méi)有東西制約人類(lèi)但卻是有一個(gè)無(wú)形的、龐大的東西影響著(zhù)我們。
也許,到了孩子長(cháng)大的這一代,會(huì )比我們對大自然的認識更清楚,會(huì )更注意保護我們的自然,也就是地球。小橋流水,也許在不久的將來(lái)就真的能回到身邊,而不用象我們一樣飛越幾百甚至幾千公里去尋求一點(diǎn)可憐的、僅存的自然山水。
環(huán)保未必與落后同義,進(jìn)步未必與毀滅同在,我們相信,科學(xué)的發(fā)展,必然能更好地保護我們的地球,我們的大自然。
什么叫自律zd?自律就是自己管束自己的行為。
喬布斯說(shuō):“自由從何而來(lái),從自信來(lái),而自信則是從自律來(lái),先學(xué)會(huì )克制自己,用嚴格的日程表控制生活,才能在這種自律中不斷磨練出自信來(lái)。”
唯有擁有對事情的掌控能力,以及自律的精神,才能收獲真正的自由。
唯有懂得自律的人,才配擁有心中的遠方。
人生須“五自”:專(zhuān)自知、自信、自醒、自立、自律。生活須“六戒”:戒縱、戒毒、戒懶、戒愁、戒獨、戒從。
比別人多一點(diǎn)努力、多一點(diǎn)自律、多一點(diǎn)決心、多一點(diǎn)反省、多一點(diǎn)學(xué)習、多一點(diǎn)實(shí)踐、多一點(diǎn)點(diǎn)就能創(chuàng )造奇跡!
設問(wèn)句:作用:引起讀者的注意和思考。意義:?jiǎn)l(fā)讀者思考。
無(wú)疑而問(wèn),自問(wèn)自答,以引導讀者注意和思考問(wèn)題,這種辭格叫設問(wèn)。設問(wèn)也就是明知故問(wèn)。根據內容的需要,設問(wèn)可以采取連用的形式。 有的文章直接用設問(wèn)做標題,能屬吸引讀者,啟發(fā)讀者思考,更好地領(lǐng)會(huì )文章的中心思想;有的用在一段或一節文章的開(kāi)頭或結尾,能起到承上啟下的過(guò)渡作用。
例句:
什么是合作?合作就是像鐵三角一樣互相協(xié)作。
是句式中的一種。表面上看,是疑問(wèn)句;實(shí)際上說(shuō)話(huà)者是在強調某種肯定或否定的答案,也就是明知故問(wèn)。這類(lèi)句式常和“難道”等詞聯(lián)接。通常答案就在句子當中.
比如:
1. "難道我會(huì )不知道?"----說(shuō)話(huà)者是在強調自己是知道的。
2. "(難道)我有這么笨嗎?"----說(shuō)話(huà)者在強調自己并不笨。這里“難道”一詞也可以省略。
3."數學(xué)真的這么難么?"----說(shuō)話(huà)者在強調數學(xué)不難.
4."那怎么是一樣的呢?"----說(shuō)話(huà)者在強調那是不一樣的。
5.我們難道要浪費時(shí)間嗎?——強調要珍惜時(shí)間
6.你們怎能破壞環(huán)境呢? ——強調要保護環(huán)境
反問(wèn)句結尾時(shí)正常用問(wèn)號,而有些特殊的句子也可一用感嘆號。
如:“得把他們抱過(guò)來(lái),同死人待在一起怎么行!”意思就是說(shuō)同死人待在一起不行,表示極度強調
不是,它是疑問(wèn)句祈使句句型 1. 祈使句的肯定句式有三種形式,即 1)Do型(以行為動(dòng)詞原形開(kāi)頭),例如:Sit down 坐下! Stand up 起立! 2)Be型(以be開(kāi)頭),例如:Be quiet 安靜! 3)Let型 (以let開(kāi)頭), 例如:Let me help you. 讓我來(lái)幫助你。
注意:三種句型中Do型是最常見(jiàn)、最簡(jiǎn)單的一種結構。表示請求、勸告的祈使句還常常在句前或句末加上Please, 構成句式:Please。
或。Please. 以使語(yǔ)氣更加緩和或客氣。
例如: Please Please stand .或Stand up, please.請站起來(lái)。 Please have a rest.或Have a rest, please.請休息一下。
2. 祈使句的否定結構是以“Don”t+動(dòng)詞原形”開(kāi)頭。例如: Don”t go there, please. 請別去那兒。
Don”t be late. 不要遲到。 Don”t let him in. 不要讓他進(jìn)來(lái)。
Don”t let the water run into the room. 不要讓水流進(jìn)屋里。 注意:Let”s型祈使句,其否定式也可用 Let”s not。
如: Let”s not have rest. 咱們別休息了。
Let”s not sit here! 我們不要坐在這兒。
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